在閱讀了一篇名著后，大家別忘了及時(shí)記錄好讀后感哦，讀后感的寫作都建立在認(rèn)真觀看的基礎(chǔ)上，多讀書(shū)可以使我們的思想也在讀書(shū)中得到升華，以下是范文社小編精心為您推薦的讀書(shū)369讀后感優(yōu)秀7篇，供大家參考。
讀書(shū)369讀后感篇1
你們肯定不知道有一本書(shū)，是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，作者是韓國(guó)的李相倍，由志云翻譯的，就是《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》，這本書(shū)被我分成了三個(gè)部分。
第一部分我來(lái)為大家來(lái)一起探索一下妖怪是怎樣形成的吧！如果一個(gè)物件被人用過(guò)十年、二十年之后它會(huì)變成什么樣呢？無(wú)論這個(gè)物件是個(gè)多么不起眼的東西，如果和主人在一起時(shí)間長(zhǎng)了，它也會(huì)變得有靈氣，就像一個(gè)破掃帚會(huì)變成掃帚精，磨損得不成樣子的草席會(huì)成草席精，除此之外還有燒火棍、鋤頭精、桌子精、飯精、筆記本精等等。這就是妖怪的形成。
第二部分就是柜子精找到家的先后。因?yàn)楣褡泳郧暗募腋浇袔字还罚h(huán)境不安全，容易暴露，柜子精之后在大城市的一個(gè)柳樹(shù)洞里居住了下來(lái)，但還是擺脫不了狗的騷擾，之后他又發(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地，準(zhǔn)備把那里給買下來(lái)。
第三部分是寫妖怪和學(xué)者進(jìn)行了問(wèn)答競(jìng)賽，學(xué)者來(lái)出題，妖怪來(lái)回答。學(xué)者出題：人不通古今的下一句是什么，妖怪們想了半天都沒(méi)想出來(lái)，只好求助外援，找了半天，找到了一個(gè)女學(xué)生，準(zhǔn)去問(wèn)她，女同學(xué)不好道，就叫他們?nèi)フ沂雷诖笸?，世宗大王說(shuō)是“馬牛而襟裾”。之后找到學(xué)者，給他看，學(xué)者很吃驚，又問(wèn)意思是什么，妖怪不知道，妖怪們只好愿賭服輸把地給了學(xué)者。
讀書(shū)369讀后感篇2
從前，有一個(gè)吝嗇鬼老頭，他有特別特別多的錢，就是不舍得往外花，他把錢都放在很多個(gè)柳條做的柜子里。
有一天晚上，一個(gè)小偷來(lái)到了吝嗇鬼的家里，他把一個(gè)裝滿錢的柜子搬走了。到了一個(gè)山坡上，小偷把錢裝進(jìn)了自己的`口袋里之后就逃走了。把可憐的柜子扔在了山上，過(guò)了二十年，山上的柜子變成了一個(gè)柜子精。因?yàn)楣褡泳劜坏藉X的味道就睡不著，于是，他就又到了吝嗇鬼的家里，把吝嗇鬼的錢全部偷走了，買了一個(gè)房子，把錢當(dāng)做褥子墊在身子底下睡覺(jué)，好吃懶做。后來(lái)，他又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)妖怪——“掃帚精”和“筆記本精”他們把房賣了，又掙了很多的錢，他們住在一個(gè)樹(shù)洞里，他們覺(jué)得還是過(guò)正常人的生活好，住在寬敞的大房子里多好??！于是，他們就找了一塊風(fēng)水寶地準(zhǔn)備蓋房，可是，有一個(gè)學(xué)生也要在這里蓋房。學(xué)生就提出，如果妖怪們能回答他提出的一個(gè)問(wèn)題，地方就讓給妖怪們蓋房子。妖怪答不上來(lái)，于是它們決定要看書(shū)，長(zhǎng)知識(shí)。他們?nèi)フ沂雷诖笸?，世宗大王給了他們一本書(shū)，他們長(zhǎng)了知識(shí)，尊重知識(shí)，決定把風(fēng)水寶地讓給了學(xué)生。從那以后，，妖怪們有了越來(lái)越多的書(shū)，也愛(ài)上了看書(shū)。
妖怪們看了書(shū)之后，都懂得了尊重別人，收斂一些，知道了讀書(shū)的重要性。我也要當(dāng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小妖怪”。
讀書(shū)369讀后感篇3
?簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，它感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，激勵(lì)了不計(jì)其數(shù)的女性為自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奮斗。
本書(shū)講述了女主人公簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，也塑造了一個(gè)出生低微，生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求自由，主張平等，不像命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
簡(jiǎn)愛(ài)就像小草。他們有著同樣的平凡卑微，但也同樣的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。簡(jiǎn)從小飽受欺壓，卻在逆境中逐漸發(fā)展出了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、自強(qiáng)自愛(ài)的性格品質(zhì)。面對(duì)表哥的欺辱，她毫不客氣的反擊。面對(duì)舅媽的威脅，她正義詞言的駁反。面對(duì)宗教的狂熱，她堅(jiān)守獨(dú)立的人格。
在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中我最喜歡的是簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特說(shuō)的那番話“我貧窮、卑微、不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝面前時(shí)，我們都是平等的。”簡(jiǎn)面對(duì)愛(ài)情的誘惑，她堅(jiān)持至上的尊嚴(yán)。簡(jiǎn)詮釋了一個(gè)道理：人生的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。
?簡(jiǎn)·愛(ài)》的主題是一個(gè)弱小女子人格的培養(yǎng)和自尊信念的成長(zhǎng)。從小受壓迫的她學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)、勇敢反抗。當(dāng)面對(duì)尊嚴(yán)和愛(ài)情兩難的選擇中，她明知選擇愛(ài)情可以帶來(lái)美好的生活，而堅(jiān)持尊嚴(yán)卻得不到除尊嚴(yán)以外的任何東西。但她卻義無(wú)反顧的選擇了維護(hù)尊嚴(yán)。在簡(jiǎn)的面前，沒(méi)有尊嚴(yán)，一切都是空談。
所以我們愛(ài)她，愛(ài)這個(gè)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、自尊自強(qiáng)、人格獨(dú)立的女子。她是小說(shuō)里的女子，也是現(xiàn)實(shí)生活女性心中的楷模。簡(jiǎn)愛(ài)用她的行動(dòng)來(lái)告訴我們，不管你是美是丑，是貧是富，都應(yīng)該以獨(dú)立和自尊微笑面對(duì)生活。
讀書(shū)369讀后感篇4
?愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利的詩(shī)人埃.德亞米契斯寫的，作者通過(guò)多一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯的口吻向我們講述了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的故事。
給我印象最深的是：下大雪的一天，在雪地里發(fā)生了一件可憐的故事，剛一出門，孩子們就把凍的像石頭一樣的硬雪球，相互投擲，有一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺正巧路過(guò)，帽子被打掉了，人也搖搖晃晃地，老人用雙手遮著臉，一個(gè)少年在旁邊喊著：“救人啊，救人啊!”原來(lái)雪球打傷了老爺爺?shù)难劬Γ『⒆颖粐樀盟奶幪由?，卡洛悲被嚇得臉色蒼白，有個(gè)路人說(shuō)：“是誰(shuí)打傷的?”卡隆走到卡洛悲面前說(shuō)：“卡洛悲，快去道歉?！薄拔也皇枪室獾?。”卡洛悲說(shuō)。老人被送去了醫(yī)院，卡洛悲和卡隆也跟去了，剛到病房門口，卡洛悲跑到老人跟前抱住老人的大腿跟老人道歉，老人被感動(dòng)了，卡洛悲還是慚愧，就把幾個(gè)月收集的郵票全送給了老人，老人和卡洛悲玩得很開(kāi)心。
我讀了《愛(ài)的教育》使我想起了還有一首歌叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，歌詞很感人，歌詞又讓我象棋了20__年汶川發(fā)生的地震。全國(guó)人民為汶川同胞捐錢，我們學(xué)校也組織了捐款活動(dòng)，我們學(xué)校同學(xué)們有捐了5元、10元、20元......捐款的同學(xué)們表現(xiàn)的很主動(dòng)，都把自己的零花錢捐出來(lái)。人民為同胞們表示哀悼，學(xué)校也舉行了哀悼會(huì)，在電視上，看到汶川變成了廢墟，解放軍叔叔在廢墟中救人，學(xué)生們?cè)诼愤厼榻夥跑娛迨逅退?，人民為?zāi)區(qū)送日用品和事物?？吹竭@，我以淚流滿面。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)像一條鏈子，永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)人都有愛(ài)，真愛(ài)無(wú)疆!
讀書(shū)369讀后感篇5
讀了《黃道婆》這篇文章，我經(jīng)不住被文章中黃道婆勇于革新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
黃道婆是宋末元初時(shí)的人，他的家在松江烏泥徑。她從小做童養(yǎng)媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。于是，她設(shè)法逃出家門，到了海南島南端的崖州。在那里，他靠著自我勤勞的雙手向黎族人學(xué)習(xí)他們的植棉方法和紡織技術(shù)，并無(wú)私地傳授給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，使當(dāng)?shù)氐拿藁óa(chǎn)量逐漸提高。之后，為了進(jìn)一步提高工作效率。他又潛心研究并創(chuàng)造出更先進(jìn)的紡織工具，設(shè)計(jì)出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。她還把只紡一根紗的手搖車改為能紡三根紗的腳踏車。之后，在污泥涇從事紡織業(yè)的人日益增多，黃道婆棉紡技術(shù)和她改善的設(shè)備傳遍了江浙一帶，并贏得了“衣被天下”的美稱。
她憑借著自我的勤勞的雙手、聰慧天資、虛心好學(xué)和吃苦耐勞精神，在與海南黎族人民的共同勞動(dòng)生活中，熟練掌握了各道棉紡和織布技術(shù)，成為當(dāng)?shù)丶夹g(shù)精湛的紡織能手，讓人敬佩。黃道婆的豐功偉績(jī)令人不能忘卻，她在中國(guó)人民的發(fā)展下立下了程碑。我不禁想起了謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)的一句話“善于想，善于問(wèn)，善于做的人，其收效則常大并且快。”
黃道婆是一位紡織技術(shù)的杰出人才，她在古代紡織業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，也在紡織的歷史上翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
讀書(shū)369讀后感篇6
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書(shū)就可以讓人明白很多的道理。一本好書(shū)可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書(shū)就會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。是書(shū)讓人類走上了進(jìn)步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書(shū)這無(wú)聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來(lái)，預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)?？疵吹氖欠N內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書(shū)里面，其實(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對(duì)自己提高修養(yǎng)都很有幫助！
周恩來(lái)總理是我國(guó)的第一任總理，他為我們新中國(guó)的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。解放后，他為了讓人們過(guò)上溫飽的生活，日理萬(wàn)機(jī)，鞠躬盡瘁，因?yàn)樗睦镅b著全國(guó)人民，所以得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴，他是人民共仰的好總理。但一直以來(lái)，我對(duì)周總理少年時(shí)代的故事了解甚少，今天有幸讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，才對(duì)他有了更深的了解。
我讀過(guò)這么一個(gè)故事，題目是周恩來(lái)總理的的一句名言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。故事的內(nèi)容是這樣的：
今天下午，按照學(xué)校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來(lái)爺爺《為中華之崛起而讀書(shū)》的故事，給我留下很深的印象。
幾天前，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文。書(shū)中講述了一個(gè)周恩來(lái)少年時(shí)代的故事。書(shū)中以問(wèn)答形式寫出了周恩來(lái)的心跡和志向，令人非常感動(dòng)。
學(xué)了這篇課文我深深感受到中國(guó)當(dāng)時(shí)的腐敗、貧窮、落后，正因?yàn)檫@樣，才被各國(guó)列強(qiáng)侵略和欺辱，使中國(guó)人在自己的國(guó)土上卻有理沒(méi)處講，面對(duì)外國(guó)人的欺辱我們敢怒不敢言。面對(duì)這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國(guó)家感到悲哀??！可是，又有什么辦法呢？這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的現(xiàn)實(shí)。
讀了這篇課文后，我深受感動(dòng)，雖然我們國(guó)家現(xiàn)在富強(qiáng)了，但我也要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種博大的胸襟和高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之榮譽(yù)之富強(qiáng)而奮斗而讀書(shū)。
讀書(shū)369讀后感篇7
今天終于讀完了《基督山伯爵》，我感覺(jué)這本書(shū)并沒(méi)有像其他的一些翻譯書(shū)一樣晦澀難懂，反而，我的思維早已跟著年輕的法老號(hào)大副——埃德蒙·唐代斯一起，在那個(gè)年代的歐洲開(kāi)始了他的傳奇生涯?？春蟾锌级啵松皇且环L(fēng)順的，但我們要保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，對(duì)生活充滿希望，相信快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)到。
故事主人公唐代斯本打算結(jié)婚，卻被一心想當(dāng)船長(zhǎng)的鄧格拉斯和情敵費(fèi)爾南陷害，然而檢察官為了自己的父親而違背良心將唐代斯投入了監(jiān)獄。唐代斯在監(jiān)獄中滿懷希望，然而希望破滅，唐代斯產(chǎn)生了輕生的念頭，但幸運(yùn)的是他在監(jiān)獄中遇到了神父法利亞。法利亞教會(huì)了他許多知識(shí)并告訴了他寶藏的信息，可惜的是神父在監(jiān)獄中死去。最后唐代斯心生一計(jì)，鉆進(jìn)裝神父尸體的麻袋，終于獲得了自由并變成為了百萬(wàn)富翁。接著基督山伯爵開(kāi)始了報(bào)恩和復(fù)仇的計(jì)劃。為了方便報(bào)仇，唐代斯化名基督山伯爵，途經(jīng)各國(guó)之后，發(fā)現(xiàn)早已飛黃騰達(dá)、躋身于社會(huì)上流的四人在巴黎，便開(kāi)始了他的復(fù)仇之路。俗話說(shuō)得好，“君子報(bào)仇十年不晚”。沒(méi)有直接的血雨腥風(fēng)，僅僅憑借挖出每個(gè)仇人的黑料與旁敲側(cè)擊，基督山伯爵完成了他的復(fù)仇計(jì)劃。而復(fù)仇之后，他又決定報(bào)恩?；缴讲魧⑺约旱乃胸?cái)產(chǎn)給了在他服刑期間幫助他贍養(yǎng)年邁父親的船主莫雷爾之子，并且用在獄中學(xué)習(xí)的各種知識(shí)拯救了小莫雷爾的心上人，讓他們最后過(guò)上了幸福的生活。終于他的仇人得到了應(yīng)有的懲罰。他回到馬場(chǎng)，報(bào)答了照顧他老父親的鄰居，之后他便向當(dāng)年陷害他的人報(bào)仇，陷害他的人后來(lái)也獲得了應(yīng)有的懲罰。故事的結(jié)尾，唐代斯留下了“等待，并心懷希望吧！”這句話，便離開(kāi)了。這本書(shū)教會(huì)了我“等待與希望”。雖然主人公被陷害，但仍滿懷希望，使壞人得到了懲罰，使好人得到了幸福。
這本書(shū)之所以讓人大呼過(guò)癮，不是因?yàn)樗腥纭度w》一樣宏大的場(chǎng)景描寫，而是有著細(xì)致入微的細(xì)節(jié)描寫，我之所以喜歡它，是因?yàn)檫@本書(shū)中的細(xì)節(jié)描寫完全符合我們?nèi)粘Ｓ^察事物的邏輯順序。在這本書(shū)中，不像是作者帶著我們?cè)诠适轮凶邉?dòng)，而像是我們身處情節(jié)當(dāng)中，如玩vr游戲一樣身臨其境地觀察人物的表情，與作者一同推測(cè)他們的心理與下一步行動(dòng)。
這本書(shū)另外一個(gè)讓人欲罷不能的地方，就是這個(gè)故事里報(bào)仇報(bào)得徹底、報(bào)恩也報(bào)得徹底的快感。當(dāng)看到主人公的仇人最終受到了懲罰時(shí)，作為讀者的我由衷地為主人公感到高興。而當(dāng)主人公的恩人得到他們應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我又由衷地為他們感到開(kāi)心。這就是文學(xué)的力量吧！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>
我們都無(wú)法預(yù)料我們做的事情是否會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，但在生活中還是要多多行善，不要為了得到他人的回報(bào)而行善。以善良待世間萬(wàn)物，一定有屬于你的“基督山伯爵”來(lái)報(bào)恩的。
