為了避免我們?cè)趯懽x后感的時(shí)候出現(xiàn)四維混亂的情況,回顧一下書(shū)籍中的內(nèi)容,在閱讀了一篇名著后,大家別忘了及時(shí)記錄好讀后感哦,下面是范文社小編為您分享的書(shū)?讀書(shū)讀后感參考7篇,感謝您的參閱。
書(shū)?讀書(shū)讀后感篇1
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了一本很搞笑的書(shū),這本書(shū)的格式很個(gè)性,不是整一個(gè)故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它透過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是正因這特殊的格式,吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是,《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓,之后,它找到了一塊寶石,便對(duì)寶石說(shuō):“如果是你的主人撿到了你,他必須會(huì)十分開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存;但是在我看來(lái),你一無(wú)是處。正因?qū)τ谖襾?lái)說(shuō),一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍重。”透過(guò)這個(gè)故事告訴咱們,對(duì)于咱們來(lái)說(shuō),世界上的確有許多東西是珍重的,但是最珍重的莫過(guò)于自我真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)人都覺(jué)得金錢最珍重,不是正因這些人貪心,而是正因,他們還未知道自我真正需要什么。
?伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示。伊索透過(guò)自我的思想力來(lái)創(chuàng)造故事,爭(zhēng)取自由。當(dāng)咱們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候,咱們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。咱們?cè)谏钪校粫?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事,要靠你自我獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路,補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。
書(shū)?讀書(shū)讀后感篇2
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)?!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。
法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
書(shū)?讀書(shū)讀后感篇3
這幾天,我讀了一本書(shū)叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)》,很快地,我就被它深深地吸引了。書(shū)中的少年主人公------楊略很聰明,但不愿用功,總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是又苦、又累、又無(wú)趣的事情,考試成績(jī)有時(shí)好,有時(shí)壞,在這點(diǎn)上我和他倒很相像。但這個(gè)少年被十封神秘的來(lái)信“修理”得心服口服,神秘來(lái)信者為他做了“趣味測(cè)試”。這些題目五花八門,讓他從中找到了樂(lè)趣,從而讓他喜歡上了讀書(shū)。楊略按信“修煉”,從此在學(xué)習(xí)上有了大大地進(jìn)步。
你為誰(shuí)讀書(shū)?這個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題引發(fā)了我的思考:我天生不是鄧小平爺爺一樣的偉人,我只要做一個(gè)合格公民就行了?!盀楦改缸x書(shū)?”他們都是教師,都有穩(wěn)定的工作和收入,衣食無(wú)憂,不需要我來(lái)改變生活?!盀樽约鹤x書(shū)?”我只想做我想做的事:和同學(xué)聊天、打游戲、看電視、畫(huà)畫(huà)……我只知道我是學(xué)生,就要坐在教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。讀書(shū)變成了任務(wù)就沒(méi)有了樂(lè)趣,媽媽說(shuō)我的成績(jī)就像是“過(guò)山車”——一會(huì)上、一會(huì)下。我用過(guò)很多種提高成績(jī)的方法,但多是半途而廢。而這本書(shū)讓我知道了:樂(lè)趣是讀書(shū)的靈魂,有了樂(lè)趣才喜歡讀書(shū),有了樂(lè)趣才有讀書(shū)的欲望,才對(duì)知識(shí)有無(wú)限的渴求。楊略,他正是從測(cè)試中找到了樂(lè)趣,在樂(lè)趣中主動(dòng)學(xué)習(xí),在主動(dòng)學(xué)習(xí)中,提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以,我今后要勤奮刻苦,因?yàn)閼卸柘裆P一樣,比操勞更能消耗身體;我今后要為了快樂(lè)而讀書(shū),因?yàn)榭鞓?lè)是讀書(shū)之源。
小伙伴們,你在為誰(shuí)而讀書(shū)?
書(shū)?讀書(shū)讀后感篇4
?草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品,他還寫了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》……等著名書(shū)籍,我現(xiàn)在所介紹的這本小說(shuō)描寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,六年間經(jīng)歷的許多看似尋常,但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,小說(shuō)里的主人公有:頑皮、機(jī)靈的桑桑、認(rèn)真專注的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆敲次揖吞魩讉€(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō):
禿鶴原本叫陸鶴。因?yàn)槭莻€(gè)禿頭,所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是:會(huì)已大局為重,做事認(rèn)真專注。他在三年級(jí)前覺(jué)得他的禿頭是"寶貝",隨著日子的流逝,六年級(jí)的"禿鶴"感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害,就變得叛逆起來(lái),他用不去上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長(zhǎng)出頭發(fā),用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭,當(dāng)這些方法都失敗時(shí),他換了一個(gè)念頭,心想著:我就是一個(gè)禿頭怎么樣!
桑桑淘氣頑皮,但他心地善良,見(jiàn)義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙?jiān)卤蝗齻€(gè)板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生欺負(fù),是桑桑去救紙?jiān)?。雖然桑桑的個(gè)頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下,背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負(fù)柳柳。桑桑就像一夜之間長(zhǎng)大了許多。
杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)好,讓桑桑妒忌,也是唯一一個(gè)受桑喬校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化,從油麻地的首富,一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累,因?yàn)楦赣H生意的失敗,使他又要學(xué)習(xí)又要照顧父親。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)人都是美的,不是他們長(zhǎng)的美,是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中,我體會(huì)到了什么是職責(zé),什么是力量。
書(shū)?讀書(shū)讀后感篇5
暑假里,讀了一本非常好看的書(shū)《老人與?!?。我被書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人所感動(dòng),所折服,所以我很配服他。
書(shū)中講述了古巴老漁夫圣地亞哥,在海上漂流了八十四天,卻沒(méi)有不到一只魚(yú)。這一天,老人在小男孩馬諾林的鼓勵(lì)下重新出海,終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚(yú),可這魚(yú)實(shí)在大,把圣地亞哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭,被他綁在小船的一邊。
可天不順人心,在歸途中一再遭受到鯊魚(yú)的襲擊,圣地亞哥殊死拼搏,可最后還是只剩下了大馬林魚(yú)的魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單,篇幅不大的作品??勺屛覀兠靼琢瞬晃菲D險(xiǎn)努力奮斗的精神,所以我們不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
書(shū)?讀書(shū)讀后感篇6
太陽(yáng)橘紅的臉很羞澀地探出,在白云中好奇地東張西望。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢去叫醒枝頭上的鳥(niǎo),從美夢(mèng)中醒來(lái)的鳥(niǎo),呼朋引伴地賣弄清脆的歌聲。
女孩掀起了被子,整理了一下睡衣,從床上跳下來(lái),將擋在眼前的一縷黑發(fā)匆匆忙忙地掛在了耳后,然后輕輕地捧起了桌上的書(shū)徑直走到院子,用歡快的嗓音讀“暮從碧山下,山月隨人歸。卻顧所來(lái)徑,蒼蒼橫翠微”,讀“長(zhǎng)歌吟松風(fēng),曲盡河星稀。我醉君復(fù)樂(lè),陶然共忘機(jī)”。鳥(niǎo)兒停止了啁啾,立在枝頭一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)女孩讀書(shū),連身邊的晨風(fēng)都微喘著,生怕驚擾了這位讀得認(rèn)真的女孩。
是的,這是我。
我喜愛(ài)早晨,喜愛(ài)早晨帶給我的煥然一新;喜愛(ài)晨讀,喜愛(ài)晨讀帶給我的神清氣爽。
我喜愛(ài)在寂靜的小院里晨讀,也喜愛(ài)在早讀課堂上晨讀。我也曾觀察過(guò)班里的同學(xué)們晨讀的模樣——一些人在用雙眼直勾勾地看著書(shū),全神貫注地讀,一些人捧著書(shū)一邊聲情并茂地讀一邊搖頭晃腦,還有一些人讀到一半忽然停下,用手托著作文下巴不知在思考什么。連那些平常風(fēng)風(fēng)火火的同學(xué)都安靜下來(lái),捧著書(shū)本在讀。此時(shí)的班級(jí)就像是一片澎湃著書(shū)聲波濤的大海,此起彼伏。每個(gè)同學(xué)無(wú)不沉醉在書(shū)的海洋中,用心享受晨讀。
清晨那和煦的陽(yáng)光,悅耳的鳥(niǎo)鳴,芳菲的花香讓人心馳神往。此時(shí)捧上一本書(shū),把花香與書(shū)香一起咀嚼,以書(shū)聲開(kāi)始清新美好的一天,是再好不過(guò)的了。
列夫·托爾斯泰說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?!蹦敲纯茖W(xué)的晨讀就應(yīng)該是步入知識(shí)寶殿的階梯。不晨讀的學(xué)者就如同不上油的齒輪,如同不授粉的鮮花,如同不扎根的樹(shù)苗。不能獲取更牢固的知識(shí),不能將學(xué)問(wèn)爛熟于心。
我喜愛(ài)晨讀,現(xiàn)在,將來(lái),今天,明天,我都會(huì)去晨讀。它不僅是一種習(xí)慣,而且它已成為我生命的一部分。不晨讀的一天就不是完整的一天。
書(shū)?讀書(shū)讀后感篇7
一放寒假,我就變成了一條徜徉在廣闊書(shū)海里的小魚(yú)。在這奇妙的假期,我讀了《奇妙的假期——噴泉下的小人國(guó)》這本書(shū)。書(shū)中內(nèi)容主要講的是孔西西和孔東東在吃了油炸豆腐和珍珠奶茶后,身體縮小,駕駛玩具車掉進(jìn)噴泉縫隙中,進(jìn)入小人兒國(guó)后發(fā)生一系列奇遇的故事。全書(shū)一共有二十個(gè)故事,其中讓我印象最深刻的是第三章“不一樣的交通規(guī)則”。比如在現(xiàn)實(shí)生活中,交通規(guī)則是“紅燈停,綠燈行”,可是在書(shū)中的小人國(guó)里卻是“紅燈行,綠燈?!?。由于“闖綠燈”,他們被小人兒王國(guó)的交通警察攔下,又因?yàn)闆](méi)有駕照,他們只好把遙控小汽車停在路邊,去尋找代駕司機(jī)……
讀到這里,讓我想起了一句名言警句——“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思就是告誡我們做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法,否則無(wú)法成功。書(shū)中孔西西和孔東東在沒(méi)有了解小人兒國(guó)交通規(guī)則的情況下“闖綠燈”的行為,不僅阻礙他人出行,還有可能也危及他人的人身安全,這種行為是不可取的。規(guī)矩的內(nèi)涵非常寬泛,作為一名小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們必須遵守的規(guī)矩。從大的方面來(lái)講,我們既要知道內(nèi)容講的是什么,還要明白怎樣按要求、按規(guī)矩去做。從細(xì)節(jié)方面來(lái)說(shuō),我們要重視日常文明行為規(guī)范。例如:上下樓是不是靠右行?課間你是不是追逐打斗,大喊大叫?地上有一張紙你是不是彎腰撿起?你是不是隨意踐踏小草?你是不是和父母頂嘴?
因此,我們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,讓知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩真正成為我們的良好習(xí)慣和自覺(jué)行動(dòng)。