高質(zhì)量的讀后感可以使我們不斷進(jìn)步和成長，讀后感一定要將自己的感受記錄出來才是完整的，范文社小編今天就為您帶來了海鯨的眼睛讀后感優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
海鯨的眼睛讀后感篇1
這是一篇科幻小說，主人公“我”要去度假，帶著一雙“眼睛”。我?guī)е@雙“眼睛”看遍了風(fēng)景、野花、小草、溪流和大樹。甚至和這雙“眼睛”的主人——“她”建立了友誼?！拔摇币恢币詾椤彼吧硖幫馓?，但機(jī)緣巧合才知道，這個(gè)年輕的女孩竟是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為了人類，她將孤獨(dú)地把生命埋在地心。
文章引人入勝的法寶，在于巧妙安排。前期一直描繪美麗的陸上風(fēng)光，直到最后才顯出深意，那是“她”最后看見的地面世界，那么在“她”眼中，一定會(huì)更加美好和珍貴。而結(jié)尾之所以能在意料之外卻也在情理之中，反轉(zhuǎn)不顯突兀，則歸功于作者的鋪墊。
一個(gè)好的作品，就是會(huì)讓人反復(fù)品味，每一次再讀都還會(huì)為其付之驚嘆：“原來在這兒提過了啊！”文中的小女孩在前文被作者用生動(dòng)的語言描寫，把天真可愛凸顯得淋漓盡致。她仿佛和你我年紀(jì)相差不大，連語調(diào)都似乎透著尚未褪去的童稚。她可愛的模樣躍然紙上，所以當(dāng)后文“主任”說她會(huì)一個(gè)人待在地心，只因心系人類發(fā)展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空間里時(shí)，是否會(huì)想起月亮？想起地球表面的一切？她會(huì)再次唱起德彪西的《月光》嗎？如果可以，月光的清輝應(yīng)該灑在她身上。
我不由想起了現(xiàn)在仍于一線搶治病人的醫(yī)護(hù)人員和志原者們。其實(shí)他們之中的很多人，都不過只是“喜歡月光“的“小孩”。但他們在災(zāi)難面前責(zé)無旁貸，挺起胸膛沖進(jìn)了最危險(xiǎn)的地方。就像文中的小女孩，他們難道不想歲月靜好嗎？地上有花，有草，有蟬鳴，有鳥啼。對于醫(yī)護(hù)人員們來說，他們則是放棄了沙發(fā)，放棄了電視，放棄了安逸的日子，轉(zhuǎn)而義不容辭地奔向戰(zhàn)場。一個(gè)個(gè)穿著防護(hù)服的身影，是20xx年最美的風(fēng)景。
故事中的女孩不像個(gè)傳統(tǒng)意義上的英雄，正如千千萬的醫(yī)務(wù)人員，普通而樸實(shí)，平凡而偉大，每個(gè)人都是”感動(dòng)中國”的杰出人物！
最后，我想說，假如真的有文中的“傳感眼鏡”，我想戴上“它”，給所有可敬的身在前線忙碌的人們看看，我們少年學(xué)子的崇敬與感恩。
海鯨的眼睛讀后感篇2
起初，同“我”一樣，我覺得女孩的情感過于充沛了。一陣風(fēng)，一朵花，一片云，一輪月，在她眼中都彌足珍貴，她仔細(xì)端詳眼見的每一件事物，甚至為它們一一取名以細(xì)致地區(qū)分。熱烈的喜愛過了頭，反而顯得異樣。
第一視角真的很神奇，受“我”的視野、信息、思維方式的限制，就像標(biāo)題一樣，作者也帶著我的眼睛，讓我通過“我”的眼睛，去感受這個(gè)世界。帶入大劉筆下的世界很容易，情感的傳遞也很順暢，這歸功于他筆下世界的真實(shí)性。他的幻想大多是基于當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)世界展開的，從一個(gè)很生活化的小點(diǎn)切入，延伸出或宏大或玄奇的幻想世界，因?yàn)橐婚_始落在了實(shí)處，所以后續(xù)的展開也就順理成章地繼承了真實(shí)性。
人類積極向外探索宇宙，對于地球自身卻知之甚少，因而同樣求知若渴。地下是什么樣子的，地心是怎樣一個(gè)世界？甚少人去思考，卻同樣富有吸引力。所以人們派了地心航行船深入地心探索。篳路藍(lán)縷，總歸不能一帆風(fēng)順，第一批啟動(dòng)的地心航行船失事了，最終只有一位姑娘還生存在船上。二十多歲的姑娘，即將在地心孤獨(dú)地度過余生。
地球最核心的地方啊，各個(gè)方向上都?jí)褐?000多千米厚的層層物體，堅(jiān)實(shí)的地殼、涌動(dòng)的巖漿、熾熱的內(nèi)核，層層壓力凝聚，灼燒烘烤，壓迫與窒息如影隨形。難以想象的無邊孤寂會(huì)吞沒她，將她脆弱的精神拉扯入比地核還恐怖千百倍的地獄。
不知道該說幸或是不幸，她的感情是如此的充沛，細(xì)膩而敏感。在那個(gè)地獄里，豐沛的感情避免她走入虛無的絕境，給了她活著的寄托以及為人類發(fā)展而探索地心的崇高信仰。卻也把她推向了孤獨(dú)的絕境，她是那么熱愛生命，熱愛地面上的一切山川河流花草樹木，而現(xiàn)在，眼見的只有熾熱的鐵鎳洪流，看不見聞不見觸不可及，失明失聰與世隔絕寸步難行。
而這次的旅行，是她與地面最后一次交流機(jī)會(huì)。她貪婪地攫取地面的一切，企圖刻在腦里心上，作為賴以渡過余生的養(yǎng)料。
“永別了，地面的一切，未來，如果還能找到我，我將成為地面的發(fā)展的養(yǎng)料。”
這種崇高的信仰，讓我想起那些大師，那些熠熠生輝永恒閃耀的星星。我還無法理解他們?nèi)绱顺绺叩乃枷刖辰鐝暮味鴣恚院螢橹?，唯有始終滿懷敬蒽。
大概“我”也是這樣的人。大劉將一位普通社畜設(shè)置為觀察視角，他被枯燥煩雜的生活折磨得麻木，知道這些景色的美好，這些理想的崇高，但是已經(jīng)失去了敏感細(xì)膩的感知力。我也是一樣，這就是代入共情的點(diǎn)。
大劉將這位鮮活靈動(dòng)姑娘送到枯燥乏味的我們面前，讓她驚嘆于常見的微小事物的美，又讓她展現(xiàn)面對地獄的鋼鐵意志，這是多么振聾發(fā)聵的事。
我們的失明失聰自我封閉的硬殼被敲開了一絲裂縫，抑或是一個(gè)大窟窿，山川草木風(fēng)雨雷電，日月星辰音樂藝術(shù)，腳踏實(shí)地仰望星空，這些這些，原本駐扎在心靈里，被繁雜的日常推擠在外的事物，重新入侵了。
此后，便如稚嫩的幼兒一般，每時(shí)每刻在世界上任何一個(gè)角落，都能真實(shí)地體味這個(gè)世界的美好。
至此，我們已經(jīng)和她的心連接在一起。她在地球的內(nèi)核中，我們在地球的表面，替她看著聞著聽著感受著。我們相聚6000多千米，而我們離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。
海鯨的眼睛讀后感篇3
寒假里，我讀了本書—《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書給我啟迪很深。這本書講述了4個(gè)小故事，它們分別是：藍(lán)鯨的眼睛、紅蜻蜓、孤獨(dú)的小螃蟹和花背小烏龜。
藍(lán)鯨的眼睛講述了一個(gè)年輕人，把藍(lán)鯨的眼睛拿走，從而導(dǎo)致村子不得安寧。紅蜻蜓主要講述的是動(dòng)物們住在已經(jīng)幾百年不長紅草莓的紅草莓村，經(jīng)過動(dòng)物們團(tuán)結(jié)友愛、互助合作，最終動(dòng)物們用友情使紅草莓重新長出來，煥發(fā)了生機(jī)。孤獨(dú)的小螃蟹主要講了一只小螃蟹和一只青蟹之間的友誼。花背小烏龜主要講了一只彩色殼的小烏龜在城里的奇遇
我最喜歡藍(lán)鯨的眼睛和花背小烏龜這兩個(gè)故事。藍(lán)鯨的眼睛說的是因?yàn)橐粋€(gè)魯莽的年輕人，把藍(lán)鯨的眼睛拿走了，是藍(lán)鯨發(fā)怒，從而開始破壞整個(gè)村子，導(dǎo)致民不聊生，雞犬不得安寧。這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回了藍(lán)鯨的眼睛，希望還給它，于是她就天天抱著藍(lán)鯨的眼睛坐在岸邊，最后感動(dòng)了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此人們過上了太平生活?；ū承觚斠?yàn)樽约河胁噬臍?，所以媽媽嫌棄它，把它扔掉了，后來通過自己的努力到了城里，遇上了畫家浣熊，在花背小烏龜?shù)膸椭?，浣熊成了天下聞名的大畫家。它不但沒有舍棄花背小烏龜反而更加愛護(hù)他。
這幾則小故事都教育我們做人要有善心，愛心。做事要做善事，好事。好心有好報(bào)。只要你努力了終會(huì)有成功的一天。
海鯨的眼睛讀后感篇4
老師布置作文，要和孩子一起寫一篇讀后感，不禁感慨起來，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，每天除了送兒子上學(xué)，回家給兒子的家校聯(lián)系冊上簽字，滿足他日常的生活學(xué)習(xí)必須
以外，已經(jīng)很久沒有進(jìn)行更深層次的交流了，這是一個(gè)跟兒子很好的溝通機(jī)會(huì)，想起暑假里他讀過的一本書叫《藍(lán)鯨的眼睛》，于是我也拿起這本書讓他陪我一起看了起來……
兒子告訴了我故事的大概：藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它最珍愛它的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里。但是一個(gè)勇敢卻冒失的年輕人， 為了一個(gè)失去光明的女孩子卻向藍(lán)鯨發(fā)起了挑戰(zhàn)，小女孩得到了那只眼睛，看到了光明，藍(lán)鯨失去了一只比生命更寶貴的眼睛，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。后來女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來尋找自己的眼睛。而少年獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍(lán)鯨的靈魂升到天上，它將一雙美好的眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻永遠(yuǎn)也回不來了……
看完整個(gè)童話故事，我和兒子探討起來：我問兒子作者是想通過這個(gè)故事向人們傳達(dá)一個(gè)怎么樣的信息，我們能從中領(lǐng)悟些什么，學(xué)習(xí)點(diǎn)什么？
兒子說他要象少年一樣敢作敢當(dāng)，既然做錯(cuò)了事情就要勇于付出代價(jià)。
但我卻覺得如果做一件事情不僅使他人遭受災(zāi)難還要付出生命的代價(jià)，在做之前就應(yīng)該好好動(dòng)動(dòng)腦子，應(yīng)不應(yīng)該做，雖然少年的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是他的行動(dòng)沒有進(jìn)行可行性的分析，做出了無謂的犧牲，這種結(jié)果太悲慘了。
但是我們都很喜歡作者冰波的敘事方法，能讓我們感受其中，仿佛一幕幕都在眼前出現(xiàn)，我們想象此時(shí)此刻就在大海邊，一個(gè)藍(lán)水晶的一樣明亮的眼睛……
如果你是鳥，天空因你的飛翔而廣闊；如果你是魚，大海因你的遨游而涌動(dòng)，冰波說的太好了。親愛的兒子，在好書的陪伴下快快長大吧！
海鯨的眼睛讀后感篇5
我讀了藍(lán)鯨的眼睛這個(gè)故事，我非常喜歡。
這個(gè)故事講述的是海上的藍(lán)鯨有一雙美麗、純潔的藍(lán)眼睛，它非常珍愛這雙藍(lán)眼睛。而海邊有一個(gè)眼睛快要失去光明的小女孩，每天望著茫茫的大海，虔誠的說道：“大海給我的眼睛一點(diǎn)光明吧?！币晃荒贻p男孩為了給女孩治好眼睛，用吊鉤取了一只藍(lán)鯨的眼睛。但是藍(lán)鯨發(fā)怒了，不讓漁民出海，而且還破壞漁船。年輕人覺得自己對不起藍(lán)鯨，行為可恥，在一艘漁船上自殺了。小女孩小心呵護(hù)著藍(lán)鯨的眼睛，一心想還給她，最后小女孩遇到了藍(lán)鯨，把眼睛還給了它。小姑娘的無私徹底感動(dòng)了藍(lán)鯨，它依然把珍貴的眼睛留給了小姑娘。
我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的善良，因?yàn)樗龓椭鷿O民把鯊魚趕跑了，并且把自己的眼睛贈(zèng)送給小姑娘。
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我被深深打動(dòng)了，因?yàn)樗缓芾?，使人受益匪淺。
這個(gè)故事里面講到藍(lán)鯨是大海里的神，它最珍愛自我的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在他的眼睛里。他每一天用自我的眼睛洗去他看見的邪惡?？墒?，一個(gè)少年卻向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。為什么小小年紀(jì)的他，會(huì)有那么大的膽量，我一向想不通。之后，當(dāng)我讀完這一章的時(shí)候，我最終明白了它為什么要不顧各人安危冒這個(gè)險(xiǎn)了。原先，他想把藍(lán)鯨的眼睛給一個(gè)雙目失明的小女孩，使她見到光明?？芍?，當(dāng)少年明白了自我因?yàn)闊o知犯下的錯(cuò)誤的時(shí)候，他后悔難當(dāng)，悄悄來到了海上，在藍(lán)鯨面前將匕首插進(jìn)了自我的胸膛，期望能以此洗刷自我犯下的錯(cuò)誤。那一刻，我被那個(gè)小小少年深深地感動(dòng)了。故事中的少年，最初也是因?yàn)橐獛兔κ髋ⅲ匾姽饷?，才向藍(lán)鯨的眼睛發(fā)起挑戰(zhàn)的。助人為樂的他，雖然犯下了看似不可饒恕的錯(cuò)誤，但從我們的角度來說，也只能說是他好心做了壞事情，于情于理，人們都是能夠諒解的。沒想到，敢于承擔(dān)職責(zé)的他，竟以自殺償還自我犯下的錯(cuò)誤。他的敢做敢擔(dān)真叫人欽佩呀!我想以后我也必須要向那個(gè)少年一樣，做個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
海鯨的眼睛讀后感篇6
今天讀了劉慈欣先生寫的科幻小說《帶上她的眼睛》，我深深地被那位“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員小姐姐的'奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了。
這篇文章講述了遙遠(yuǎn)的未來，“我”帶著因地下情況突變而誤入地心的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員小姐姐的“眼睛”，到她起航前的草原，故地重游。但“我”因沒有耐心，不能讓她如愿以償。而后，“我”得知她的真實(shí)情況：她被永遠(yuǎn)孤獨(dú)地封閉在地心中，在狹小又悶熱的控制艙里，還依然按照整個(gè)研究計(jì)劃努力工作。她的認(rèn)真和奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)了我。
“今后，我會(huì)按照整個(gè)研究計(jì)劃努力工作的。將來，但愿我留下的資料會(huì)有用?！鳖I(lǐng)航員小姐姐的這句話令我熱淚盈眶。領(lǐng)航員小姐姐明知像毒蛇一樣的心理壓力撕扯著她的神經(jīng)，即使自己承受痛苦，也要為祖國、為地層探索事業(yè)作奉獻(xiàn)。這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“落日六號(hào)”領(lǐng)航員小姐姐的奉獻(xiàn)精神，令我想到了天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們，從金水橋到天安門國旗桿下這138步，每步步幅75厘米，要做到動(dòng)作整齊劃一，難嗎?難!為了這138步，他們需要從生理到心理上都必須經(jīng)受緊張艱苦的磨練。官兵們白天綁沙袋練踢，用尺子量步幅;晚上夜深人靜的時(shí)候，又拉到廣場上一遍遍的實(shí)地演練。他們的堅(jiān)持和付出保證的是刮風(fēng)走得直，下雨走得慢，降雪走得穩(wěn)，動(dòng)作不走樣、不變形，保證的是走出衛(wèi)士的威武和祖國的尊嚴(yán)。
“希望我留下的資料會(huì)有用”，領(lǐng)航員小姐姐說的這句話讓我看到她高超的知識(shí)水平。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，為祖國做奉獻(xiàn)。茨巴爾說：“應(yīng)該讓別人的生活，因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩?，這就是我讀這本書的最深感受。
