寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感優(yōu)質(zhì)8篇

時(shí)間:2023-12-21 作者:Trick 讀后感

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寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感優(yōu)質(zhì)8篇

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇1

最近我讀了一本《經(jīng)典王子童話》。里面有一個(gè)英俊瀟灑的王子和一個(gè)美麗有善良的公主。

有一天王子和公主來到了冰花山上,結(jié)果公主被冰花山上的妖怪抓走了。王子經(jīng)歷了幾天的辛苦攀登,終于找到了公主,可是公主卻被鎖在了一個(gè)牢房里。公主對(duì)王子說鑰匙在妖怪手里,過了一會(huì)兒兇猛的妖怪回來了,王子勇敢地向他挑戰(zhàn),他們打了兩個(gè)回合還是不分上下,最終王子的正義打敗了妖怪救出了公主。

王子的勇敢精神打動(dòng)了公主,最后公主就嫁給了王子,舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮,他們過著幸福的生活。

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇2

?論語》是一部博大精深的著作言論,它就像一座寶藏等著我們挖掘,懷著敬畏之心我打開了這本偉大的著作。品味《論語》的墨香,細(xì)細(xì)咀嚼圣人之意,我不禁陷入沉思……

孔子推崇“仁者愛人”的'思想,推己及人,仁愛待人,不正是我們的中小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則嗎?文質(zhì)彬彬、學(xué)思結(jié)合、學(xué)而不厭、以德報(bào)怨、以直報(bào)怨等等這些教誨不正是我的老師常常教育我們的嗎?讀完論語,我忽然覺得孔子就像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩,時(shí)常在我們耳邊言辭懇切地教誨。讀著《論語》,我感覺觸摸到了圣人。讀《論語》不僅可以聆聽圣賢的聲音,還可以跟著孔子學(xué)做人。

學(xué)做一個(gè)快樂的人??鬃佑腥龢罚簩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?快樂是什么?孔子告訴我們的答案似乎很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)知識(shí)并按時(shí)溫習(xí),與高人結(jié)交學(xué)習(xí)他們的學(xué)識(shí)品德,樂觀面對(duì)生活、面對(duì)小人。

學(xué)做一個(gè)有敬畏感的人。孔子說:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言”。天命是上天的命令,在國家是國運(yùn),在個(gè)人則是命運(yùn)。畏大人,是要我們尊敬長(zhǎng)輩,敬畏是“敬而近之”而不是敬而遠(yuǎn)之。畏圣人之言,是要我們遵守準(zhǔn)則,俗話說“不聽老人言,吃虧在眼前”,那么不聽圣人言,吃虧在后面。

學(xué)做一個(gè)反躬自省的人。子曰:“君子求諸己,小人求諸人?!痹釉唬骸拔崛杖∥嵘?,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”己所不欲勿施于人,我們要多反省自己的言行舉止是否有錯(cuò)。

學(xué)做一個(gè)有溫情的人。朋友死,無所歸,曰:“于我殯?!笨鬃硬粌H對(duì)學(xué)生有愛心對(duì)朋友更是有情義。

學(xué)做一個(gè)好學(xué)的人。子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!笨鬃右簧荚谧非髮W(xué)問,圣賢都如此謙虛向?qū)W何況是我們呢?三人行,必有我?guī)熝?。我們更要做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。

半部論語治天下,一句子曰益終生。聆聽圣賢,跟著圣賢學(xué)做人。

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇3

“人不信不立”。作為一名高級(jí)動(dòng)物,一個(gè)人講究誠信是最基本的?!靶拧贝┩溉说能|體,穿透人的靈魂,讓它奪目和耀眼。

“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉”。本句話雖然短小精練,但蘊(yùn)含著深刻的道理。我想大家都撒過謊吧,有善意的也有惡意的,但如果張口就罵人,瞪眼就說謊,那樣就會(huì)給人留下不好的印象,讓人敬而遠(yuǎn)之,最后徹底不和你接觸。我希望大家說話要注意,都要說實(shí)話,但也不能太實(shí)在了。

我想六中對(duì)于口才教育是非常合格的。在六中的課堂,老師不僅教我們知識(shí)更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕0嘀魅卫蠋煾嬖V我們做人要嘴兒好,更應(yīng)該誠實(shí)。說話是一門藝術(shù),我們每天都有演講來鍛煉我們的.勇氣,有時(shí)候輪到了自己演講的時(shí)間而沒有準(zhǔn)備這又成了失信。《弟子規(guī)》還教會(huì)我們吐字要清晰,我們?cè)诨卮饐栴}時(shí)要保持洪亮的嗓音,聲音不能太大也不宜太小,應(yīng)該讓師長(zhǎng)們聽見。

犯了錯(cuò)誤要及時(shí)承認(rèn),要敢于面對(duì)缺點(diǎn),要為自己的行為負(fù)責(zé)?!斑^能改,歸于心。倘掩飾,增一辜”。只要徹底地改掉缺點(diǎn),就還是一個(gè)好人。

讓我們一路守信地敲開人生生命之門吧!

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇4

學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)?!靶奚怼R家、治國、平天下?!毙奚硎且磺械母?,欲修其身,先要獲得完善的知識(shí),只有用知識(shí)武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠(yuǎn)大的理想,再美好的打算,在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如:在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo),放在一個(gè)最顯眼的位置,能夠時(shí)時(shí)的看到,這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

?國學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩、子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!边@句話的意思是說:孔子說:“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠實(shí),博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。”通過學(xué)習(xí)《國學(xué)》,我明白了許多人生道理,如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人??梢哉f,國學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。

?國學(xué)》是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí),讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化,使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇5

這兩天我讀了《國學(xué)經(jīng)典與中華文化》里面講了許多中國古代著名故事和文化,還有許多古詩文……

讀了這本書,讓我知道了中國文化博大精深,但有大部分的古詩文我還是不明白其中的奧妙之處,也無法理解古人的智慧、古詩中的道理。讀了這本書,讓我深刻的體會(huì)到了知識(shí)的重要性,我真佩服古人,因?yàn)樗麄冎獣_(dá)理、知識(shí)淵博、想象豐富、胸有大志,我相信有5000年歷史文化的中國,是亞洲文化的象征,是世界文化的瑰寶,是我們超越其他國家的上方寶劍也是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。

讀了這本書后,我要更正驕傲自大的惡習(xí),以前我認(rèn)為讀了幾年書就上知天文下知地理了,可是當(dāng)我看這本書時(shí),就像讓我看天書一樣,媽媽知道后就語重心長(zhǎng)地說:“孩子你不應(yīng)該驕傲自大”。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我要好好學(xué)習(xí),才能了解古人的智慧并把它們傳承下去!

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇6

中華民族文化有著上千年?duì)N爛的歷史,《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書里就融匯著中華民族文化的精髓,我覺得這本書很適合我們小學(xué)生閱讀,每首古詩都有注釋,文章還配有插圖。使繁冗的得文句變得淺顯易懂,而且生動(dòng)有趣。

剛開始讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書時(shí)比較累,但堅(jiān)持下來發(fā)覺并沒有那么難理解。讀多了,讀書的速度就變快了,讀完一本書后我感到非常有成就感,讓我更加喜歡經(jīng)典了。

這本書里我最喜歡第五單元“四時(shí)田園”這一部分,它用許多古詩來教育我們:做人要勤勤懇懇,不能懶惰。以前我無論做什么事都很懶惰,什么事都讓別人幫我做。值日時(shí),我是組長(zhǎng),我就讓那八個(gè)組員打掃,我則坐在凳子上悠閑地唱著歌。最后,由于組員不合作,沒打掃干凈,老師批評(píng)了我一頓,我心里像打翻五味瓶:酸、甜、苦、辣、麻,一起涌上心頭。哎,都怪我!讀了這一部分,我受到了很大的啟發(fā)。從今以后,我漸漸變得勤勞了。就說去年吧,學(xué)校有縣里領(lǐng)導(dǎo)來檢查衛(wèi)生,我們組由我負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,在我的牽頭下,我們把教室打掃得干干凈凈。為此,還受到縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)呢。當(dāng)然,這得歸功于經(jīng)典誦讀!

經(jīng)典誦讀中,孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的言論也讓我們值得去學(xué)習(xí)和借鑒。在《論語》中,給我感觸最深的一則是:“三人行,必有我?guī)熝??!边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪校刻於家佑|很多人,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),又可成為我們的良師益友。雖然我成績(jī)很一般,但每次考完試驕傲情緒不斷滋長(zhǎng)。對(duì)于身邊學(xué)習(xí)比我差的同學(xué)總是不理不睬,家長(zhǎng)、老師說過很多次,但每次都是收效欠佳。當(dāng)我讀了孔子的話時(shí),又反省了自己,覺得很慚愧。連知識(shí)淵博的`孔子都那么謙虛,何況一個(gè)小小的我呢?從此以后,我變得很謙虛,經(jīng)常向我身邊一些平凡的人學(xué)習(xí),就像置身于百萬綠絲中的小苗吸收營養(yǎng)的成分。

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇7

在我床頭的書架上有一本《三字經(jīng)》,那是二年級(jí)的時(shí)候媽媽幫我買的。我經(jīng)常會(huì)拿出來讀一讀,我知道《三字經(jīng)》要朗朗呤誦和細(xì)細(xì)品讀才能更好的領(lǐng)悟其中的精髓。

人的一生都在不斷地學(xué)習(xí),兒童時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。正如《三字經(jīng)》里所說:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?”這段話告訴我們:小孩子不努力學(xué)習(xí),這是很不妥當(dāng)?shù)?。如果幼年不好好讀書學(xué)習(xí),那么到老的時(shí)候還能有什么作為呢?所以我要更加努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑溃夯ㄓ兄亻_日,人無再少年。

?三字經(jīng)》中這一段:“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書籍。彼既老,猶悔遲。爾小生,宜早思。”我也印象特別深刻。這段話說的是:宋朝著名文學(xué)家蘇洵(號(hào)老泉)年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí),直到二十七歲才開始發(fā)奮讀書,當(dāng)他年事已高的時(shí)候尚且悔恨自己的年幼無知因而發(fā)奮補(bǔ)救。我們這些小孩子更應(yīng)當(dāng)趁早努力讀書,用心思考問題。通過這段話我也更深刻地體會(huì)到:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的深刻道理。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的大好時(shí)光奮發(fā)圖強(qiáng),要不就真的只能“少壯不努力,老大徒傷悲”了。

?三字經(jīng)》中的經(jīng)典還有好多好多,真是舉不勝舉。我每次讀它都如同沐浴在先賢的靈光下,受益匪淺。它真是我們一生中不可不讀的國學(xué)經(jīng)典,以后我一定要多讀這類的經(jīng)典。

寫國學(xué)經(jīng)典的讀后感篇8

蔡老師講到了,作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句,與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好,作為帶班老師我要懺悔,沒有做好身教?!皩W(xué)為人師,行為世范”以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對(duì)生命的認(rèn)知和高度,決定了孩子的人生格局。

師哉,師哉,童子之命也。作為老師如臨深淵,如履薄冰,絲毫不敢懈怠。

子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也”。孝道,就是德行的根本,教化的出發(fā)點(diǎn)。如果每個(gè)孩子,每個(gè)人都知道“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。就不會(huì)有中小學(xué)生跳樓事件發(fā)生。

“立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也”一個(gè)人的本身,既站得住,獨(dú)立不倚,不為外界利欲所搖奪,那他的人格,一定合乎標(biāo)準(zhǔn),這就是立身。做事的時(shí)候,他的進(jìn)行方法,一切都本乎正道,不越軌,不妄行,有始有終,這就是行道。他的人格道德,既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來,這便是孝道的`完成。

如果每個(gè)孩子能站在生命的高度去立志,那么他們的一生必將是幸福的一生,那我們的國家也必將繁榮富強(qiáng)。