在閱讀了一篇名著后,大家別忘了及時(shí)記錄好讀后感哦,當(dāng)我們在認(rèn)真看過一本優(yōu)秀的書籍后,寫讀后感就是不錯(cuò)的記錄方式,以下是范文社小編精心為您推薦的讀書369讀后感參考8篇,供大家參考。
讀書369讀后感篇1
莫莉的假期是一個(gè)快樂的假期,和好朋友一起談天說地,一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn),一起去偶像的書店打工……可是,這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同,感覺大家一下子都長大了,有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確,像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!原來我們每每出去活動,都是男生女生手牽手一起的,那是為了防止我們掉隊(duì)而想出來的。但是,那天我們就不愿意了,都是拽著對方的衣袖,突然間,覺得我們一下子就長大了;有時(shí)候會覺得媽媽的愛是種甜蜜的負(fù)擔(dān),與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害……
我覺得這本書好像就在描述我的故事、你的故事,好真實(shí)。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結(jié)伴而行,像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時(shí),我想起在上四年級上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長大后的約定:一直在一起,爭取考上同一所初中、高中、大學(xué),然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿,住在一起把共同的家裝潢成簡單又不失漂亮的風(fēng)格?,F(xiàn)在想來時(shí)間會沖淡一切,我們真的能遵守約定嗎?人生中都會有約定但也會有失約。
看來,沒有煩惱的成長,那是到不了的彼岸……的確如此,成長階段的我們,慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩,長成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長中的我們,會經(jīng)歷許多,會彷徨,會無助,但更多的是,我們正逐漸明白和認(rèn)識這個(gè)世界,正因?yàn)槿绱?,我們才會成長!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”成長難免會有挫折,我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn),這是我們成長的優(yōu)勢。
成長中的我們要接受成長歷程中的許多煩惱,努力吸取更多的知識,明白父母的期望以及社會的'競爭之大。同時(shí),不要舍棄自己的那份純真和青澀,讓成長階段的我們快樂健康地成長吧!
讀書369讀后感篇2
大凡讀文章,欣賞也好,分析也罷,也許會說出個(gè)“一、二、三”的道道來,什么主題思想阿段落大意阿最后結(jié)論啊,或者橫豎比較啊等等。這樣的賞析,說是八股,不象,不象八股吧,其實(shí),比八股還糟糕,讓人聽了、讀了實(shí)在枯燥?!蹲x書的藝術(shù)》目的明確,按照林語堂的說法,無論你說的再好聽,即便談一下“讀書方法”或大講什么“理想”等等。初聽好象是議論文的寫作方法,怎樣運(yùn)用感性化的散文、精辟的袖珍小說來反映現(xiàn)實(shí)中如此理性化的東西,或說得文明一點(diǎn),怎樣表現(xiàn)如此理性化的話題呢?不妨,讀完了這篇文章,我相信你就能體會到這篇文章的精到、美妙正在于其中。
這篇文章的特點(diǎn)很鮮明,林語堂十分善于運(yùn)用談心和說理敘事的方法,一層一層采取推進(jìn)地表現(xiàn)“讀書的藝術(shù)”。我想先從文章的開頭看,林語堂是以一名老師與學(xué)生談心的口吻起句,就個(gè)人所認(rèn)為理想的方法,與諸位學(xué)生通常的讀書方法比較研究一下”。口氣輕松親切,直接提出想要說的話題?!敖處煛币宰约旱膫湔n、教學(xué)和讀書經(jīng)驗(yàn),指出大半學(xué)生“已經(jīng)走入錯(cuò)誤”。因?yàn)?,林語堂非常直截了當(dāng)?shù)卣f出了一個(gè)實(shí)質(zhì)性的問題,指出他們現(xiàn)在的讀書方法,“失去了讀書的本意”。反之,這個(gè)問題解決了,有人還會提出新的'問題,比如說,時(shí)間阿地點(diǎn)啊等等。林語堂說的很好,他接著又說,這個(gè)問題解決之后,讀書的時(shí)間和地點(diǎn)的問題也可以找到答案。讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一個(gè)人有讀書的心境時(shí),隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣,他無論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外,都會讀書,無論世界有沒有學(xué)校,也都會讀書。他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。
不難發(fā)現(xiàn),林語堂在說理的過程中,緊緊抓住了問題的要害,他抨擊了當(dāng)時(shí)特別嚴(yán)重的、傳統(tǒng)的死讀書的學(xué)習(xí)方法,大力提倡主動的、自覺的科學(xué)的新型讀書觀。邏輯性既強(qiáng),加以入情入理的敘述與分析方法,便表現(xiàn)的侃侃而論,娓娓道來,的確有一種親切感人的滲透力。
盡管如此,林語堂還是不滿足前面的一些說理,他深知單純的說理與談心是很難打動人心的。因此,林語堂在細(xì)致說理的過程中,融入了一些富有藝術(shù)情趣的“元素”,來增強(qiáng)讀者或?qū)W生閱讀的信趣和效果。例如,林語堂在講述讀書的本意與讀書之樂趣時(shí),引用一些名人名言:宋代的詩人和蘇東坡的朋友黃山谷所說的話最妙。他說:“三日不讀,便覺語言無味,面目可憎”。他的意思當(dāng)然是說,讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,這就是讀書的整個(gè)目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。一人讀書的目的并不是要“改進(jìn)心智”,因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時(shí)候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他對自己說:“我非讀莎士比亞的作品不可,我非讀索??蛢?sophocles)的作品不可,我非讀伊里奧特博士(dr·eliot)的《哈佛世界杰作集》不可,使我能夠成為有教育的人?!蔽腋艺f那個(gè)人永遠(yuǎn)不能成為有教育的人。他有一天晚上會強(qiáng)迫自己去讀莎士比亞的《哈姆雷特》(hamlet),讀畢好象由一個(gè)噩夢中醒轉(zhuǎn)來,除了可以說他已經(jīng)“讀”過《哈姆雷特》之外,并沒有得到什么益處。一個(gè)人如果抱著義務(wù)的意識去讀書,便不了解讀書的藝術(shù)。這種具有義務(wù)目的的讀書法,和一個(gè)參議員在演講之前閱讀文件和報(bào)告是相同的。這不是讀書,而是尋求業(yè)務(wù)上的報(bào)告和消息。依黃山谷氏的說話,那種以修養(yǎng)個(gè)人外表的優(yōu)雅和談吐的風(fēng)味為目的的讀書,才是唯一值得嘉許的讀書法。這種外表的優(yōu)雅顯然不是指身體上之美。黃氏所說的“面目可憎”,不是指身體上的丑陋。丑陋的臉孔有時(shí)也會有動人之美,而美麗的臉孔有時(shí)也會令人看來討厭。
讀書369讀后感篇3
我想大家都聽說過愚公義山這個(gè)故事!文章說:在古代,有一位老人想把他家門前的兩座山夷為平地。他的鄰居認(rèn)為這是不可能的,但老人說:;我死了,我的兒子,我的兒子死了,我的孫子孫女也死了。我的孫子孫女們沒有盡頭,但這座山不會一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。電鏟一點(diǎn)一點(diǎn)地放低,左后水平。
是的,我明白了。也許有些人認(rèn)為愚公太愚蠢了,那你就錯(cuò)了。愚公的毅力、毅力和毅力值得學(xué)習(xí)!
世界著名的中國科學(xué)家華羅庚曾告訴記者,他最大的愿望是工作到最后一天。此后,他努力不懈,在老師的指導(dǎo)下發(fā)表了20篇論文。正是因?yàn)樗木?,他聞名于世?/p>
愚公,自古以來,由于你的毅力、毅力和毅力,很多人都稱贊你,向你學(xué)習(xí)。把遮天蔽日的群山變成腳下平坦的河流!我想像你一樣練習(xí)難題,成為第二個(gè)傻瓜!
讀書369讀后感篇4
自信是什么?困難說:“它是我的天敵?!背晒φf:“它是取得我的第一步?!蔽艺f:“它是每個(gè)人心中的一盞明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓我們朝著目標(biāo)前行?!?/p>
拜讀了美國著名作家海明威的《老人與?!罚也派钌蠲靼?,自信對人而言有多么重要,沒有了它,你與失敗必定肩并肩!這本書主要講述了:一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次,他釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條魚比他的船還長兩英尺。兩天兩夜后,老人終于捕到了大魚,經(jīng)歷了無比艱辛的考驗(yàn)??珊髞恚诜祷赝局杏錾狭顺扇旱孽忯~,他使出渾身解數(shù),與它們搏斗,最終拖回去的卻僅僅是一副大魚骨架。
書中的老人桑提阿果是一個(gè)漁民,靠打魚為生??墒亲鳛闈O民,84天里他卻連一條小魚都沒釣到,無疑,他是倒霉的。即使如此,他也從未產(chǎn)生過用其他方法來維持生計(jì)這樣的念頭,他始終堅(jiān)信,自己一定會釣到魚,并且是大魚!就是靠著這樣堅(jiān)定的信念,他一次又一次地?fù)u船出海,即使屢試屢敗,他也絕不輕言放棄。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他?!彼麖膩聿徽J(rèn)為自己是失敗的的,是無能的,這樣的自信,令我折服!釣上大魚后,他遍體鱗傷,可他卻毫不在意,為自己釣上大魚而自豪。是啊,當(dāng)你用勇氣和自信換來成功時(shí),你又何嘗不會為勝利而喜悅呢?整本書中,老人都沒交到好運(yùn),他卻用信心戰(zhàn)勝了無數(shù)困難。是的,他沒有得到自己所希望的,可是那又怎么樣呢?只要最寶貴的信心還在,那下一次就有希望打到魚。
是啊!古今中外哪個(gè)偉人缺少信心?海倫·凱勒,在又聾又瞎又啞的重大打擊下,不屈不撓,對自己抱有巨大期望,從而產(chǎn)生了對生活的熱愛與追求;談遷,《國榷》初稿被偷,他毫不氣餒,花了大半生心血又完成了一部更翔實(shí)的《國榷》;運(yùn)動員桑蘭在輪椅上微笑著面對一切,是什么支撐她呢?是樂觀和信心,使他在輪椅上開心得過好每一天。正如貝多芬所說:“我可以被摧毀,但卻不能被征服?!庇纱丝梢姡孕藕纹渲匾?
合上書本,我默默地對自己說:“帶上自信這盞明燈,出發(fā)吧!”
讀書369讀后感篇5
?宇宙最后一本書》講述的是世界被一場巨大的地震毀滅,到處是一片片的廢墟,人們忘記了從前,也看不到未來。書籍消失了,人們都靠著現(xiàn)代的科技發(fā)展來度過剩下的日子,這時(shí)一個(gè)小男孩為了給妹妹治病,踏上了旅程,途中出現(xiàn)一個(gè)只會說“巧克力”的5歲男孩,一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人都參與到了其中。小男孩發(fā)現(xiàn),這位老人可能是廢墟中最后一個(gè)對書感興趣的人,他將在老人的影響下寫出宇宙中的最后一本書。
我覺得這些內(nèi)容是要表達(dá)決不退卻的希望與信心的力量。我覺得要是那個(gè)老人直接就教大家來學(xué)習(xí)怎樣去寫書,這樣的話,不是就可以挽救回現(xiàn)在的世界嘍!還有那個(gè)5歲小男孩不能只會說“巧克力”啊,你們應(yīng)該去教教他如何去讀寫各種字的。還有那位美麗的少女,為何不直接帶他們?nèi)ツ亲鞘?,而還要和他們一起吃苦啊。
在學(xué)校,我的學(xué)習(xí)也不好,老是拿倒數(shù)第幾名,寫作業(yè)的時(shí)候,老是拖拖拉拉的寫,有時(shí)候?qū)懙揭话?,就不會再去寫了,所以老師被老師點(diǎn)名,要是我有像他們一樣,堅(jiān)持不懈,永不停歇的精神該多好?。?/p>
所以現(xiàn)在,我要學(xué)習(xí)他們的精神,去學(xué)習(xí),去奮斗,相信我的學(xué)習(xí)一定會好起來的,人緣也會很好的!
讀書369讀后感篇6
平凡,這個(gè)詞十分抽象,它是生活中不可缺少的一部分,對于這浩瀚無窮的世界,我們?nèi)祟愂嵌嗝吹奈⒉蛔愕?。無論是悲與歡、窮與富、強(qiáng)與弱,對于這歷史的長河不過是些平凡的小事罷了。我素來對平凡都是這樣認(rèn)為的??勺x了《平凡的世界》后我改變了這樣的看法。
這本書是矛盾文學(xué)獎皇冠上的明珠,是悲?。渴窍矂。窟€是正?。慷加幸稽c(diǎn)點(diǎn)。這里面省略了華麗的描寫,省略了驚天動地的情節(jié),省略了驚險(xiǎn)離奇的故事,講述的無非是一些平凡的人,平凡的事,平凡的世界。
這本書講述了:故事的主人公孫少平出生在一個(gè)貧苦的家庭,從上學(xué)時(shí)候吃黑面饅頭到他長大成人后成了一名攬工漢,依然很艱苦??墒歉绺绲墓S又倒閉了,全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個(gè)人的身上。開始他承受不了,可后來他堅(jiān)持住了,還總結(jié)出一種對苦難的驕傲感、崇高感。讀到這里我不禁為他留下了眼淚。
讀完這本書我不禁思索了起來,孫少平留給后人的態(tài)度是什么?是一種對苦難的崇高感和自豪感,是對生活的熱愛與美好。妹妹寫信給他說:她后悔為什么自己是農(nóng)村人,而孫少平卻回信給她說“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來,從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性,追求更高的生活意義。……”我不僅把我受的苦和孫少平所受過的苦相比較。我的苦無非是學(xué)校老師布置的作業(yè)多,晚睡會兒;或做完作業(yè),家長不讓玩電腦;或是家長多報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班,沒時(shí)間玩就哭天喊地,捶胸頓足。孫少平呢?他每天都在危險(xiǎn)的煤窯中掙著微薄的工資,而就這點(diǎn)杯水車薪的錢,卻是全家一個(gè)月的費(fèi)用。兩者相比真是小巫見大巫?。‖F(xiàn)在我們過得錦衣玉食的生活,簡直是蜜罐里泡大的,但還不滿足。我經(jīng)常在超市里看到有的小朋友因得不到滿足,而在商店里號啕大哭;有些小朋友很自然地把魚頭夾給媽媽吃,認(rèn)為這是她的最愛;還有些小朋友更是過分,竟然打罵養(yǎng)育他的家長,還建立什么反家長聯(lián)盟,對抗家長。而孫少平呢?他頓頓喝野菜稀飯吃黑面饃,卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當(dāng)少平用自己唯一的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓?jiān)诖驳哪棠藤I了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水后,奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠,我的眼淚也止不住流下來,我們和孫少平相比真是天壤之別?。?/p>
或許,在物質(zhì)上,我們比孫少平富有,但在精神上,我們卻比他貧窮。茫茫天地,蕓蕓眾生,平凡的人,不平凡的世界。
讀書369讀后感篇7
?三國演義》記敘了東漢末年至西漢之間,以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三個(gè)軍事集團(tuán),為了獨(dú)霸天下以至沙場廝殺的戰(zhàn)亂時(shí)期。其中有許多個(gè)性鮮明的英雄人物:獨(dú)霸一方、窺伺天下的亂世梟雄;解民倒懸、廣施仁政的一代義主;橫刀立馬、勇猛絕倫的威猛大將;運(yùn)籌帷幄、足智多謀的軍師謀士……然而,在這個(gè)人才云集的時(shí)代里,讓我印象最深的,便是那赤膽忠誠的諸葛亮。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是諸葛亮的寫照;“受命于敗軍之際,奉命于危難之間”,從此,他義無反顧地追隨劉備;面對東吳的盛邀,他斷然拒絕;白帝托孤,他全心全意輔佐劉禪;他“六出祁山”,只是為了興復(fù)漢室;上表《出師表》,表達(dá)了他對蜀漢政權(quán)的赤膽忠誠。諸葛亮的忠誠深深打動了我,令我敬佩不已。
從古至今,忠誠一直受到人們的敬仰。屈原的投江自盡,以身殉國,是忠誠;荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士兮一去不復(fù)還”,是忠誠;趙子龍亂軍救主,一身膽也,是忠誠;魏征敢于直言,向李世民進(jìn)諫兩百多次,是忠誠;岳飛的“精忠報(bào)國”,是忠誠;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,是忠誠……忠誠是一種美德,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)它,歌頌它,傳揚(yáng)它!
大家耳熟能詳?shù)摹皟蓮棥痹獎住嚰谙?,因?yàn)橹艺\,他先身士卒;因?yàn)橹艺\,他不怕犧牲;因?yàn)橹艺\,他“鞠躬盡瘁,死而后已”;因?yàn)橹艺\,他把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了國家!雖然只有平凡的工作,但他卻家喻戶曉,受到全國人民的敬仰,就是因?yàn)橹艺\。有了對國家的忠誠,他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’,為國家做出了巨大貢獻(xiàn)??梢?,忠誠對人們成就一番事業(yè),也是十分重要的。
現(xiàn)在的社會,人們的物質(zhì)享受多了,像金錢、權(quán)力、名譽(yù)等利益,深深誘惑著人們。有些人為了追求個(gè)人利益,從而不擇手段達(dá)到目的,違背了做人的基本道德,只要有利可圖,就將忠誠拋之腦后。這樣的人,往往只能享受一時(shí)的利益,最終的下場都是身敗名裂。
忠誠,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,流逝的時(shí)光,社會改變,漸漸銷蝕了忠誠的光芒。青少年是民族的未來肩負(fù)著民族騰飛的的重任,我們要時(shí)刻提醒自己,不能違背忠誠,要使忠誠永放光芒。
忠誠,是青春沖刺的諾言,是生命履行的責(zé)任,是安身立業(yè)的根本,更是人生路上不可缺少的品質(zhì)。讓我們做一個(gè)忠誠的人,一個(gè)忠于學(xué)業(yè)、事業(yè)的人,一個(gè)忠于社會和國家的人!
讀書369讀后感篇8
我看過楊紅櫻阿姨的很多書,最好看的就是《暑假奇遇》了,下面我就給你講一講吧。
馬小跳要到他奶奶家去過一個(gè)暑假,在奶奶家認(rèn)識了很多動物,比如跑得飛快地黑旋風(fēng),它是一頭有理想的豬,它已經(jīng)可以像馬那樣奔跑和拉車;一只會說話的黃嘴鳥,奶奶說它叫鷯哥,見人說人話,說得比鸚鵡還好呢!只要馬小跳出去玩了一回來,它就說:“跳娃娃回來了?!边€有愛管閑事的大黃狗。有一次馬小跳給動物們都穿上了溜冰鞋,沒想到動物們沒滑幾下就比馬小跳滑的技術(shù)還好!動物是不是和人一樣聰明?
馬小跳在奶奶家認(rèn)識了一個(gè)好朋友叫小非洲,有一次小非洲發(fā)現(xiàn)有一群潑猴在那里拉女游客的衣服,搶女游客的手機(jī),馬小跳冥思苦想,一個(gè)成語“殺雞給猴看”蹦進(jìn)了他的腦海里。他對奶奶說,他想喝雞湯,讓奶奶抓了一只又肥又大的雞,然后叫上糊涂爺爺來到了珍珠灘,正當(dāng)潑猴疑惑不解的時(shí)候,糊涂爺一把揪住雞的翅膀,把雞橫放在石頭上,手起刀落,砍斷了雞脖子,然后潑猴嚇得都逃跑了。
有一次馬小跳發(fā)現(xiàn)有一只黑熊被關(guān)在一個(gè)人的家里,于是他打了110,警務(wù)人員來了,把那個(gè)人抓了起來,緊接著一輛救護(hù)車開來了,把那只黑熊接走了。
馬小跳過得真是一個(gè)豐富多彩的暑假啊。