0-3親子游戲教案優(yōu)秀5篇

時(shí)間:2024-06-29 作者:Surplus 備課教案

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0-3親子游戲教案優(yōu)秀5篇

0-3親子游戲教案篇1

游戲名稱(chēng)《層層疊高》

游戲目的`:

1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。

2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。

游戲準(zhǔn)備:

長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。

游戲玩法:

每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后,每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

0-3親子游戲教案篇2

活動(dòng)人員:

全體幼兒、家長(zhǎng)、教師

活動(dòng)目標(biāo):

增加家長(zhǎng)與孩子的親自之情

活動(dòng)準(zhǔn)備:

氣球、尾巴若干條,墊子、筐子、紙球等

活動(dòng)過(guò)程:

l 表演歌曲《秋天》

l 小二班比賽項(xiàng)目及規(guī)則:

一.親子二人行(6個(gè)家庭)

1、幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面,踩父(母)腳上,起點(diǎn)準(zhǔn)備;

2、游戲中幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手,幼兒腳不得踩地;

3、先到終點(diǎn)者為勝。

二.我們一起來(lái)套圈

1、寶寶與家長(zhǎng)站起點(diǎn)準(zhǔn)備;

2、游戲開(kāi)始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個(gè),迅速跑回套在家長(zhǎng)身上;

3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)身上圈多者為勝。

三.追地雷

規(guī)則:母親在腳上纏上氣球,孩子去踩氣球,最后一個(gè)人剩下氣球的為勝。

四.揪尾巴

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

五.撿落葉:家長(zhǎng)和孩子一起撿落葉,用樹(shù)葉做成樹(shù)葉畫(huà),體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。

0-3親子游戲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)安排:

一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

展示內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲:

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法:(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

(2)活動(dòng)開(kāi)始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干

玩法:(1)將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的`腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

(2)游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束。

0-3親子游戲教案篇4

親子活動(dòng)是指,父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng),促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系,讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。小班親子游戲活動(dòng)小背簍教案,我們來(lái)看看。

親子活動(dòng):小背簍

一、準(zhǔn)備活動(dòng):《模仿動(dòng)作》

活動(dòng)目標(biāo): 家長(zhǎng)與孩子一起隨音樂(lè)參與活動(dòng),提高孩子參與活動(dòng)興趣。

二、點(diǎn)名游戲:

游戲目標(biāo):初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力。

三、放松活動(dòng):《小鬧鐘》

四、音樂(lè)游戲:《小星星》

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1、隨著成人跟唱歌曲。

2、通過(guò)游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。

3、通過(guò)游戲體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。

(三)活動(dòng)重難點(diǎn):練習(xí)手腕靈活性,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

(四)活動(dòng)過(guò)程

1. 出示圖片:請(qǐng)寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星)

教師:“在美麗的夜空中,當(dāng)大家都睡覺(jué)的時(shí)候,月亮媽媽來(lái)夜班了,因?yàn)樗o大家照亮,可是她一個(gè)人上班沒(méi)有人陪會(huì)很孤單的,怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,小星星很關(guān)心月亮媽媽?zhuān)鼈兌寂軄?lái)陪月亮媽媽了,掛在天上亮閃閃的很漂亮,月亮媽媽有星寶寶陪著,再也不感到孤單了,她很開(kāi)心、很高興的笑了!

2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來(lái)表演好嗎?

教師與幼兒及家長(zhǎng)一起邊說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作,重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會(huì)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。

3、教師扮月亮媽媽?zhuān)變喊缧⌒切桥c家長(zhǎng)一起拉圈做游戲。

(1)玩之前給寶寶提要求:告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來(lái)陪媽媽”時(shí),小星星跑到媽媽身邊,唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí),伸起手臂,小手撐開(kāi),手腕轉(zhuǎn)動(dòng),以示閃亮。

(2)音樂(lè)伴奏下,月亮媽媽在中間,星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周?chē)?,隨音樂(lè)節(jié)奏,跟唱歌曲做動(dòng)作表演游戲。

(3)請(qǐng)幼兒媽媽來(lái)扮演月亮媽媽?zhuān)磸?fù)游戲體驗(yàn)快樂(lè)。

4. 天要亮了,月亮媽媽要下班了,星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!

五、親子游戲:小背簍

目標(biāo):

1、體驗(yàn)在媽媽背上玩耍的快樂(lè);

2、通過(guò)撫摸,發(fā)展寶寶的觸覺(jué),增強(qiáng)寶寶身體的敏感度。

進(jìn)程:

1、家長(zhǎng)跪坐在墊子上,寶寶和家長(zhǎng)面對(duì)面直立。

2、唱兒歌:

小背簍,圓溜溜,

媽媽背著走一走。

走一走,走一走,

跳一跳,跳一跳,

彎彎腰,彎彎腰,

高高興興就回家。

3、游戲過(guò)程:第一句兒歌:家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。

第二句兒歌:背著寶寶四散走或繞圈走。

第三句兒歌:背著寶寶走時(shí)加快速度。

第四句兒歌:背著寶寶向前跳。

第五句兒歌:家長(zhǎng)微微彎彎腰。

第六句兒歌:把寶寶放下。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)撫摸寶寶時(shí)先從頭開(kāi)始,然后是身體、手臂、腿等位置;在背起和放下寶寶時(shí),成人先要蹲下,注意保護(hù)好寶寶腰部、背部及頸部的安全。

六、彩虹傘結(jié)束活動(dòng)。

0-3親子游戲教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)看看講講、撕撕貼貼,引發(fā)嬰幼兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)的興趣,愿意跟著教師一起學(xué)念兒歌。

2、引導(dǎo)嬰幼兒對(duì)圓形的變化展開(kāi)想象,培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。

3、幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解“生活中處處有教材”,提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力。

活動(dòng)對(duì)象:25~30個(gè)月的嬰幼兒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、圓形紙片及小動(dòng)物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。

活動(dòng)過(guò)程:

一、拍手游戲

采用簡(jiǎn)短的談話(huà)和小游戲集中嬰幼兒的注意力。

二、學(xué)念兒歌

1、出示一張大圓形紙片。

師:今天,圓寶寶要和小朋友一起做游戲,你們看圓寶寶像什么?

2、邊播放多媒體課件邊講故事,通過(guò)兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。

3、教師邊做撕紙游戲,邊念兒歌,嬰幼兒一起學(xué)念兒歌,加深對(duì)圓形變化的理解。

三、親子互動(dòng)

1、家長(zhǎng)與嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的親子互動(dòng),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、進(jìn)行親子游戲“貼小船”,將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)和嬰幼兒一起收拾碎紙片,通過(guò)游戲“喂小動(dòng)物”,將碎紙片送進(jìn)小動(dòng)物垃圾盒里。

活動(dòng)反思:

25~30個(gè)月是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要階段,開(kāi)展早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)采用各種形式幫助嬰幼兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)。短小精悍的兒歌由于朗朗上口,易讀易記,深受嬰幼兒的喜愛(ài),因此在本次關(guān)于圖形認(rèn)知的活動(dòng)中,我們以?xún)焊琛段业膱A寶寶,變變變》貫穿始終,讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的變化,同時(shí)在學(xué)念兒歌的過(guò)程中也鍛煉了語(yǔ)言能力。

撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛(ài)的游戲,他們不僅喜歡聽(tīng)撕紙時(shí)發(fā)出的響聲,而且手部的小肌肉也能在撕的動(dòng)作中得到充分發(fā)展。我們通過(guò)設(shè)置“撕紙游戲”,先由教師示范,再由親子共同完成,在動(dòng)手操作的過(guò)程中加深對(duì)圓形變化的理解。

活動(dòng)最后我們安排了“喂小動(dòng)物”的游戲,讓親子共同將活動(dòng)中產(chǎn)生的碎紙片放進(jìn)垃圾盒,其目的在于幫助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。

提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力也是本次活動(dòng)的重要目標(biāo)之一,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾方面:

首先,在呈現(xiàn)活動(dòng)材料時(shí),提醒家長(zhǎng)多利用生活中熟悉的日常生活物品,培養(yǎng)嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力,如當(dāng)看到某個(gè)外表獨(dú)特的物品時(shí),可以先讓嬰幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么形狀的,它像什么,還像什么。讓家長(zhǎng)了解,只要做個(gè)有心人,生活中處處有幫助嬰幼兒成長(zhǎng)的“教材”。

其次,在親子互動(dòng)的.過(guò)程中,家長(zhǎng)和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲,邊問(wèn)“像什么”,這時(shí)教師進(jìn)行更有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),指導(dǎo)的重點(diǎn)為:告訴家長(zhǎng)在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽(tīng)的機(jī)會(huì),從而獲得多種感官刺激;嬰幼兒想象力的發(fā)展可能先于語(yǔ)言的表達(dá),當(dāng)嬰幼兒無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象時(shí),家長(zhǎng)不用著急,可以多給予嬰幼兒語(yǔ)言刺激,采用自問(wèn)自答的形式,也可利用學(xué)念兒歌的形式,多讓嬰幼兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

最后,在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放的“溫馨提示”中,我們提醒家長(zhǎng)平時(shí)在家也要注重嬰幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及生活自理能力的養(yǎng)成,嬰幼兒力所能及的小事,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要包辦代替。其實(shí),習(xí)慣和能力的養(yǎng)成并不難,關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的持之以恒。