寫好一篇心得體會需要在實踐中不斷總結(jié)和提升的，通過總結(jié)心得體會，我們能夠從實踐中獲得重要的教訓，范文社小編今天就為您帶來了初二的心得體會精選7篇，相信一定會對你有所幫助。
初二的心得體會篇1
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢? 剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的?！翱鄻方豢棥钡膶W習就是：先品嘗到學習的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學期的狀態(tài)并不滿意。
先說上半學期：
剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學習上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學題，但那時候?qū)W習就相當于“臨陣磨槍”了，數(shù)學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。
然后再說下半學期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學題也都自己看了看，在老師的'督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復習中我開始努力復習副科，數(shù)學的卷子自己認真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績! 拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們?nèi)松幸粋€關(guān)鍵的過渡期，我們要認真的去對待，并以最好的成績?nèi)ビ映跞牡絹?，也為初三的學習與復習打好基礎(chǔ)，為迎接中考做好準備!
初二的心得體會篇2
?平凡的世界》是作者路遙1988年完成的百萬字小說。1991年獲第三屆茅盾文學獎。這部小說分為三部。
我最喜歡其中的第二部。寫的是孫少平因為家里光景不好，所以孫少平的哥哥孫少安，十三歲在家干農(nóng)活，孫少平讀書到高中畢業(yè)，開始當教師，然而他并不滿足現(xiàn)在。于是和家里人說去黃原打工，孫少安這時已經(jīng)和妻子開起“磚廠”，孫少安的父親提出分家，孫少安無奈同意了，所以一家子的重擔落到了孫少平的肩上，他每個月都會給家里寄錢。因為妹妹要考大學，所以孫少安也要給妹妹錢?？伤灰?，沒辦法，去找孫少安，讓孫少安說是他寄去的。孫少平工作很賣力，每天干完活都會傷痕累累的，但他覺得這不苦，以為是他自己選擇的道路。后來妹妹考上了大學。
我覺得孫少平的精神非常好，他愿意尋找別的出路，而不愿意受命運的擺布，他要走自己選擇的路，不管將來成什么樣，他都不會放棄自己的路。就算他選擇的路還沒有原來的好，也不會打退堂鼓。他相信，只要努力就一定會有出路。
孫少平有著自己的理想，哪怕他的立項并不太好，他不覺得自己的工作就是他的理想。他只想讓自己感覺自己的付出是值得的。并且他覺得，重要的是工作要有快樂，就算工作不好，只要滿足著兩個條件，就是值得的。
初二的心得體會篇3
是同一個夢想讓我們走進同一個校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個訓練場，我相信同學們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個月的校園軍訓；親身體驗一次軍人生活的艱辛。增強學習的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責任心和集體榮譽感，努力做一名合格青年學生。
一、校園軍訓任務重，提高認識
大家都知道入校前參加校園軍訓是一種很必要也是很普通的一項活動，它不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，也是我們學會站穩(wěn)和獨立的一堂必備課；它不僅讓我們體驗軍營生活，了解部隊紀律，同時也增強我們紀律感責任心和榮譽感；它不僅讓我們親身體驗訓練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認識，為更好的完成學業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、刻苦訓練紀律嚴，以苦為樂笑滿面
只有嚴格的紀律，才能鑄就鋼鐵一樣的長城；只有養(yǎng)成良好的紀律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺：無規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學生學習的重點。
還記得入校時，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達的眼神嗎？還記得站軍姿時當快要堅持不住，而教官在旁邊鼓勵的花語嗎？那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復每一個口令，耐心的示范，糾正每一個動作，直到達到標準，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學習所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神；還記得在剛開始的軍姿訓練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學的耳中---“同學們，要堅持”我一直告誡自己：“我能行，要堅持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動相信大家都有過經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學們大家會永遠站在困難的頭上每天我都會對著藍天高喊：“我行”。是呀！軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。
其實最難忘的就是課間活動。都了休息的時，教官們會不辭辛苦的組織大家學習拉歌技巧，從而減輕大家的訓練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個操場，回蕩在每個角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂的笑語對“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。
三、歡歌笑語送祝福，精髓實質(zhì)要記牢
歡樂的笑聲覆蓋了訓練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責任一個個嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。
無論怎樣的風浪，無論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅信大家一定會步步高升，只要把這種精神貫穿于學習中，相互學習，共同進步，自覺遵守校規(guī)校紀，增強集體榮譽感，努力營造一個美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀的文明的學生，成一個對社會有用的人。
初二的心得體會篇4
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，有個人單獨“表演”不太標準的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎么體會的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個記憶的儲存，而反復記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去!”也許許多年后我還能體味離家軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往啊!
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧!
初二的心得體會篇5
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
首先感謝學校領(lǐng)導給我們這樣的學習機會,使我和其他班主任一起有幸參加了本期的班主任培訓，同時，我也非常榮幸有今天這樣的機會，把學習的體會與領(lǐng)導、同仁進行匯報交流。本期培訓，我個人認為給我感觸最深、最能指導我們在今后教育教學工作中的幾個方面，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，從做怎樣地班主任和怎樣做班主任兩方面，向各位老師做一個簡單的匯報!
首先，我們要做一個智慧型、能力型的班主任。隨著時代發(fā)展，新時期好的班主任不再是：有家不顧從早到晚整天蹲點;有孩子不管課余給學生加班加點;有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。這世界變化得比我們想象要快得多，經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應是一個學習狂，千萬別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對世界保持新鮮感，使自己人的觀點不落后于學生，同時注意從體育、娛樂等新聞中找到與學生交流的話題，在無形中提升你在學生心目中的形象，強化你的人格魅力，進而影響你的學生。
其次，要為人師表，以身作則。班主任的模范行為對學生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學生的模仿能力很強，班主任的一言一行，會直接對學生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應該自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學生面前樹立良好的形象。凡要求學生做到的，自己首先要做到;凡不讓學生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對學生除進行正面教育外，還要注意應用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學生，比如適當?shù)挠哪?，幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了你，讓自己成為班級的太陽。
第三，要善于控制情緒，保持理智。學生用他的無知讓你生氣，家長因?qū)⒆拥奶蛔o讓你動氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學會原諒，學會寬容，學會控制情緒，保持理智， 當然，保持理智并不排除對學生的嚴厲批評，甚至有時也不排斥對學生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對學生動輒大發(fā)其火，簡單粗暴的做法，既有損個人形象也有損身體健康，更不利于問題的解決。事實上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對讓你厭惡的學生時，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。
第四，要學會放松身心，善待自己。班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項工作，就讓我們做一個善待自己的班主任!每天一片“金嗓子”，老師的口袋中應裝著“金嗓子喉片”，其用途自不必說。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時間在球場上跳動一下，在幽靜的小道走動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營造快樂的環(huán)境，讓學生快樂。讓自己每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才會愛上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng)新，工作才能有效率。
第五，要愛崗敬業(yè)，少去攀比 ，把教育作為自己的終生職業(yè)。不論與中學同學還是與大學的同學相比，可以肯定地說，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比自己強的同學，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動，無論是工作還是娛樂，每個人都有自己的機緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛一行。也只有心靜下來，才有工作中的進步，進而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來的快樂。
最后，要多多反思，提升自己。隨著時代發(fā)展，談戀愛，玩手機等新問題層出不窮，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，怎樣處理，處理效果怎樣，這就要求我們做一個會思考的班主任，在反思中成長，在管理過程中，勤于反思自己處理方式的利弊優(yōu)缺，有時思維的火花往往會在你上床后的那一瞬間，或者是在你醒來的那一時刻，有時甚至是在凌晨乃至你的睡夢中閃亮，那么在你的床頭放一本記事本和一支鉛筆，迅速地記錄你思維的火花，這樣經(jīng)常的隨時隨地思索，有助于自身的提高，最終提升自己的班級管理水平。
初二的心得體會篇6
我是在星期二的時候去軍訓的，我懷著很期待的心情去。走到學校不一會教官就來了，教官用很嚴厲的話語對我們進行教導，他一來就用“沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強”這一口號?？此茋栏衿鋵嶋H是發(fā)自肺腑的給與我們鼓勵與支持。我們要有堅強的毅力來完成這次艱難的軍訓。接著，我們和班主老師隨著教官一同上車前往東莞。既期待又擔心那種復雜的心情很難用言語表達。軍訓會給我們帶來什么感悟呢？一小時后，到達訓練營。換上軍服，到主席臺集合，舉行開營儀式。也許是我們班正對主席臺前，大家站得十分筆直，情緒很緊張，心情忐忑不安。因為我們不知道接下來會面臨什么樣的任務？
真正的訓練開始這是到訓練營的第二天。挑戰(zhàn)開始，“人肉浮橋”這一個活動，任務就是上的每一個人在那搖晃晃的浮橋爬過，雖然浮橋下面有人扶著，但是橋上的人和橋下的人是要有默契。上面的人無比的信任下面的人，每一個人爬過去，下面的人就要一個個木板地扶著。只要下面的同學稍微松懈，扶不穩(wěn)上面的同學就會有危險，造成的后果很難想像。每一個人都在努力地向前爬去，扶著木板的人扶著幾個來回已經(jīng)累得疲憊不堪了。身體已經(jīng)在亮紅燈了，但是是精神支撐著他們的意志。努力著，堅持著?？吹酵瑢W身上的汗水在那天格外的有意義。那是青春的汗水，那是我們從嫩芽逐漸成為幼苗的蛻變。大家都為那兩位勇士加油鼓勁！那是我的心情，我被感染了，我也大聲喊起來。我真切的感受到，同學們的堅強，我忍不住了，淚水怎么那么不聽使喚，一涌而出。這當我還沒來得及平復心情時，我們班主任老師，方老師也上去了，親身體驗了一番。我也蠢蠢欲動，好可惜我身體不好，但是我看到了大家團結(jié)，勇敢，堅強。這是我所不及的，我所需要的。
還有另外一個活動也令我印象深刻，大家排著整齊的隊伍站在主席臺，我們的活動開始了，是有一個姓宋的老師為我們上一節(jié)課?；顒拥囊?guī)則是每一個班都要選出一男一女來當這個班的領(lǐng)袖，當教官整隊的，如果有人出錯，就要自覺的向前邁一步，舉起手說“對不起，我錯了”接著領(lǐng)袖要為我們承擔后果，第一次的出錯，要跑18圈，領(lǐng)袖開始為那些出錯的同學奔跑著，看到他們我的心的很痛，很多同學都滴下了淚水。在跑步過程中，看到他們辛苦的汗水，大家都很感動，此時我的心情十分簡單，只想為我們的領(lǐng)袖奔跑。在最后一刻，我的方老師也為我們奔跑著，我們不顧一切的向前擁抱我們的老師，對我們的老師說一聲？：謝謝您，我們的老師。領(lǐng)袖們一個一個的去安慰我們班上的每一個同學，告訴他們我們這樣做是為了我們這個集體！我感受到了身邊愛我的人與為我們承擔責任的人，他們是偉大的。在這幾天的軍訓中，不僅是這兩個活動讓我難忘，就連那個要全班同學一起動手用塑料管制造一個塔的活動，可以看出大家很團結(jié)，都為班里做貢獻
生活有太多的不如意事，以及坎坷，需要我們勇敢面對帶著一顆堅毅的心，沖破所有的困難。我此時的心情用一首歌最合適不過了“someone watching for me” 。“and i will be strong even if it all goes wrong ……so i won’t give up. no, i won’t brake drown。”
初二的心得體會篇7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;如果人沒有經(jīng)歷挫折磨難就不會擁有堅強。能經(jīng)歷磨練才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。在每一個軍訓的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”;在每一個軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時，總有一種蓄勢待發(fā)、噴薄欲出的沖動。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現(xiàn)在我才知道一句“再見”的份量。
在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進入桂林中學，我就強迫養(yǎng)成對自己，對他人負責的習慣，有錯誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對自己，我嚴格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會堅持。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強;汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的同志，都會產(chǎn)生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內(nèi)心對軍訓深深的感情。
“沒有任何借口，長官?！庇捎诎フ医杩诘牧晳T，現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話，因為他們都很嚴厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的'喊出這句話。以強烈的責任感去處理錯誤的后果。
正是對沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時保持堅強，在恐懼時勇敢面對。它告訴我保持自豪，不因為失敗而裹足不前，在成功時則謙虛有禮;不用語言代替行動。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對未知的軍訓生活充滿樂趣，懷有希望。
這就是我的軍訓心得，六個字——沒有任何借口！
