寫心得體會是我提高自我認知的重要手段，心得體會是一種感受性文字，我們一定要表達出自己內(nèi)心的觀點，下面是范文社小編為您分享的紀念館參觀心得5篇，感謝您的參閱。
紀念館參觀心得篇1
我和爸媽一起參觀了位于江蘇省淮安市的周恩來紀念館。周恩來紀念館由主館、附館、周恩來銅像和仿北京中南海西花廳等紀念性建筑組成，此外，還有一些懷恩亭、西廳觀魚等景點。
剛到景區(qū)門口就能看見鄧小平爺爺題名的“周恩來紀念館”六個大字石碑，它在陽光的照耀下顯得那么莊嚴，那么挺拔。進入景區(qū)，離得較遠，就看到了一座壯觀的建筑物，被綠色草坪和紅白相間的荷花鋪墊著，顯得更加莊嚴雄偉，聽景區(qū)瀏覽車的師傅說，那就是主館。進入主館就能看見周總理高大的漢白玉雕像，他面容慈善、眼睛炯炯有神，仿佛在歡迎遠方的客人到來。
出了主館便是周總理銅像廣場，銅像高為7.8米，趁導游講解使我了解這高度寓意著偉人周恩來走過的78個光輝的人生春秋。銅像的基座由江澤民同志親筆題寫的“周恩來同志”五個金光閃閃的大字，總理雙手叉腰、面帶微笑，顯示出他平易近人的性格，我和媽媽忍不住上前照了一張。
一個方方正正的小庭院門口，水塘里金魚自由歡快的暢游著，那就是仿西花廳。正面是總理的前客廳，擺放著許許多多的椅子，當年是來會見外賓和處理重要國事的場所，再往右側(cè)走是周總理辦公室和后客廳，后客廳是國內(nèi)客人及親朋好友、審看影片、閱覽報刊的地方，通過小道來到總理的臥室，一張簡簡單單的木板床、一把桌子、一把椅子、一盞燈和幾本書就構(gòu)成了總理的房間。
直到紀念館閉館，我們一家才緩緩的走出，看著夕陽西下，我一直默默地念著周總理的這句格言——“為中華之崛起而讀書”。
紀念館參觀心得篇2
1931年9月18日，“九一八事變”。
1932年1月18日，日軍進攻上海，淞滬會戰(zhàn)開始。
1932年3月9日，偽滿洲國成立，日本加速肢解中國的步伐。
1933年1月3日，日本軍隊侵占山海關。
1933年2月21日，十萬日偽軍進攻熱河省，熱河省主席湯玉麟率東北軍望風而逃。
一樁樁一件件，都是蠻橫的日本侵略者在中華大地上橫行無阻。而當中國大好山河屢遭肆虐之時，中國的統(tǒng)治者蔣介石卻對日本的侵略和分裂中國的企圖屢加容忍、妥協(xié)，在內(nèi)戰(zhàn)的“舞臺”上”大方異彩。
1932年5月5日，簽訂《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》。
1933年5月5日，設立行政院駐北平政務整理委員會，準備對日交涉停戰(zhàn)。1933年5月31日，簽訂《塘沽協(xié)定》，將華北置于日本的監(jiān)視之下。1935年5月，受日本要挾簽訂《何梅協(xié)定》出賣了河北省、察哈爾省的主權。1935年10月，蔣介石同意了日后成為日本進一步侵略中國的行動綱領的“廣田三原則”。
1933年7月，蔣介石以“破壞整個國策”的罪名破事察哈爾抗日同盟軍的首領馮玉祥離開同盟軍總部，方振武出國，孫良城解甲歸田，而吉鴻昌更是被殺害于天津。
1936年6月1日開始，蔣介石與兩廣的矛盾險些釀成內(nèi)戰(zhàn)，他無視兩廣的北上抗日請求，還不斷分化、脅迫、收買，使寶貴的抗日浪潮消解于無形，雖然兩廣的這個“抗日”口號只是借口，但這在當時的中國還是難能可貴的。
1931年開始，蔣介石就不斷督促東北軍圍剿紅軍，擴大內(nèi)戰(zhàn)范圍和程度。1931年“九一八事變”開始，蔣介石就不斷無視中國共產(chǎn)黨聯(lián)合抗日的提議，依舊對紅軍步步緊逼。
一樁樁，一件件，在我看來，中國遭受的災禍不僅是來自急于擴張的日本侵略者，更多的是來自奉行“攘外必先安內(nèi)”的蔣介石及其控制的國民政府。
1931年11月30日，蔣介石在顧維鈞就任外交部長的宣誓會上公開聲稱:外國人必須先安頓下來，統(tǒng)一才能御侮。沒有一個國家不能統(tǒng)一，但能贏得外國人。所以今天對外，無論是軍事還是外交，都不是先求國內(nèi)統(tǒng)一。不可否認，在某些情況下，外國必須先安全是非常正確和有效的，但我認為當20世紀30年代抗日戰(zhàn)爭緊迫，日本軍隊繼續(xù)侵蝕中國時，保持中國的存在遠比內(nèi)戰(zhàn)緩慢穩(wěn)定國內(nèi)形勢更重要。蔣介石對日本的妥協(xié)使日本的胃口越來越大，對中國的侵略也越來越肆無忌憚。當時，中國面臨的主要威脅是日本的進攻和日本的擴張，而不是對蔣介石領導的國民政府的反對勢力，特別是中國共產(chǎn)黨及其紅軍。蔣介石不知道也不想知道當時中國的矛盾已經(jīng)從國內(nèi)勢力之間的政治矛盾轉(zhuǎn)移到了中日之間的民族矛盾。他只內(nèi)反對勢力，成功鞏固對中國的統(tǒng)治和控制。從愛國主義的角度來看，這與之完全相反。如果一個國家的統(tǒng)治者不堅定地追求愛國主義，并把它作為行動的標準，在國家危機時期不能保護主權、領土的完整性和人民的安全和權利，他還能被稱為并成為一個國家的統(tǒng)治者和領導人嗎？我認為這是不可能的。
愛國主義，是一種對國家、民族的深度信賴與忠誠，是一種對國家的認同感，是一種保留國家存續(xù)的強烈意愿，它暗示著個體應將國家利益置于個人與團體利益之上。在20世紀三十年代的動亂時期中，愛國主義我想就深切地表現(xiàn)在保護祖國不受外敵入侵上，它應該以國家的安全與利益為最根本，旨在維護國家的存在，因此損害國家力量的內(nèi)戰(zhàn)是不被允許的。在被日本大肆侵犯，國家處于生死存亡關頭之時，奉行愛國主義，便應該集合國內(nèi)所有的愛國志士，所有的可以保護國家的力量，進行抵抗和驅(qū)逐的戰(zhàn)斗，而不應該繼續(xù)內(nèi)戰(zhàn)，把“攘外”的珍貴力量都無謂地消耗在了內(nèi)戰(zhàn)的無底洞中。這種論調(diào)可能有些極端與短視，但當國家不復存在時，再長遠的考慮也都只是鏡花水月。因此，真正的愛國主義，便是拋卻個人利益，用一切可以利用的力量維護國家安全與利益。
對蔣介石來說，便是“攘外”大于“安內(nèi)”。
蔣介石做不到奉行愛國主義，但有更多的國民與將領可以做到。于是，西安事變便是在這種愛國主義的背景下轟轟烈烈地開始的。
日軍侵略我吉林省和黑龍江省，遇到不執(zhí)行蔣不抵抗命令的東北軍將士的頑強抵抗。
日軍進攻錦州，戍守的東北軍將士堅守不退，直到彈盡糧絕。
日軍進犯上海，淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)，十九路軍拒絕蔣介石的撤退命令，奮起抗擊日寇侵略。
日軍進犯長城各口，二十九軍給日軍以沉重打擊。
馮玉祥、方振武、吉鴻昌領導的察哈爾抗日同盟軍成功地收復部分領土。中國共產(chǎn)黨派遣一大批優(yōu)秀黨員進入東北組織抗日游擊隊，給日本侵略者以直接打擊。
從九一八事變開始，南京、天津、漢口、青島、太原、長沙等地的工人掀起了一系列聲勢浩大的抗日救亡運動。
青年學生更是成為抗日救亡運動的急先鋒與主力，起了起了宣傳者、鼓動者和組織者的作用，各地大量的罷課、請愿活動甚至直接參軍顯示青年們高昂的抗戰(zhàn)意愿、強烈的愛國主義情緒。
雖然蔣介石極力組織，但抗日救亡運動還是愈演愈烈，人民大眾的愛國主義思想是不能被阻礙的，順之者昌，逆之者亡，1935年12月9日的“一二九學生運動”及1936年12月9日“一二九運動”一周年的紀念更是成為西安事變的直接導火索，讓“逆之者”蔣介石嘗到了被囚禁的痛苦和無奈。
一個有血性的國家，一個能長遠存續(xù)的國家，她的大量的國民必定有著強烈而堅定的愛國主義思想。當國家的安全受到威脅，人民的生活不能保證時，愛國主義勢必會爆發(fā)出驚人的力量，在無數(shù)愛國的人民的支持下。整個國家愛國主義的實現(xiàn)，必定是存在于一個龐大基數(shù)上的，有一個龐大的充斥著愛國主義情緒的人群，愛國的思想才會深入到國家的行動上去，而一旦有這個龐大基數(shù)的存在，愛國主義便是不可以阻擋的，它就會利用國家的一切力量，不論它們之前是友善還是敵對，去抗擊侵略者，維護國家的安全與利益。
西安事變有一種必然性，它無關張學良還是楊虎城還是某個其他的將領，它是因國家、國民的愛國主義而必然也必須發(fā)生的，它是當時廣闊的被愛國主義思想籠罩的背景下的必然產(chǎn)物，它是龐大的愛國人群傳遞愛國主義思潮、進行愛國主義運動的必需結(jié)果，它是全民愛國主義的一種深刻而直接的表現(xiàn)?！叭镣狻痹趷蹏髁x的渲染下必然大于“安內(nèi)”。
因此，我認為愛國主義的存在和實現(xiàn)需要一個龐大的基數(shù)，只有大量清醒的愛國人群，統(tǒng)一而激烈的活動才能讓愛國主義不會消失、不被篡奪。
紀念館參觀心得篇3
我們在五四青年節(jié)來臨之際去了革命烈士紀念館。我們首先參觀了各位烈士和中國革命在了了的軌跡，我感觸頗多。正是這些英勇烈士的精魂，才鑄就了我們現(xiàn)在美好的生活；正是他們?yōu)榱藝液兔褡逵赂揖土x的精神，才使我們現(xiàn)代青年得以為了自己的夢想毫無顧忌地追逐。還有見義勇為紀念館里的平民英雄們，他們用自己的生命詮釋了正義的力量，用鮮血證明著人間溫暖。
我們作為新時代的青年，一定要勇于做先鋒，勇于追夢，勇于向前。
無論是革命烈士還是見義勇為者，他們其實都是日常生活當中的普通人，是因為一個信念、一份責任，讓他們在危險出現(xiàn)的時候，義無反顧地選擇沖鋒陷陣。從這些平民英雄遺留下來的物件當中，看見的是他們質(zhì)樸的生活作風和明媚如暖陽的赤子之心，敬畏之情油然而生，不禁感嘆：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行?！泵總€人都應當充滿善意和愛地去對待這個社會，去營造和守護每一個生命和每一個所謂的“舒適區(qū)”，那些你做出的善舉，都會生根、發(fā)芽，開出最美的花。
烈士，一個讓人感動、欽佩而又深覺遺憾的詞語。覺得“歲月靜好”的我們常常容易忽視這個詞語。但那天來到了烈士陵園緬懷烈士，讓我心中的血液再次沸騰。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！弊哌M這個松柏環(huán)繞，綠蔭滿園，安靜莊嚴的烈士陵園，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。那些替我們負重前行的英雄們已經(jīng)永遠離開了我們。面對侵略、面對壓迫、面對水火，他們無私的奉獻精神，堅韌的革命作風，是如此讓人敬畏。
生命的意義在于奉獻，生命更崇高的意義在于為人民付出自己的一切，乃至生命。烈士永生，浩氣長存！我曾懷疑過人的永生，但當樂觀豁達的心態(tài)，堅定的信念和無私的奉獻精神都匯聚到了一個人或者一群人的身上，那便是永生。
烈士已經(jīng)離開了我們，解讀他們只能通過冷冰冰的碑文。從他們附近走過，仿佛接受了人生的洗禮。通過此次的學習活動，升華了我們的精神世界，我們真切地感受到了革命先烈英雄氣概，深切體驗到我們?nèi)缃裥腋Ｉ畹膩碇灰住?/p>
今日團日活動帶我們走進了革命烈士紀念館，從一張張黑白的照片上我們看到了破碎的`山河、家破人亡、妻離子散的老百姓和烈士堅定的眼神。仿佛讓我們聽到了同胞堅強的吶喊“還我山河、還我家園”，看到了烈士奮勇抗戰(zhàn)的場面“硝煙彌漫，解放軍正以排山倒海、不可阻擋之勢，讓鮮艷的五星紅旗在祖國大地上高高飄揚。”讓我們的心靈受到了強烈的震撼。靜立在烈士們的遺像前，讀著熟悉的詩，使我們深深地感到，我們今天的幸福生活是多么的來之不易。成千上萬的中華優(yōu)秀兒女為了中國人民的解放事業(yè)，為了新中國的誕生，拋頭顱灑熱血，獻出了寶貴年輕的生命，用鮮血書寫了歷史上最驚天地、泣鬼神的壯麗篇章，奏響了一曲悲壯的革命先驅(qū)者之歌。讓我們更加懷念無數(shù)先烈前仆后繼、功勛卓絕，無數(shù)連姓名都沒留下的英烈為了新中國的建立獻出了年輕的生命，為建設社會主義國家譜寫了一曲曲壯麗的樂章，留給后代子孫的是一卷卷感人肺腑的史詩，他們永遠活在人民心中。
紀念館參觀心得篇4
陽春三月，春意盎然，鳥語花香，在這個萬物復蘇的季節(jié)里，我們迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步去楚州瞻仰周恩來紀念館。溫暖的陽光灑向大地，習習的春風吹拂著我們的臉頰，同學們懷著激動的心情，坐在車上焦急地等待了半個多小時，終于來到周恩來紀念館。
走進大門，經(jīng)過一個走廊，我們來到游覽區(qū)。在我的正前方就是周恩來的銅像，他雙手插腰，讓人們感受到他的浩然正氣。但他的眉宇間又顯現(xiàn)出慈祥與和藹。在銅像的下面有江澤民題寫的“周恩來同志”五個字，當我看到他的名字時，敬仰之情油然而生。
瞻仰了周恩來銅像后，我們沿著湖邊走，湖邊桃紅柳綠，草色青青。粉紅的海棠花嬌嫩可愛，它的花瓣柔韌而富有彈性，讓人忍不住想要摸一摸，在綠葉的襯托下顯得更加柔嫩。綻放的海棠花像一張張可愛的笑臉在歡迎我們的到來。接著，我們來到了西花廳，參觀了周總理的臥室。臥室十分簡陋，只有一張床，一把椅子，一張辦公用的桌子和一對沙發(fā)。作為一位國家領導人，臥室卻如此簡陋，我們從中可以看出周總理是一位具有高尚道德風范的人。在陳列館里，每一幅圖片都給我留下深刻的印象。其中有一幅圖片是周恩來的老師在問他的學生：“你們?yōu)槭裁炊x書？”，當問到周恩來時，他莊重地說：“為中華之崛起而讀書！”圖片上的周恩來滿臉志氣，他從小就有自己遠大的理想，長大后才有一番成就。一幅幅圖片再現(xiàn)他崢嶸歲月投身革命洪流，深謀遠慮關心國防建設，鞠躬盡瘁繁榮昌盛祖國的場景。
這次春游，我深深感受到周恩來總理的高尚道德風范，他的甘為人民公仆的無私奉獻精神和浩然正氣將深深銘記在我的心里。周總理，世紀偉人，永恒豐碑，風范長存，我們永遠懷念您！
紀念館參觀心得篇5
今天，學校組織活動，到雷鋒紀念館參觀。非常感謝老師給我這次機會。
十二點五十分大家準時出發(fā)。一路上，我不停在想，在幾十年前雷鋒叔叔到底發(fā)生了多少英雄事跡。在蒙蒙細雨中，大家安全的到達雷鋒紀念館。在講解阿姨的帶領下，我知道了許多雷鋒叔叔精神事跡。比如說：雷鋒叔叔是個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者。他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，樂于助人，干一行、愛一行、鉆一行。所以人們稱他有傻子“精神“。雷鋒的一言一行、一舉一動都非常值得我們學習。在我的腦海里，深刻的記住了雷鋒叔叔說的一句話，“人的生命是有限的，可是，為人們服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
在這次去雷鋒紀念館，我得到了很大啟發(fā)。做人不能自私自利，做是不能不能半途而廢，學習不能只學不專。做什么都要以雷鋒叔叔的“釘子”榜樣為本。才能把沒件事做好。
走到消防隊門口三輛排列整齊的消防車映入眼簾，第一次這么近距離地接接觸消防車，孩子們都興奮不已。
緊接著是消防戰(zhàn)士們親自為學生們講解消防安全防范知識和自救知識。如：遇到火災怎么辦？救火電話是多少？在接著是孩子們近距離的聆聽并觀看了消防叔叔對各種消防器材、救援裝備進行了仔細的講解和操作示范，還讓孩子們戴上消防帽、穿上消防衣進行體驗，讓孩子真實地了解各種消防工具的功能及使用方法。然后我們還到二樓參觀了消防叔叔干凈整齊的宿舍，看到疊得四四方方的被子，孩子們都驚嘆不已。消防官兵們還為我們做了一次精彩的消防車演習。只見消防車上的叔叔按起開關，消防車上車杠高高的升起，“哇”，只聽見孩子們倒抽一口氣，等到叔叔操作完之后，連貫麻利嫻熟的動作贏得在場所有人的陣陣掌聲。
一個小時的參觀活動很快就結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開了消防隊。這次的參觀活動讓孩子們直觀、真實地了解了消防車、消防工具，增長了許多消防知識，拓展了孩子們的視野，提高了孩子們的安全意識和自我保護能力，同時還培養(yǎng)了孩子們對消防員叔叔的熱愛和敬佩之情。相信這次參觀活動會成為同學們生命中永遠的記憶和珍藏！
