迎新春慶教案7篇

時間:2022-11-19 作者:Fallinlove 備課教案

教案在完成的過程中,大家務必要考慮與時俱進,教案對于教師專業(yè)成長,都是有價值的,以下是范文社小編精心為您推薦的迎新春慶教案7篇,供大家參考。

迎新春慶教案7篇

迎新春慶教案篇1

教學目標:

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進行預防災害,防肺結核的教育。

教學過程:

一、導入:

列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。

2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方:

(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

四、學生自查:

哪些方面未做好,今后要加強注意。

五、安全教育總結

新學期開學以來,為提高六(2)班全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

迎新春慶教案篇2

教學目標:

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

教學重點:

掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

教學過程:

導入主題:同學們好!今天是新學期開學的第一課,新年里同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。人們常說:“安全工作重于泰山?!蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活?!?/p>

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項:

①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項:

1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

“119”——火警“110”————報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

迎新春慶教案篇3

教學目標:

1.回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊數(shù)學,語文書的內容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學生的學習興趣。

5、提出要求,讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點:

1.明確自己本學期應有的學習態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。

2.進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

教學過程:

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1.回顧上學期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學,語文書的內容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。

學生看書,師和學生一起說。

四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:

1.課前準備:

(1)課前預習;

(2)準備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認真聽講,積極 思考;

(2)大膽發(fā)言、質疑。

3.課后的要求:

(1)課后復習;

(2)獨立完成作業(yè);

五、安全教育:

小學生應注意安全的地方:

(1) 學生討論。

(2) 集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)、學生自查:

哪些方面未做好,今后要加強注意。

六、教師小結

師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:

(1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

七、布置作業(yè):

預習語文數(shù)學課文第一單元

迎新春慶教案篇4

教學目標:

1.通過人物外貌描述,競猜人物,既消除因假期帶來的彼此陌生感,又訓練學生良好的傾聽習慣和表達能力。

2.在介紹“新朋友”中,學生通過辨析,了解三年級跟二年級不一樣的地方,激發(fā)學生新學期強烈的求知_。

3.通過“趣味語文”實踐活動,既培養(yǎng)了學生團隊合作意識,又讓學生初步感受語文的魅力,達到提升語文核心素養(yǎng)的目的。

教學重點、難點:

教學準備:

課件

教學過程:

一、課前競猜,拉近距離

1.師介紹游戲:請同學們和老師一起做個小游戲,我說你猜:這是對誰的外貌描述?

溫馨提示:我說,你們好好聽,你說,我側耳細聽!認真聽完后請舉手響亮回答問題。

預設1:(師邊說邊演示著課件)一頭微卷的短發(fā),一張白皙的臉上有幾個調皮的小雀斑,一雙炯炯有神的大眼睛,嘴角總是向上翹起。

生猜。獎勵一張精美的讀書簽。

追問:老師為什么獎勵這個同學呢?

(因為有良好傾聽習慣的,回答問題表述清楚的;還有他自信,能夠大膽地表現(xiàn)自己,在學習上也一定能夠積極地參與課堂)。

預設2:教師臨場發(fā)揮,描述兩個同學外貌,讓學生競猜。

預設3:你說我猜。

獎品:獎勵會傾聽并積極發(fā)言、表述清楚的同學課外書。

?設計意圖:經過漫長的暑假,造成師生間有無形的隔閡。通過人物外貌描述,競猜人物,既消除因假期帶來的彼此陌生感,又訓練學生良好的傾聽習慣和表達能力?!?/p>

二、觀察對比,認識“新朋友”

(一)認識“好朋友”一——鋼筆

1.猜謎,打一文具:

課件出示:小黑人兒細又長,穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會,就是不會把歌唱。謎底:鉛筆

不會走路有尖嘴,會走長路沒有腿,每邁一步留腳印,肚子餓了喝點水,起程把帽脫,休息戴上它。謎底:鋼筆

2.講解二者的異同。

相同之處:握筆相同。

不同:出示實物,讓生觀察。

生交流后,看微課視頻,內容如下:

(1)鋼筆使用的是液體,鉛筆使用的侍體;

(2)鋼筆寫字是吸附在紙的表面,鉛筆是滲透到紙的內部;

(3)鋼筆可以重復使用,鉛筆是一次性的;

(4)鋼筆貴,鉛筆便宜;

(5)鋼筆的筆尖是由金屬制成,鉛筆筆尖是由炭制成;

使用不同:鋼筆規(guī)定了書寫的方式、方向,鉛筆卻是360°都可以寫字的!

3.欣賞名家鋼筆字書法作品,讓生談感受。

師總結:鉛筆不需要考慮,想寫什么寫什么,因為寫錯有橡皮!鋼筆不一樣,得考慮,因為它不像鉛筆會有橡皮!三年級還有一件更讓你們開心的事情——你們可以用鋼筆寫語文作業(yè)了,寫鋼筆,先想好字怎么寫,得養(yǎng)成提筆就把字寫規(guī)范正確的好習慣,你就是小小書法家。

?設計意圖:三年級跟二年級不一樣的地方就是學生開始使用鋼筆,通過比較法,讓學生了解鉛筆與鋼筆的不同;通過欣賞名家鋼筆書法作品,培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力,為寫好鋼筆字打下良好基礎。】

(二)認識“好朋友”二——課本

1.實物對比,內容不同。

同學們,從今天起,你們又跨上了一個更高的臺階。在這里,我們將跟著許許多多的作者走進一個更廣闊、更豐富多彩的世界。第一組“豐富多彩的生活”,我們要去參觀邊疆的民族小學,要去爬黃山的天都峰,要去欣賞美麗的小興安嶺、富饒的西沙群島的秀美景色;第二組“名人故事”,我們還要去看看列寧怎么關心灰雀、孔子是怎么拜師的;還有你想了解我們這五彩繽紛的世界是怎么來的么?那就走進神話傳說《盤古開天地》去讀讀吧……

在這本新課本中,很多文章寫得十分優(yōu)美,我最喜歡這一段話課件出示:秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把_給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊、飄啊、郵來了秋天的涼爽……

你想知道這段優(yōu)美的語言出自哪篇課文么?那就到書中去尋找吧!學生自由瀏覽五分鐘交流好在哪里。

2.重點不同,要求不同。

二三年級進行對比,知曉三年級語文新要求:

(1)識字寫字會自學。

低年級識字寫字重點,三年級生字多采用自主識字。

如:學習中遇到不理解的容易混淆的詞語:“批評、臭罵、體罰、懲罰”,有什么不同?可以查詞典,弄清幾個概念:微視頻講解:

批評是針對一個人因做錯了事情、說錯了話而產生的指責和糾正,是為了讓人有一個正確的認識和習慣;

臭罵是指用不文明的語言對他人進行的語言攻擊,帶有傷害性和侮辱性;

體罰是在不分青紅皂白的前提下,對人的身體或精神上的傷害;

懲罰是人犯錯的前提下,產生的一種糾錯行為比如:生字錯了,寫三遍這叫糾錯!

教師追問:日常生活中,有沒有哪個老師采用第二種方式來對待你?

生交流。

師總結:正當?shù)呐u你理解成臭罵,家長聽了感覺不好,老師聽了更傷心!

總而言之,有了這樣的自主學習生字,會讓我們識字量的迅速增加,當然,我們閱讀速度將會比以前有很大提高,成為小小朗讀者的夢想指日可待。

?設計意圖:“重點不同,要求不同?!边@個概念較籠統(tǒng),通過舉例“批評、臭罵、體罰、懲罰”有什么不同?一方面教給學生自學生字詞的能力,另一方面潛移默化讓學生知道幾個詞義的不同,既為新學期學生自主識字打下良好基礎,又讓學生知道:沒有批評、沒有懲罰的教育不是真教育!犯錯有時是會受到懲罰的,因為這舒則!真正落實德育一體化的教學目標。】

(2)課文閱讀有模式。

如課前預習六步法:

1.讀一讀(至少讀三遍)

2.標一標(圈畫生字詞)

3.寫一寫(課后“生字條”生字注拼音,田字格生字組詞)

4.問一問(提出不理解的詞句)

5.查一查(詞意、作者資料、課文背景)

6.累一累(積累好詞佳句)

再如:學習課文方法不同:寫了什么?作者是怎樣寫的?作者想表達怎樣的情感?還有初步學習文章順序以及重點句子作用(中心句過渡句),這些先不展開講,以后我們會遇到。

?設計意圖:自主學習是新課程倡導的新型學習方式,學生學會自主學習,掌握自學的方法,會為終身學習打下基礎。語文課堂要高效,離不開課前充分的課前準備。對一篇課文的預習,會為上課掃除部分知識障礙,而在預習中不懂的地方,他們會聽得更專心。這從心理學的角度來講,為上課創(chuàng)造了有利的心理狀態(tài),打好了注意定向的基礎。】

(3)開心習作段變篇。

三年級,我們開始正式寫作文了,能用自己的語言記錄自己喜歡的事情、表達自己的感受,那可是一件最開心的事情!寫作文其實一點也不難,現(xiàn)在我們欣賞一篇同齡人的習作,抽生讀:

媽媽回來了

前段時間,媽媽去杭州學習,去了好長時間,可能有一個月吧。

今天,媽媽終于從杭州回來了,我非常高興!因為媽媽的懷抱很暖和,因為媽媽回來會給爸爸過生日,因為媽媽在家里會給我讀書……

媽媽不在家的時候,我很想她,想媽媽的gǎn覺,就是一種想哭的gǎn覺。

學生聽后評價。

這篇文章的小作者酈思哲,現(xiàn)在在浙江省諸暨市實驗小學教育集團城東小學讀三年級。就是這個男孩子,他寫的一篇107個字(不含標點符號)的作文獲得了首屆冰心作文獎一等獎。孩子們,三年級我們和高年級的同學一樣擁有規(guī)定的作文課,我們將學到很多作文的方法,也會寫出很多優(yōu)美的文章。而且,老師悄悄告訴你,三年級的作文要求一點也不高,只要你把想說的話按著三段式基本要求:開頭、中間、結尾,圍繞著一個意思寫下來,句子通順,就可以成為咱班的小作家,寫得特別好的會在班級小作者墻上或者在學校作文報上發(fā)表。

?設計意圖:在小學階段,三年級是學習作文的起點,它既是低年級看圖說話的延續(xù),又是高年級作文的準備。為了激發(fā)學生習作興趣,借助小作者酈思哲的習作,先鼓勵孩子敢說敢寫,達到充分調動他們的習作積極性的目的,這是小學作文教學的第一步?!?/p>

三、“趣味語文”,感受語文魅力

語文天地包羅萬象,現(xiàn)在讓我們四人一小組合作,任選一題,完成“趣味語文實踐活動”,看哪個組完成最快!

1.巧置標點:

2.字謎競猜:

周家有,李家無,聽說有,讀寫無,

加減有,乘除無,語言有,文字無。

打一字:

3.生肖排序:

老師大家共同探討答案,老師隨機給表現(xiàn)好的小組獎勵。

生談感受。

師總結:“趣味語文”,不僅讓我們獲得了不少知識,還讓我們懂得了團隊合作的重要性,感受到學語文的快樂,希望在以后的日子里,大家能夠繼續(xù)體會到語文的快樂所在。

?設計意圖:語文區(qū)別于其它學科的魅力之一,即在于它的文彩。而趣味語文正是語文教學中增色出彩的那種篇章。因此,如果語文教師善于把趣味語文巧妙運用于語文教學中,定將收到巨大的功效?!?/p>

四、贈送名言,做的自己

積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣?!~圣陶

好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧?!~圣陶

最后老師想對大家說:成長是自己的事。只要我們養(yǎng)成各種良好的學習習慣,每天帶著一份自信,一份執(zhí)著,喜歡上語文課,不斷提升自己的語文素養(yǎng),你一定會成為小小書法家,小小朗讀者,小小作家!

?設計意圖:課堂小結,通過贈送名言,激起學生學習語文的興趣,讓學生喜歡上語文課?!?/p>

迎新春慶教案篇5

目的:鼓舞士氣,指出應具有的心態(tài),概括介紹語文學習中應注意的問題。

備考三百六十天,秋冬春夏緊相連。

一中聯(lián)網東西海,認準一中莫胡猜。

秋冬過去春夏回,名牌年年放光輝。

四季備考創(chuàng)新意,笑傲考場一豐碑。(板書,吸引學生來一中復讀,根據(jù)某資料稍做改編)

一、鼓士氣

走進這間教室,面對眼前的同學們,我心里感慨頗多:年年高考,今又高考。在過去的一年里,同學們經過努力拼搏,但終因“謀事在人,成事在天”,沒能實現(xiàn)自己的理想。有的同學因此沉浸在痛苦悔恨的陰影里不能自拔,更有的同學認為人生之路跌入深淵的念頭。

這種心情是可以理解的。同學們十年寒窗苦讀,我們就是指望有朝一日,能高魁紅榜,出人頭地,改換門庭,告慰父母。但是過去付出的心血和汗水都付之東流了,當然痛苦是免不了的。西諺說的好:“人生之樹常見兩枚果子:成功(甜蜜),失敗(苦澀),一茬接一茬。”誰都希望摘取甜蜜的那枚,但沒有一個人一生不去嘗那失敗的苦澀味道,上帝造物的原則就是這樣。然而我們不能一味的沉淪下去,人生之路是漫長的,是布滿了荊棘和坎坷的,是不可能一帆風順的。高考落榜只是一個小小的考驗,如果我們連這個考驗都不能經受的話,我們又怎能去面對漫長的人生旅途上的挫折呢?我們應該調整心態(tài),樹立信心,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

我們應該重整旗鼓,卷土重來,“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”。我們要有大詩人李白“天生我材必用”的樂觀精神。我很欣賞一位現(xiàn)代詩人的詩句。

壓過來的是整個天宇

我昂起不屈的頭

即使大地從腳下滑走

我也要舉起挑戰(zhàn)的手

閃電的鞭子把我抽成網

對著陌生的宇宙

我還是要發(fā)出雷的怒吼

是的,苦水中漚的麻結實,淤泥中掙扎出的荷動人,沙漠戈壁上跋涉的駱駝執(zhí)著、堅強。成功是詩,失敗未必不是歌。

是金子總會發(fā)光的,你的七尺之軀站起來就是一座山峰。人最重要的是要有信心,不要為了打翻的牛奶而哭泣,要以積極的心態(tài)、飽滿的熱情、頑強的斗志,為我們嶄新的明天鋪平道路。有首歌唱得好:

沒有人問我過得好不好

現(xiàn)實與目標哪個更重要

一分一秒一路奔跑

煩惱一點也沒少

總有人象我辛苦走這遭

孤獨與喝彩同等重要

成敗得失誰能預料

熱血鑄定要燃燒

世間自有公道

付出就有匯報

說到不如做到

要做就做最好

?步步高》

二、析原因

1、基礎差,知識面窄,面對考題,不知如何下手,屬于“技術欠缺型”選手,此類學生應苦練基本功,打好基礎,扎扎實實,埋頭苦干。

2、基礎好,但不善于應用,學得較死,能力不夠,對所學知識不善于靈活運用,屬“能力欠缺型”選手。建議多動腦筋,活學活用,善于把知識系統(tǒng)化,網絡化。

3、知識能力均有,但臨場發(fā)揮不好,怯場,頭暈眼花,血壓升高,手腳發(fā)麻,應有水平不能發(fā)揮,屬于“心理障礙型”選手。建議注重心理鍛煉,加強考試方法練習,鍛煉平常心。泰山崩于前,面色不變;猛虎嘯于后,而心不驚。

4、成績好,能力強,臨場發(fā)揮出色,但運氣不佳,可能改卷時遇到不細心的老師,陰錯陽差,“黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴”,致使明珠投暗,沒能走了,也是“非人之罪,此乃天也”。替這樣的同學祈禱,明年好運。

三、指方法

1、制定計劃,打好基??

茍有恒,又何必三更起,五更眠;最無益,莫過于一日曝十日寒。

2、突出重點,提高效率

新教材,新高考,新理念。查缺補漏,注重能力。

3、課外閱讀,開拓視野

“文選爛,秀才半”?!皶接脮r方恨少,船到江心補漏遲”。

迎新春慶教案篇6

教學內容:

1、分享假期里的快樂事,真切體會自己長大了,懂事了,內心充滿自信。

2、體會父母,爺爺奶奶或身邊人的辛勞,明白幸福來之不易,學會珍惜。

3、結合自己實際,暢談今后該怎樣做,感恩不忘本。

教學目標:

1、了解學生假期生活,與大家一起分享自己的成長。

2、讓學生學會反思自己的生活,明白今后自己應怎樣做。

教學重點:

讓學生明白,自己長大了,要做一個懂感恩,會感恩的陽光少年。

教學過程:

(一)導入新課,激發(fā)興趣。

1、師:親愛的孩子們,祝賀你們又長大了一歲,看到你們帶著笑容,坐在那兒,老師感到非常的高興,我們五十六位同學又將在一起讀書、學習、游戲,一起快樂的生活,高興嗎?今天是開學的第一天,老師給大家?guī)砹巳啦?,想知道是哪三道茶?

2、投影出示:熱氣氤氳的三道茶:奶茶、綠茶、花茶

(二)師生互動,感受假期。

1、師:這三道茶,大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎?

2、學生暢所欲言,教師適時評說。

3、投影出示:三道茶的特點

奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香

4、師:我們的假期就像這三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶,感受我們的快樂假期。

(三)生生互動,分享收獲。

1、師:大家在假期里,肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說說自己在假日里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

2、學生互相交流,分享快樂。

3、投影出示:奶茶——甜而香。

4、師:這個假期,大家都有收獲,因為我們又長大了?;貞浧鹱约旱目鞓肥?,大家的興奮勁兒,就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,那濃濃的香味溢滿我們左右,幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的?這個假期,想想我們身邊那些令我們感動的人和事,我們的爸爸媽媽,我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶,細品,會讓我們回味無窮。

5、投影出示:綠茶——苦而香。

6、學生上臺交流,下面的學生仔細聆聽思考。

7、大家說得真好,短短的一個假期,你們長大了,懂事了。老師相信你們已經知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)

8、投影出示:古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。

(四)、討論探究,共品花茶。

1、師:同學們,今天是開學的第一節(jié)課,我們回顧了我們的假期生活,有快樂,亦有感動?,F(xiàn)在大家有些什么話要說。(給足時間,讓學生暢所欲言。)

2、投影出示:花茶——-美而香

3、師:聽了大家的發(fā)言,老師很是感動。的確,我們長大了,應做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,讓所有人在品讀我們時,就像在品花茶一樣,花香四溢,清新怡人。

迎新春慶教案篇7

一、班會目的:

1)初三面臨著升學,學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,向學校回報,向父母回報。

2)新學期新開始,本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!

二、班會準備

1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

3)班委會代表發(fā)言,學生代表發(fā)言,學生自由發(fā)言。

三、班會活動過程:

1、班主任:

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期,在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?

2、請班委會代表發(fā)言,學生代表做準備。

班委代表發(fā)??

作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態(tài)度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個學期,我一定努力學習,以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和睦相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。

3、班主任:

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,下面請學生代表發(fā)言。

4、學生代表發(fā)??

來到閆什鎮(zhèn)中學,相聚在九年級二班,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是只是個形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。

學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?,F(xiàn)在是初中生活的最后一個學期,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結同學,積極參加各種活動。

班主任:

你們有什么好的學習方法、經驗,班規(guī)有什么需要完善的地方,請討論一下。

5、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規(guī)。

6、學生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實現(xiàn)自己的人生目標

學生代表發(fā)言,暢談理想。

7、班長帶頭宣誓:

讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!

8、班主任總結:

本次班會課開展得非常成功,各位同學都勇于發(fā)言,說出了自己的心聲,同學們新學期的打算也很好,

我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。

重點要做到以下幾點:

1)我希望大家做一個自信、陽光的人。

要把學會做人放在首位,做人要從規(guī)矩始,注重行為習慣的養(yǎng)成;

2)我希望大家做一個會學習的人。

領悟初中的學習方法,培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最后一個學期,畫一個圓滿的句號。

3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。

培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自己特長,展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最后一個學期,處處嚴格要求自己,最后以優(yōu)異的成績向社會回報,向學?;貓?,向家長回報。