我們在寫活動方案的時候,都是要梳理好自己思路的,活動的順利舉辦離不開一份完美的活動方案,下面是范文社小編為您分享的繪畫社活動方案策劃8篇,感謝您的參閱。
繪畫社活動方案策劃篇1
設(shè)計意圖
在美術(shù)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結(jié)合的繪畫作品,并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法進(jìn)行詩畫教學(xué),實現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法,美術(shù)活動“小花貓”由此應(yīng)運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌,并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬈稒C器貓》的音樂旋律中,讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力,提高繪畫技能。
活動目標(biāo)
1.初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓,掌握兒歌內(nèi)容。
2.通過詩畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟,并能在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造)
3.在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.“小貓咪”繪畫步驟圖,“小花貓”字卡一張。
2.畫筆、彩色畫紙若干,《小花貓》mp3音樂一段,紅五角星若干。
活動過程
一、兒歌導(dǎo)入,引發(fā)興趣
1.師:今天老師帶來了一支神奇的小畫筆,它的本領(lǐng)可大了,能變出小朋友喜歡的東西,看仔細(xì)了!(教師邊念兒歌邊繪畫)
2.師:你們瞧,小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次,老師請小朋友用眼睛仔細(xì)看,用耳朵仔細(xì)聽,老師在畫小花貓的時候,唱了什么又畫了什么,好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中,邊唱邊畫)
(評析:活動一開始,教師手持畫筆,以變魔術(shù)的方式畫出小花貓,吸引幼兒的注意力,然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來,讓幼兒驚嘆不已,極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)
二、理解兒歌內(nèi)容,初步掌握繪畫步驟
1.師:你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)
2.教師根據(jù)幼兒的回答,分析每句兒歌的內(nèi)容,以及與小花貓對應(yīng)的部位,并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。
(評析:此環(huán)節(jié)為活動重點部分,旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容,分析得出繪畫的步驟,為下一步的繪畫打下基礎(chǔ)。)
三、幼兒練習(xí),嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫
1.交代繪畫要求,鼓勵幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,如添畫身體及背景物品等。
2.幼兒繪畫,教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料,并巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂,渲染氣氛。
3.作品展示:將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。
(評析:在幼兒充分掌握繪畫步驟后,教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的空間,并鼓勵幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下,幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓,還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景,頗有創(chuàng)意。)
四、講評活動
1.師:你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教師及時肯定。
2.師:請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。
(評析:評價部分,教師讓幼兒成為評價的主人,從造型、創(chuàng)意等方面對他人的作品進(jìn)行個性化評價,幼兒暢所欲言,活動效果顯著。)
五、結(jié)束活動
師:今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓,回家后請小朋友們再想想,好聽的兒歌還能變出什么,好嗎?
(評析:活動最后,教師請幼兒作進(jìn)一步思考,為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆,既是活動的終點,又是再一次創(chuàng)造的起點。)
活動延伸
1.體驗快樂:我與小貓做游戲。
2.嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動建議
活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系,在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。
附:
1.自編兒歌
小花貓
一個圓圓的盤子上,(腦袋)
放著一塊小蛋糕,(鼻子)
還有兩粒巧克力豆,(眼睛)
它的味道真正好,(嘴巴)
忽然聽見一聲喵,(耳朵)
根根胡須往上翹,(胡須)
猜猜它是動物中的哪一位?
它呀就是會捉老鼠的小花貓。
2.繪畫步驟圖:略
繪畫社活動方案策劃篇2
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環(huán)保靠大家"的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:
一、親子繪畫主題:
"美麗家園快樂成長"
二、活動對象:
各班幼兒和家長
三、活動目標(biāo):
通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準(zhǔn)備:
1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細(xì)則:
1、參賽畫紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地,進(jìn)入時需看活動規(guī)則。
4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小,家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。
幼兒園親子美術(shù)活動方案3篇幼兒園親子美術(shù)活動方案3篇8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。
繪畫社活動方案策劃篇3
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)教育,營造濃厚的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),提升學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學(xué)生繪畫作品展覽活動,具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)與交流,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間:20xx年12月31日
展出地點:校內(nèi)前操場
三、參賽對象
全校學(xué)生
四、作品內(nèi)容
繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,內(nèi)容不限,健康向上。構(gòu)圖飽滿,視覺效果好!
五、作品形式及要求
畫種不限,可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫,畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。
六、作品選送時間
12月28日(周一)前以班級為單位,交給任教班級的美術(shù)老師。每班5幅作品。
七、獎勵辦法
學(xué)校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進(jìn)行評選,并頒發(fā)證書。
繪畫社活動方案策劃篇4
設(shè)計思路
父親是孩子游戲的重要伙伴,父親幫助孩子形成積極個性品質(zhì),父親能提高孩子社交技能,父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的,我們把父親請到課堂,通過一系列的活動,讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,孩子們了解爸爸的能干和辛苦,爸爸們也知道孩子的想法和個性,兩全其美!
活動準(zhǔn)備
聯(lián)系班上孩子的爸爸,特別是經(jīng)常不在家的爸爸。
游戲材料每家一份
活動目標(biāo)
了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。
快樂地和爸爸做游戲,默契配合,開動腦筋爭取贏得第一。
培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,增進(jìn)父親和孩子的親情。
教學(xué)過程
一、說一說爸爸
爸爸全都藏在寢室,不讓孩子們知道今天爸爸來了。
舞蹈“好爸爸壞爸爸”,大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,為什么?
你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?
下面孩子們做個小記者,采訪你的爸爸后,再回答老師。
(給孩子一點驚喜,讓孩子有點興奮,能和爸爸好好配合,培養(yǎng)父子的感情)
二、比一比爸爸
請爸爸們都出來吧,大家鼓掌歡迎!
孩子們和爸爸說說悄悄話,剛才老師的問題問問爸爸。
比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力氣。
游戲:幾個孩子和一個爸爸拔河比賽。
摸摸爸爸的手,感覺和媽媽有什么不同。
游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,是溫暖的香香的嗎。
游戲:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起來,找自己的爸爸。
(了解爸爸,爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同。)
三、學(xué)一學(xué)爸爸
爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講,有的爸爸是玩電腦的,動腦筋;有的爸爸是交警,學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,怎么給大家看病的;等等。通過聽聽,學(xué)學(xué)孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛。
(知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,理解爸爸的時間,多陪爸爸說說話。)
四、抱一抱爸爸
孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,說說爸爸的想法,有些孩子把自己的心里話都說出來了,爸爸也把對孩子的希望聊出來了。
游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,快樂的游戲。
(多種游戲,增加孩子和爸爸的親情,讓孩子也享受這樣的快樂時光,讓爸爸也能時?;叵脒@樣的美好時光)
五、我和爸爸玩玩
快樂的時光總是很短暫,我記得小時候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,快樂?。〗裉煳覀円舱埌职职炎约旱暮⒆玉W在肩膀上,讓孩子站得更高,看得更遠(yuǎn)。
孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的,爸爸媽媽都對你們給予很大的希望,爸爸也是很愛你們的。
最后游戲,騎在爸爸肩膀上扔沙包。
(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事,是一件簡單的事,是一件隨時都可以做的事,不一定要特意等時間,在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情,塑造人格。)
繪畫社活動方案策劃篇5
一、活動主題:
活動主題:共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士
二、活動目的:
活動目的:
1.以少兒環(huán)保繪畫為契機,以“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”為主題,在學(xué)生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念,教育大家保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園,人人爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士。
2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動,形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責(zé)任感,提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
三、活動亮點:
1.政府性本次活動隸屬于政府行為,將會得到主管部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,參與人員廣泛,具有很高的社會價值;
2.公益性本次活動為大型環(huán)保主題型宣傳活動,就活動本質(zhì)而言是大型公益性宣傳活動,具有很高的社會影像力;
3.教育性本次活動為大型環(huán)保主題型教育活動,參與人員多為學(xué)生,讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中娛樂,具有較強的教育性;
4.新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動,就活動本身而言,具有很強的社會形象力,具備新聞操作與傳播的價值。
活動不僅展示了孩子們純真的思想感情及對大自然的熱愛之情,還宣傳了環(huán)保理念,教育大家關(guān)注環(huán)保事業(yè),愛護(hù)我們的綠色家園;
四、組織單位:
主辦單位:共青團xx市委xx市環(huán)保??
承辦單位:xx廣告?zhèn)髅焦?/p>
協(xié)辦單位:東方威尼斯水城
五、參與單位:
政府部門:政府部門主管領(lǐng)導(dǎo)(副市長)、市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)環(huán)保局工作人員;
威尼斯:東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等;
學(xué)校范圍:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長(校名略)
媒體部分:xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數(shù):活動參與人預(yù)計500人。
六、地點時間:
地點:東方威尼斯水城(售樓中心廣場)
時間:xx年6月1日(星期一)
七、活動內(nèi)容:
(一)前期準(zhǔn)備
1.與市環(huán)保局達(dá)成共識,確定活動主題與活動內(nèi)容,參與形式;
2.與贊助方達(dá)成共識,確定活動宣傳方式;
a.建議政府部門下文或邀請函到學(xué)校及其他相關(guān)單位;
b.xx日報做前期軟性廣告宣傳(活動公告,面積200m2);
c.發(fā)放手機短信,宣傳活動時間及內(nèi)容。
3.邀請參與學(xué)校,落實參與人數(shù)及人員;
4.確定參與人員,發(fā)放請柬,邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;
5.布置活動現(xiàn)場,購置相關(guān)物品。
(二)現(xiàn)場部分
現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內(nèi)。(贊助方30分鐘)
1.xx商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。
(包括:環(huán)保單位,環(huán)保家庭,環(huán)保自愿者)
2.xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士
從參與活動的學(xué)校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”,并頒發(fā)榮譽證書(每個參與學(xué)校限10人,總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。
3.xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名活動。
待活動結(jié)束后,于6月5日,世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場展出,并整理收藏。
(100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱)
4.xxxx市少兒環(huán)保繪畫
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題,以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。
繪畫結(jié)束后,學(xué)生、家長、老師在上面簽名留念,媒體記者拍攝新聞?wù)掌?,并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結(jié)束后,于6月5日,世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場展出,并整理收藏。
(100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱)
少兒繪畫色彩艷麗,形態(tài)活波可愛,以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構(gòu)思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力,以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
(※※活動當(dāng)日細(xì)案另附※※)
(三)后期宣傳
1.本次活動結(jié)束后,xx日報將做后續(xù)延伸報道(報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè),關(guān)注少兒素質(zhì)教育)
2.活動結(jié)束后,我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。
3.活動結(jié)束后,將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動,優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
八、冠名權(quán)益:
1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權(quán);
2.冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。
3.冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。
4.冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀(jì)念品上。
5.冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位(限2塊或4個x展架)。
6.冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7.現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。
8.現(xiàn)場主持人將為冠名者設(shè)置1-2個互動話題。
九、活動預(yù)算:
活動預(yù)算:xx萬元(含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費用)
繪畫社活動方案策劃篇6
“父愛如山”活動,讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
活動主題:
感恩父愛,共享歡樂
活動目的:
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)。
2、理解爸爸的辛苦,讓幼兒學(xué)會如何去理解父親、尊敬父親、體諒關(guān)心父親,與父親和諧相處從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間:
xx年6月14日下午5點—6點
活動地點:
藝術(shù)幼兒園小舞臺
活動策劃:
李媛、王晶
活動主持:
王晶、李媛
活動準(zhǔn)備:
做游戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾,梳子5把,視頻,伴奏樂、風(fēng)車、吹泡泡”
活動流程:
“爸爸我想對你說…”——小班節(jié)目
“爸爸為我梳辮子”——中班節(jié)目
“我給爸爸換造型”——大班節(jié)目
活動內(nèi)容(視頻播放開場音樂)
開場詞:
王晶:在陽光燦爛的六月,在萬物的生機勃勃中,父親節(jié)來到了
李媛:今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個偉大的節(jié)日。
王晶:每年6月的第三個星期日就是父親節(jié),父愛是世上最偉大而深沉的。
李媛:羊有跪乳之情,鴉有反哺之義,小朋友我們要懷著感恩的心,時時刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出。
小班表演:王晶:我們來看看小二班小朋友是怎么樣表達(dá)對爸爸的感激之情吧!小二班兒歌《我有一個好爸爸》,歌曲《我家有幾口》,小一班歌曲《愛我你就親親我》、《魔法爸爸》。
游戲“梳辮子”(伴奏樂:爸爸的雪花):
王晶:“誰言寸草心?報得三春暉”,爸爸做的飯也好吃,爸爸梳的辮子也好看。今天我們來比比爸爸為女兒梳辮子,比比哪位爸爸的手最巧!
李媛:(與梳辮子游戲同時進(jìn)行)我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都有不同的優(yōu)點。小朋友你們覺得你爸爸的優(yōu)點是什么?請當(dāng)著大家的面夸夸他!
王晶:好,我們一起倒數(shù)5個數(shù),數(shù)完之后,請梳好辮子的女小朋友轉(zhuǎn)身。讓我們大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辮子最好看,請女小朋友照鏡子并給爸爸打分,發(fā)小獎品。
中班節(jié)目:李媛:愛爸爸這么久,從未說出口,在感恩節(jié)這個特殊的日子里,讓小朋友們大聲的唱出“爸爸,我愛你”。中二班《我的好爸爸》“我給爸爸換造型”(伴奏樂:爸爸你在哪?)
李媛:小朋友們,父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么?讓我們小朋友也為爸爸做些什么吧。下面我們邀請幾位爸爸臺上坐,請你們的寶貝為你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦!(王晶老師在臺下采訪爸爸們,)好,小朋友們,讓我們倒數(shù)5個數(shù),請化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身。請爸爸為自己的寶貝打分!并頒發(fā)小獎品。
大班節(jié)目:王晶:感激上天創(chuàng)造了一個父親節(jié),讓我們大家有機會獻(xiàn)給爸爸們最真的祝福。有請大班小朋友給爸爸們送上祝福。大一班:歌曲《不再麻煩好爸爸》、《爸爸好》。
大二班:《不再麻煩好爸爸》。
結(jié)束語(伴奏樂):
王晶:心中懷著感恩,帶著一顆感恩的心,時時刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩,感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情,在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁场?/p>
李媛:我們要用心去體會父母的艱辛和不易,為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱,讓父母減少點壓力。心懷感恩,感謝父母養(yǎng)育之恩,心懷祝福,祝福父母,天天快樂,天天幸福。
大班幼兒:爸爸,你們辛苦了?。ň瞎?/p>
繪畫社活動方案策劃篇7
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識,提升家庭及幼兒交通安全意識,幼兒園結(jié)合中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動,將在幼兒園開展“大手拉小手,安全伴我行”親子繪畫比賽活動?;顒泳唧w事項如下:
一、主題
“大手拉小手,安全伴我行”
二、作品征集時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、參賽對象
中大班幼兒及家長
四、作品的收集
以班級為單位進(jìn)行收集
五、參賽作品要求
1、活動形式為親子繪畫,中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。
3、作品內(nèi)容力求展示童趣,發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力,鼓勵原創(chuàng)。
4、繪畫主題建議:“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩?!薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話,以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。
繪畫社活動方案策劃篇8
為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示我校學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫作品展覽活動。具體活動事宜及活動實施方案如下:
一、繪畫活動主題:
快樂童年,和諧校園
二、活動目的:
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間:
20xx年5月7日
四、活動對象:
1—5年級全體學(xué)生
五、評委:
張雅、董玉英、杜麗花、劉素婷、張小利
六、活動具體內(nèi)容以及要求:
1)活動分一、二年級組,三、四、五年級組,
2)1-5年級學(xué)生全體參加,美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選;
3)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限;
4)所有參展選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設(shè)置:
一、二年級組:一等獎(2名) 二等獎(4名)
三、四、五年級組:一等獎(2名) 二等獎(4名)