歷史的局讀后感6篇

時間:2023-09-13 作者:Gourmand 讀后感

讀后感是我們對書中情節(jié)和人物的思考,是對故事深層意義的體悟,讀后感是我們與書中世界互動的橋梁,是我們與故事情感相通的紐帶,下面是范文社小編為您分享的歷史的局讀后感6篇,感謝您的參閱。

歷史的局讀后感6篇

歷史的局讀后感篇1

暑假最讓我高興的是有更多的時間可以看各種課外書了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史故事》,讓我一下子就掉進了歷史的長河里,不能自拔。

中華的歷史浩瀚無邊,所以發(fā)生了很多的歷史故事,如秦始皇焚書坑儒、魚肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書的故事分別生動地描寫了忠、孝、勇,還描述了古代國家強盛、政府的腐壞和懦弱,自此讀了這一本書后,我對歷史的好奇心不斷增加。當我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時候,我就卷入了歷史的風暴,久久不能自拔。

在這本書中,我最佩服的一個人就是飛將軍,他愛國、愛民,立下了不少戰(zhàn)功,他還時常為民除害。有一個故事,一直流傳至今。一次,有一只老虎下了山,來到大街上,咬死了不少百姓。飛將軍聽說此事,既傷心又痛恨,傷心的是老虎傷了不少百姓,痛恨的是老虎殺人不長眼。于是,他親自到大街上巡邏,但盡管如此,幾天下來,還是一點消息也沒有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚,飛將軍在城臺上邊散步邊想辦法對付老虎,正抬頭遠望,突然發(fā)現了那只“老虎”,他馬上拉弓放箭,一箭正中那只“老虎”,他馬上帶人下去看,沒想到只是一塊石頭!他發(fā)現了那只箭,那箭已深入石頭,只剩白羽露在外面。這箭的深入代表著飛將軍對人民的熱愛,對老虎的憎恨!難道我們不應該學習飛將軍這種愛民的精神嗎?

這本書使我知道了很多的歷史故事,歷史里很多主人公的都值得我們去學習,希望更多的人可以看看這套書,從書里吸取更多的歷史知識。

歷史的局讀后感篇2

暑假里,我讀了一本書《寫給兒童的中國歷史》。

這本書是臺灣的陳衛(wèi)平先生寫的,書中用生動的語言、形象的文字,描繪出了中國上下五千年的歷史和神話故事,其中我最喜歡的兩篇神話故事是《女媧造人》和《大禹治水》。

盤古開天辟地之后,世界上還沒有人類。在茫茫的原野上,走來了一位上古大神——女媧,人首蛇身,是伏羲的妹妹。于是她照著自己的模樣,用泥巴和水,捏出幾個小東西來,還用雙腿代替了蛇尾。她稱這些小東西為“人”。女媧不停地工作,捏了一個人又一個人。但世界畢竟太大了,她工作了很久,雙手都捏得麻木了也沒有實現自己的目標。她想這樣下去肯定不是辦法,就順手從附近折下一條藤蔓,沾上泥漿向四周揮灑,結果點點泥漿變成了一個個小人,和用手捏成的差不多,女媧見新方法奏了效,越灑越起勁,不久,大地上就到處有了人。再后來,女媧又替人類建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代。人類便一代代得在這個世界繁衍下去。

古時候,洪水泛濫,面對滔滔洪水,大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓,改變了堵的辦法,對洪水進行疏導,體現出他具有帶領人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智,大禹為了治理洪水,長年在外與民眾一起奮戰(zhàn),置家庭于不顧,“三過家門而不入”最后率領民眾,獲得了抗擊洪水的勝利。體現了大禹“舍小家,愛大家”的精神,我從他身上學會了堅持不懈和舍己為人的精神。

暑期里通過閱讀《寫給兒童的中國歷史》這本書的內容,我深深感到中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的,驚嘆于我國古代勞動人民智慧的偉大,作為小學生的我,將奮發(fā)圖強,努力學習,為建設祖國添磚加瓦貢獻自己的力量!

歷史的局讀后感篇3

歷史的長河源遠流長,在這富饒的大地上,我中華經歷了多少風雨,但我中華人名卻不肯向困難低頭,風雨之后必有彩虹!這也體現了我們中華兒女的不屈精神!

所以,我在這個寒假里讀了《中國歷史》里面很多經典的故事,比如:開天辟地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水,說到大禹治水,就讓我來給你們講講吧。堯、舜那個時代,洪水泛濫,到處汪洋一片,人們沒地方住,只好像鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來治理水患以后,禹就決心要避免父親所犯的錯誤,不能再用圍堵的方法來治水了。

所以他決定用一種相反的方法來對付洪水——他采取“疏導法”。讓大水盡可能地流到大海去。他心想,我自己疏導,也不行啊!于是他挑選了一些能干的助手,跟著他一起治水患。

為了治洪水,他結婚第四天就出門了,整整十三年,沒回家了。其中三次經過家門,但都沒有回去。

第一次,他從家門口經過,聽見妻子在痛苦呻吟,兒子呱呱墜地時的哭聲。第二次他從家門口過,孩子已經會喊爸爸了。第三次,孩子已經十三歲了,跑過來拉著他的手,緊緊挨著他,舍不得離開,他也沒法跟著回家去。

禹實在太忙了,他變得又黑又瘦,下巴也尖了。他的手腳長出了繭,連腿上的汗毛都沒了。不過,他終于成功了。

中華大地上的'人們團結友愛,中華的歷史和未來也一定一次燦爛!還有我學到了很多,比如:只要你什么事都別放棄,才能把一件事做成。

歷史的局讀后感篇4

為了中華民族的偉大復興,我們必須了解我們的歷史,讓我們在歷史盛衰中吸取教訓,做到知史達變,鑒之往來。我便翻開《中國歷史故事集》,學習那些偉人,在每一篇失敗的故事當中吸取教訓。

?中國歷史故事集》是一套未完成的書籍,里面分:春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。每一篇故事都有一個四字詞的小標題,如:千金一笑、一嗚驚人、寧死不屈……

讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主,齊國的國君還由宋襄公來立,楚國和鄭國反對,宋襄公決定先出去征伐鄭國。鄭國向楚國求,楚國立馬對付宋國。宋襄公一心認為空講“仁義”就可以當霸主,處處讓著楚國,講“仁義”。結果兵力不足,回了睢陽。

我覺得,打仗不是一件好事,能和平共處必然最好。但是,如果當你決定了打仗,就要狠下心來,打個勝仗;如果當你決定了和平共處,就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗,是不可贏的,因為兩者不能共存。文章中有一句話我很贊同:“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人,消滅敵人。如果怕打傷敵人,那還不如不打;如果碰到頭發(fā)蒼白的就不抓他,那還不如讓他抓去!”

當今社會竟爭激烈,假如你要面試這份很好的工作,又怕入選了朋友不高興,那還不如不工作。我覺得,只要是自已想要的東西,就要想辦法和通過自己的努力來完成任務!

我們不能學習宋襄公的觀點,要通過自己的努力,想方設法地爭取到每一個屬于自己的.機會!

歷史的局讀后感篇5

?中外歷史故事》這本書我聚精會神的讀了很多遍,令我印象深刻的故事是《岳飛精忠報國》和《楊業(yè)抗遼》。因為岳飛和楊業(yè)都是為國捐軀,我很欽佩他們的勇氣。

岳飛從小勤奮好學,并且練了一身好武藝,岳飛19歲的時候,有金兵侵略宋朝,岳飛為了國家的安定,就去當兵了,他的母親在他身后刺了“精忠報國”這四個字。后來當岳飛領著士兵最后沖刺時,皇上卻聽了奸臣的建議,讓岳飛退兵,岳飛回來后,嘆息道:“十年的戰(zhàn)爭,就這樣結束了,看來江山是很難保了,說完岳飛淚流滿面岳飛回到朝廷后,奸臣秦檜串通皇上,把他關進了大牢,以“莫須有”的罪名把年僅39歲的岳飛殺害了,(我至今還恨秦檜)岳飛滿懷愛國之心,以不怕死的精神,精忠報國、奮勇殺敵、屢立戰(zhàn)功,這樣一個精忠報國的英雄贏得了世世代代人的紀念。

北宋時期,北宋和遼國經常發(fā)生戰(zhàn)爭,楊業(yè)身為北宋的一名大將,因為能征善戰(zhàn)、驍勇無比,被人稱為楊無敵,最后楊業(yè)看著剩下不多的戰(zhàn)士們,決定以死報國。不過敵人有很多的兵,一溜煙似的把他的部下全殺死了,楊業(yè)孤軍奮戰(zhàn),但因寡不敵眾,受了重傷,當了俘虜,遼軍多次勸他投降,但楊業(yè)堅貞不渝,絕食三天,壯烈殉國。

這本書里讓我學到了很多知識,過去有很多人值得我們學習。

歷史的局讀后感篇6

在9,10月份,我讀了一本書,名叫《林漢達中國歷史故事集》。這是一部優(yōu)秀的歷史讀物,也是一部優(yōu)秀的語文讀物。它是歷史知識普及讀物的經典。它是一套祖孫幾代人愛讀的書。林漢達是我國著名的教育家和語言文字家。他編著的《林漢達中國歷史故事集》,是歷史普及讀物中的經典,受到了廣大讀者的喜愛。這套書之所以長銷四十多年不衰,在于它不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物,還是一部優(yōu)秀的語文讀物,對于向少年兒童普及歷史知識,提高閱讀和寫作能力,都有很大的幫助。林漢達先生所著《中國歷史故事集》的五種美繪本,《春秋故事》,《戰(zhàn)國故事》,《西漢故事》,《東漢故事》和《三國故事》。林先生寫的這部歷史故事書,從20世紀60年代出版以來,一直擁有大量的讀者,獲得了幾代人的好評。近年來,雖然市場上新的歷史讀物層出不窮,但是林漢達的歷史故事仍然留在人們視線和記憶中。有些讀者認為,林漢達的《中國歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書,當年自己看這部書長大,現在也希望自己的后代能繼續(xù)看這部書。凡是讀過此書的人都不會對這種說法感到驚奇。中國歷史悠久又深厚,那么多人物、事件,寫起來是個難事。林漢達先生用絲線串珠的辦法,把人事歷程連接起來,既重點突出又不使中斷,上勾下連,大故事套著小故事,渾然成一體。還有那帶“北京味”的語言,講起來如道家常,一下子拉近了與讀者的距離。引人入勝,便是這套書的必然結果。讀者們大都以為作者是土生土長的北京人,實際上林先生是滿嘴浙江話的南方人。他高超的組織藝術和語言技巧,完全是出于他對讀者需求的深刻理解,對祖國語言的精確把握。可以說,沒有真功夫是寫不出這樣的作品的:沒有務實心態(tài),像現在有些作者那樣浮躁和粗糙,也是絕對不會精耕細作的。