山美術(shù)教案大班精選7篇

時間:2022-12-21 作者:Monody 備課教案

無論進(jìn)行什么教學(xué)任務(wù),老師們都是需要制定教案的,差異性和藝術(shù)性是我們在寫教案的時候有的特點(diǎn),以下是范文社小編精心為您推薦的山美術(shù)教案大班精選7篇,供大家參考。

山美術(shù)教案大班精選7篇

山美術(shù)教案大班篇1

一、教學(xué)內(nèi)容:大班美術(shù)活動《正在落葉的樹》

二、教學(xué)目標(biāo):

1、喜歡參加繪畫活動、體驗(yàn)參加繪畫活動帶來的樂趣。

2、能用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時的情景。

3、學(xué)習(xí)用不同的繪畫工具和不同的方法表現(xiàn)樹葉飄落時的姿態(tài)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、有樹枝搖曳和樹葉飄落的情景的視頻。

2、油畫棒、水彩筆等多種繪畫工具。

3、“正在落葉的樹”范畫。

4、幼兒用書《正在落葉的樹》。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時的情景

五、教學(xué)方法與手段:談話討論法、演示法、多媒體輔助教學(xué)等

六、教學(xué)過程

(一)談話導(dǎo)入

教師:現(xiàn)在這是什么季節(jié)?在這美麗的秋天你看到了什么樣的景象?看到樹葉從樹上飄落下來你有什么感覺?這些樹葉是怎樣從樹上飄落下來的?像什么?樹葉落到了哪里?地上變成什么樣了?回答相應(yīng)問題通過提問,激發(fā)小朋友對美術(shù)的熱愛。

(二)出示范畫,引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法,為繪畫創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

1、引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法。

教師:怎樣表現(xiàn)這些正在落葉的樹呢?需要畫些什么?怎樣表現(xiàn)樹搖擺的樣子?怎樣表現(xiàn)樹葉從上而下飄落的樣子?除了空中有樹葉,還有什么地方會有樹葉?怎樣表現(xiàn)一地的落葉?怎樣表現(xiàn)這些樹葉色彩的變化?涂色的'時候需要注意些什么?

2、請個別小朋友上臺表現(xiàn)正在落葉的樹。

3、出示范畫,小朋友觀察范畫中的表現(xiàn)方法。

4、教師小結(jié):要表現(xiàn)樹葉飄落的情境,可以用不同的工具和方法來表現(xiàn)畫面,也可以用彎曲的線條表現(xiàn)樹的動感。

5、思考問題且回答問題

6、小朋友示范正在落葉的書通過出示范畫,討論應(yīng)該如何表現(xiàn)正在落葉的樹,做好繪畫準(zhǔn)備。

(三)小朋友們分組作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1、發(fā)放材料,教師講述作畫要求。

2、小朋友們作畫,教師指導(dǎo)。小朋友作畫通過作畫,鍛煉孩子畫出正在落葉的樹的樣子。

(四)展示小朋友們作品,鼓勵小朋友們相互欣賞和交流。

教師:大家來欣賞一下自己和同伴的作品,看看誰的畫面最能表現(xiàn)樹的搖曳和樹葉飄落時的動感。

小朋友們欣賞畫作通過欣賞畫作,能夠吸取各自的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

七、教學(xué)反思

在本次活動中,我通過一步步提問,幼兒回答問題,加深對這個活動的理解。同時通過這一步步的鋪墊,幼兒能對接下來的作畫有個準(zhǔn)備,再加上相應(yīng)的指導(dǎo),幼兒能畫出令人滿意的畫作。

山美術(shù)教案大班篇2

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識蔬菜的顏色并進(jìn)行分類,同時認(rèn)識蔬菜的菜名。

2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法,掌握一定的力度做到涂色均勻。

3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

活動準(zhǔn)備:

蠟筆、圖畫紙、各種蔬菜圖片、示范畫、各種蔬菜(實(shí)物)。

活動過程:

一、導(dǎo)入:

1、師:小朋友,今天老師想給你們看一些圖片,看看你們認(rèn)不認(rèn)識。

(1)出示蔬菜圖片師:當(dāng)你們見到她的時候如果認(rèn)識她的就要喊出她的名字哦!

出示蔬菜(實(shí)物)師:今天老師請一些蔬菜寶寶來到我們教室呢,你們想見見他們嗎?

幼:想師:這些蔬菜小朋友有沒有見過,有沒有吃過呢?

幼:有觀察與演示。

請幼兒觀察蔬菜的顏色,哪些是綠色?哪些是紅色的?還有些什么顏色呢?

(2)請小朋友說說這些菜新鮮不新鮮?為什么?

師幼總結(jié):新鮮的菜水分多,顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒,說出涂色應(yīng)該有一定的力度,著色均勻。

(3)教師示范,在畫好的輪廓的邊上涂上一圈,再在里面涂滿涂濃,畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢,才是漂亮新鮮的蔬菜。

小結(jié):新鮮的蔬菜營養(yǎng)好,人人吃了身體棒!今天我們看看小朋友都喜歡哪些蔬菜寶寶?

2、提出作畫的創(chuàng)作要求。(播放輕音樂)小朋友在畫畫的時候著色要均勻、掌握一定的力度,大膽想象豐富畫面。

3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)的要點(diǎn)。

(1)畫的蔬菜要大,畫的品種要多。鼓勵幼兒大膽畫各種圖像。

(2)畫的蔬菜要新鮮,顏色涂滿,涂濃。

二、結(jié)束部分幼兒互相欣賞各自作品,并說說自己最喜歡哪個蔬菜寶寶。

小結(jié):蔬菜寶寶是我們的好朋友,同時她給我們帶來很多營養(yǎng),希望小朋友能愛她,她會讓你的身體倍兒棒哦!

游戲:(蔬菜一家親)六人一組胸帶蔬菜圖片,找一找相同的蔬菜寶寶,找到后并抱一抱,游戲結(jié)束。

活動反思:

本次活動我是先讓幼兒猜謎語,調(diào)動幼兒參與活動積極性,結(jié)合蔬菜實(shí)物組織幼兒討論蔬菜的不同種類,做游戲給送蔬菜寶寶回家激發(fā)了解蔬菜的興趣,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值,環(huán)節(jié)組織幼兒欣賞手偶表演和聆聽蔬菜寶寶的信把活動推向了高潮。

小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧J卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。

山美術(shù)教案大班篇3

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用對稱的方法畫動物的五官,感受生活中的美。

2、能在集體面前展示自己的成果,體驗(yàn)成功的喜悅。

【活動準(zhǔn)備】

口罩若干、水彩筆、ppt。

【活動過程】

一、感知各種口罩(看ppt)

1、小朋友們,今天老師帶來了一張圖片,你們看看他們都戴了什么?

2、這些人為什么要戴口罩呢?

3、你喜歡哪一款呢?為什么?

4、如果是你,你想怎么設(shè)計(jì)你的口罩呢?

二、教師示范,幼兒仔細(xì)觀看。

1、老師喜歡小貓咪,所以我要設(shè)計(jì)一個貓的口罩,這個口罩有兩個面,我們只要設(shè)計(jì)一個面就可以了,另一個面是用來罩住嘴巴的,以老師在口罩上做的紅色圓點(diǎn)記號的一端放在最上面。請小朋友仔細(xì)看老師是怎么設(shè)計(jì)的。

2、我先畫上小貓咪的鼻子,再以這個為中心,畫上小貓咪的臉,另一邊該怎么畫呢?再是嘴巴。小朋友想想看,還缺點(diǎn)什么呢?(小貓咪的胡子)

3、你們看,老師的口罩變漂亮了哦(老師戴上口罩表演貓叫),

那你們想不想讓自己的口罩也變漂亮呢?

重點(diǎn):告知幼兒動物的臉的兩邊是對稱的。

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

要求:

1、請小朋友們用對稱的方法設(shè)計(jì)一個和別人不一樣的動物口罩。

2、畫好的小朋友把報紙和彩色筆放在桌子中間,把椅子塞到桌子下面,可以去告訴你的爸爸媽媽,你畫的是什么動物口罩,請爸爸媽媽幫你把口罩戴上。

重點(diǎn):教師引導(dǎo)幼兒用對稱的方法畫動物的五官。

四、口罩秀。

1、小朋友們,今天老師還帶來了一首模特歌,請你們戴上漂亮口罩,我們一起來走模特路。

2、教師播放音樂,幼兒兩兩組合走模特路,展示自己的口罩。

五、教師小結(jié)。

小朋友們表演得真棒,現(xiàn)在請小朋友和老師一起把漂亮口罩送回去我們下次再來走模特路吧。

山美術(shù)教案大班篇4

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。

2.細(xì)心操作,大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

3.體驗(yàn)沙畫創(chuàng)作帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:

小鴨ppt、投影儀、沙畫臺、音樂。

活動過程:

(一)歌曲導(dǎo)入。

1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。

(二)欣賞沙畫,觀察小鴨的特征,探索小鴨的畫法。

1.自由表達(dá)小鴨的外形特征。

2.大膽猜測,自主探索沙畫小鴨的方法。

(三)觀察發(fā)現(xiàn),了解沙畫小鴨的方法:漏。

1.教師結(jié)合兒歌,用"漏"的方法沙畫小鴨。

2.幼兒書空練習(xí)"漏"的方法。

3.個別幼兒示范。

4.師幼合作,表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

(四)幼兒創(chuàng)作,表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。

1.明確操作要領(lǐng)及要求。

2.幼兒操作,教師指導(dǎo)幼兒細(xì)心操作,大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

3.借助照片,講評幼兒作品。

(五)教師沙畫表演,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

1.老師表演沙畫《彩云之南》。

2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。

活動延伸:

區(qū)域活動,鼓勵幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進(jìn)行沙畫創(chuàng)作。

山美術(shù)教案大班篇5

活動目標(biāo):

1、觀察玩具汽車,進(jìn)一步感知了解各種汽車的結(jié)構(gòu)。

2、通過欣賞范畫和討論活動,嘗試設(shè)計(jì)奇特的汽車。

3、愿意在集體面前大膽地表達(dá)自己設(shè)計(jì)的和自己喜歡的汽車,體驗(yàn)成功制作的快樂。

4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

5、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

活動準(zhǔn)備:

1、各種玩具汽車若干

2、彩色紙若干,勾線筆若干

3、幼兒用書活動過程:

一、出示玩具汽車,引導(dǎo)幼兒觀察。

(1)這些汽車什么地方是一樣的?

(2)這些汽車什么地方是不樣的?它們有什么功能?

二、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,觀察汽車,感知汽車的結(jié)構(gòu)。

(1)看圖說說,畫面上有什么?它們是什么樣子的?

(2)你喜歡哪一輛汽車,喜歡它什么地方?

三、啟發(fā)幼兒大膽想象:我設(shè)計(jì)的汽車。

(1)你還見過什么式樣的汽車?你還見過什么特殊功能的汽車?它是什么樣子的?

(2)如果你是汽車設(shè)計(jì)師,你想設(shè)計(jì)一輛什么樣子的汽車?

(3)啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)不同功能和獨(dú)特的汽車。

四、幼兒創(chuàng)作活動《我設(shè)計(jì)的汽車》。

教學(xué)反思

這次的活動設(shè)計(jì)流暢,目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確,活動從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束,層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,重點(diǎn)突破,難點(diǎn)解決。教師情緒飽滿,教態(tài)自然大方,語言親切、,師幼互動效果好,在活動中,我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力,幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動。通過本次活動教學(xué),有以下思考:

1、美術(shù)課前的準(zhǔn)備除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長期的積累。

2、要注重美術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新

新的基礎(chǔ)教育理念要求課堂煥發(fā)出師生的生命活力,如何使孩子在每一堂課中興趣盎然,通過美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對生活的感受,引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感,陶冶情操,提高審美能力,達(dá)到認(rèn)識、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中,我還有很多的不足,在以后的教學(xué)過程中,我會不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外,不斷的改進(jìn)教學(xué)方法,上好美術(shù)課。

山美術(shù)教案大班篇6

活動目標(biāo):

1.能根據(jù)圓圈大膽想象,合理布局,并添畫成完整圖畫。

2.引導(dǎo)幼兒用繪畫方式表達(dá)自己想法。

3.樂意大膽地與同伴、老師交流自己的繪畫作品。

4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5.感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備:

ppt課件、彩帶、節(jié)奏歡快的開場曲和一段輕音樂、勾線筆、若干畫紙。

活動過程:

一、音樂游戲《圓圈舞》導(dǎo)入。

師:讓我們聽著音樂一起來跳舞吧!

二、組織幼兒討論

師:剛才聽著音樂,我們跳了什么舞???(圓圈舞)

那我們還變化成了哪些隊(duì)形呢?(老師根據(jù)幼兒回答出示圖形紙片)這些隊(duì)形用線條表示出來就變成了什么圖形?

三、出示畫筆娃娃,引導(dǎo)幼兒大膽想象:圓圈可以變成什么

1.師:現(xiàn)在,畫筆娃娃聽到音樂也想在紙上跳舞呢。你們看

2.師念操作兒歌,示范添畫成皮球。

師:“小畫筆,跳一跳,變成一只大皮球.”小畫筆它還會變出什么呢?

3.幼兒大膽想象,積極發(fā)言.教師隨機(jī)出示相應(yīng)的卡片

四、欣賞教師范畫,引導(dǎo)幼兒豐富畫面,進(jìn)行合理添畫

1.師:小畫筆跳啊跳,還變成了一幅幅美麗的畫呢。而這些圖形寶寶也藏在圖畫里,一起來看下.

2.出示2幅范畫,帶領(lǐng)幼兒評價,注意有主題有情節(jié)的欣賞。

師:畫里有誰?它們在哪里?要干什么去?你能找到這些圖形嗎?

五、交代要求,幼兒作畫。(配樂)

1.師:這些用圓圈變出來的畫有趣嗎?你想不想也在這些圓圈上 跳跳,看看能變出什么?你可以選這些圓圈,將它變出有趣的東西,放到自己編的故事里.并將整個畫面添畫完整,成為一幅漂亮的圖畫.

2.幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

六、評價幼兒作品

1.拉線展示幼兒作品,請一幼兒介紹自己的畫

2.教師小結(jié),做簡單評價。

七、結(jié)束

活動反思:

本次活動教師在以彩帶舞的軌跡請幼兒在圓圈上進(jìn)行添畫,完成后讓幼兒根據(jù)自己的畫講述一個故事。老師在示范時更多地是添成太陽花朵等幾幅簡單的圖畫,沒有更多給幼兒觀看一些關(guān)于圓圈可以變成什么的案例,所以導(dǎo)致幼兒在畫的過程中都是和老師一樣的,并且在講述故事時幼兒也不能很好的講出。

小百科:圓圈是19世紀(jì)德國古典哲學(xué)家g.w.f.黑格爾使用的概念。辯證唯物主義認(rèn)為人的認(rèn)識并不是沿著直線進(jìn)行的,而是無限地近似于一串圓圈,近似于螺旋的曲線。

山美術(shù)教案大班篇7

活動目標(biāo):

1、鼓勵幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。

2、制作架子,讓盤子站起來

3、積極參與活動,大膽地向同伴或老師介紹自己的設(shè)計(jì)方法。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、盤子范畫用布遮住

2、幼兒人手一份蠟筆,勾線筆

3、每人一只紙盤,一張硬板紙

活動過程:

1、師:今天我要開一個個人作品展,我邀請你們大三班的小朋友來參觀。

現(xiàn)在展覽會即將開始,進(jìn)入倒計(jì)時"5、4、3、2、1、0"

2、師掀開布展示作品。

3、師:哇,我的作品漂亮吧!你們瞧瞧這些都是什么呀?(盤子)

4、師:我在盤子上畫了漂亮的圖案,這叫盤子彩繪。

5、師:那請你們看看我都畫了些什么?;(刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……)

6、師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)我都用了哪些不同的方法?

7、幼兒:有線描畫8、師:對了這是線描畫,那你們再找找有沒有線描畫了,請你幫它找到好朋友,將他們放在一起。

9、師:除了線描畫還有什么方法了?

10、幼兒:色彩畫、對稱畫、花邊畫…(以同樣的方式請幼兒歸類,將同種方法的作品放在一起)

11、師:欣賞完這么多漂亮的盤子,你們有沒有信心也來設(shè)計(jì)一只呢?

12、幼兒:有!

13、師:好,請你們開動腦筋,彩繪出一只最漂亮的盤子,然后運(yùn)用我給你們的材料,想辦法讓盤子跟我的一樣站起來。

14、師:我的要求聽清楚了嗎?小設(shè)計(jì)師么開工吧!

15、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

16、師幼一起參觀幼兒的作品,讓幼兒自己說說他的盤子是怎么設(shè)計(jì)的。

游戲:盤子秀播放音樂,孩子拿著作品走秀,也可以走下去跟客人老師講講你的作品是用什么方法設(shè)計(jì)的。

教學(xué)反思:

美麗的盤子《美麗的盤子》是一節(jié)屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課。這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動方式既強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的形式,又注意活動的目的。因此,在對盤子的種類、歷史、特點(diǎn)等的了解上,我提供了大量的圖片,沖擊學(xué)生的視覺。美術(shù)本身就是一門視覺藝術(shù),從圖片的欣賞中明確盤子不僅是餐具還是美化我們生活環(huán)境的裝飾品。在傳統(tǒng)文化中得到熏陶,意識到美術(shù)與生活的密切聯(lián)系。