制定一份合理的教案,能夠幫助我們更好的提高自己的教學(xué)質(zhì)量,老師們在上課之前寫好教案之后是會讓自己上課的時(shí)候更輕松的,下面是范文社小編為您分享的親子班游戲教案通用7篇,感謝您的參閱。
親子班游戲教案篇1
1、小雞出殼
材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發(fā)令說:"預(yù)備--起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、傳達(dá)室
玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。
注意:
1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。
3、毛毛蟲
玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)
玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。
注意:
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
5、劃龍船
準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后,孩子鉆過拱形洞,去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁。然后,一家三口站在龍船里,孩子在中間,父母在兩頭挑起龍船,返回起跑線。
6、吹蠟燭
玩法:在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭,請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。
7、城堡大戰(zhàn)
準(zhǔn)備:每組小球一個(gè),積木或盒子若干。
玩法:
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項(xiàng):
1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn),并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過草地
玩法:
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。
注意事項(xiàng):遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔
9、爬大樹
準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法:孩子用手環(huán)住家長的脖子,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),在終點(diǎn)繞過椅子障礙,再跑回起點(diǎn),速度最快者獲勝。
規(guī)則:家長不能抱住孩子。
10、搭高樓
準(zhǔn)備:易拉罐30只、小推車三輛
玩法:家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn),一次只可以運(yùn)一只,幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
親子班游戲教案篇2
設(shè)計(jì)意圖:
紙與幼兒的日常生活息息相關(guān),在與幼兒一起游戲的過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對各種各樣色彩鮮艷的紙非常感興趣,總喜歡擺弄它們,撕揉它們。同時(shí),小班幼兒的思維具體形象,他們的無意注意占絕對優(yōu)勢。于是,我設(shè)計(jì)了“彩紙飄飄”這個(gè)活動,旨在通過一系列的游戲活動讓幼兒鞏固認(rèn)識“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色,并在探究活動中認(rèn)識紙、了解紙,讓不太有目的的撕紙活動在游戲的情景中進(jìn)行,在鍛煉幼兒小肌肉的同時(shí),讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。
教案目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)撕紙,會按要求撕紙。
2、復(fù)習(xí)認(rèn)識“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色并會按顏色分類。
3、樂于參與活動,體驗(yàn)成功的樂趣。
教案準(zhǔn)備:
1、在生活中,讓幼兒對“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色有初步的認(rèn)識。
2、“紅、黃、藍(lán)、綠”四色彩紙條若干;小塑料盆人手一個(gè);
教案過程:
一、復(fù)習(xí)認(rèn)識四種顏色
1、教師:寶寶們,(出示彩紙條)老師給每位寶寶準(zhǔn)備了一根彩紙條,拿出你的彩紙條看一看,誰來告訴我你拿到的是什么顏色的紙?幼兒園教案(挑2-3位寶寶說說)現(xiàn)在我的紙條寶寶來找朋友了,“我的朋友在哪里?”(是手舉一種顏色的紙條),你是我的好朋友,我們來碰一碰,換一種顏色找朋友。
找到好朋友了高興嗎?我們來跳舞吧!(音樂起)
2、示范撕紙。
(音樂停)師幼回座位。師:好了,回到座位上吧!
教師:寶寶們!彩紙條除了這樣玩還能怎么玩呢?看老師還能這樣玩,“拇指食指碰碰,做把夾子夾住,前后“呲啦”老師撕下來了什么?(小紙片),放在籃子里,你們想玩嗎?我們一起來試一試,“拇指食指碰碰,做把夾子夾住,前后“呲啦”,放在籃子里。
師:寶寶們,你們學(xué)會了嗎?那我們來比賽怎么樣?看誰撕得快,記住要把撕下來的小紙片放在自己的小籃子里。
寶寶們,你們撕完了嗎?老師已經(jīng)撕完啦。真高興??!高興的時(shí)候我們可以做什么?(師拋紙片),喔!好高興呀!(你們想高興嗎?一起來高興一下吧?。?/p>
二、找顏色紙片師
我們回到座位休息一下吧,呀!小紙片也要休息啦,他們應(yīng)該在哪里休息呢?出示紅紙片籃子,這是什么顏色,對這就是紅紙片寶寶的家,紅紙片寶寶就應(yīng)該在這里休息,寶寶們先把地上的紅紙片撿到你的籃子里,撿好了回去坐在你的位置上。
師:讓我看看寶寶們有沒有把紅紙片寶寶都撿起來了呢,師巡視。讓我們把紅色小紙片送到它的家里來吧。
地上還躺著許多小紙片呢,他們也想回家了,看(出示貼有黃色紙片的籃子)這是誰的家?(出示貼有藍(lán)色紙片的籃子)這是誰的家呢?(出示貼有綠色紙片的籃子)這又是誰的家呢?小紙片的家你們都認(rèn)識了嗎?你們能幫幫地上的小紙片找到家嗎?
師:我請寶寶說說你想送哪種顏色的小紙片寶寶回家?除了這種顏色你還想送哪種顏色的小紙片回家。要把它們送到自己的家喔!不然它們會哭的。
師:先把你想送的小紙片撿到你自己的籃子里面,撿完以后回座位。我請xx來送你撿的小紙片回家。
師:小紙片都回家了,我們也一起回家吧。拿著你們的小籃子走!
親子班游戲教案篇3
活動目標(biāo):
1.能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走,發(fā)展平衡能力。
2.體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
3.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
4.在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒從家里帶來的成人鞋(男式的)。
2.《大鞋小鞋》的音樂光盤。
3.呼啦圈6個(gè)、小椅子兩張。
活動過程:
一、開始部分——活動身體
師:小朋友們,你們喜歡自己的爸爸嗎?今天我們來當(dāng)爸爸,學(xué)學(xué)爸爸!來,爸爸游公園羅,小手放背后慢慢向前走。(學(xué)學(xué)爸爸大步走、倒退走。)
二、穿爸爸的大鞋子
師:今天我們都帶了一雙爸爸的大鞋子,我們來穿穿爸爸的鞋子吧,穿上鞋子你們就更像爸爸啦!
1.幫助幼兒穿上爸爸的鞋子,提醒幼兒將自己的.鞋子放入鞋盒。
2.幼兒穿著大鞋子隨著音樂走,初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺。
3.提問:穿著大鞋子走路有什么感覺?要注意什么?抬高腳走試試看。
三、學(xué)爸爸的經(jīng)典動作。
幼兒聽《大鞋小鞋》音樂在場地中自由行走,當(dāng)音樂停時(shí)自由表現(xiàn)爸爸的動作及表情的靜止動作,如刮胡子,打電話,看報(bào)紙等。
四、分組競賽:我穿爸爸的鞋
幼兒分組站在草地的一頭,聽教師的指令開始比賽,教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。
五、結(jié)束部分。
幼兒換上自己的鞋子,現(xiàn)在開始我們做回自己啦,穿上自己的鞋子真輕松(帶領(lǐng)幼兒做各種輕柔的動作)。帶上爸爸的鞋子回教室。
活動反思:
籌備了一周的綜合活動今天終于要實(shí)戰(zhàn)了。前些天,孩子們積極的投入到帶爸爸的大鞋子活動中,個(gè)個(gè)對即將到來的活動充滿了好奇。期盼的日子終于來到,一大早,天承爸爸就來到幼兒園,今天他可是肩負(fù)重任,要配合我上一堂綜合活動《爸爸的大鞋子》。
孩子們都很喜歡天承爸爸,他非常有愛心,和孩子們在一起時(shí)就像個(gè)大孩子,跟他們玩成一團(tuán)。本次活動因?yàn)樘斐邪职值膮⑴c使主題更加鮮明,爸爸的角色在各環(huán)節(jié)中起到了很好的過渡與定睛作用?;顒又邪职值淖儸F(xiàn)可圈可點(diǎn),非常投入,但是從配合的默契來說還有所欠缺,主要是時(shí)間比較匆促了些,兩個(gè)人對活動的溝通還太少,因?yàn)橛辛说谝淮蔚膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),活動二進(jìn)行的就相對為順利,配合得也比較默契了,可見,往后要進(jìn)行這樣的活動還是需做足準(zhǔn)備。
經(jīng)過活動一,在活動二中我將幾個(gè)環(huán)節(jié)做個(gè)變更,感覺更合理了些。一是熱身運(yùn)動部分,我讓天承爸爸自己想各種動作讓孩子們學(xué),不把動作框死在走、抬腿走、倒退走,使得氣氛更加熱烈;二是將第二環(huán)節(jié)的過渡做了修改,活動一我們是用爸爸的鞋子和我們的鞋子有什么不一樣來引題,結(jié)果問題已提出我就感覺到了這個(gè)問題的設(shè)計(jì)欠佳,起不到承上啟下的作用,屬于無效提問,于是活動二我讓孩子們上來跟天承爸爸比比誰的鞋子大,這一變更使得過渡更自然,更符合邏輯,同時(shí)也激發(fā)了孩子們的興趣;三是將爸爸的經(jīng)典動作環(huán)節(jié)做了些改動,讓天承爸爸隨意做動作,讓孩子們猜,原先的設(shè)計(jì)太局限,爸爸的經(jīng)典動作框住了孩子和我們的思維,改動后孩子們的思路拓寬了,為后面的游戲奠定了基礎(chǔ)。
本次活動是一次成功的嘗試,在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的親密接觸下,拉近了爸爸和孩子們的距離,親子關(guān)系更家親密,孩子們的運(yùn)動能力在活動中也得到了很好的鍛煉。
親子班游戲教案篇4
游戲1:
喂老虎——室內(nèi)游戲游戲重點(diǎn):要求有準(zhǔn)確度的定點(diǎn)投擲游戲準(zhǔn)備:直徑70cm的鉆洞1個(gè)、大型加厚的袋子1個(gè)、桌子1張、乒乓球若干、定點(diǎn)線、紙板繪制老虎頭2個(gè)
活動過程:每人5個(gè)乒乓球,幼兒站立于定點(diǎn)線,瞄準(zhǔn)虎口,向其投擲,球入虎口。幼兒投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個(gè)的得勝獲獎勵。(小、中大班按兩個(gè)老虎頭的距離分別進(jìn)行投擲)
游戲2:
打保齡球——室外游戲游戲準(zhǔn)備:15個(gè)裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個(gè)、三條記事貼。
玩法:游戲分為三組進(jìn)行,分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。小班區(qū)五個(gè)水瓶并排一排沒有間距,中、大班各依次加大難度。起點(diǎn)到水瓶的距離為兩米。
規(guī)則:要求幼兒把球滾過去(拋起來算犯規(guī))就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數(shù)不能超過5次,在五次之內(nèi)把球都打倒的家庭可獲得一個(gè)印章。
游戲3:
釣魚——室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備:
1、魚桿磁鐵小魚若干。
2、用繩子圍一個(gè)圓圈作魚池。
游戲玩法:每次請6名幼兒進(jìn)入場地,拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。
游戲4:
套圈——戶外游戲游戲準(zhǔn)備:
1、小圈若干。印章。
2、玩具若干。
游戲玩法:每次請三名幼兒參加游戲,每個(gè)幼兒手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線處,向前把圈丟到玩具處,套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。每個(gè)幼兒有三次機(jī)會。
游戲5:
連環(huán)跳——戶外游戲游戲準(zhǔn)備:呼啦圈每組5個(gè)游戲玩法:把幼兒分四組,每組分別把5個(gè)呼啦圈一字排開,幼兒跳一個(gè)圈,家長把后面的圈撿起來套在幼兒身上,幼兒拿著圈接著跳下一個(gè)圈,直到把5個(gè)圈都套在身上達(dá)到終點(diǎn),在跑回起點(diǎn),把圈交給下一組家長。游戲完成可獲得一個(gè)印章。
游戲6:
搶錢——室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備:大鼓一個(gè)游戲玩法:游戲可由16人參加(家長也可),每個(gè)人是一塊錢,老師邊說搶錢了,搶錢了,邊敲鼓助興,鼓聲停止,老師說"5塊錢"5人抱在一起湊成5塊錢,7塊錢就7人抱一起,抱錯的、數(shù)目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個(gè)印章。
游戲7:
小猴運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備:猴子頭飾16個(gè)、推拿球8個(gè)游戲玩法:幼兒與家長一起分成4組,幼兒頭戴猴子頭飾,把球夾在兩腿間,把球從出發(fā)點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),先達(dá)到者舉起小球,以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲8:
烏龜爬爬爬游戲準(zhǔn)備:烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚若干。
游戲玩法:幼兒背上龜殼,在墊子上爬,音樂結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。
游戲9:
我喂媽媽吃果果游戲準(zhǔn)備:高的篩子4個(gè),紙球若干。
游戲玩法:家長和幼兒分離站在指定的位置上,幼兒投球,媽媽(爸爸)拿篩子接球??茨且唤M投的球最多為勝。
游戲10:
母鴨帶小鴨游戲準(zhǔn)備:小鴨頭飾游戲玩法:親子站在起點(diǎn),游戲開始孩子踩在家長的腳背上,親子共同走到終點(diǎn),以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲11:
企鵝運(yùn)蛋游戲準(zhǔn)備:水果玩具若干游戲玩法:親子在起點(diǎn)上,游戲開始時(shí),幼兒將簍中的水果運(yùn)送到指定處所,時(shí)間到由家長說出水果的總數(shù),運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。
游戲12:
小袋鼠游戲準(zhǔn)備:袋鼠頭飾游戲玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。
游戲13:
跳羊角球游戲準(zhǔn)備:4個(gè)羊角球障礙物4個(gè)游戲規(guī)則:幼兒站成4路縱隊(duì),坐在羊角球上向前跳躍,到達(dá)障礙物繞障礙物返回。
游戲14:
玩泥巴游戲準(zhǔn)備:桌子5張、椅子20把;圍裙20個(gè);擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙簽若干;各種豆子、吸管等幫助資料;泥塑模型;人數(shù):20人一組。
游戲玩法:幼兒圍好圍裙,自由選擇資料和家長一起進(jìn)行泥塑運(yùn)動。老師為加入運(yùn)動的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。
游戲15:
釣魚區(qū)游戲準(zhǔn)備:帶磁鐵的塑料魚若干;帶磁鐵的釣魚桿20根(釣魚線20厘米);玩沙小桶20個(gè)。
人數(shù):5名幼兒一組。
游戲玩法:請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個(gè)盛"魚"的小桶,準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽到老師說:"開始!"時(shí),才可以開始從水池中釣"魚",并將釣上的"魚"放到小桶里。當(dāng)聽到老師說:"時(shí)間到!停!"時(shí),幼兒要停滯釣"魚"。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(12分鐘),誰釣的"魚"多,誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
游戲16:
捉魚游戲準(zhǔn)備:活泥鰍、活小鯉魚若干,分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。
人數(shù):每5人一組。
游戲玩法:幼兒將魚捉起,放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中,全體捉完為止。
游戲17:
打靶游戲準(zhǔn)備:敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戲玩法:幼兒每人5個(gè)沙包,站在線后,老師說:開端!幼兒用力將沙包向"敵人"投往,沙包用完后,記載各自投準(zhǔn)情形,為幼兒發(fā)放小粘貼。
游戲18:
畫五官區(qū)游戲準(zhǔn)備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個(gè);粉筆;眼罩兩個(gè)。
游戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
游戲19:
變魔術(shù)游戲目標(biāo):通過游戲造就孩子的視察比擬能力和語言表達(dá)能力,以及邊聽邊用動作表現(xiàn)數(shù)目,在游戲中享受勝利的快活。
游戲準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個(gè),筷子一根,凈水,無色透明玻璃杯兩只,動物玩具兩個(gè)。
游戲玩法:
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水,吃什么膽固醇會高—德克薩斯撲克,家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)
2、將一個(gè)動物玩具放在墻與杯中間,請孩子說說有啥發(fā)明,讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作,再說墻上影象的變化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照耀,持續(xù)視察有何變化?(光線是紅色的。
4、請孩子用玩具持續(xù)表演,然后描寫看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟示孩子想象影象像什麼?
6、親子分離輪流豎手指,另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫,或聽聲音豎手指游戲19:歡喜投沙包游戲目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力游戲準(zhǔn)備:籃子5只,沙包50個(gè)。
游戲規(guī)則:此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽),站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。重復(fù)進(jìn)行,十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲20:
找媽媽游戲目標(biāo):促進(jìn)親子情感,培育幼兒視察能力游戲準(zhǔn)備:屏幕游戲規(guī)則:每一輪由五個(gè)家庭加入,媽媽躲在大屏幕后面,只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后,小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),再通過觀察手找出自己的媽媽??凑l能在最短的時(shí)光內(nèi)準(zhǔn)確的找出自己的媽媽。
游戲21:
搶椅子游戲目的:造就幼兒及家長的靈敏能力游戲準(zhǔn)備:椅子30張,鼓一架有規(guī)則:將六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始繚繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子坐,未搶到椅子的家庭分開場地,然后減少椅子持續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
游戲22:
拼圖福游戲目標(biāo):培育幼兒與家長的合作才能游戲準(zhǔn)備:5個(gè)福娃拼圖。(分成9塊)游戲規(guī)則:終點(diǎn)處放有一塊黑板,兩名家長在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn),家長立即開始拼圖,運(yùn)完拼完且敏捷的一組為勝。
游戲23:
袋鼠運(yùn)寶寶游戲目的:錘煉家長和幼兒的合作活動和諧能力游戲規(guī)則:孩子的小腳放在媽媽的腳上,家長帶著孩子從起點(diǎn)動身,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝
游戲24:
抓尾巴游戲目標(biāo):察看幼兒的反映才能游戲準(zhǔn)備:5個(gè)尾巴游戲規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
游戲25:
趕小豬游戲玩法:幼兒和家長各站場地的兩端,幼兒手拿羽毛球拍從起點(diǎn)趕"小豬"(球)至對面的家長處,家長把"小豬"(球)放在羽毛球拍上返回到起點(diǎn)。
游戲規(guī)則:運(yùn)小豬時(shí),中途摔下者輸,游戲五對一組,遵守規(guī)則,完成任務(wù)者有獎。
游戲26:
小腳踩大腳游戲玩法:游戲分組同時(shí)進(jìn)行,參賽的幼兒和家長站在起點(diǎn),幼兒把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時(shí)走路,繞過對面的障礙物(椅子)返回起點(diǎn)。
游戲規(guī)則:走的過程中,孩子的腳不可以離開大腳,若不小心滑下,在原地作好準(zhǔn)備才可以再次出發(fā),遵守規(guī)則的家庭可得五角星。
游戲27:
灌籃高手活動規(guī)則:請家長腰上綁一個(gè)籮筐,在指定的位置上去接孩子扔過來的球(不可用手幫忙)。幼兒手拿8個(gè)海洋球站在家長對面,將球投到爸爸媽媽的籮筐里。投進(jìn)4個(gè)以上者為勝。
游戲28:
絲巾游戲游戲規(guī)則:家長和孩子保持一定距離面對面站好,家長先把絲巾緊緊巾在胸前,雙手側(cè)平舉,快走至孩子處,(中途掉下絲巾者淘汰)將絲巾交給防孩子,孩子用同樣的方法回來,堅(jiān)持走完全程而絲巾未掉者獲勝。
游戲29:
運(yùn)球游戲玩法:大人與孩子背對背夾著球(中大班)從起點(diǎn)到終點(diǎn),(小班與小小班胸貼胸夾著球),順利到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則:如中途掉球就算輸;不能用手去碰球,家長不把孩子抱起來走。
游戲30:
游戲:抬小豬游戲玩法:家長和幼兒合為一小組,五小組一起參加游戲,聽到口令后,家長和幼兒手拿兩根小棒(用掛歷紙卷成),抬著"小豬"(皮球)從起點(diǎn)走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的前三組勝出,得一個(gè)五角星。
游戲備注:"小豬"運(yùn)到半路若掉下可撿起繼續(xù)抬著走。
游戲31:
穿越障礙游戲規(guī)則:爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨(dú)角凳上,寶寶坐在滑板上,從媽媽一邊出發(fā),手里拿著物品,穿越5米障礙物到達(dá)爸爸方向,先到達(dá)者為勝。
游戲32:
扭扭繩游戲規(guī)則:每人發(fā)一條繩子,在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮想象力,扭出各式各樣的形狀,兩個(gè)小朋友合作扭出一條美麗的圖形,每個(gè)小朋友可以拿2—3根繩子。
游戲33:
摘糖果游戲規(guī)則:幼兒進(jìn)行彈跳伸手去摘糖果,可多次跳躍,計(jì)時(shí)一分鐘,比一比看誰摘得多,摘到后的糖果請幼兒分享。
游戲34:
撈魚捉蝦游戲規(guī)則:教會孩子學(xué)習(xí)使用小網(wǎng)兜或大湯勺,然后學(xué)習(xí)一條一條地?fù)启~蝦。當(dāng)孩子熟練游戲后,3個(gè)家庭一組的進(jìn)行比賽,看誰撈的魚蝦最多。給勝利者獎品,然后將魚蝦放回盆子里。
游戲35:
小熊小熊沒椅子游戲規(guī)則:先教會孩子和爸爸、媽媽學(xué)習(xí)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到"他"時(shí),趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。
注意事項(xiàng):1、先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。2、由幼兒組進(jìn)行找出小熊。3、最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
游戲36:
剪羊毛游戲規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。
游戲37:
向快樂出發(fā)游戲規(guī)則:寶寶變成小袋鼠(即穿上袋鼠袋),媽媽站在搖滾翹翹板上,頭頂一本書。聽到開始口令,寶寶往前跳,媽媽用腳不停的搖動翹翹板,頭頂一本書(比賽過程中書不能落地),當(dāng)寶寶來到媽媽面前時(shí),媽媽要拿下已備好的小貼畫帖到寶寶的身上,寶寶再返回開始點(diǎn),依次類
游戲38:
小袋鼠摘果游戲規(guī)則:游戲分成3組,每個(gè)家庭為一組,媽媽扮演袋鼠,爸爸扮演果子數(shù),寶寶用筷子夾果子樹上果子,放到袋鼠袋子里,游戲設(shè)為5分鐘,最后比一比哪組家庭的果子最多,為獲勝組。
游戲39:
舀舀樂游戲玩法:家長在起點(diǎn)用勺子把海洋寶寶從臉盆里舀出來,然后以最快的速度在中途指定地點(diǎn)把海洋寶寶倒到幼兒的勺子里,由幼兒把海洋寶寶倒進(jìn)終點(diǎn)的瓶子里,看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完,哪一組就獲勝。
游戲規(guī)則:1。每次只能舀一顆,中途掉落撿起來繼續(xù)游戲。2。小班可以用左手扶住瓶子,中大班不能用左手扶住瓶子。
游戲40:
送桃子游戲玩法:1。將水果掛在終點(diǎn)的大樹上,家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用手提住幼兒的雙臂準(zhǔn)備。2。游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)桃子,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲41:
拼圖樂游戲玩法:以家庭為單位,按照各年齡段(大班一張拼圖為48塊;中班一張拼圖為30塊;小班一張拼圖為18塊。)要求,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼完一張拼圖。
游戲42:
五環(huán)套圈游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲材料:五環(huán)25個(gè)游戲玩法:游戲開始前,五名幼兒站成橫排排好隊(duì),五環(huán)分別放在五位幼兒的腳旁,游戲開始時(shí),5位幼兒逐一拿起自己腳旁的五環(huán)逐一套到自己的身上。在同一時(shí)間里五環(huán)套完最快者為勝。
要求幼兒每次只能拿一個(gè)環(huán)套在自己的身上,家長可以用語言鼓勵,但不能幫忙拿地上的環(huán)或幫忙套環(huán)。
游戲43:
福娃迎奧運(yùn)游戲目標(biāo):學(xué)習(xí)滾球前進(jìn),發(fā)展動作的靈活性與協(xié)調(diào)性;萌發(fā)對2008北京奧運(yùn)的熱愛與向往之情。
游戲材料:福娃頭飾若干、彩球5個(gè)、障礙物10個(gè)游戲玩法:幼兒分成5隊(duì),分別為貝貝隊(duì)、晶晶隊(duì)、歡歡隊(duì)、迎迎隊(duì)、妮妮隊(duì)。游戲開始,每隊(duì)第一位幼兒滾球從起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)終點(diǎn),繞過終點(diǎn)障礙物,把球滾回起點(diǎn),用時(shí)最少的幼兒為勝。
注意事項(xiàng):1、聽到哨聲后才能出發(fā),必須到達(dá)終點(diǎn)繞過障礙物再把球滾回起點(diǎn)。2、幼兒在滾球時(shí),手滾球前進(jìn)。
游戲44:
福娃騎馬到北京游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒跳躍能力和動作協(xié)調(diào)能力。
游戲材料:竹竿,福娃頭飾,紅旗游戲玩法:小朋友頭戴福娃頭飾,從起跑處出發(fā)。抓竹竿,一頭跨下騎,當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京,取一面紅旗跑回??梢砸蝗诉M(jìn)行,也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽,誰先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
游戲45:
賽龍舟游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力的合作精神。
游戲材料:龍頭、龍身游戲玩法:幼兒4~6人組成一條龍舟,站在起點(diǎn)線上,排在第一位的幼兒戴上龍頭,后面每位幼兒身體背上一節(jié)龍身并雙手搭在前一人的肩上,組成一條龍舟。教師發(fā)令后,各隊(duì)向前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)即為優(yōu)勝隊(duì)。
游戲規(guī)則:龍舟若在途中散架,應(yīng)馬上重新組裝好才能繼續(xù)前進(jìn)。
游戲46:
建奧運(yùn)"鳥巢"游戲目標(biāo):練習(xí)用易拉罐壘高搭建房子。
游戲材料:空易拉罐40個(gè)、滑輪葙4個(gè)游戲玩法:分四組進(jìn)行競賽游戲。每個(gè)幼兒在起點(diǎn)處用滑輪葙裝上10個(gè)空易拉罐,拖運(yùn)至終點(diǎn),以壘高的方式搭建奧運(yùn)"鳥巢"(房子)。最快速度搭建成房子的為勝。
游戲47:
奧運(yùn)直通車游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)能力。
游戲材料:陽光隧道5個(gè),福娃玩具游戲玩法:幼兒爬過陽光隧道,抱到福娃玩具,結(jié)束游戲。
游戲48:
福娃敲鐘游戲目標(biāo):練習(xí)在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料:福娃面具、火炬、鑼各五個(gè),寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法:參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具,手拿火炬,走過平衡板,到目的地把手中火炬插入指定地方,然后敲響鑼。
游戲49:
鑼鼓聲聲迎奧運(yùn)游戲目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的跳躍能力,提高動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2、發(fā)展幼兒對顏色的認(rèn)知。
游戲材料:紅綠相間的方格子若干并進(jìn)行拼接游戲玩法:從起點(diǎn)出發(fā),尋找同一種顏色的格子跳到終點(diǎn),敲響鑼鼓。
游戲50:
快樂一家人游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。
游戲材料:竹竿,福娃頭飾,紅旗游戲玩法:小朋友頭戴福娃頭飾,從起跑處出發(fā)。抓竹竿,一頭跨下騎,當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京,取一面紅旗跑回??梢砸蝗诉M(jìn)行,也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽,誰先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
親子班游戲教案篇5
游戲名稱:好玩的彩虹傘
游戲目標(biāo):
寶寶練習(xí)躲閃能力,體驗(yàn)游戲的快樂。
游戲準(zhǔn)備:
彩虹傘、音樂游戲玩法:家長帶著寶寶一同來到彩虹傘下,當(dāng)傘兒飄低時(shí),寶寶和家長低著頭走一走;
傘兒飄高時(shí),寶寶顛起腳尖或跳起來摸彩虹傘;
傘兒落下時(shí),家長帶著寶寶一同跳出彩虹傘。
游戲名稱:卷麻花
游戲目標(biāo):
練習(xí)卷的動作,培養(yǎng)合作意識游戲準(zhǔn)備:彩虹傘
游戲過程:
1、老師和家長、幼兒一起站到傘邊,念兒歌”卷,卷,卷麻花,卷成一個(gè)小麻花”。
2、一起往中間卷,感受由大變小的過程
游戲名稱:空中飛舞
游戲目標(biāo):
感受空間力,鍛煉幼兒膽量游戲準(zhǔn)備:彩虹傘、音樂游戲過程:寶寶在傘中間,家長和老師一起把彩虹傘舉起來,寶寶懸在空中,旋轉(zhuǎn)彩虹傘。
游戲指導(dǎo):
家長在轉(zhuǎn)傘時(shí),根據(jù)孩子的掌握情況,可由慢到快。
游戲名稱:蒙古包
游戲目標(biāo):
感受團(tuán)康游戲帶來的快樂游戲準(zhǔn)備:彩虹傘游戲過程:家長和老師抓住彩虹傘的傘邊,聽老師的口令:”一舉高,二放手,三舉高四的時(shí)候家長和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。
游戲指導(dǎo):
家長用自己的情緒去感染孩子,多鼓勵。
游戲名稱:找媽媽
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;
2、聽音樂按節(jié)奏行動;
游戲準(zhǔn)備:
彩虹傘 音樂
游戲過程:
1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡;
2、 當(dāng)音樂響起時(shí),幼兒按節(jié)奏舞蹈,音樂停幼兒迅速跑回到家長的懷中
游戲指導(dǎo):
家長在抖彩虹傘時(shí)注意,動作不要太大
游戲名稱:毛毛蟲
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力;
2、增強(qiáng)幼兒手部、腿部的力量;
3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力;
游戲準(zhǔn)備:
音樂 彩虹傘
游戲過程:
1、教師師范毛毛蟲的爬行動作
2、聽音樂,寶寶與家長學(xué)毛毛蟲
3、寶寶坐在家長的腿上,讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感
游戲指導(dǎo):
要求家長腿部起伏要大,讓寶寶充分感受到起伏感;
游戲名稱:拉個(gè)圓圈走走
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;
2、鍛煉幼兒跑跳能力;
游戲準(zhǔn)備:
音樂 彩虹傘
游戲過程:
1、老師與家長一起說歌詞,按節(jié)奏舉傘、落傘
2、到歌詞念到”走走走”時(shí)旋轉(zhuǎn)
3、最后一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下,裝做小動物,老師裝做大灰狼抓小動物(游戲反復(fù)進(jìn)行)游戲指導(dǎo):要求幼兒按節(jié)奏與家長配合拍手
親子班游戲教案篇6
指導(dǎo)語:
1、孩子們根據(jù)音樂變化和自己的想象自由地做動作,提高幼兒音樂的感受力。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,增進(jìn)親子感情。
3、本組游戲適合3-4歲幼兒。
游戲一:小搖鈴游戲功能:
1、父母帶領(lǐng)孩子一起玩游戲,提高孩子對音樂游戲的興趣。
2、能聽著音樂做動作,提高幼兒身體的控制力。
游戲準(zhǔn)備:
搖鈴、繩子和音樂磁帶等。
游戲過程:
1、家長和孩子把搖鈴系在身上或手腕、腳腕上,扮作風(fēng)鈴。
2、帶領(lǐng)孩子一起晃動身體,引導(dǎo)孩子探索如何使搖鈴發(fā)出聲音,激發(fā)孩子游戲的興趣。
2、音樂開始,家長和孩子跟隨音樂的節(jié)奏自由扭動身體,揮動手腕,雙腳交替輕輕地蹬地,讓搖鈴發(fā)出聲音,嘴里也可發(fā)出"叮鈴鈴……"的聲音。
3、音樂停止,家長和孩子控制身體停止不動,不讓搖鈴發(fā)出聲音。
4、讓孩子自己聽著音樂節(jié)奏的快慢、輕響,變換動作。
游戲二:汽車嘀嘀嘀游戲功能:
會聽著音樂做相應(yīng)的動作。
游戲準(zhǔn)備:
方向盤(塑料盤子),節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶。
游戲過程:
1、爸爸在前做司機(jī),手握"方向盤",孩子和其他家庭成員在后面拉住前面人的衣服做乘客。
2、家長和孩子在音樂聲中開汽車。音樂快,用小跑步表示,音樂慢,用走步表示,邊開車邊發(fā)出汽車的喇叭聲,音樂停止,可馬上蹲下表示剎車,音樂響起,繼續(xù)開汽車。
3、在游戲的過程中,家長可以問孩子:"汽車開到哪里去?"孩子回答:"汽車開到**"(引導(dǎo)孩子說出熟悉的地名)提示:
也可以變?yōu)殚_火車。一手拉住前面人的衣服,一手臂曲肘在身體旁前后擺動作車輪滾動狀,邊開火車邊發(fā)出火車的"咔嚓咔嚓"聲。
游戲三:音樂魔盒游戲功能:
感知音樂的出現(xiàn)和消失,引起辯聽音樂的興趣。
游戲準(zhǔn)備:
音樂盒、音樂賀卡等。
游戲過程:
1、爸爸、媽媽把音樂盒藏在某一處(如:櫥里、被窩里、玩具堆里等)讓孩子隨著音樂四處走動,孩子隨著音樂聲尋找。
2、找到后,孩子蒙住眼睛,爸爸或媽媽手拿音樂盒邊放音樂邊四處走動,孩子隨著音樂聲尋找爸爸(媽媽)。
3、孩子和父母可交換角色進(jìn)行游戲(即孩子藏音樂盒,父母找)。
提示:
經(jīng)常調(diào)換、提供一些新的有聲玩具。
游戲四:高人和矮人游戲功能:
1、能聽辨音樂的輕響變化,并用動作表現(xiàn)。
2、增加幾組家庭之間的友誼,發(fā)展幼兒的社會交往能力。
游戲準(zhǔn)備:
音帶、錄音機(jī)。
游戲過程:
1、邀請2-3組家庭共同參與游戲。
2、由一位家長控制音樂的大小,其他家庭成員手來手圍成圓圈。
3、聽到響的音樂,迅速高舉手臂,跟著節(jié)奏學(xué)"高人走"。
4、聽到輕的音樂,就迅速蹲下,跟著節(jié)奏學(xué)"矮人走"。
5、音樂輕響交替進(jìn)行,根據(jù)音樂輕響變化迅速學(xué)做"高人"和"矮人"。
親子班游戲教案篇7
活動目標(biāo)
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達(dá)對媽媽的愛
活動準(zhǔn)備
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
活動過程
1、談話
尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的.母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻(xiàn)的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應(yīng)該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對媽媽的愛并拍照
(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項(xiàng)鏈,做好后把它送給媽媽們。
(2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報(bào)媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。