讀《墳》讀后感精選6篇

時(shí)間:2023-05-21 作者:Brave 讀后感

只有熟讀書籍中的內(nèi)容,我們裁能將讀后感寫好,撰寫一篇讀后感可以深化你們對名著情節(jié)的領(lǐng)會(huì),以下是范文社小編精心為您推薦的讀《墳》讀后感精選6篇,供大家參考。

讀《墳》讀后感精選6篇

讀《墳》讀后感篇1

每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇新文章,就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。曹文軒的《青銅葵花》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我向上奮進(jìn)!

?青銅葵花》向我們描述了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩,在種種機(jī)遇巧合下成為了兄妹,相互扶持著走過了一段艱辛的歲月,但又不得不分離的感人故事。他們的生活并不富裕,各種各樣的苦難圍繞著他們,活下去甚至都是問題,但是他們卻是幸福的。因?yàn)樯钪械目嚯y,并沒有磨滅人們心中的美好。生活在“大麥地”美好善良的人們心中始終充滿愛,那種愛不僅給了自己的親人,也給了這個(gè)舉目無親的女孩——葵花。這愛正像青銅掛在村口的那盞照亮葵花回家之路的燈籠,照亮了黑暗中行走的大麥地人們,也照亮了更多生活在苦難中的人們。青銅和葵花雖然最終分開了,許多人認(rèn)為這是一種悲劇。的確,他們情同手足,最終卻分離了,這種分離顯得有點(diǎn)殘忍,但是生活就是如此,它總是在不經(jīng)意間奪走你僅有的那么一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。于是,你又要去重新尋找幸福。這樣反復(fù)著、反復(fù)著。雖然說這樣的過程是痛苦的,但有時(shí)是無法逃避的?;蛟S,這就是生活吧!

其實(shí),在生活中每個(gè)人都有自己的苦難,它會(huì)以各種不同的方式出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)它出現(xiàn)時(shí),我們能做的就是忽視它。但如果無法忽視它,那就勇敢地去正視它,將苦難變?yōu)樾腋#】墒强偸怯腥宋窇挚嚯y,把苦難想象成魔鬼,把它和罪惡混為一談,我曾多次思考過這個(gè)問題。后來,我漸漸明白了,這是一個(gè)人的心態(tài),你心中的苦難是怎樣的,它就是怎樣的?;蛟S換一個(gè)角度想,苦難也不是那么苦,它磨練了我們的意志。每個(gè)人在生活中難免會(huì)遇到大大小小的苦難,但是只要我們調(diào)整好心態(tài),勇敢地去面對,去克服,再大的苦難也會(huì)煙消云散的。記住,千萬不要想著一味的逃避,因?yàn)樘颖苁菦]有用的,它只會(huì)讓你變得脆弱。當(dāng)面對苦難你逃避時(shí),請你想想青銅和葵花,他們的困難是怎樣去克服的,我想,此時(shí)你一定會(huì)重新站起來,去戰(zhàn)勝它的!

當(dāng)你在正視苦難的過程中,你也就可以正視人生,把苦難唱成一首快樂的歌!

讀《墳》讀后感篇2

9月1日,是開學(xué)的第一天,老師推薦我們放學(xué)后觀看央視《開學(xué)第一課》??赐旯?jié)目,我被深深地打動(dòng)了,熱淚盈眶。

這次《開學(xué)第一課》的主題是“乘著夢想的翅膀”。地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華,他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起在節(jié)目中詮釋了夢想的力量。其中最讓我感動(dòng)的是加油站媽媽鄭亞波的故事。她的兒子在4歲時(shí)被查出智力低下并有嚴(yán)重的自閉傾向。醫(yī)生和朋友都勸她放棄這個(gè)孩子??墒撬齾s對兒子說:“就是全世都放棄你了,媽媽也不放棄你。”于是,她自學(xué)鋼琴,再一遍一遍地教兒子,經(jīng)過11年的努力,她的兒子都終于學(xué)會(huì)了鋼琴,終于能與人進(jìn)行簡單的交流。是鄭媽媽偉大的愛讓兒子的生命煥發(fā)出光彩,是鄭媽媽的不懈的堅(jiān)持讓她的夢想插上翅膀。

我學(xué)畫的道路上也遇到過困難和阻礙。記得一期繪畫課結(jié)束后,聽朋友說下期的課難度很大。要不要接著往下學(xué)呢?學(xué)校的課越來越緊張,不久前又增加了一個(gè)興趣班,再接著學(xué)畫畫那我連玩的時(shí)間都沒有了。而且難度加大了,我還能順利地學(xué)下去嗎?不學(xué)了,難道就這樣半途而廢,做縮頭烏龜?進(jìn)退兩難的我糾結(jié)了許久。后來在老師、家長和同學(xué)的一再鼓勵(lì)下,我選擇了堅(jiān)持。我合理劃分了時(shí)間,不僅學(xué)校的學(xué)習(xí)沒有落下,繪畫也取得了長足的進(jìn)步。我的素描作品常常被老師作為范畫展示,有的作品還被收入優(yōu)秀作品集。

我的夢想是長大后當(dāng)一名職業(yè)畫家,我相信只要堅(jiān)持,就沒有克服不了的困難;只要堅(jiān)持,我的夢想也會(huì)展開翱翔的翅膀。

讀《墳》讀后感篇3

作者以一個(gè)朋友的視覺來描寫棋王,王一生以心理分析學(xué)來解釋,他的本我在大多數(shù)時(shí)候是超出了自我,由故事的開始,王一生請?jiān)刚乙粋€(gè)路過的同學(xué)下棋也不與他的妹妹道別,他下棋的欲望已經(jīng)超越了親情;他下棋可以不吃飯,超越了健康的生活習(xí)慣。

王一生的一家生活條件惡劣,母親需要拾荒﹑散工供養(yǎng)子女,在基礎(chǔ)生活件條未滿足的時(shí)候,下棋也成為了生活的奢侈品。當(dāng)他出外下棋回家,母親跪在他面前是這樣說的「小祖宗,我就指望你了!你若不好好兒念書,媽就死在這兒?!箓€(gè)人的欲望被壓制的時(shí)代,長久被個(gè)性封鎖,到了下鄉(xiāng)后更是如此,所以他經(jīng)常向農(nóng)場請假出外下棋,被評為"表現(xiàn)不好",導(dǎo)致他日后沒法報(bào)名參加比賽。

王一生在當(dāng)時(shí)達(dá)不到社會(huì)的規(guī)范,正常到達(dá)農(nóng)場的知青是不會(huì)請這幺久的假偷懶,領(lǐng)了政府分發(fā)的20元工資就需要踐行工作的責(zé)任。而事實(shí)上,他有一半時(shí)間不在農(nóng)場,在共產(chǎn)時(shí)代,以他的方式生存是最為聰明,很多人為了入黨﹑工作模范而傷身殘廢。不是認(rèn)同他的偷懶,而是他保護(hù)了自己的本我。不可否認(rèn)一個(gè)人的欲望,他年青讀書時(shí)期,是先完成了學(xué)業(yè)然后下棋。在農(nóng)場沒有提供工作和下棋并全的條件,限制了才華的表現(xiàn)。王一生請假去下棋也是基于本我的沖動(dòng)。

直到王一生前往"我"的農(nóng)場,與腳卵下了三盤棋,新的人物關(guān)系給了王一生生存的空間,由于腳卵的關(guān)系,他知道了總場的運(yùn)動(dòng)會(huì),腳卵也順應(yīng)了王一生的要求,邀請了前三名的選手與王一生作賽。由本我的狀況提升到自我的層次,在中國傳統(tǒng)的人物關(guān)系下,王一生的天份才得以發(fā)揮。他沒有因?yàn)樽约旱挠茐牧吮荣惖脑幸?guī)則,一直拒絕了腳卵的好意。

總結(jié)來說,當(dāng)時(shí)社會(huì)提供的條件不佳,一副棋也無法負(fù)擔(dān),限制了個(gè)性的發(fā)展。 到達(dá)農(nóng)場后,地區(qū)偏遠(yuǎn),一般知青除了工作就基本上只有休息,沒有朋友下棋及娛樂活動(dòng)。縱然年青的本錢是體力與熱血的心,可是把他們的才華埋沒在野郊,自我在沒有得到基本的生活條件下,沒有多少人得到體現(xiàn)。軍隊(duì)式的管理,沒殺了知青的自由,人物關(guān)系成為了社會(huì)的潛在規(guī)則,更多的時(shí)候是超越了個(gè)人的才華。王一生可以才華得以展示的經(jīng)歷在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是絕無僅有。腳卵參加了的,也不是他所擅長的象棋。

讀《墳》讀后感篇4

"陽光總在風(fēng)雨后,總會(huì)遇見彩虹 …… "很久以前,這首歌就傳遍了大江南北,因?yàn)椋鞘敲總€(gè)人的心聲。

每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的`,都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂早已在我們幼小,純潔的心靈上留下深刻的印象。那么,>這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?我認(rèn)為>這部書值得用心去讀的書。對我而言,童年的夢是一道七彩的路,童年的夢是一條五彩的河,童年的夢是一座閃亮的橋。童年是每個(gè)人漫漫人生的開端,兒童的心靈,思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響,會(huì)使人一生受用。反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo),困惑迷茫。這就像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎么會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

看了>這部書,我受到了很大的啟發(fā),書中告訴我們,要以執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!付出就會(huì)有回報(bào),耕耘就會(huì)有收獲,陽光總在風(fēng)雨后,讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,迎接溫暖的陽光——這是>給我的啟示。童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠是,回想一下童年時(shí)代的自己,會(huì)使人的靈魂得以凈化,生出無限感慨。

讀《墳》讀后感篇5

開始看這本書的時(shí)候,不懂為什么書名會(huì)叫做《活著》,慢慢的深入看下去才知道,因?yàn)楦YF的一家老小,隨著時(shí)間隨著各種原因相繼的離開了人世,到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛,他倆也相伴走完剩下的路。

福貴他做過地主,打過仗,逛過戲院,賭過博,經(jīng)歷著家人們一個(gè)又一個(gè)的離去。從富貴一時(shí)到落魄無比,從放蕩的青年直至寂寞的晚年,或許平常人看來是悲慘的,但作者偏偏采用第一人稱,這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的,人生的喜怒哀樂大概只有福貴自己知道吧!

讀這本書的時(shí)候,心里是忐忑的,更是覺得很蒼涼。忐忑,是因?yàn)榭粗YF一家人的離世,一個(gè)接著一個(gè),永遠(yuǎn)都不知道你看到哪里,他的家人又會(huì)離開;蒼涼是因?yàn)椋粗谶@世界就只剩下福貴一人,年邁的他盡顯孤獨(dú)。

這大概也是最能打動(dòng)我的地方,是啊,有時(shí)候閱讀別人的作品時(shí),是會(huì)改變我們的人生態(tài)度的。而活著中的福貴,更讓我們看到活的人的感受,而不是別人的看法。

或許有的人會(huì)像福貴一樣小心翼翼的活著,小心翼翼的待人待事,又或許我也是這樣的,小心翼翼,可是盡管有再多的小心翼翼,也藏不住內(nèi)心沖勁兒,面對自己害怕的事情,沒做過的事情,告訴自己,別怕,試試看,大不了重新來過,沒什么的。

卻不曾想到,若真有一天,你活在吃不飽穿不暖的生活中,過著看人臉色,甚至隨時(shí)可能遭人毒打,隨時(shí)可能朝不保夕的日子,你還會(huì)感到生活不易甚至徒生感嘆嗎?那曾經(jīng)的不如意,恐怕就變成了一個(gè)個(gè)的美好回憶了。

活著就是最大的幸福,就應(yīng)該選擇努力,沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的,只要堅(jiān)信,活著才有一切,才有希望。

讀《墳》讀后感篇6

雪國這本書是我在不知道的情況下看完的,因?yàn)槲铱吹倪@本書是由川端康成的兩本書合訂的,在我以為才看到一半的時(shí)候,故事突然停止了。在沒看以前,我去看了書的簡介,簡介說故事是東京的一位名叫島村的舞蹈藝術(shù)研究家,三次前往雪國的溫泉旅館,與當(dāng)?shù)匾晃幻旭x子的藝伎、一位萍水相逢的少女葉子之間發(fā)生的感情糾葛。所以我認(rèn)為書中會(huì)出現(xiàn)感天動(dòng)地的愛情,出現(xiàn)令人心痛的背叛。

然而,事實(shí)并非如此。島村對葉子的愛是一直埋在心底的,他甚至只和葉子正式交談過一次。而駒子卻是在雪國一直陪伴他的女人,駒子起初是一個(gè)漂亮純潔女子,一個(gè)讓?shí)u村不敢褻瀆的女人,所以島村才會(huì)二次來找她,然而第二次島村來的時(shí)候,駒子已經(jīng)淪為藝妓,每日喝的醉醺醺的,不斷接單,特別的忙碌,但是卻仍然頻繁的來看島村,哪怕只有幾分鐘。如果說駒子是深深愛著島村的,那這也真是個(gè)可笑的愛情,一個(gè)整日陪伴男人喝酒取樂的藝妓深深的愛上了一個(gè)已經(jīng)有妻室的坐食遺產(chǎn)的男子。

作者唯美的文筆下展現(xiàn)出了兩個(gè)美麗的女子,一個(gè)是曾經(jīng)美麗純潔然后逐漸墮落的駒子,一個(gè)是在駒子淪落后代替她撐起島村心中美好的葉子。然而無論是駒子的純潔美麗,還是葉子的清新脫俗,都是島村所得不到的,一個(gè)淪落了,一個(gè)消逝了,葉子最終在火災(zāi)中身亡。川端康成作為亞洲第二個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者,在最后卻選擇煤氣自殺。我認(rèn)為,川端康成能夠發(fā)現(xiàn)生活中、自然中的美麗,所以他的文筆是那么的唯美,就連“雪國”這個(gè)名字,也給人一種一塵不染的感覺,然而他也看到了無論什么樣的美,都無法生存,要么淪落,要么毀滅,這是他所接受不了的。

我們每個(gè)人也都是向往美的,但是也許我們對美不那么敏感,所以它淪落了就淪落了,最多浪費(fèi)一汪淚水,然后我們更加堅(jiān)強(qiáng)了,這就是所謂的適應(yīng)生活吧!我們不能像川端康成一樣,在看到美的虛無之后,變得悲觀。但是同樣不能變得麻木,變成摧殘美的幫兇。就算美不能存在于現(xiàn)實(shí),也應(yīng)該時(shí)刻存在于我們的心中,唯有心中有美,才能發(fā)現(xiàn)生活中那處處的美麗。