迎新年教案小班6篇

時間:2022-10-18 作者:lcbkmm 備課教案

經(jīng)過多年的工作經(jīng)歷,教師制定教案的能力一定都有所加強,教案在起草的過程中,我們務必要強調(diào)講授內(nèi)容要點,范文社小編今天就為您帶來了迎新年教案小班6篇,相信一定會對你有所幫助。

迎新年教案小班6篇

迎新年教案小班篇1

活動目標:

1、通過對如何過新年的討論,讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)以及習俗。

2、鍛煉幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述過年的情景。

3、培養(yǎng)幼兒能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

活動準備:ppt課件,泡泡泥。

活動過程:

1、老師講故事,引起幼兒興趣。

老師講年的傳說故事,讓幼兒了解年的來歷。

2、談話導題

師:"新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?"

(引導幼兒回憶過年的習俗,大膽發(fā)言)

3、幼兒自由討論

師:請想好了的小朋友來講一講,去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

(要求小朋友用流暢的語言詳細描述當時的情景,且描述當時的心情是詞語要豐富)

4、出示ppt:包括年畫、對聯(lián)、團圓飯、守歲、爆竹等圖片),請小朋友看一看,這些都是什么?并說一說。

(對年畫的圖案和色彩進行描述,并說出年畫的含義,對春聯(lián)的對稱性突出討論,討論年夜飯不可缺少的菜是什么,討論守歲的意義,對于爆竹的色彩、聲音、安全性進行討論等等)

5、回憶去年小朋友給家人朋友拜年的情景,請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?

6、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應該怎樣做?

7、學習用泡泡你包餃子:

(1)泡泡泥揉成球體;

(2)把球體壓扁,做成餅狀;

(3)把球形的的餡放在餅上;

(4)把餅對折,把餡包在其中,餃子就做好了。

(引導幼兒表達積極的新年愿望)

迎新年教案小班篇2

【活動目標】

1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。

2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

【活動準備】

親子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂

【活動過程】

一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

二、初步學念兒歌

出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)

用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。

三、看圖片,完整學念兒歌

新年到,新年到,

穿新衣,戴新帽。

放鞭炮、拿紅包,

大家說聲新年好。

四、拓展

提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)

嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。

每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。

【活動延伸】

在娃娃家里,引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。

【活動建議】

建議此活動在放寒假之前開展,激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。

迎新年教案小班篇3

活動目標:

1.體會過年吃甜食的吉祥意義。

2.知道吃過多甜食的不良影響。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備:

過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

活動過程:

1.拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”

2.請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

3.引導幼兒想一想、說一說:

——這些食物好吃么?

——他們是什么味道?

——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)

——過年時你還吃過什么甜的食物?

4.再引導幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”

5.提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。

迎新年教案小班篇4

活動目標:

1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂?;顒訙蕚洌轰撉?/p>

活動過程:

一、律動、練聲《我們大家做得好》 《這是小兵》《好寶寶》 《講衛(wèi)生》

二、導入活動

1、教師:小朋友們!祝你們新年快樂,每天開心、快樂、健康的成長!

教師:剛才蘇老師都說了些什么呀?你們知道蘇老師為什么要說這些話嗎?

小結(jié):蘇老師剛才說了一些祝福的話,祝小朋友們新年快樂,我們很快就要過新年了哦!過了年我們小朋友們就又長大一歲啦!

2、教師:小朋友們長大一歲之后就要變得更懂事,更聽話了!過新年的時候小朋友也要對我們的家人也說一些祝福的話,誰會來說一說呢?

教師引導幼兒說一些對長輩祝福的話語:新年快樂,身體健康等等。

3、教師:今天老師就帶來了一首跟新年有關的歌曲叫做《新年好》,我們一起來學一學吧!

三、幼兒欣賞歌曲

1、教師:請小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的,等下要請小朋友們一起來說一說。

教師彈唱歌曲《新年好》,之后提問幼兒:歌曲的名字叫什么?剛才蘇老師都唱到了什么內(nèi)容呢?

2、教師再次彈唱歌曲,請幼兒完整欣賞。

教師提問幼兒,引導幼兒講述歌詞內(nèi)容。

3、教師:小朋友,這首歌曲你們以前是不是也在別的地方聽過呢?嗯,對啦!每當過新年的時候,很多地方都會放這首好聽的歌曲哦!小朋友,你們想學嗎?

四、請幼兒學唱歌曲內(nèi)容

1、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領幼兒一起學唱。教師彈奏歌曲旋律,帶領幼兒跟著音樂的節(jié)拍來念出歌詞。

2、教師帶領幼兒跟著音樂旋律唱出歌曲內(nèi)容,教師唱大聲,幼兒跟著老師唱小聲。

3、教師彈奏歌曲,請幼兒跟唱歌曲。

五、結(jié)束活動

教師:小朋友,快過新年了,我們學會了之后可以在家里唱給我們的家人聽,祝你們的家人新年快樂哦!

迎新年教案小班篇5

主題目標:

為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛。

主題來源:

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。

為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題.

具體預設方案如下:

主題網(wǎng)絡圖:

主題資源:迎接新年的錄像及vcd片等,在幼兒園中進行活動,家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.

第一部分熟悉新年

活動目標:

1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年,知道新年的象征意義。

2、知道過了新年又長一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。

3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

4、參與節(jié)日游戲。

談話:認識新年

活動準備:新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。

活動過程:

1、出示日歷討論:

“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2、觀看碟片:

大人們怎樣迎接新年的到來?

(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

3、討論:我又長大一歲了,應該自己做哪些力所能及的事兒了?

活動名稱:兒歌《新年》

活動目標:

1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。

活動準備:

1、幼兒圍坐在桌子四面,動手和老師一起做彩帶

2、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,然后掛到活動室上空,裝扮活動室

3、收拾好教室衛(wèi)生。

活動名稱:制作新年賀卡

活動目標:

通過親自動手參與制作賀卡,親身感受迎接新年的快樂氣氛

活動準備:

用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干

活動過程:

1、欣賞教師做的各種賀年卡

2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙

3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片

4、請幼兒講評自己的作品

5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用

活動名稱:染窗花

活動準備:

剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調(diào)好的各色水粉五盤(紅、黃、藍、綠、紫)

活動過程:

1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花

2、教師示范窗花的疊法和染法

3、幼兒動手折疊和染紙

4、小心打開染好的窗花,并放在桌上晾干

5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境

6、孩子們欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅

活動名稱:心愿樹

活動目標:

1、在聽聽講講中感受過新年的愉快

2、對新年發(fā)生美好的愿望

活動準備:請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福

活動過程:

一、說心愿

1、新年快到了,我們每個人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?;本文快快告訴你身邊的好朋友。

2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

二、布置心愿樹

1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊

2、將自己的心愿告訴心愿樹,希望它幫助自己實現(xiàn)心愿

3、將心愿卡掛到心愿樹上

教學反思:

在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。

迎新年教案小班篇6

活動目標:

1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。

2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

活動準備:

1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動過程:

一、復習

1、發(fā)聲練習:《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動練習:《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

二、導入活動

1、教師讓幼兒觀察活動室,

教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

幼兒:有燈籠和對聯(lián)

師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求幼兒有表情地演唱。

3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。

3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

五、引導幼兒進行打擊伴奏

1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導幼兒看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

六、進行結(jié)束。

教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。