教學目標和教學重難點是我們在寫教案的時候要有的,優(yōu)秀的教案是我們工作中最為常見的文本材料,范文社小編今天就為您帶來了中班我愛幼兒園的教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
中班我愛幼兒園的教案篇1
一、指導思想
?幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課” 春季開學安全教育活動。
二、活動主題
健康、平安、安全、有序
三、活動安排及具體措施
1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。
2.強化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣
3.帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。
四、教育內容提示
(一)交通安全
1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。
2.自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
(二)進出園區(qū)安全
1.不在路邊攤販上買東西。
2.督促家長憑卡接送,進入園區(qū)主動亮卡。
3.督促家長進入園區(qū)不吸煙。
4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,
5.按規(guī)定路線進、出園區(qū)。
6.離園時和家長手拉手,防止走失。
(三)設施設備安全
1.沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。
2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。
3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。
5.不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。
6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
7.不觸摸電源、插座。
8.不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。
9.不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。
10.教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。
11.離園后不在園區(qū)內逗留。
(四)一日生活安全
1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。
2.玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。
3.飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。
4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。
5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。
6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
中班我愛幼兒園的教案篇2
活動目標:
1、引導幼兒用三角形拼出長方形、正方形、大三角形、梯形。
2、在探索活動中,發(fā)展幼兒的動手能力和思維能力,體驗活動中的成就感。
活動準備:
1、教具:磁性三角形12個。
2、學具:同樣大小的三角形若干(每位幼兒4塊)。
活動過程:
1、集體活動。
師:小兔最喜歡三角形了,它覺得三角形的本領很大,能拼出各種圖形來。老師給小朋友準備了許多三角形,想請小朋友也來擺一擺、拼一拼,看看小兔說的是不是真的。
師:誰來告訴我你是怎樣拼的?(個別幼兒嘗試)師:老師有一個要求,每位小朋友拿4塊三角形,用這4 塊三角形拼一個大的長方形。
2、操作活動。
師:誰來拼?(幼兒介紹自己拼的長方形)師:剛才,小朋友用4塊三角形拼出了一個大的長方形,我們還可以用4塊三角形拼什么圖形呢?(大的三角形、正方形、梯形)師:快去試一試,我們來比一比誰拼的快又好?
(幼兒再次嘗試)師:你拼的是什么圖形?誰來拼給大家看一看?(請三位幼兒分別拼三種不同的圖形)師:請小朋友去拼一拼你沒拼過的圖形。
3、小結。
師:小朋友的小手真能干,用三角形拼出了長方形、正方形、大三角形、梯形,下次,老師還要請小朋友用各種圖形來玩拼圖游戲。
中班我愛幼兒園的教案篇3
活動目標:
1、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
2、理解五星紅旗的象征意義。
3、升旗時能保持正確的姿勢。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
經驗準備:幼兒見過國旗,觀看過幼兒園的升旗儀式,幼兒知道生活中哪些地方有五星紅旗;
物質準備:《紅旗飄飄》及《國歌》音樂,各國國旗人手一個,國旗飄飄ppt,升旗儀式視頻。
活動過程:
(幼兒手持國旗隨著《紅旗飄飄》的音樂進場。)
一、觀察不同國旗。
教師:小朋友,你們看,這些是什么呢?有幾面國旗呢?你最喜歡哪一面國旗?為什么?
二、認識五星紅旗,理解國旗的象征意義。
1、讓幼兒認識五星紅旗,知道五星紅旗是我國國旗。
(1)出示ppt,觀察五星紅旗。
教師:在這些國旗里,哪一面是中國國旗?它是什么樣子的?這面國旗是什么顏色的?上面有什么?國旗上的五角星是一樣大的嗎?它們是怎么排列的呢?五顆星星排列在國旗的哪個角上?五星紅旗是哪個國家的?我們中國的國旗叫什么?
(2)游戲:國旗知識搶答
小結:這面由五顆星星組成的紅旗就叫五星紅旗,是我們國家的國旗。
2、理解國旗的象征意義。
(1)討論在哪里見過國旗。
提問:你在什么地方見過五星紅旗?為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?
(2)看ppt運動員、宇航員衣服上的國旗標志,知道國旗代表中國人。
教師:除了小朋友說的地方,還有哪些地方有五星紅旗呢?(運動員)你看到五星紅旗了嗎?在什么地方?為什么有五星紅旗呢?(因為這些運動員都是中國人,代表中國參加比賽?為什么衣服上有五星紅旗的標志?(我們的五星紅旗掛的,是冠軍,第一名。這是誰呀(楊利偉)他是哪個國家的?你怎么知道的?我們是哪個國家的人?我們都是中國人,中國人可厲害了?
(3)看軍艦、飛機、航空母艦等上的國旗,這些都是我們中國制造。
小結:這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的!中國真棒!
3、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
(1)觀看升旗儀式,感受莊嚴氣氛。
在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會舉行隆重的升旗儀式,我們來看一段錄像,看看是誰在升旗?是怎么升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?
小結:觀看升旗儀式時要立正,不講話,眼睛看著國旗。
(2)播放視頻,全體起立進行升旗儀式。
教師:現(xiàn)在我們也來一次升旗儀式,參加升旗儀式時要立正,不講話,眼睛看著國旗?,F(xiàn)在請全體起立,升國旗,行注目禮,唱國歌。
中班我愛幼兒園的教案篇4
教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗,認識國旗的基本特征和含義。
2、學習在適當?shù)奈恢脺蚀_地黏貼五顆五角星,制作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗(多國)、國歌音樂、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。
教學過程
一、出示各國國旗圖片,引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師:誰能從這么多國旗中找出中國的國旗?
二、引導幼兒觀察認識國旗,了解五顆星的含義。
1、提問:你在哪里見過國旗?國旗是什么顏色?上面有什么?
小結:我國的國旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什么?那是什么音樂?
3、播放國歌,唱國歌,嘗試升國旗禮儀,知道行注目禮。
三、指導幼兒觀察五角星的位置,并且自己動手制作國旗。
制作方法如下:
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的'蠟筆給國旗涂色,注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正,涂色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國旗,作出正確的評價。(重點是五星粘貼的評價)
通過展示作品與評價作品,也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
中班我愛幼兒園的教案篇5
活動目標:
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。
活動重點:初步了解五星紅旗的名稱及特征。
活動難點:了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。
活動準備:
1、幼兒參加過升旗儀式。
2、多媒體課件
活動過程:
認識五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識
教師提問:
(1)這是什么?(幼兒自由發(fā)言)
(2)是什么顏色的?上面有什么?
教師小結:這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗,它代表我們的國家。它是紅色的,上面有一顆大星星,旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團結在中國共產黨的周圍。
2、熱愛國旗、尊重國旗。
(1)談話:觀察圖片
師;這張圖片上有誰?他們在干什么?為什么要升國旗?
(2)尊重國旗
師;國旗代表中國,解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗,所有的人看到我們的國旗都要敬禮;運動員比賽得了第一名就會升起國旗,他們的心里就會非常高興;小學生們看到升旗也要敬禮。
師:幼兒升國旗時要站立端正,面對國旗行“注目禮”,直到國旗冉冉升起,這樣做就是“尊重國旗”。
3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗
師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎么做的?
請幼兒示范怎么站;說說自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。