學(xué)會(huì)制定教案,教師的自身教學(xué)能力一定都有所提高,作為教師上課前的重要準(zhǔn)備,教案的寫(xiě)作一定要重視起來(lái),范文社小編今天就為您帶來(lái)了禮儀課教案模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
禮儀課教案模板篇1
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:
(1)語(yǔ)言上講文明
(2)行為上講規(guī)范
(3)生活中講衛(wèi)生
(4)活動(dòng)中講參與
(5)集體中講團(tuán)結(jié)
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動(dòng)過(guò)程:
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
一、班長(zhǎng)講話
同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識(shí):
坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。
走姿禮儀:無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。
三、交往禮儀
一人講解,幾個(gè)人表演
1、不要言而無(wú)信。
2、不要惡語(yǔ)傷人。
3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
禮儀課教案模板篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1 通過(guò)討論,知道吃飯之前要洗手
2 初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1 幼兒進(jìn)餐前的錄像片段
2 提供一些生活中好習(xí)慣的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1 請(qǐng)幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事:
a播放餐前的錄像
b教師:錄像里的小朋友在干什么?{飯前要洗手}
2請(qǐng)幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词?
教師:我們?yōu)槭裁匆词帜兀? 因?yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌,所以小朋友可要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣哦。
【拓展延伸】
幼兒園小班吃飯教案1:寶寶吃飯
目標(biāo)
1、愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)自己吃飯,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。
2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。
3、學(xué)說(shuō)短句“寶寶自己吃飯”
準(zhǔn)備
1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單、教學(xué)cd、學(xué)習(xí)dvd
2、活動(dòng)前,激請(qǐng)一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。
3、每人一只小碗、一把小勺。
過(guò)程
1、教師設(shè)置懸念,引起幼兒的興趣。
(1)老師:今天我們班來(lái)了一位客人,猜猜是誰(shuí)呢?
(2)老師打開(kāi)教學(xué)大書(shū),指著書(shū)上的寶寶,引導(dǎo)幼兒一起說(shuō):“寶寶好!”
2、教師朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫(huà)面。
(1)教師:寶寶在干什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶寶是怎么吃飯的。
(2)教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》
3、教師:寶寶怎么吃飯的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“寶寶自己吃飯”)寶寶吃的是什么?
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊做動(dòng)作邊跟著念兒歌。
5、請(qǐng)幼兒觀察大班幼兒的表演,學(xué)習(xí)吃飯的動(dòng)作。
(1)教師:今天我們班還來(lái)了一位大姐姐(大哥哥),讓我們和她(他)打招呼說(shuō):“大姐姐(大哥哥)好”。
(2)教師:大班的姐姐(哥哥)怎么吃飯的呢?我們來(lái)看看
(3)大班幼兒表演吃飯
6、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐(哥哥)吃飯的動(dòng)作。
7、引導(dǎo)幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動(dòng)作一邊念兒歌。
8、教師用擁抱表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)吃飯學(xué)得好的幼兒。
幼兒園小班吃飯教案2:我會(huì)自己吃飯
目標(biāo)預(yù)設(shè)
1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯,在家也會(huì)自己吃飯。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自己吃飯的習(xí)慣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點(diǎn):讓幼兒用正確的吃飯方法,喂動(dòng)物寶寶。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能干,都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢?
我們一起去看看,好嗎?(放火車(chē)的音樂(lè),幼兒自由律動(dòng)。)
二、看情景表演:《小黃狗和小黑狗》
1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶?
2、你喜歡哪只小狗,為什么喜歡它?
3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗,怎么做你們就喜歡它了?
教師小結(jié);小黃狗真能干,在家里吃飯不要媽媽喂,會(huì)自己吃飯,我們送它一朵小紅花。
三、看實(shí)況錄像
1、小朋友看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢?
2、你還看到了誰(shuí)?他是怎么吃飯的?
教師小結(jié):小朋友和小黃狗一樣能干,在幼兒園不要老師喂,會(huì)自己吃飯。
你們?cè)诩依锸亲约撼燥堖€是別人喂呢?請(qǐng)?jiān)诩依镒约撼燥埖男∨笥雅e手。
四、看實(shí)況錄像
1、她是誰(shuí)呀?
2、這位小朋友在家里吃飯時(shí)是怎樣做的呢?
3、請(qǐng)這位小朋友來(lái)告訴大家,在家里自己動(dòng)手吃飯心里感到怎么樣?
教師小結(jié):這位小朋友真棒!在幼兒園、在家里都是自己吃飯,老師要獎(jiǎng)給她一朵大紅花。老師這里還有許多神奇的紅花,如果你們也像一樣,在家里也能自己吃飯,紅花就會(huì)與你交朋友。我們來(lái)比一比,誰(shuí)的紅花朋友最多。
活動(dòng)延伸
1、共進(jìn)午餐。
請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起就餐,讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在幼兒園就餐的情況。使家長(zhǎng)知道自己的孩子很能干,在家中要放手讓孩子多鍛煉。
2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放記錄卡,教師每周收發(fā)一次進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)起到了很好的鼓勵(lì)和督促作用。
禮儀課教案模板篇3
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮貌,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等。
2.環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人講話(甲乙)
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地,向我們走來(lái)了,它像春風(fēng),像夏雨,像秋歌,像冬雪,滋潤(rùn)著我們的心田。
乙:文明禮儀是一粒最有生命力的種子,如果在心里播下這粒種子,讓它在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
甲:下面我們請(qǐng)班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動(dòng)》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。
(二)班主任老師宣布活動(dòng)開(kāi)始
老師:親愛(ài)的同學(xué)們,我們的祖國(guó)號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”,我們作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!老師相信你們今天會(huì)表現(xiàn)的非常出色,我宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動(dòng)》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。
(三) 進(jìn)行活動(dòng)。
甲:今天的活動(dòng),我們以小組匯報(bào)的形式展示,下面來(lái)認(rèn)識(shí)一下四個(gè)小隊(duì)。
(我們是第一小組,我們的口號(hào)是,。校園是我家,文明靠大家)
(我們是第二小組,我們的口號(hào)是,講文明語(yǔ),做文明事,當(dāng)文明人。)
(我們是第三小組,我們的口號(hào)是,文明禮儀,從我做起。)
(我們是第四小組,我們的口號(hào)是,人人講文明,處處重禮節(jié))
1。唱響禮儀公約
甲:首先讓我們一起唱響高二(11)班的《禮儀公約》
今天上臺(tái)說(shuō)一說(shuō),文明禮儀首當(dāng)先,大家認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)??炜煺f(shuō)。
見(jiàn)面時(shí)問(wèn)聲好,早中晚不能少,謝謝你不客氣,好孩子有禮貌。對(duì),好孩子有禮貌。
上下樓梯靠右走,樓道走廊不追跑,蹦跳喧鬧都不要,安全安全最重要。對(duì),最重要。
游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,走路要走人行道,交通規(guī)則記心牢。好,記心牢。
文明禮儀處處見(jiàn),誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充說(shuō)一說(shuō)。
我來(lái)說(shuō),垃圾不能隨便扔,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿,大家都要講衛(wèi)生,雙語(yǔ)家庭更清潔。對(duì),更清潔。
學(xué)習(xí)習(xí)慣也重要,課前預(yù)習(xí)要做到,上課聽(tīng)講心神集,完成作業(yè)靠自己。對(duì),靠自己。
2.學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)
甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開(kāi)放。
甲:我們是二十一世紀(jì)的主人。
乙:我們要做二十一世紀(jì)的文明人。
甲:同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的高中學(xué)生,在日常生活中,我們必須要用那些禮貌用語(yǔ)呢?
學(xué)生:(請(qǐng)、您好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)、)
甲:怎樣在生活中運(yùn)用這些禮貌用語(yǔ)呢?讓我們一起來(lái)欣賞情境表演《看,我的》、《借釘錘》。
乙:同學(xué)們表演得真精彩,看了他們的表演你想說(shuō)些什么?
(學(xué)生暢所欲言,說(shuō)出自己的感想)
乙:我相信大家在生活中一定會(huì)向他們一樣禮貌待人。
甲:如果不注意自己的文明行為,那又會(huì)怎樣呢?請(qǐng)欣賞短片《下課了》。
甲:同學(xué)們,短片上的學(xué)生做得怎么樣呢?
好!現(xiàn)在你們就是糾察大隊(duì),把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫(xiě)在答題卡上,并說(shuō)出應(yīng)該如何做??茨囊恍〗M發(fā)現(xiàn)的多?
(小組匯報(bào))
(教師相機(jī)舉笑臉肯定)(看,劉老師也肯定了你們的回答,我們把掌聲送給他們)
下面請(qǐng)我們班級(jí)的班長(zhǎng)給我們說(shuō)幾句
(同學(xué)們,讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧!就像我們班的王思思那樣見(jiàn)到老師甜甜的問(wèn)聲好,像朱文軒那樣看到同學(xué)需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,像周言佳那樣見(jiàn)到垃圾及時(shí)撿起……)
乙:讓我們做個(gè)講文明、守紀(jì)律的好孩子吧!
甲:文明禮儀的春風(fēng)吹到了我們雙語(yǔ)校園的每一個(gè)角落。
3.接龍賽唱習(xí)慣歌
乙:我們班的同學(xué)不僅注意自己的文明禮儀,還把《習(xí)慣歌》熟記于心 ,下面我們以接龍的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)《習(xí)慣歌》吧!
4.讓文明在校外延伸
甲:大家說(shuō)的真好,同學(xué)們,讓我們帶上文明的放大鏡走進(jìn)社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧。
(短片)(分小組上臺(tái)講述)第一小組:(這是我們第一小隊(duì)利用星期天的時(shí)間拍攝的,看,這原來(lái)是一顆翠綠的冬青樹(shù),它們四季常青,挺立在馬路的兩側(cè),為我們?cè)鎏砹艘坏赖懒聋惖娘L(fēng)景線,可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦?,再看,這是馬路兩邊整齊劃一的花壇,可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾)
第二小組:(這是我們第二小隊(duì)給大家?guī)?lái)的照片,大家請(qǐng)看,這是我們家附近的小區(qū),潔白的墻上到處被寫(xiě)下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告,原來(lái)潔白的墻壁不見(jiàn)了。再看,這是一家超市,一些人在貨架上拿的東西不想要了,就把它隨手亂放,原來(lái)擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了。)
第三小組:(同學(xué)們,這是我們泗陽(yáng)新建的森林公園,真可謂是人們休閑娛樂(lè)的好去處,可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物,原來(lái)清澈的小河卻被搞得一團(tuán)糟)
第四小組:(這也是馬路兩邊的花壇,里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物,嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境,看到這些真讓我們感到痛心呀?。?
乙:謝謝你們我們帶來(lái)的這一幕幕畫(huà)面。同學(xué)們,文明在我們身邊流淌,也讓文明在校外延伸把!看了這些你一定有許多話想說(shuō),讓我們拿起手中的筆,寫(xiě)下我們的倡議(讀 、貼)
甲:同學(xué)們,看,文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了。讓我們繼續(xù)努力,在校園爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
乙:在家庭爭(zhēng)做文明的孩子。
甲乙:在社會(huì)爭(zhēng)做文明的使者。
5.一曲歡歌唱文明
甲:讓我們一起合唱《文明寶貝》,在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)。文明寶貝小隊(duì)長(zhǎng)們快來(lái)呀!一起來(lái)唱出我們的文明口號(hào)。(學(xué)生唱歌)
甲:下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)這次主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)
(四)班主任老師講話
老師:同學(xué)們,知道老師現(xiàn)在的心情嗎?那就是我為你們而自豪,新的一年你們真的長(zhǎng)大的,平時(shí)大家在行為禮儀上都做得很好,我們班也取得了許多優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù),今天的活動(dòng),大家積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,配合默契,有許多新奇的設(shè)想,老師相信通過(guò)今天的活動(dòng),我們班會(huì)涌現(xiàn)更多的文明的使者,新學(xué)期讓我們共同加油把!我宣布今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
四、活動(dòng)效果:
今天的小學(xué)生,代表著祖國(guó)的未來(lái),他們的禮儀教育,不僅是個(gè)人發(fā)展的需要,更是我們民族振興的希望。通過(guò)這次主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的文明禮儀知識(shí)的普及以及體驗(yàn)教育活動(dòng),全班學(xué)生對(duì)文明禮儀知識(shí)有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。通過(guò)這一班隊(duì)活動(dòng)的舉行,班級(jí)里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標(biāo)兵。并以此活動(dòng)作為切入點(diǎn),全面提高了班級(jí)工作的實(shí)效性,切實(shí)提高了班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì),讓他們一日學(xué)習(xí)終生受益。
禮儀課教案模板篇4
教學(xué)形式:
團(tuán)體或小組教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒每天堅(jiān)持上幼兒園的愿望
2、能夠做到每天早起床,早入園,不遲到
3、知道早睡早起身體好
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄像:小朋友都在和老師一起玩游戲,這時(shí)媽媽帶著亮亮小朋友來(lái)到活動(dòng)室,老師和小朋友停止游戲,接待家長(zhǎng)和小朋友
2、圖片2張,圖一幼兒早睡早起,鍛煉身體;圖二幼兒睡懶覺(jué)不起床,到醫(yī)院看病
3、表格:
上幼兒園我不遲到
幼兒姓名
周??
周二
周三
周四
周五
張**
李**
王**
說(shuō)明:如果做到在相應(yīng)的格內(nèi)為自己貼上小貼畫(huà)
基本過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師和幼兒一觀看錄像,引出主題
二、關(guān)鍵步驟
1、通過(guò)觀看錄像與幼兒一起討論:小朋友上幼兒園經(jīng)常遲到的危害
教師:剛才小朋友看好錄像,你們說(shuō)一說(shuō)小朋友和老師在做什么?在玩游戲過(guò)程中誰(shuí)來(lái)了?這這是按照規(guī)定來(lái)幼兒園的嗎?小朋友上幼兒遲到對(duì)自己有什么害處?對(duì)小朋友有什么害處?
2、教師出示圖片一和圖片二請(qǐng)幼兒觀察
教師:請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)圖片一和圖片二有什么不同?
師生共同總結(jié):早睡早起身體好,小班禮儀教案:早來(lái)園,不遲到
3、與幼兒一起討論:小朋友每天上幼兒的時(shí)候應(yīng)該怎么做?
4、評(píng)比“上幼兒園,我不遲到”
教師出示表格,向幼兒介紹表格的使用方法
三、結(jié)束活動(dòng)
請(qǐng)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)明天來(lái)幼兒園時(shí)應(yīng)該怎么做?
活動(dòng)延伸:
1、生活活動(dòng):每天幼兒若按時(shí)來(lái)園,教師就讓幼兒自己貼上小貼畫(huà),每周進(jìn)行總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)
2、家庭活動(dòng):
1)教師利用晚離園園時(shí),向家長(zhǎng)介紹孩子上幼兒園評(píng)比活動(dòng)的有關(guān)事宜,希望得到這家長(zhǎng)的支持
2)家長(zhǎng)也可以利用評(píng)比表格進(jìn)行鼓勵(lì)。
活動(dòng)反思:
1、孩子對(duì)哪些活動(dòng)最感興趣?為什么?
2、你為什么這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
禮儀課教案模板篇5
“排隊(duì)”是幼兒園一日生活常規(guī)中需培養(yǎng)的基本內(nèi)容,幼兒進(jìn)教室、去餐廳、去做操、戶(hù)外活動(dòng)都需排隊(duì),幼兒排隊(duì)等候并做到不吵鬧、不擁擠是良好習(xí)慣之一,也是禮儀教育的一項(xiàng)內(nèi)容。下面我們一起來(lái)看看我會(huì)排隊(duì)小班禮儀教案,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)名稱(chēng):我會(huì)排隊(duì)
教材分析:
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。構(gòu)建和諧社會(huì),需要從每個(gè)孩子的禮儀開(kāi)始
兒童的可塑性強(qiáng),禮儀從小培養(yǎng),有利于形成良好的行為習(xí)慣?!芭抨?duì)”是幼兒園一日生活常規(guī)中需培養(yǎng)的基本內(nèi)容,幼兒進(jìn)教室、去餐廳、去做操、戶(hù)外活動(dòng)都需排隊(duì),幼兒排隊(duì)等候并做到不吵鬧、不擁擠是良好習(xí)慣之一,也是禮儀教育的一項(xiàng)內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì),會(huì)經(jīng)??吹竭@種現(xiàn)象:交電話費(fèi)時(shí)吵吵嚷嚷,上車(chē)時(shí)你推我擠,買(mǎi)飯時(shí)會(huì)因?yàn)橄葋?lái)后到而廝打起來(lái)…孩子們生活在這個(gè)大社會(huì)里,耳濡目染,會(huì)受到影響。我班幼兒聰明、活潑,模仿性強(qiáng),有時(shí)會(huì)在排隊(duì)時(shí)出現(xiàn)推搡、擁擠甚至吵鬧等現(xiàn)象,而且由于年齡小,隨他性強(qiáng),自律性差,排隊(duì)等候意識(shí)不強(qiáng),所以我安排了此次活動(dòng),通過(guò)讓幼兒看“電影”《我會(huì)排隊(duì)》、討論影片中小動(dòng)物們行為的對(duì)與錯(cuò)、對(duì)照自己想一想,從而明白排隊(duì)等候的重要性,并通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)等候,教會(huì)幼兒禮儀,使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)雅地過(guò)一生。
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。
活動(dòng)難點(diǎn):在排隊(duì)時(shí)做到不吵鬧、不擁擠、不插隊(duì)。
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。
2、不吵鬧、不擁擠、不插隊(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:flash動(dòng)畫(huà),紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的球若干,錄音機(jī),磁帶,停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志,點(diǎn)鈔紙,地墊。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 幼兒看課件
讓幼兒帶著問(wèn)題去看:
1、動(dòng)畫(huà)片里都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁?
2、誰(shuí)做的不好?它是怎么做的?
3、誰(shuí)做的好?它又是怎么做的?
二、幼兒討論、回答問(wèn)題、教師小結(jié)
1、幼兒回答問(wèn)題:動(dòng)畫(huà)片里都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁?
2、幼兒討論:(1)誰(shuí)做的不好?它是怎么做的?
(2)誰(shuí)做的好?它又是怎么做的?
3、幼兒回答問(wèn)題,教師小結(jié)
(針對(duì)三個(gè)問(wèn)題,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間再次播放課件的相應(yīng)段落,引導(dǎo)幼兒,鞏固記憶)
三、幼兒模仿買(mǎi)球,強(qiáng)化禮儀教育
四、游戲:給大象伯伯送球
游戲玩法:
事先將球擺放成四組,幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色,但拿球時(shí)須排隊(duì),然后去停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志前排隊(duì)等車(chē),上車(chē),開(kāi)車(chē)離開(kāi)。
游戲規(guī)則:先來(lái)排在前,后來(lái)排在后,不擁擠,不吵鬧。
延伸活動(dòng):
在幼兒生活中排隊(duì)時(shí),帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌;在區(qū)域活動(dòng)時(shí),開(kāi)展“小小自助餐”,在“好孩子書(shū)屋”中投放故事圖片。讓孩子在平時(shí)和區(qū)域活動(dòng)中自由、自主地去進(jìn)行實(shí)踐,讓幼兒在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
禮儀課教案模板篇6
班會(huì)目的:
充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,在競(jìng)賽過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自身及社會(huì)上禮儀方面存在的問(wèn)題,思考如何解決,從行動(dòng)上落實(shí)。通過(guò)學(xué)生的探究活動(dòng),加深對(duì)禮儀問(wèn)題的重視??傊?,通過(guò)學(xué)生自身的活動(dòng)得到普遍的自我教育。
班會(huì)過(guò)程及步驟:
主持人:
1、朝霞托著紅日,從東方冉冉升起。一個(gè)燦爛的日子,陽(yáng)光撒滿大地。讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。二年級(jí)七班,“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄕ坡暎?
2、請(qǐng)老師講話,大家歡迎!
師:
一、在我們的班集體里,有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖?,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國(guó)公民,我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?
就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!
二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了,我們一共分成了4個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了?。?
三、那么現(xiàn)在我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):
(一)判斷。搶答。
1、夏天炎熱,學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))
2、當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))
3、學(xué)生與老師談話時(shí),學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說(shuō)話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐,則學(xué)生可以和老師坐著說(shuō)話。(對(duì))
4、每天上學(xué)去,家里人都知道,可以不與家人打招呼。(錯(cuò))
5、吃飯的時(shí)候,正碰上客人來(lái)訪,可以讓客人先等著,自己吃完飯?jiān)俅蛘泻?。(錯(cuò))
6、 觀看影劇,入場(chǎng)后要戴正帽子,對(duì)熟悉的插曲,可以附和唱或以手擊拍,如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉,也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。(錯(cuò))
7、在公共汽車(chē)上,別人踩了你的腳,應(yīng)該訓(xùn)斥他一下,如果他不認(rèn)錯(cuò),可以和他干到底。(錯(cuò))
8、為了趕時(shí)間,上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路,一邊吃東西。(錯(cuò))
9、學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))
10、在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況,不宜逗留太久。(對(duì))
11、 課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))
12、遵守課堂紀(jì)律是一種基本禮貌。(對(duì))
(二)問(wèn)答
接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié),每組都有問(wèn)題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了:
1、你是領(lǐng)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么說(shuō),怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)
(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)
2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,是發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說(shuō)呢?(問(wèn)好,禮貌用語(yǔ),請(qǐng)假時(shí)間等)
(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)
3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到尺子,而尺子是黃老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是陸老師請(qǐng)你去借,你來(lái)到了辦公室門(mén)口,該怎么說(shuō),怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ),離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)
(進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門(mén),經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。)
4、今天,你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)。可是你剛走進(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇!書(shū)店一共有2層,真大呀,該怎么找才好呢?
(詢(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌,還要說(shuō)謝謝等)
(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝?。?
(三)表演唱
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。1、小顧客:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話時(shí),先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
(五)主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開(kāi)放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。