繞的古詩讀后感參考8篇

時(shí)間:2023-10-24 作者:tddiction 讀后感

讀后感是我們對(duì)作品中的沖突和發(fā)展進(jìn)行深入思考的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地理解故事情節(jié),讀后感不僅是對(duì)書本的回應(yīng),也是我們個(gè)人成長和思考的一部分,范文社小編今天就為您帶來了繞的古詩讀后感參考8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

繞的古詩讀后感參考8篇

繞的古詩讀后感篇1

“書讀百遍,其義自見”,自從我認(rèn)識(shí)了《中華經(jīng)典誦讀》后,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化之中,盡情地去領(lǐng)略那些文人墨客們帶給我的種種意境和美景。并被那豐富的文化底蘊(yùn)所影響想著。

當(dāng)我激情高昂地讀著《訴衷情》時(shí),仿佛感受到了作者那滿腔的愛國熱情;當(dāng)我委婉低吟《詠懷詩》時(shí),總被那濃濃的憂郁和悲傷所包圍著。而《望月懷遠(yuǎn)》雖然語言樸素,卻讓我看到了張九齡那寄托深遠(yuǎn)的人生慷慨……

你更讓我徜徉在詩情畫意的情境中。每次朗朗誦讀時(shí),猶如身臨其境般奇妙??础?jiǎng)倧哪恰按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的`籬笆旁走過,又來到了秋日傍晚雨后的山林中,來感受那“明月松間照,清泉石上流”的幽靜美景。既從“故燒高燭照紅妝”的美麗中感覺到了詩人愉悅的心情;也從“壁破風(fēng)生屋,梁頹月墜床”中看到了當(dāng)時(shí)農(nóng)村破落的凄涼景象……

我從你那里不但懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”警言,還知道了“知之為知之,不知為不知,是知也”的真理,更從“溫故而知新,可以為師也”中找到了學(xué)習(xí)的方法。你讓我提高了閱讀理解和寫作的能力,更讓我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。你成了我的良師益友。

繞的古詩讀后感篇2

無聊之時(shí),翻開了你,便被你那優(yōu)美,富有哲理的語言吸引,很久以前便已購下了你,卻從未發(fā)現(xiàn)你的美麗,我開始了我有詩意的人生。古詩詞是人們抒發(fā)內(nèi)心情感的出口,是表達(dá)自我的一種方式,是中華文明的一種美感。學(xué)習(xí)讓我們懂得了許多許多……

記得一次心情苦悶,無意間瞥見了你,你告訴我“長風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。你告訴我“欲窮千里目,更上一層樓”。你告訴我“李白一生愛酒,愛劍,但在他心中,他希望別人可以看到他的才華,卻一生都沒有實(shí)現(xiàn)做官的心愿,直至近代,我們才發(fā)現(xiàn)李白的才華。”這樣的好漢都是歷經(jīng)挫折的,我們又有什么理由不經(jīng)歷挫折就成功呢?

你告訴了我,失敗不必氣餒,重新站起才是好漢。讓我知道,人生富有詩意,詩意美在書本。

記得一次考試失利,無意間又瞥見了你,你告訴我“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!蹦愀嬖V我“金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里埃?!保愀嬖V我“生活中必然有著艱險(xiǎn)、坎坷,但是,我們更要學(xué)習(xí)古人,學(xué)習(xí)他們那豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度,學(xué)習(xí)他們那不怕一切,勇敢向前的堅(jiān)定不移的希望?!保业浆F(xiàn)在都記得清清楚楚,你告訴我的這些不同的話。古人遭受挫折,一次次站起,我們又有什么理由不站起呢?

你告訴了我,失敗不必氣餒,重新站起才是英雄。讓我知道,人生富有詩意,詩意美在書本。

記得一次擅長比賽輸了,你已靜靜躺在我桌上,我想,大概是媽媽放的吧,再次翻開你,希望你給我一些建議,卻意外發(fā)現(xiàn),我已看到最后幾頁,你這次并沒有告訴我之前那樣的多,你只說了兩句話:“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!薄耙黄鹉闷鹨槐竟旁娫~,開始閱讀吧,相信你會(huì)得到更多,會(huì)領(lǐng)會(huì)到更多,更會(huì)感受到更多,開始閱讀古詩詞,背會(huì)它們吧……”你告訴了我,失敗不必氣餒,只有重新站起來才能成功。讓我知道,人生富有詩意,詩意美在書本。

失敗并不可怕,可怕的只是不愿意站起的人,就好比“你永遠(yuǎn)也叫不醒一個(gè)裝睡的人”我們?cè)谏钪?,在學(xué)習(xí)中歷經(jīng)挫折,也要站起,我們不要做一個(gè)被生活淘汰的人,努力去做一個(gè)生活的成功者,因?yàn)樯顚?duì)每個(gè)人都是平等的,每個(gè)人都有一樣的起點(diǎn),積極面對(duì)生活,讓世界因我而美麗,讓我們的人生,因挫折,而變得更加出彩。

曾經(jīng)的你,封面布滿灰塵,被塵封在書桌的角落,現(xiàn)在的你,已有一個(gè)書皮,被風(fēng)撫在臥室的床頭,感謝有你——《重溫最美古詩詞》,你告訴我的道理,大概,大概永遠(yuǎn)也寫不完吧。

感謝有你——《重溫最美古詩詞》,人生富有詩意,詩意最美就在你。讓我們一起再次翻開它,學(xué)習(xí)到更多更多的道理,學(xué)習(xí)中華文化,開始閱讀《重溫最美古詩詞》。

繞的古詩讀后感篇3

“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩的意思大家差不多都知道,就是夏日中午時(shí),猛烈的陽關(guān)炙烤大地,農(nóng)民卻頭頂烈日,揮汗給禾苗松土、除草。

在這我勸告人們,千萬要珍惜來之不易的勞動(dòng)成果,因?yàn)檫@都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,我們不要去浪費(fèi),也不要去糟蹋。雖然有的人他是這樣說,但卻不曾這樣做,卻一天天的在浪費(fèi)。有一次,我看過這樣的一個(gè)廣告,每天每家浪費(fèi)的食物已夠?yàn)?zāi)區(qū)吃一年了!

可知我們浪費(fèi)的食物是多還是少!有些人只會(huì)浪費(fèi),覺得浪費(fèi)那么一粒兩粒的米飯不足為事,就只那么一粒兩粒的米飯?jiān)贋?zāi)區(qū)那可都是寶,為什么到了一些人的'手里卻是草了呢?我覺得應(yīng)該讓那些浪費(fèi)食物的人去耕地,讓他種出成果來,然后再讓他去看看人們浪費(fèi)他辛辛苦苦用汗水所換來的勞動(dòng)成果,被人浪費(fèi)自己的勞動(dòng)成果你會(huì)傷心嗎?

將心比心,如果被農(nóng)民伯伯看見這一幕,他們?cè)摱鄠难?自己辛辛苦苦種菜卻換回了浪費(fèi)和糟蹋。這樣浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果是一種極大的可恥。節(jié)省,才是美德。“節(jié)約是建造美好明天的唯一工具?!边@句話大家都知道是什么意思。讓我們一起節(jié)約吧!不要讓浪費(fèi)的行為出現(xiàn)在我們之間。

繞的古詩讀后感篇4

這首古詩主要寫了陸游對(duì)收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。全詩28個(gè)字,字字珠璣,發(fā)自詩人肺腑,真摯感人?!凹壹罒o忘告乃翁”寫出了陸游在彌留之際,卻還依然為祖國的安危、建設(shè)著想,表現(xiàn)出他執(zhí)著而強(qiáng)烈的愛國熱忱,“死去元知萬事空,但悲不見九州同?!笨梢钥闯鲈娙嘶磉_(dá)的生死觀,他并不怕死,只是為不能看到支離破碎的國家重新統(tǒng)一而悲傷,可見陸游是一個(gè)十分愛國的詩人。 古往今來,像陸游這樣的愛國人士還有很多。明朝鄭和七下西洋,為我國航海事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn),同時(shí)也促進(jìn)我國和世界各國人民的經(jīng)濟(jì)來往;宋代岳飛,兒時(shí)母親就在他的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)字,他牢記心頭,最后為抗擊金兵作出了巨大貢獻(xiàn);解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,黃繼光在十分危險(xiǎn)的情況下,舍身炸碉堡,劉胡蘭不怕犧牲、英勇就義。

俗話說得好:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?!毕热藗兌歼@么愛國,何況我們這些后來人呢?如果沒有這些愛國人士,哪來我們現(xiàn)在的幸福生活?我們一定要牢記他們的豐功偉績,因?yàn)樗麄兊拇嬖冢鎳抛兊梅睒s富強(qiáng)。

是他們讓我們的國家從弱小走向強(qiáng)大、從貧窮走向富裕、從黑暗走向光明,讓中國成為屹立于世界民族之林的強(qiáng)者。我們這一代孩子生長在這么優(yōu)越的環(huán)境里,一定要向愛國志士們學(xué)習(xí),勤奮學(xué)好每一門功課,爭(zhēng)取長大后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!

繞的古詩讀后感篇5

引用自賈島原著《尋隱者不遇》一首。

尋隱者不遇——賈島

松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。

我去尋訪一位隱士,在松樹下遇到了他的藥童,他告訴我老師采藥不在家,但沒有走出這隱居的大山,可是深山中云霧繚繞,他的師傅現(xiàn)在何處,小童就說不出來了。

松下遇到了隱士的童子,告訴我他的老師采藥去了。他應(yīng)該就在這座隱居的山中,但是深山里終年彌漫云霧,他到底在何處,小童就不知道了。

小小的讀后感:

賈島,我想念過初中的人對(duì)他應(yīng)該有所了解,語文課本上有賈島關(guān)于寫詩要注重推敲的范文。前面的讀后感里介紹過他,這里沒有要補(bǔ)充的資料。

詩中的隱士是一位博學(xué)長者,懂醫(yī)術(shù),避在深山中修心養(yǎng)性,頗有士者的風(fēng)骨。這位隱士顯然為詩人所尊崇,見不到隱士本人,詩人表露了心中些許的焦急,但這可望而不可及的神秘深化了隱者飄然世外的那種清癯形象。

自古以來大山都是清幽的地方,修行的人常以大山為廬,用以避開世俗的喧鬧。詩中寫的隱者,并沒有露出廬山真面目,一座云遮霧繞的深山,誠實(shí)可愛的童子,就將這位隱士刻畫得入木三分。為了表現(xiàn)主題,詩里用到“松下”,“只在”,“云深”這樣的素材,對(duì)表現(xiàn)隱者的高骨有修飾的作用。如果大山是背景,云霧,松樹就是恰到好處的色彩,全詩有著國畫山水般的意韻,一樣都是令人遐想的藝術(shù),一樣是美麗的作品。文學(xué)與美術(shù)似乎從來就有著深深的聯(lián)系。

給讀者留下了巨大的想象空間是此詩最突出的優(yōu)點(diǎn),用五言絕句寫出如此含蓄美麗的詩,可以說已將絕句這種體裁的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到了極致。

繞的古詩讀后感篇6

李白,字太白,盛唐時(shí)期的詩人,著名的浪漫主義詩人,人稱“詩仙”。

我來談?wù)勎铱吹降睦畎祝?/p>

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”

我看到的,是一個(gè)不媚權(quán)貴,不涉足于官場(chǎng)之人,一個(gè)高潔,一個(gè)孤傲的李白。命令高力士拖鞋,讓楊運(yùn)忠為其磨墨,除了他,誰還可以這樣?不肯屈服于人,心直口快,面對(duì)不平敢于出手相助,這注定了他的一生與官場(chǎng)無緣。

“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”。

我看到的,是一個(gè)灑脫,放蕩不羈的人,一個(gè)仗劍走天涯,一個(gè)濁酒行千里的人?!疤熳雍魜聿簧洗苑Q臣是酒中仙”的李白,自命不凡,孤芳自賞。難道他沒有理想,沒有抱負(fù)嗎?不!“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”是他的理想,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!笔撬恼伪ж?fù)。他之所以不去追求,是因?yàn)樗麧嵣碜院茫幌胪骱衔?,想過那種“世人皆醉我獨(dú)醒”的生活。

唐朝興起的科舉制成就了李白的名氣,但自古的封建官僚扼殺了李白的未來。這樣一個(gè)放蕩不羈,一個(gè)豪情壯志的人,就是古代思想的犧牲品。不過,李白終究是成功了,他名字會(huì)超過所有的`帝王,永載史冊(cè)。

這就是我讀到的李白。

繞的古詩讀后感篇7

古詩文是中華民族文化的精華,哺育了一代又一代人。假期里,老師要求我們對(duì)古詩文進(jìn)行詳細(xì)地解讀和賞析。

我選擇的是《古詩文誦讀》這本書。讀了這本書,我對(duì)古詩文有了更多的了解,其中最動(dòng)人的是《長歌行》這首詩。詩中這樣寫道:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!”是啊,如果我們現(xiàn)在不知道珍惜時(shí)間,不努力學(xué)習(xí),長大了只有空嘆息,就會(huì)后悔莫及。

我國元朝著名畫家、學(xué)者、詩人和纂刻家王冕出身貧寒,家中無力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。就在這種情況下,王冕還時(shí)刻想著學(xué)習(xí)。每次去放牛,他都借本書帶在身上,有時(shí)騎在牛背上讀書;牛吃草時(shí),他就坐在樹下讀書。而且他每晚都借佛殿長明燈夜讀。就是靠著利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,他學(xué)習(xí)了很多知識(shí),終成一代名畫家。

不僅我國的.古人如此,外國的一些名人,像高爾基、安徒生等,也是通過珍惜時(shí)光努力奮斗,才取得了偉大的成就。著名物理學(xué)家愛因斯坦不喜歡參加社交活動(dòng)與宴會(huì),他曾經(jīng)這樣諷刺社交活動(dòng)與宴會(huì):“這是把時(shí)間喂給了動(dòng)物園?!彼芯M(jìn)行科學(xué)研究,不愿意把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無意義的宴會(huì)上。為了躲避自己五十歲生日的慶?;顒?dòng),他在生日前幾天,就跑到柏林近郊的一個(gè)花匠的農(nóng)舍里隱居起來。有一次,幾個(gè)物理學(xué)家想請(qǐng)愛因斯坦去看一出新戲,愛因斯坦這時(shí)正在書房里寫科學(xué)論文,便拒絕了他們的邀請(qǐng),并語重心長地說:“等你們活到60歲,就感到時(shí)間的珍貴了?!睈垡蛩固共徽撌窃谀贻p時(shí)還是晚年都十分珍惜時(shí)間。

我把這首《長歌行》工工整整地抄寫下來,貼在了自己的書桌前。當(dāng)我忍不住想玩游戲時(shí),我就會(huì)讀讀這首詩;當(dāng)我寫作業(yè)磨磨蹭蹭時(shí),我就會(huì)讀讀這首詩;當(dāng)我不能集中注意力學(xué)習(xí)時(shí),我也會(huì)讀讀這首詩,每次它都會(huì)告訴提醒我,要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)。

通過對(duì)古詩文的誦讀,我不僅提高了自己的語言表達(dá)能力和鑒賞能力,還堅(jiān)定了我的人生信念。我以后要多閱讀古詩文,進(jìn)一步提高自己的思想修養(yǎng)和寫作水平。

繞的古詩讀后感篇8

中國是一個(gè)歷史悠久的古國,有著上下五千年的歷史,孕育了我國博大精深的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化,形式不拘一格,都有自己深遠(yuǎn)的發(fā)展過程。我頗為感興趣的就是中國的古詩文。

這個(gè)假期,我讀了朱首彥的著作《漫讀課本里的古詩文》,全書以古詩文為聚焦點(diǎn),以闡揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文為旨趣,語句流暢、優(yōu)美,處處散發(fā)著詩意,體現(xiàn)了作者對(duì)人生的感悟和釋懷。

子曰:溫故而知新,可以為師矣。

這是春秋時(shí)期孔子的儒家經(jīng)典著作《論語》中的一句,通過作者對(duì)古詩文的解讀,使我深深理解和體會(huì)了謙虛好學(xué)的含義。老師也經(jīng)常在課堂上對(duì)我們說:復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),可以得到新的理解和更深刻的體會(huì)。我也深深地感悟到了,讀完一本書,再次反復(fù)去品味,就似品茶一樣,每一次所品出的味道都有另一種芳香。

子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

孔子說:只是讀書卻不認(rèn)真思考,就會(huì)感到迷茫而無所適從,只空想?yún)s不讀書,就會(huì)疑惑。在平常的學(xué)習(xí)中,我們不能只知道死學(xué),不會(huì)思考變通,最后就會(huì)有很多不明白的地方,更不能只思考而不認(rèn)真讀書,腦子里沒有一點(diǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)起來也很吃力。所以,我們要把學(xué)與思結(jié)合在一起,就會(huì)使學(xué)習(xí)變的輕松。

子曰:三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

孔子說:幾個(gè)人一起走路,在其中心定有可以做我老師的人。從中,也告誡我們無論何時(shí)何地都要虛心的向別人學(xué)習(xí),并且一定要有嚴(yán)格端正的求學(xué)態(tài)度。在生活中,每一個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。就拿我們班來說吧!在這個(gè)49人的集體里,就有許多我的良師益友:作文天才王智吳;唱歌能手孫銘博;小書法家李旸燁;學(xué)習(xí)能手王熙妍他們的才華都值得我們學(xué)習(xí)。這不正是孔子《論語》傳與我們做人求學(xué)問的道理嗎?

這一個(gè)個(gè)闡述讀書求學(xué)的古詩文,多么讓人終身受益匪淺,告誡后人應(yīng)該具有誠實(shí)守信、厚道仁義、堅(jiān)守氣節(jié)的思想品德。

重溫最美古詩文,熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化??鬃?、老子、李白、陸游這些偉大的思想家、教育家、詩人,他們都富有激情,充滿著無窮的想象力。古詩文只有中國有,可想而知,我們的古代人民的智慧有多高,古詩文就是古代人民智慧的結(jié)晶,是中華文明的偉大瑰寶。