教師寫教案是提升教學(xué)能力的重要途徑,應(yīng)該充分重視,優(yōu)秀的教案能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識,以下是范文社小編精心為您推薦的我愛吃的水果語言教案5篇,供大家參考。
我愛吃的水果語言教案篇1
活動目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。
2.感受閱讀的樂趣,能用比較完整的語言表達(dá)自己的思想和感受。
3.體會故事中人與動物濃厚的關(guān)愛之情,產(chǎn)生喝牛奶、吃水果的愿望。
4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準(zhǔn)備:
自制繪本、flash動畫《愛吃水果的?!?、實(shí)物木瓜和楊桃、小牛頭飾一個
活動過程:
小朋友找個座位坐下來,不要著急,都找到舒服的位置了嗎?中四班的小朋友好,今天呀來了許多的客人老師,我們一起和她們打個招呼吧!好,一起站起來轉(zhuǎn)向后面,揮揮手,說聲老師們好!請坐,真是一群懂禮貌、懂道理的好孩子。
一、出示玩具小牛,通過摸一摸、猜一猜,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1.今天,不僅來了許多的客人老師,而且還來了一位有趣的動物朋友,它就躲在這個小布袋里,想不想認(rèn)識它?(想)
2.那這樣吧,誰愿意先來伸手摸一摸,猜猜它是誰?好,你來(幼兒摸)摸一摸,說說看,你覺得它會是誰呢?
3.還有誰愿意試一試的?來,我請你來。輕輕地摸,不要把小動物弄疼了。它是誰啊?謝謝你,請上座位。
4.咦,那到底是誰呢?別著急,把它請出來,好不好?我們一起來倒數(shù)。 "三、二、一"(老師拿出小動物)它是誰?(小牛)
師:是的,我是一頭小小牛,小朋友們都愛我,讓我先來--親親你(親一幼兒),請你做我的好朋友;讓我先來抱抱你(抱一幼兒),請你做我的好朋友。
5.還有誰愿意和小牛做朋友的呀?(幼兒舉手)哎呀,這么多!讓我們先和小牛打聲招呼吧,小牛,你好!你們看,小牛笑咪咪的,一定也非常喜歡你們。
6.小朋友,你們知道小牛喜歡吃什么嗎?(草)對了,小牛最喜歡吃草了,不過,我們這頭小??刹灰粯优?,它喜歡吃什么呢?咱們還是來看看我們心愛的故事書。仔細(xì)看好哦,把你看到的先暫時(shí)藏在心里,好嗎?
二、閱讀自制繪本,通過畫面,初步感知、猜想故事情節(jié)。
1.引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面:
師:這只小牛喜歡吃什么?
幼:(水果、蘋果)你怎么知道的?它又沒有說。(我看到小牛肚子里有)哦,在肚子里呀,小牛肚子里出了有蘋果,還有什么?(西瓜)還有呢?(草莓或番茄)那蘋果、西瓜、草莓這些都是什么呀?(水果)對了,這只小牛喜歡吃水果,那我們今天要看的這本書就叫愛、吃、水、果、的、牛(師邊指漢字邊說),小朋友一起說一遍。(師指著漢字帶領(lǐng)幼兒讀一遍)下面,我們就來看看發(fā)生在這只小牛身上的一些有趣的事情。
2.觀察第一頁:
師:在一個長滿各種果樹的山坡上,住著一只愛吃水果的牛。
3.觀察第二頁:
看,它先吃了什么水果?(西瓜)味道怎么樣啊?(甜甜的)是誰給它吃西瓜的呢?(那個人、主人)他在哪里?誰來把他指出來?好,你來。
哦,在這兒,這個人就是小牛的主人,你觀察得很仔細(xì),請上座位??纯粗魅嗽诟墒裁茨?(摘西瓜給小牛吃)原來,主人正彎著腰摘西瓜給小牛吃,他對小牛真好。
這一次主人又給小牛喂了什么?(出示牛肚里的木瓜)
幼兒1:哈密瓜、土豆(土豆是一種蔬菜)......(多請幾位幼兒說木瓜)
幼兒2:木瓜(對了,你認(rèn)識啊,木瓜的味道很特別哦!)
師:(哦,大家都沒看出來,小牛吃的這種水果叫木瓜。它叫什么?)今天,老師也帶來了一個木瓜,我們來看看它是什么樣子的?它是什么顏色的?(黃黃的,有一點(diǎn)點(diǎn)綠)木瓜一頭大一點(diǎn)一頭怎么樣?(小)你來摸摸看,有什么感覺?(請幾位幼兒摸)它的皮摸上去粗糙的還是滑滑的?(滑滑的)這就是又香又甜的木瓜,經(jīng)常吃木瓜的人就像壽星爺爺一樣,活到很大的年紀(jì)都不會生病。
4.觀察實(shí)物后再翻到第三頁:木瓜它長在高高的樹上。你們看,這是誰?(主人)對了,主人費(fèi)了好大的力氣爬到樹上摘木瓜給他心愛的小牛吃,小牛很幸福哦!
有時(shí),小牛還能吃到這樣的水果?你們見過嗎?(星星、青椒、星星水果)翻到第四頁:是的,它的樣子像星星,但不是真的星星哦!它叫--楊桃,老師這里也帶來了一個楊桃,現(xiàn)在我們把它切開來看一看。(師切)楊桃切開以后像什么?(星星)對了,它像星星一樣的美麗,這種像星星一樣的水果就叫楊桃,小朋友一起說:"楊桃"
5.出示西瓜、木瓜、楊桃共在的圖第五頁:
主人喂小牛吃了各種各樣的水果,其中都有哪些呢?誰能夠把它連起來說一遍的。(請一幼兒說:有西瓜、有木瓜、還有楊桃)我們大家一起說。聲音真響亮,掌聲送給我們自己。
師小結(jié):主人對小牛真好,喂它吃這么多的水果,小牛真幸福!
6.引導(dǎo)幼兒觀察繪本第六頁:
可是,有一天晚上,發(fā)生什么事了?
幼1:刮大風(fēng)、大風(fēng)暴來了是的,你真能干,一眼就看出來了,那我們一起來學(xué)學(xué)吹大風(fēng)吧:呼~往這一刮一刮,呼~幼2:妖怪(怪獸)是的,它的眼睛怎么樣啊?很兇狠的樣子,就像一個怪獸,它張大了嘴巴,在吹什么?(風(fēng))那我們一起來學(xué)學(xué)。
一陣一陣的冷風(fēng)吹在主人身上,感覺怎么樣?(很冷)猜猜看主人怎么了?(感冒了、生病了)
7.觀察第七頁(師翻):
主人到底怎么了?讓我們一起來看看:他怎么啦?
糟糕,主人真的生病了。你從什么地方看出他病了?(躺床上,起不來)再看看他的表情,怎么樣?(不開心、皺眉)是的,他皺著眉頭很難受的樣子。不但他病了,所有的鄰居也都病了。
那小牛有沒有生病呢?(沒有)為什么它沒有生病?
幼1:愛吃水果是的,水果里有各種各樣的營養(yǎng),……
幼2:(不會)其實(shí)呀,這只小牛不生病的原因就是因?yàn)樗鼝鄢允裁?(水果),水果里面有各種各樣的營養(yǎng),對我們的身體有幫助,而且,多吃水果皮膚就會變得怎樣?(白白的)是的,變得水嫩水嫩的。小牛它愛吃水果,所以才沒有生病。
幼3:(擠奶給主人喝)是的,小牛很有愛心。
可是,看見主人生病了,小牛心里會怎么樣呢?(很難過,很著急,來看他,……)。
小結(jié):是的,主人生病了,小牛很著急,一定會想辦法幫助主人的。它想了一個什么好辦法來幫助主人的?(請你先和旁邊的小朋友說一說)"你覺得小牛是怎樣做的?"
幼1:送楊桃、水果是的,要多吃水果,身體才好得快。
幼2:給開水、喂藥他真會動腦筋,我們一起夸夸他,棒、棒、棒,你真棒!
8.閱讀第八頁:
"小牛到底是怎樣做的呢?看,它在做什么?"(擠果汁或奶)那它擠出來的是什么味道的牛奶呢?(草莓牛奶)是的,小牛吃進(jìn)去的是草莓,擠出來的就是草莓味的牛奶。
小牛在請主人喝草莓牛奶時(shí),會怎么說?(我送草莓牛奶給你喝……)真是只會關(guān)心人的小牛。我們一起來學(xué)小牛說一遍:"主人,請你喝杯草莓牛奶吧。"后來,小牛又給主人喝了什么味道牛奶?那我們一起來請主人喝吧!
它還會請主人喝什么味道的牛奶?那你來請主人喝吧!
還有誰會請主人喝牛奶的?
你來請主人喝吧!(幼兒自由想像)三四個幼兒回答。
小牛出了把牛奶送給主人,還會送給誰?(鄰居)9.閱讀第九幅圖:
師:是的,小牛每天吃不同的水果,就擠出不同味道的牛奶給主人和鄰居喝,喝了這么多的牛奶,他們的病會怎么樣呢?(好了)借助第十幅圖總結(jié):是的,主人在小牛的關(guān)心下,他的病真的一天天好起來了,變得更強(qiáng)壯了。鄰居們的病也都好了,大家都變得愛吃水果、愛喝牛奶了。
這就是關(guān)于愛吃水果的牛的故事,特別有意思吧,現(xiàn)在,我們就一起再來完整的'聽一遍故事。安靜地等待一會兒。
三、師幼共同閱讀(flash動畫),再次感知故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)小牛關(guān)心別人的品質(zhì)。
師:小朋友喜歡這只小牛嗎?(喜歡)為什么?
幼1:(漂亮)哦,你覺得它漂亮,僅僅是漂亮嗎?
幼2:(喜歡吃水果)那你也要像他一樣多吃水果哦!
幼3:(善良、愛心)你用了一個好聽的詞:善良,大家為他拍拍手,看來你也是一個善良的孩子。小牛愛誰?小結(jié):是的,老師和小朋友一樣也很喜歡這只小牛,因?yàn)樗粌H自己愛吃水果,當(dāng)主人生病的時(shí)候,還愿意主動去關(guān)心、照顧他。在家里,你最喜歡誰?為什么?他們對你們這么好,你們心里覺得怎樣?那我們可以怎么來關(guān)心他們?你們真有愛心。
四、通過游戲"我們都愛吃水果",知道多吃水果有益身體健康。
小朋友,你們喜歡吃水果嗎?都喜歡吃些什么水果?
現(xiàn)在我們就來玩一個"我們都愛吃水果"的游戲。
以前我們是請小雞吃水果的,今天我們來請小牛吃水果。我先來當(dāng)小牛(戴頭飾),你們做水果娃娃。當(dāng)音樂響起來的時(shí)候,大家一邊走圓圈一邊唱歌;等到音樂停下來時(shí),我來到哪個水果娃娃面前問:"你是什么水果?",這位水果娃娃就要告訴我:"我是什么什么水果。"我就說:"我愛吃什么什么,啊嗚啊嗚啊嗚",然后我們再交換,你去做小牛。小朋友,水果好吃嗎?那你們以后要多吃水果,身體才棒棒的。
故事:
在一個長滿各種果樹的森林里,住著一頭愛吃水果的牛,主人每天喂它各種好吃的水果,有西瓜,有木瓜,還有像星星一樣的楊桃。一天晚上,突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng),主人著涼感冒了,所有的鄰居也都感冒了,只有愛吃水果的牛沒有生病。愛吃水果的牛給主人端來了從自己的身體里擠出來的各種果汁牛奶,有草莓牛奶、香蕉牛奶、蘋果牛奶,還有葡萄牛奶讓主人喝。喝了果汁牛奶以后,主人的感冒漸漸好了。后來,鄰居們吃了水果,也都不生病了。以后,大家都變成愛吃水果的人了。
活動反思
問題設(shè)計(jì)具有趣味性。閱讀活動提問設(shè)計(jì)的巧妙,會激發(fā)幼兒繼續(xù)往下看書的興趣,引發(fā)幼兒擴(kuò)散性思維。
如:《愛吃水果的?!分?,老師的提問設(shè)計(jì)不僅激發(fā)幼兒興趣,更讓幼兒主動思考、發(fā)現(xiàn)奶牛的故事?!皭鄢运呐:退闹魅藭l(fā)生什么有趣的故事?”“為什么愛吃水果的牛不會生病?”等等,幼兒在老師的啟發(fā)式提問中,與老師呼應(yīng),在師生互動中推動著活動的進(jìn)程。
巧妙地激發(fā)幼兒情感。閱讀活動中幼兒情感的激發(fā)是整個活動的高潮,如何通過故事內(nèi)容激發(fā)幼兒情感,也是老師提問設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
如:活動《愛吃水果的?!分?,老師以奶牛幫助人們的方式引發(fā)幼兒喜歡喝牛奶的情感,從而了解多吃水果的益處,進(jìn)一步激發(fā)幼兒在生活中要愛吃各種各樣的水果,這樣才有益身體健康。同時(shí),也激發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀的興趣,在活動后仍意猶未盡地繼續(xù)翻閱著圖畫書。
我愛吃的水果語言教案篇2
設(shè)計(jì)意圖:
?愛吃水果的?!肥且粋€充滿想象的故事,通過閱讀故事,了解故事內(nèi)容,知道水果牛奶營養(yǎng)好,多吃果奶身體好的道理。吃下各種水果,會變出各種不同顏色的牛奶,中班這個充滿想象、允許奇思妙想、鼓勵孩子有千奇百怪的想法的這個階段,在老師的引導(dǎo)下參與仿編活動。感受吃水果和擠奶給別人喝的快樂,產(chǎn)生喜歡吃果奶的意愿。希望孩子們能做一個真正愛吃水果的人,愛上他們的顏色、形狀、味道。
活動目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,懂得水果有營養(yǎng)和吃水果的好處。
2、了解幾種常見水果的基本特征,體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂。
3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
活動準(zhǔn)備:
肚子里裝滿水果的牛的圖片;ppt
活動過程:
(一)開始部分,談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題1、出示肚子里裝滿水果的牛的圖片:引導(dǎo)幼兒觀察,牛的肚子里怎么會有這么多的水果?還擠出了很多的水果牛奶?(讓幼兒自由猜想)2、在這頭牛的身上發(fā)生了一個有趣的故事,現(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧!
(二)自主欣賞,通過投影儀講述故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容
1、在一個長滿各種果樹的樹林里,住著一頭愛吃水果的牛,它住在哪里呢?(請幼兒用手指一指)
2、主人為了它好多好吃的,引導(dǎo)幼兒觀察都有什么?蘋果、草莓、香蕉等,請幼兒自由講述水果的外形特征。
3、一天晚上,突然刮風(fēng)了,它的`主人怎么了?(動作表示)主人著涼了,(生病了,感冒了······)你能看出來嗎?從哪里看出來的?(直打哆嗦、很冷、躺在床上起不來了)
4、鄰居們也怎么了?那么小??匆娭魅撕退泥従觽兌忌×?,心里會怎么樣?(很難過,很著急······動作表示)
5、愛吃水果的牛有沒有生病呢?(沒有)只有愛吃水果的牛沒有生???為什么愛吃水果的牛沒有生病?(因?yàn)樗粤撕芏嘤袪I養(yǎng)的水果,它的身體很強(qiáng)壯,所以他就抵抗病菌入侵,身體健康,不生病)
6、主人生病了,愛吃水果的牛是怎么照顧主人的?它給主人喝了什么?請幼兒學(xué)說"請喝杯草莓牛奶吧!"······
7、喝了水果牛奶,大家的病怎么樣了?(感冒好了)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了,大家都變得怎么樣了?(都成了愛吃水果的人)
(三)討論故事,讓幼兒了解水果、牛奶營養(yǎng)奶,要多吃
1、愛吃水果的牛為什么不會生?。繛槭裁磹鄢运娜瞬蝗菀咨??(因?yàn)樗镉泻芏嗟臓I養(yǎng),富含維生素,牛奶含鈣量豐富,能夠增強(qiáng)骨骼發(fā)育,預(yù)防感冒)
2、你們喜歡愛吃水果的牛馬?為什么?
小結(jié):這只愛吃水果的牛不僅愛吃水果,也愿意去照顧別人,當(dāng)別人需要它的時(shí)候,還擠出好喝的水果牛奶給大家,喜歡幫助大家。
3、當(dāng)我們家里人或好朋友生病了,我們應(yīng)該怎么做?你平時(shí)喜歡吃什么水果?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒自由回答。
教學(xué)反思:
教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。
我愛吃的水果語言教案篇3
設(shè)計(jì)意圖:
經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友不愛吃水果或只吃一種水果。而且經(jīng)常有家長反映孩子不愛吃水果,請老師在幼兒園幫助教育教育……怎樣才能讓幼兒喜歡吃水果,真正體會多吃水果身體好的道理呢?單純的說教對他們來說收效甚微,因此,我設(shè)計(jì)了本次活動《愛吃水果的?!?,借助活動讓孩子知道經(jīng)常吃水果的好處,通過活動也讓幼兒懂得了互相幫助,助人為樂的道理。
活動目標(biāo):
1、了解故事內(nèi)容,懂得水果有營養(yǎng)和經(jīng)常吃水果有益與身體健康。
2、了解幾種常見水果的基本特征。
3、學(xué)說禮貌用語:請喝杯xx牛奶,感受幫助別人的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、讓幼兒了解水果有營養(yǎng),經(jīng)常吃水果有益于身體健康。
2、學(xué)習(xí)使用禮貌語言,學(xué)說故事中對話“請喝杯水果牛奶”。
活動準(zhǔn)備:
ppt故事、水果圖片若干、榨汁機(jī)及常見水果若干,一次性紙杯。
活動過程:
1、活動開始:
(1)導(dǎo)入活動。
“今天我為大家?guī)砹艘环鶊D片,仔細(xì)觀察,告訴我你都看到了什么?(出示ppt)
(2)、導(dǎo)入故事情境。
“你們知道牛最喜歡的食物是什么嗎?”
“這頭牛的愛好可有點(diǎn)與眾不同,一起來看看它最喜歡的食物是什么?”(出示ppt,讓幼兒觀察)
教師小結(jié):原來這是一頭愛吃水果的牛。
2、教師結(jié)合ppt講述故事。
(1)、請幼兒結(jié)合圖片說說愛吃水果的牛住在哪里?
(2)、請幼兒觀察圖片說說,天氣突然變涼了,主發(fā)生了什么事情?愛吃水果的牛也會生病嗎?
(3)、引導(dǎo)幼兒討論:為什么愛吃水果的牛沒有生病及經(jīng)常吃水果的好處。
你喜歡吃水果嗎?喜歡吃什么水果?
為什么喜歡它?(引導(dǎo)幼兒從顏色、味道等方面加深對水果的印象)
小奶牛也為小朋友帶來了幾種水果,(香蕉、蘋果、葡萄、橘子)它很想知道你們喜歡吃這些水果嗎?
統(tǒng)計(jì)一下有哪些小朋友喜歡吃同樣的水果。
教師小結(jié):不同的水果里含有不同的營養(yǎng)來滿足我們身體的需要,經(jīng)常吃水果我們都會像愛吃水果的牛一樣健壯。
(4)、愛吃水果的牛沒有生病它會照顧主人,幫助鄰居嗎?你覺得它會怎樣做呢?
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),請幼兒說說自己生病時(shí),是誰在照顧自己?爸爸媽媽都是怎樣照顧自己的?如果我們的家人生病了我們該怎樣照顧他們呢?
學(xué)說故事中對話“請喝杯xx牛奶。
為什么大家喝了水果牛奶病就好了?
3、游戲:制作水果牛奶。
小奶牛還為小朋友帶來了一杯牛奶。想不想也來制作一杯好喝又營養(yǎng)的水果牛奶呢?你想制作什么樣的水果牛奶?
出示榨汁機(jī),制作果汁。
引導(dǎo)幼兒通過肢體動作扮“榨汁機(jī)”,制作自己想要的水果牛奶。
請自己的朋友、老師們喝杯健康又營養(yǎng)的水果牛奶。學(xué)說禮貌用語:請喝杯xx牛奶。
活動反思:
?綱要》中指出幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會交往能力等其他方面密切相關(guān),因此發(fā)展幼兒的語言最重要的途徑是通過相互滲透的各領(lǐng)域教育在豐富多彩的活動中拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。本次活動通過,《愛吃水果的?!坟灤┗顒邮寄?,通過活動為幼兒創(chuàng)造了一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極回應(yīng)的語言環(huán)境。
幼兒園教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,各領(lǐng)域內(nèi)容要相互滲透,有機(jī)連系,注重綜合性、趣味性、活動性。
我愛吃的水果語言教案篇4
目標(biāo):
1、在講講畫畫中感知水果的不同色彩和特征。
2、在游戲情景中,體驗(yàn)幫助他人的快樂。
準(zhǔn)備材料:
故事ppt,大奶牛背景圖,幼兒操作水果圖片、油畫棒、雙面膠等。
活動過程:
一、故事導(dǎo)入:
師:在一個長滿各種水果的果園里,住著一頭神奇的牛。這頭牛呀特別喜歡吃水果,所以果園的主人就每天喂它吃許許多多的水果:有香香的、綠綠的蘋果;酸酸的、橘黃的橘子;大大的、黃黃的生梨;甜甜的、紅紅的草莓;紅紅的、甜甜的西瓜;彎彎的、黃黃的香蕉……(突出強(qiáng)調(diào)牛愛吃水果。)
師:一天晚上,突然刮起了一陣大風(fēng),動物朋友們都病了,果園的主人也病了,只有愛吃水果的牛沒生病。因?yàn)樗且活^神奇的牛,吃了各種各樣、許許多多的水果,身體棒棒的、從來不生病。神奇的牛想起主人平時(shí)最愛吃草莓牛奶,它就吃了許多許多的草莓,擠出草莓牛奶給主人喝,一會兒主人的病就好了。(強(qiáng)調(diào)突出牛的神奇。)
師:可是農(nóng)場里還有許多動物生病了,他們也想吃水果。他們吃了水果擠出的水果牛奶,給小動物們治病。
二、示范操作:
1、出示奶牛圖片,師生共同示范。
師:我們趕快來喂它吃水果吧。先喂它吃什么呢?(自由回答、個別幼兒示范)
提示:涂色前請幼兒說“愛吃水果的牛,我喂你吃x,擠出x牛奶來!”
教師根據(jù)幼兒的語言,幫助幼兒提煉:愛吃水果的牛,我喂你吃甜甜的、紅紅的草莓,擠出x牛奶來。(全體幼兒跟著講述完整句子)
2、鼓勵幼兒操作,教師及時(shí)指導(dǎo)。
師:(教師作擠奶動作,擠出x牛奶)一杯水果牛奶只能治一直動物,其他小動物怎么辦呢?我們大家一起來喂奶牛,讓它擠出許多許多水果牛奶給所有的小動物吃,好嗎?
3、引導(dǎo)幼兒找到操作材料進(jìn)行創(chuàng)作,感知不同水果的不同色彩,及時(shí)肯定幼兒的涂色過程。
a:涂色要均勻,沒有小白點(diǎn)的水果最新鮮,奶牛喜歡吃。
b:指導(dǎo)幼兒用“愛吃水果的牛,我喂你吃x,擠出x牛奶來!”的句式說
三、交流分享:
1、師:我們?yōu)槟膛3粤怂?,奶牛擠出來很多牛奶,小動物喝了各種口味的水果牛奶,病都好了,大家又一起高興地玩了起來。
2、師:你們剛才都喂神奇的牛吃了哪些水果?擠出了什么口味的牛奶?
(請幼兒交流自己的作品,教師根據(jù)幼兒回答回應(yīng)。)
師:你喂它吃了**,所以它擠出了**牛奶。聞聞看是不是**的味道?(引導(dǎo)幼兒模擬聞一聞、嘗一嘗。)哇,**牛奶的味道真好!
1、我們一起看看奶牛到底吃了多少水果,能擠出多少杯牛奶。(大家一起數(shù)一數(shù))
活動延伸:
大奶牛還想吃其他的水果,擠出其他味道的牛奶,請小朋友去區(qū)域中幫忙。幼兒感興趣的話,還可以在區(qū)域中進(jìn)行。當(dāng)然還要提升要求,讓幼兒自己繪畫的基礎(chǔ)上涂色。
我愛吃的水果語言教案篇5
活動目標(biāo):
1、初步了解水果營養(yǎng)豐富,激發(fā)幼兒吃水果的欲望。
2、學(xué)說短句:xx(形容詞)的水果我愛吃。
3、能理解故事內(nèi)容,了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
活動準(zhǔn)備:
1、相關(guān)課件
2、水果圖片
活動過程:
一、談話:果園之行
師:小朋友們,今天老師請了一位小客人來做客,看是誰啊?
師:毛毛蟲它很愛吃水果,它要去果園里找水果吃啦,你們想不想去?。?/p>
二、參觀果園
1、蘋果
師:你看到了什么?蘋果是什么顏色的?告訴你們哦,毛毛蟲在吃紅紅的蘋果還說了句好聽的話呢,我們一起來聽一聽?。t紅的蘋果我愛吃),哇,毛毛蟲說了句好聽的話,我們也來學(xué)一學(xué)。
2、香蕉
師:毛毛蟲吃完紅紅的蘋果繼續(xù)爬???,毛毛蟲又找到什么水果?這根香蕉長的什么樣子?毛毛蟲看見彎彎的香蕉會怎么說?
師:你說的真棒,我們一起來學(xué)一學(xué)。
3、西瓜
師:毛毛蟲還會看見什么水果呢?我們幫它一起來找一找!
師:西瓜長的什么樣啊?毛毛蟲喜歡嗎?那它會怎么說呢?
4、葡萄
師:咦,毛毛蟲又看到什么水果啦?毛毛蟲會怎么說?
小結(jié):原來這些好聽的話,可以根據(jù)水果的顏色、形狀、大小、味道來說?。?/p>
三、找水果
師:哇,毛毛蟲找到了這么多水果,真好吃啊。小朋友你們想不想吃水果啊,那現(xiàn)在老師請你去果園里找找水果,并把水果的圖片貼在胸前。記住哦,吃水果的時(shí)候也要像毛毛蟲一樣,說句好聽的話呢,好嗎?我們把這句好聽的話去跟你的好朋友說說吧
師:誰來說說你剛才吃了什么水果呢?(幼兒介紹)
四、完整聽故事
師:毛毛蟲和小朋友一起吃了這么多的水果,吃的好飽啊,接下來會發(fā)生什么事情呢?我們一起來聽一聽這個好聽的故事吧!
師:故事的名字叫做《愛吃水果的毛毛蟲》,毛毛蟲吃飽了,躺在樹葉上睡著了,睡了好久好久,有一天毛毛蟲醒了,它給大家變了個魔術(shù),毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶,你在蝴蝶身上看到什么啊?
小結(jié):毛毛蟲什么水果都愛吃,最后變成了一只美麗的大蝴蝶,身上的花紋跟水果一樣漂亮。我們小朋友也跟毛毛蟲一樣,多吃水果身體就會長的棒棒的!