閱讀經(jīng)典寫心得體會優(yōu)秀7篇

時間:2024-05-25 作者:Surplus 心得體會

心得體會是我們在人生道路上不斷成長和進步的見證,為了更好地理解和應對挑戰(zhàn),我們需要不斷總結(jié)心得體會,范文社小編今天就為您帶來了閱讀經(jīng)典寫心得體會優(yōu)秀7篇,相信一定會對你有所幫助。

閱讀經(jīng)典寫心得體會優(yōu)秀7篇

閱讀經(jīng)典寫心得體會篇1

我讀了《安徒生童話》這本故事書,書里面有許多好玩的小故事,我最喜愛的一個故事是《丑小鴨》。

?丑小鴨》講了一只非常丑陋的小鴨子最終變成了漂亮的白天鵝的故事。故事是這樣的:有一天,鴨媽媽孵化著一些鴨蛋,其中有一只蛋和其它蛋不一樣,比其它的鴨蛋要大許多。從這只蛋里,破殼而出卻一只羽毛灰灰的、樣子非常丑陋的小鴨子,大家都覺得它很丑陋,都訕笑他,叫它丑小鴨。

丑小鴨非常難過,于是就離開了。天黑的時候,丑小鴨來到了一個簡陋的農(nóng)家小屋,一位老農(nóng)婦留下了它,想著讓它多下蛋,沒想到,丑小鴨不會下蛋,于是難過地離開了。秋天到了,樹葉都變成金燦燦的,丑小鴨望見天上的`天鵝那樣漂亮,看看丑陋的自己,心里很自卑。冬天來了,丑小鴨被凍僵了。一個農(nóng)夫望見了想把丑小鴨帶回家給他的孩子玩。等到丑小鴨醒悟來時,望見小摯友嚇了一跳,飛到了餐桌上,農(nóng)夫的妻子生氣極了,把它趕出了門。

來年春天,丑小鴨突然張開翅膀,發(fā)覺自己盡然會飛了。它不知不覺飛進了一片漂亮的蘆葦塘,望見了三只優(yōu)雅的白天鵝。接近天鵝時,在水面上看到了自己的倒影,也是一只潔白的天鵝。這時,大家都夸獎它,說它是這里最漂亮的天鵝。聽到它們的夸獎,丑小鴨感到非常華蜜。

這個故事打動了我,讓我知道了訕笑別人是特別不禮貌的,我們要友好的對待身邊的全部人。當我們遇到困難時,也不應當垂頭喪氣,而是要不怕困難,接著努力,最終就會有好的結(jié)果。

閱讀經(jīng)典寫心得體會篇2

?平凡的世界》一本看似平凡的書籍,但是就是這本書對我影響巨大。是她,讓我再次以“平庸”的眼光看世界;是她,使我價值觀發(fā)生了很大的變化;是她,讓我再次以平凡的眼光看待自己。也許你現(xiàn)在云里霧里,不過此書確實改變了我的。

記得書上有這么一句話“最平常的一件事都可以顯示一個人人格的偉大”。其實我算是一個注意細節(jié)的男生,雖然有時候說話大大咧咧,但是我特別會觀察別人的細微表情變化,并盡力采取處理它。沒錯,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,不過我是這樣來看這段話的。任何性格都是雙面性的,永遠不要輕視任何一種性格,萬萬不可鄙夷我們的出身,他帶給我們的財富將使我們一生受用不盡。最平常的一件事都可以顯示一個人人格的偉大。記得有那么一件事,文中貧窮的主人公讀初中時喜歡一女生,但女生喜歡校長的兒子,主人公的哥們很傷心,替他揍了那個校長的兒子,當時所有人都會覺得他會告訴校長,并把主人公他們開除,聯(lián)系下當時中國70年代的社會背景,當然還包括這件事中的錯綜復雜。出人意料的是,那位作風囂張的公子哥并未把這件事告訴學校,主人公也躲過一劫。這就是魄力,因為當時我也沒想到,也許你會覺得可能公子哥怕被打,不是這樣,這就是那位公子哥的思維方式,作風高調(diào)但內(nèi)心細致緊密,而且能忍,這就是大將風范。在我經(jīng)歷的生活領域中有那么一個人,平時生活特別節(jié)儉,他一個同學過生日,送禮物的話估計也會就表表心意,大家都覺得他估計也就不送禮物(因為以往都是這樣,過生日的人做東,其他人負責吃飯就行),或者在路邊隨便買點東西當做禮物,畢竟禮輕情意重嘛;但是出乎所有人的意料,他花了很大心思去準備那份禮物,也花了很大一筆錢(相當于他一個月生活費的四分之一),誰也沒有想到,在所有人的意料之外,從此,我對他更是刮目相看。相信大家可能不太理解我的感悟,畢竟大家也不懂他們之間的種種,但可以確定的是他想做他同學永遠的好朋友,而已,僅是朋友,沒有任何“罪惡”的目的。自那以后,他們的關系更進一層。很簡單的一件事,所有人也就很快忘卻,但自那以后,他在我心中的人格瞬間巨大化了。我認為那得需要多大的魄力才能夠想到并且做到。那句話確確實實對我看待人生產(chǎn)生了顯著的良性變化。

當然不僅僅是一句話對我印象深刻,此書帶給我的正能量無窮,不管是情節(jié)的跌宕還是人物所呈現(xiàn)出來的真善美,都令我驚嘆,感嘆作者路遙的文學功底,使我不自覺地就看了他的其他巨作。文中主人公孫少平來自貧困的農(nóng)村,后來通過自己的努力以及對待人生的“真”,雖然最后沒有成就像讀者期待的那樣的一番事業(yè),成為一個成功人士,然而那僅僅是讀者的需求,我認為主人公已經(jīng)成為成功了,即使最終仍是一個煤礦工人但他無怨無悔,通過自己的奮斗,敢于無視在列車上對他異樣眼光的人群,面對人群的歧視時仍舊笑看人生。

在我心中有一股“孫少平精神”,他奮斗不息,堅韌不拔,始終堅守著勞動使自己變得強大的信念,對待感情更是透徹,面對已經(jīng)大學始終暗戀著他的鄰家女孩的直接的表白,他毅然拒絕,而更愿接受已故大哥的遺孀,他懂得自己不能給予別人幸福就不要輕易接受,這是一種高度的人生責任感。對待愛情,他知道人只能按照自己的條件去尋找終生伴侶;對待友情,他知道只有自己誠心待人,別人才有可能對自己以誠相待:面對挫折,他知道在這個世界上,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn);看待人情世故,他知道凡事不是一成不變的,包括人的關系……這就是孫少平,一個猶如螻蟻之輩極其平凡的普通人,當你慢慢讀懂他的時候,你是否會感到你自己是多么悲哀,多么地平庸。面對愛情,你只圖自我私欲;面對親情,只是毫無羞恥索取,從未真正地去將親情魅力巨大化;對待友情,愚昧地不敢去接受,很多時候只是毫無止境去質(zhì)疑,有時候更是以小人之心地度量自己的朋友,沒有朋友,何來兄弟,可悲啊可嘆??!

閱讀經(jīng)典寫心得體會篇3

最近,讀了加拿大教育家馬克斯。范梅南先生《教學機智——教育智慧的意蘊》一書,對其中教育條件的論述感受深刻。

是的,教育學是應該具備根本條件,缺少了它們,教育生活就不可能了,至少是不可能成功了。

一、愛和關心孩子是教育學的條件

這是因為學生不是老師選擇的,老師與學生的聯(lián)系也不是血緣的那種關系,而是非常簡單地,當孩子出現(xiàn)在教室里時老師與他相見。所以說老師作為一名教育者必須具備愛心,且這種愛心真是教育者的偉大之處。老師對學生的愛成了教育關系發(fā)展的先決條件,大凡一個愛學生的老師總是一個好老師,一個成功的老師。反之,一個不太愛學生的老師其教育生涯總是不成功的。

愛是教育的力量,沒有愛就沒有教育,用心去愛每位學生是教師的職責,師愛是師德的靈魂。教育是愛的事業(yè),只有投入“情”和“愛”,才會盡心盡力去幫助學生,才能建立融洽的師生關系。學生“親其師”,方能“信其道”,也才能取得更好的教育教學效果。遵循“師愛為本”的思想,用愛心去滋潤每一位學生的心靈,像春雨潤物似的浸潤、感染,關注他們成長過程中的點點滴滴,幫助他們解決他們學習和生活中的實際問題。教他們感悟生活,做有心人,從周圍的人和事中汲取有用的養(yǎng)分,不斷地完善自己。愛護每位學生,展現(xiàn)教師人格魅力是我們教師的工作原則。今天的孩子不缺少物質(zhì)上的愛,缺少的是精神上的。而精神上的愛是那些愛呢?概括起來就是幾種愛:平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛。如果我們做老師的做父母的都能經(jīng)常不斷的'與孩子進行民主平等尊重信任這樣的交往的話,那么我們的教育一定是服務型的而不是管理型的。我們都有這樣的體會,如果一個老師愛他的學生,師生感情好,那么老師表揚,學生認為是鼓勵,老師批評,學生認為是愛護。如果一個教師不愛他的學生,師生關系緊張,那么表揚,學生認為是在哄人,批評,學生認為是在故意找岔、整人。

二、對學生的希望,信任是教育的條件

“我不會放棄對你的希望的,我知道你可以造就你自己的生活”。希望指的是那些給了我們對學生的發(fā)展的各種可能性的耐心和忍耐,信念和信任。信任的希望激發(fā)了孩子,使他們能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展和前途充滿了自信。在我的教育實踐中,因為信任而改變的學生數(shù)不勝數(shù),一個學生偶而犯小錯,老師對他說;”相信你會該好的,老師對你是信任的”,又是比嚴厲的訓斥效果要好的多。

多年來的我深有體會:信任對師生是雙向調(diào)節(jié)的,老師對學生信任,學生也會對老師信任。有據(jù)話說得好,信則靈,不信則無,所以說,給學生的希望,信任也就是給你自己的希望和信任??傊異鄣慕逃且婚T深而活的學問,愛的教育是一本大書。讓我們用愛的實踐來譜寫教育職業(yè)生涯的亮麗樂章。

閱讀經(jīng)典寫心得體會篇4

?家》這本書生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學史上的里程碑。

覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置,因此,為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”,他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,他沒有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦,但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后,陳姨太以“血光之災”為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因為他,郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生,他無力反抗,甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。

小說中的另一個典型角色覺慧,覺新的弟弟,卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動,猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上,他敢于沖破封建等級觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。最后,他義無返顧地走出了家庭。

?家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁,瑞玨賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同,但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害,強化了全書主旨。

?家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風格的優(yōu)秀作品,它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學小說創(chuàng)作領域中所取得的卓越成就。

閱讀經(jīng)典寫心得體會篇5

是誰的背?總是在關鍵的地方穿梭,把我從苦惱中解救出來?是誰的背?總是在病床邊等著,紅著眼睛卻不在意?是誰呀?是父親!

“我最忘不了的是他的背影?!敝熳郧宓难蹨I從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世,父親下崗,讓他家風雨飄搖!在他眼里,父親有點發(fā)抖,兒子年紀大了,不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng),但風雨來了,它就成了避風港!父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子,但他帶的是橘子嗎?還有沉重的父愛!離開的時候,走幾步回頭看看。舍不得。擔心,期待,關心,仿佛寫在他的'背上,清晰深刻,不可忘記!兩年后,他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天,父親離大日子也不遠了。在這個貪婪和疾病,痛苦和忽視的季節(jié)?!鞍?,不知道什么時候才能再見到他!”朱自清嘆了口氣!后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。

愛情簡單而高尚;愛是在沉默中歌唱;愛情,就是在透明中折疊光彩。給兒子買橘子去跨欄,是一件既平常又特別的事情。這在千千對愛情的熱愛中是正常的,而在數(shù)千萬普通人的背后是特殊的!“他背上混著來往的人,再也找不到了?!痹谌松饺撕5纳钪?,我相信我會一下子認出那個步履蹣跚的身影,就是那天給自己買橘子的父親。“但多少愛有一寸長的草,報三春暉?!笔堑?,怎樣才能報答父母的恩情?

父親,失敗時鼓勵,成功時嚴格,需要時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻的父親,光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的,一點一滴,堆積成一片海,一座山一座山堆積,一片天一片地堆積。

閱讀經(jīng)典寫心得體會篇6

在這個假期里我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺?!度龂萘x》是一部長篇章回體歷史演義小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了進兩百個人物形象,此書的作者羅貫中將三十六計融匯于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜略。

我喜歡像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句?!霸捳f天下大勢,分久必合,合久必分?!边@些語句也富有很深的含義。書中還有上百個人物、它寫的.庸主獻帝、劉禪、無能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。

最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關斬六將。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。再說我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈。

總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而書中的情節(jié)也給了我很深的感受,書中人物的優(yōu)秀品德、智慧值得我學習。

閱讀經(jīng)典寫心得體會篇7

提到《西游記》我們一般都會想到孫悟空,但孫悟空到底指的是什么?他指的就是我們?nèi)说囊簧?

從一開始的出生,那可是連玉皇大帝都覺察到了,這說明我們每一個人的出生都不平凡。

如果孫悟空一直這樣生活下去,那故事可就不好玩了,所以緊接著發(fā)生了一件事,而這件事就讓孫悟空當上了領袖美猴王。這就是:孫悟空勇闖水簾洞。

事情的主要經(jīng)過是這樣:某一天,猴子們在洗澡的時候,突然有個想法,想要去找他們洗澡的這股水的源頭。原來這是股大瀑布,這時猴子們又提出來,誰敢穿過去又回來,就拜他為王,剛好猴子們又怕了。所以這時孫悟空就跳了進去。

但是孫悟空跳之前又有一個細節(jié),是猴群叫三聲他才出來的。但不是講他有些害怕,半天才出來,而是講這一點能顯出他的.穩(wěn)重。要是猴群們只叫一聲,他就站出來了,會顯的他很不穩(wěn)重,猴子們就會不太相信他。然后發(fā)現(xiàn)了水簾洞并無私地告訴大家。

孫悟空又充滿了智慧,當猴群在爭奪石盆石碗時,他在等,他知道這樣叫是沒用的,等猴群爭奪累了,再用幾句話穩(wěn)定人心,讓他們知道做人要守信用,于是他也就一舉成功了。

所以我們可以總結(jié)出:孫悟空他很有智謀,很有勇氣,敢于擔當,也因為這幾點,促使他當上了領袖。

當上領袖他也是很有領袖風度的。孫悟空當上了美猴王并開始在洞里享樂,但是他僅僅如此就滿足了嗎?為了能長生不老,也為了學到本領守護家園,他又開始了艱苦的求學之旅。

在求學途中可以看出他很有耐心,為了目標他不斷前行著。光找?guī)煾稻驼伊耸暧杏?,為了學藝又干了苦力活六七年,學成本領,又花了三年多,一共二十年多,你講孫悟空刻苦不刻苦?我覺得我們也要像這樣的孫悟空,我們不是學生嗎?學生,不就是要“學”嗎?我們現(xiàn)在多下點功夫,說不定長大后就受益匪淺呢!這一階段的孫悟空就是我們的學生期間,所以我們在學習的時候也要有耐心。為了學成本領也要一直前行著,不要放棄。

可學成本領后的孫悟空,道心漸漸失去,魔念、雜念開始產(chǎn)生,所以孫悟空就大鬧天宮。這很像我們十幾歲的叛逆期。而孫悟空心中的這個雜念和魔念,就是狂妄自大,要求名位。這是他要經(jīng)歷的第一個磨難,經(jīng)歷過他才能找回本心。這也告訴我們,雖然要擁有一份自信,但是不能太過頭了,認為自己是天下無敵什么什么的,也要謙虛一些。所以,在我們自己控制不住自己的時候,就需要外界的幫忙了。如來用五行山把他壓住,壓了五百年的孫悟空,終于悟“空”了,終于知道自己的過錯。也不容易,整整有五百年呢!我們做錯了,也是需要“面壁思過”的,不過我們也是需要一生的時間不斷反省的。同樣也不是一個容易的事情。

孫悟空悟“空”了之后,就和唐僧去西天取經(jīng)了。唐僧給孫悟空起了一個名字,叫行者。而叫行者時的孫悟空不就是我們的工作期間嗎?而在工作期間,我們也在不斷修煉著。最終功德圓滿,孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛,這也是我們達到了自己的人生目標,取得成功,到達人生的巔峰!

?西游記》寫的不就是人生的成長之旅嗎?