一份有意義的事跡材料是可以讓更多的人知道正能量的，通過(guò)不斷的考驗(yàn)和成長(zhǎng)，大家對(duì)于事跡材料一定十分熟悉了，以下是范文社小編精心為您推薦的敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡模板8篇，供大家參考。
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇1
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。我于__年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下頭，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、活力滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
我熱愛(ài)自我的工作，如同熱愛(ài)自我的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)堅(jiān)持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自我要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我應(yīng)對(duì)世人的不解不曾退卻;應(yīng)對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!
二、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自我的人格力量感染學(xué)生，注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最終，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人
班主任工作是一門藝術(shù)，僅有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：僅有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是十分脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外細(xì)心，做到了多談心、多家訪、多幫忙、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不一樣層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生理解得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“禮貌星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從團(tuán)體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并經(jīng)過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，并且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，構(gòu)成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自我的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，很多訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)進(jìn)取參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：2008年被評(píng)為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)的作品《__》在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為三等獎(jiǎng)，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)《__》榮獲一等獎(jiǎng)，2009年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎(jiǎng)，2010年4月在“__區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”，教學(xué)成績(jī)突出。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，進(jìn)取探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。必須能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇2
王澤雄，男，1963年7月出生，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，湖北省教育分會(huì)會(huì)員，黃岡心理學(xué)會(huì)會(huì)員，蘄春縣南征中學(xué)校長(zhǎng)。1981年7月參加工作，先后擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職。自20__年任管窯鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)至今，在校長(zhǎng)崗位上，他淡泊名利、廉潔自律、殫精竭力、艱苦創(chuàng)業(yè)，為管窯教育甘灑熱血，他常告誡自己：“金杯銀杯不如百姓的口碑”。從教三十多年來(lái)，他以精湛的教學(xué)藝術(shù)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、忘我的敬業(yè)精神、創(chuàng)新的工作思想，締造了管窯教育一個(gè)又一個(gè)神話，贏得了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。
愛(ài)崗敬業(yè)，嘔心瀝血為教育
人們常把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來(lái)王澤雄同志也一直以紅燭精神來(lái)鞭策自己，在這神圣而清廉的講臺(tái)上，他從教三十余年，樂(lè)以一身粉塵兩袖清風(fēng)為榮，以三尺講壇一生相伴為豪，就像紅燭跳動(dòng)的火焰，照亮別人，燃燒自己。他熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，嚴(yán)于律己。他為人忠厚，工作任勞任怨，默默耕耘，無(wú)私的把自己的一切奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
“高調(diào)做事，低調(diào)做人”是王校長(zhǎng)的工作態(tài)度，“我不在乎別人怎么說(shuō)，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師，他將對(duì)黨和人民的熱愛(ài)融入工作實(shí)際之中。農(nóng)村落后的教育現(xiàn)狀，他看在眼里，急在心里，針對(duì)農(nóng)村孩子勤奮、刻苦等特點(diǎn)，無(wú)論是當(dāng)教師還是任校長(zhǎng)，他都大膽進(jìn)行教學(xué)改革，大膽嘗試并實(shí)施創(chuàng)新的教學(xué)方法，努力將一個(gè)個(gè)充滿靈氣的農(nóng)村孩子培養(yǎng)成才。當(dāng)老師時(shí)他是優(yōu)秀的班主任，中考成績(jī)總是名列全鎮(zhèn)乃至全縣前茅;任教務(wù)主任和教學(xué)副校長(zhǎng)期間，更是起到了教學(xué)的引領(lǐng)作用，創(chuàng)造了南征中學(xué)教學(xué)成績(jī)的高峰，20__——20__年連續(xù)三年中考突破歷史新高，總占位均在全縣前10名，還誕生了中考全縣狀元。在20__至20__年任管窯鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)期間，他帶領(lǐng)學(xué)校一班人，團(tuán)結(jié)奮斗，眾志成城，內(nèi)加壓力，外樹(shù)形象。經(jīng)過(guò)八年的努力，將一個(gè)地處我縣西南邊陲，交通不便，教學(xué)用房簡(jiǎn)陋，設(shè)備奇缺，師資力量不強(qiáng)，生源匱乏，教學(xué)質(zhì)量落后的管窯鎮(zhèn)中學(xué)，辦成了群眾滿意、家長(zhǎng)放心、教師安心、學(xué)子成才、教育教學(xué)質(zhì)量躋身于全縣先進(jìn)行列的學(xué)校，學(xué)校連續(xù)4年被教育局評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，20__年中考全縣綜合占位第5位，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量一年一大步、三年上臺(tái)階、五年大發(fā)展的宏偉目標(biāo)。
20__年秋，管窯鎮(zhèn)教育大整合，他受組織的信任和重
托，擔(dān)任整合后的南征中學(xué)校長(zhǎng)。王校長(zhǎng)在暑期就日夜思考著整合后的南征中學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題及發(fā)展前景：如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量快速有效提高;如何規(guī)范學(xué)校后勤管理解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題;如何全面實(shí)施新課改實(shí)現(xiàn)課堂高效化;如何提升校園文化品味引領(lǐng)學(xué)校綠色發(fā)展;如何加強(qiáng)隊(duì)
伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)范管理;如何加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施“綠色終身教育”的辦學(xué)理念……南征中學(xué)以王澤雄校長(zhǎng)為首的新領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過(guò)科學(xué)深入的調(diào)研，確立了“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨和“弘揚(yáng)孝德文化精神，打造書(shū)香儒雅校園，構(gòu)建綠色終身教育”的辦學(xué)理念。新的南中一班人在王澤雄同志的帶領(lǐng)下，眾志成城、艱苦創(chuàng)業(yè)、克難奮進(jìn)，為打造“平安、文明、綠色、和諧、特色、高效”校園而努力奮斗。
規(guī)范管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新辦學(xué)校
他一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)，王校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。他非常注重加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，努力做好校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和引領(lǐng)作用。每周堅(jiān)持組織教職工進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，傳授新的教學(xué)思想和理念，提高教職工的政策水平和業(yè)務(wù)能力。他經(jīng)常教育黨員干部：“工作不能靠別人，只能靠自己”、“只有自己提拔自己，自己解聘自己”、“成功就是簡(jiǎn)單的事情反復(fù)的做”。對(duì)于班子成員，經(jīng)常告誡：“只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有落
后的群眾”。建立干部的述評(píng)職、議職制度，實(shí)行民主監(jiān)督。建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師及“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。
在學(xué)校管理中，他非常注重“三神四風(fēng)”建設(shè)，即奮斗精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神和黨風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。為學(xué)校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，注入凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力形成具有民族精神共性的學(xué)校?；?。在教學(xué)管理中，他敢為人先，大力推行高效課堂，積極探索高效課堂模式。他常說(shuō)“要以教師的不輕松，換來(lái)學(xué)生的輕松”;“教是為了不教”。并以身示范，帶頭主講優(yōu)質(zhì)研討課，帶頭深入課堂，了解課堂，實(shí)施推門聽(tīng)課、觀課制度。創(chuàng)設(shè)一切條件讓教師參加各級(jí)各類教育教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，與名校聯(lián)誼，相互交流，共同學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。全面推行立體德育、全員德育教育，實(shí)行“良心教育”和“道德教學(xué)”，積極運(yùn)用創(chuàng)新思維改變德育管理模式，堅(jiān)持用豐富的德育活動(dòng)播種和諧平等思想?！靶⒌挛幕笔悄险髦袑W(xué)校園文化和德育文化的主旋律，也是南征中學(xué)的品牌。為了傳承“孝德文化”精神，實(shí)現(xiàn)“孝”的有效著陸，近年來(lái)，在王校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，學(xué)校開(kāi)展了“孝行天下”一系列工程：“孝行天下”之感恩;“孝行天下”之責(zé)任;“孝行天下”之奉獻(xiàn);“孝行天下”之夢(mèng)想……涌現(xiàn)一批又一批“十佳孝星”和“德育標(biāo)兵”。后勤管理注重規(guī)范化和民主化，傾力打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)及后勤管理的規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)“教師舒心、家長(zhǎng)放心、學(xué)子安心、社會(huì)放心”的莊嚴(yán)承諾。
噓寒問(wèn)暖，人文關(guān)懷愛(ài)職工
熟悉王校長(zhǎng)的人，大家都知道他是一個(gè)講原則、講奉獻(xiàn)的人，更是一個(gè)耿直、善良、熱心幫助他人的人。他非常關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，常和他們促膝談心，了解他們的思想，關(guān)心他們的生活，傾聽(tīng)他們的煩惱，手把手的教他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生，管理班級(jí)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。在管窯鎮(zhèn)中工作過(guò)的一大批資教生如靳麗娜、王杭麗、張美等，他都傾注了大量的心血，剛走上講壇連基本的教學(xué)程序都不知道，而現(xiàn)在他們已成為教育戰(zhàn)線上的主力軍。王校長(zhǎng)常把教職工的冷暖放在心上，幾十年工作生涯中，不知幫助多少人。看望退休教職工，安排教職工家屬就業(yè)，關(guān)愛(ài)貧困教職工，慰問(wèn)天災(zāi)人禍的家庭……去年秋，我校有一位教師的父親不幸出了車禍，王校長(zhǎng)得知后，迅速到她家去看望慰問(wèn)，并動(dòng)員學(xué)校教職工為她家捐款獻(xiàn)愛(ài)心，同時(shí)他每天幾個(gè)電話詢問(wèn)情況，安慰她，來(lái)校后，更是關(guān)心有加，主動(dòng)要求黨支部、校委會(huì)成立“幫扶小組”，為她排除工作上的壓力和困難，給她支招，讓她感受到集體的溫暖，今春開(kāi)學(xué)，還主動(dòng)解決她的母親的工作，讓她到學(xué)校食堂工作。
學(xué)校極力豐富教職工的業(yè)余活動(dòng)，成立籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)、女子舞蹈隊(duì)、詩(shī)詞協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)等，豐富教職工的業(yè)余生活，陶冶他們的情操，讓他們感受到學(xué)校集體生活的溫馨。每逢三八、五四、端午、中秋、重陽(yáng)、元旦等節(jié)日，他都會(huì)派工會(huì)、支部成員到困難職工家庭噓寒問(wèn)暖，力所能及提供幫助。每位教職工生日之際，都會(huì)收到生日蛋糕和溫馨的祝?！?/p>
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇3
我其實(shí)是一名普通的不能再普通的小學(xué)老師。我并不曾有轟轟烈烈的事跡，我所做的一切，都是作為一名人民教師應(yīng)該盡到的責(zé)任，
真的，我太平凡了。
2003年3月，我和所有年輕人一樣，帶著自己火熱的心和滿腔的熱忱進(jìn)入了閻良區(qū)武屯鎮(zhèn)最南端的老寨小學(xué)。在那里我度過(guò)了人生最幸福最快樂(lè)最難忘的三年。
剛離開(kāi)大學(xué)的校園，又進(jìn)入小學(xué)的校園，對(duì)學(xué)校的老教師來(lái)說(shuō)我和他們的孩子年紀(jì)相仿，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我這位老師只是比他們大不了幾歲的大孩子。
一進(jìn)校，學(xué)校的校長(zhǎng)就讓我?guī)Я昙?jí)，由于教師太少，六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、等十八門功課都是我一人上。41名學(xué)生，工作任務(wù)多番重呀，但作為年輕人，我干的是樂(lè)此不疲。從此，我和學(xué)生們打成了一片，不久我就發(fā)現(xiàn)，我深深地愛(ài)上了這幫小家伙，而他們也無(wú)比喜歡上了我這個(gè)老師。有時(shí)晚上值班，孤零零的，我就叫上學(xué)校附近的學(xué)生晚上和我睡在一起，不但能給他們輔導(dǎo)課程，還能和他們談心，了解學(xué)生們心里都想些什么，這不是兩全其美嗎?
有時(shí)候下大雨，路遠(yuǎn)的學(xué)生不回家，買點(diǎn)饅頭和“辣子條”(那幾年學(xué)生的零食以此為主)，看這他們站在房檐下，瑟縮著吃著這些東西，我很難受，有想哭的感覺(jué)。于是，每逢下雨的天氣，我就在房間炒上一大鍋菜，讓班上不回家的的學(xué)生一塊和我吃飯?，F(xiàn)在想起那種場(chǎng)面，我還是幸福的想哭。
這是我的第一屆學(xué)生，許多都考上了大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上大二了，他們幾乎所有人現(xiàn)在還和我聯(lián)系，有時(shí)打電話，有時(shí)聊qq，有時(shí)給我在空間留言，學(xué)生們都說(shuō)很想很想再回到小學(xué)上一回六年級(jí)，讓我再給他們代課，我感到欣慰，我認(rèn)為我算是一名合格的教師了。
2006年3月，由于我工作業(yè)績(jī)突出，教育組領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到了武屯鎮(zhèn)中心小學(xué)，半年后，又由于所帶畢業(yè)班成績(jī)突出，把我調(diào)到武屯鎮(zhèn)任官小學(xué)當(dāng)教導(dǎo)主任。在這里我又度過(guò)了輝煌難忘的兩年。
2006年我結(jié)婚，為了不影響工作，我硬說(shuō)服我未婚妻把結(jié)婚的日子攢到國(guó)慶長(zhǎng)假，我沒(méi)有請(qǐng)一天假，七天的時(shí)間結(jié)婚足夠了，事后，我愛(ài)人老說(shuō)我跟個(gè)傻子一樣，人家都請(qǐng)假，就你不請(qǐng)，就你害怕耽擱學(xué)校工作，就你害怕耽擱給學(xué)生上課，學(xué)校是你開(kāi)的，學(xué)生是你自己生的，我還是一笑了之，有必要解釋嗎?因?yàn)槲沂且幻嗣處煟?/p>
2007年元月，我愛(ài)人已經(jīng)懷孕9個(gè)多月了，由于是雙胞胎，醫(yī)生千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要把她照顧好，而我并沒(méi)有讓初為人父的喜悅感沖昏我的頭腦，我仍然堅(jiān)持按時(shí)上下班。一天我正在學(xué)校上課，我愛(ài)人打電話，說(shuō)她正在醫(yī)院，由于羊水破了，馬上就要上產(chǎn)床，讓我趕緊到醫(yī)院。我都不知道我我當(dāng)時(shí)為什么那么平淡，我說(shuō)，下午一放學(xué)我就去。下課后幾個(gè)老教師知道了，趕緊叫我別上課了，現(xiàn)在立馬去醫(yī)院，還說(shuō)這么重要的事情不敢耽擱，你個(gè)傻小子。到醫(yī)院后，我愛(ài)人情緒激動(dòng)，在我母親面前把我破口大罵，說(shuō)我沒(méi)良心，光知道上班，媳婦身孩子難道是小事嗎?請(qǐng)半天假你會(huì)死呀?我無(wú)語(yǔ)，不知道自己做的對(duì)還是錯(cuò)。
2007年暑假，我騎摩托車不小心栽倒，全身擦傷，更嚴(yán)重的是頸椎出了嚴(yán)重的問(wèn)題，而當(dāng)時(shí)，閻良區(qū)“創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)”的序幕剛剛拉開(kāi)，“兩基工作”的復(fù)雜和繁忙相信許多老師都十分了解，大量的資料工作都落在我這個(gè)教導(dǎo)主任身上。學(xué)校沒(méi)有年輕教師，學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)人能操作電腦，我硬是讓我的頸椎“堅(jiān)持”了下來(lái)?，F(xiàn)在，閻良區(qū)已順利通過(guò)驗(yàn)收和復(fù)審，成為名副其實(shí)的省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)。我認(rèn)為這個(gè)軍功章里也應(yīng)該有我的多少萬(wàn)分之一吧?
慢慢的孩子上幼兒園了，每天要接送，這都落到了我的肩上。我愛(ài)人在超市打工，兩班倒，經(jīng)常10點(diǎn)鐘下班。有時(shí)候我要到學(xué)校值班，我就到幼兒園把孩子一接，然后不回家，把兩個(gè)孩子帶到學(xué)校，晚上煮點(diǎn)方便面讓他們兩個(gè)吃，第二天又送到幼兒園，路途很遠(yuǎn)，真是辛苦。有時(shí)，我要到學(xué)校值班，天太冷，我把孩子先接回家，把電視開(kāi)開(kāi)，讓孩子看動(dòng)畫(huà)片，然后叮囑他們誰(shuí)叫門都不許開(kāi)，然后我再把門一反鎖，讓兩個(gè)幼兒園中班的孩子從六點(diǎn)等到十點(diǎn)，等他們的媽媽回來(lái)，我有時(shí)想到兩個(gè)可憐的孩子在家的情形，我實(shí)在于心不忍。
日子一直很平淡，但是我覺(jué)得作為一名老師，我很幸福很快樂(lè)。不管是教師節(jié)、春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)，總有學(xué)生給我發(fā)短信：老師，很想很想你，有時(shí)間再去看你，祝你節(jié)日快樂(lè);老師，知道我是誰(shuí)吧?我是你學(xué)生，祝你春節(jié)快樂(lè)，工作順利;老師，大學(xué)的課程真多呀，給我支個(gè)招吧，對(duì)了，祝你情人節(jié)快樂(lè);……讀短信時(shí)的幸福感沒(méi)有人能體會(huì)得到的。我認(rèn)為作為一名教師，學(xué)生在許多年后還對(duì)你念念不忘，還對(duì)你充滿無(wú)盡的感激，這已經(jīng)足夠了。
學(xué)生們還經(jīng)常到我家去看望我，每年都有。就在2012的5月19日，一下去了二十幾個(gè)人，有上初二的，初一的，還有現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，把客廳圍了個(gè)水泄不通。學(xué)生們?yōu)槲屹I了許多禮物：有人合伙為我買的手表，有人買了一本書(shū)，有人買了幾條小金魚(yú)，有人買的蛋糕，有學(xué)生還給我拿了幾盒煙……我真的很感動(dòng)。
我的qq里，我教過(guò)的學(xué)生幾百名都在學(xué)生欄里，有好些學(xué)生建的群都讓我進(jìn)去，我有時(shí)都不知道是哪一屆的學(xué)生，經(jīng)常有學(xué)生發(fā)來(lái)消息問(wèn)候，也有學(xué)生發(fā)郵件、發(fā)賀卡，有的則經(jīng)常聊天，向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)生活上的許多問(wèn)題，從大二的學(xué)生到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，天天都有。我都三十四歲了，但我一直認(rèn)為我只是學(xué)生的大哥哥。
誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更愛(ài)他，我相信這句話。并且學(xué)生們會(huì)“親其師而信其道”，這是多年來(lái)，我所帶的畢業(yè)班成績(jī)一直名列區(qū)鎮(zhèn)前茅，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在每年分班時(shí)，總有許多家長(zhǎng)要求把自己的孩子放到我的班上。他們說(shuō)，林老師帶學(xué)生，他們放心。這讓我感到很高興，雖然，我并不是取得了多么偉大的成就，但能得到別人的認(rèn)可，這也是一種小小的成功。我去年代的六年級(jí)三班被評(píng)為區(qū)級(jí)模范班集體。
我是平凡的人，干的是平凡的工作。我已經(jīng)工作了十年了，今后我還要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇繼續(xù)堅(jiān)持下去，干好這一份黨和人民交給的事業(yè)，用自己滿腔的愛(ài)去澆灌每一朵小花，要讓他們健康茁壯的成長(zhǎng)，開(kāi)出更加?jì)善G的花朵!
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇4
該同志經(jīng)常早出晚歸，更因時(shí)常故障停電、設(shè)備搶修、重點(diǎn)時(shí)期值班、應(yīng)對(duì)雨雪冰凍惡劣天氣等情況，連續(xù)多日駐扎在所亦是常事。在堅(jiān)守昱嶺關(guān)省際站點(diǎn)的近十年里，他，無(wú)怨無(wú)悔，其工作成績(jī)也得到了上級(jí)認(rèn)可，先后被評(píng)為浙西公司安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、在電工崗位上腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)
“滴鈴鈴……”急促的手機(jī)鈴聲將他從睡夢(mèng)中吵醒，“方強(qiáng)，空調(diào)不制熱了，崗?fù)だ锾淞??！边@是夜間23點(diǎn)，“方強(qiáng)，4號(hào)亭燈不亮了?！边@是凌晨1點(diǎn)，“方強(qiáng)，ups報(bào)警了?！边@是凌晨2點(diǎn)……在昱嶺關(guān)工作的近十年中，他接到夜間突發(fā)的故障報(bào)警電話次數(shù)已數(shù)不勝數(shù)。因站點(diǎn)地處山區(qū)，供電突發(fā)事故頻繁，為及時(shí)處置特發(fā)事件，不論刮風(fēng)下雨，他總是毫不猶豫地在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。特別是在2012年期間，因順溪261高壓線改造，造成所轄三站點(diǎn)停電頻繁，因停電時(shí)間的連續(xù)性，在這一年中，他經(jīng)常駐扎在站點(diǎn)。10月30日凌晨1時(shí)至31日11時(shí)30分左右，昱嶺關(guān)收費(fèi)所三站點(diǎn)發(fā)生了長(zhǎng)達(dá)34小時(shí)的持續(xù)停電事件，這也是杭徽高速開(kāi)通以來(lái)，第一次發(fā)生持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，面積最廣的停電。在發(fā)電過(guò)程中，他不顧夜間天冷，也顧不上休息，連續(xù)作戰(zhàn)，圓滿完成了晝夜連續(xù)發(fā)電34小時(shí)的供電工作，確保了站點(diǎn)機(jī)電設(shè)備及員工生活的正常供電。
二、著力解決了收費(fèi)所最突出的飲用水水源難題
杭徽一期開(kāi)通時(shí)，所里的工作、生活用水是依靠山上云溪塢水庫(kù)里的水，通過(guò)水管的自流，蓄滿水池后再增壓使用。這種供水至夏季時(shí)無(wú)法滿足所里的正常用水，冬季時(shí)水管易凍，日常維護(hù)也較困難，水質(zhì)衛(wèi)生更難掌控，嚴(yán)重影響了工作人員的正常生活及工作開(kāi)展。因此，為解決所里的供水問(wèn)題，2006年底，他與所領(lǐng)導(dǎo)一起，經(jīng)過(guò)多次資料查詢和站所周邊勘察，最終在收費(fèi)所后背山腳下成功開(kāi)挖出了地下井水源。除保障正常供水外，他還在食堂等涉及飲用水的關(guān)鍵部位，安裝了水質(zhì)過(guò)濾凈化裝置。由此，困擾收費(fèi)所多年的“疑難雜癥”終于被他成功解決了，收費(fèi)所工作人員也因此都能全年正常用上水、喝上放心水了。
三、堅(jiān)守紅線，不斷提升收費(fèi)所應(yīng)急組織力量，服務(wù)于社會(huì)
從2009年6月?lián)侮艓X關(guān)收費(fèi)所安全員起，他始終堅(jiān)持抓好“三基”工作。在2009年冬季的抗冰雪搶險(xiǎn)中，他不顧手臂骨裂負(fù)傷，仍堅(jiān)持參與道路保暢指揮。2010年春季，在他的主導(dǎo)下，昱嶺關(guān)站成立了杭徽高速收費(fèi)站第一個(gè)應(yīng)急救援物資倉(cāng)庫(kù)，為后期處理特情、提供應(yīng)急食品、專用設(shè)備設(shè)施等工作，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而昱嶺關(guān)收費(fèi)場(chǎng)“3·16”大客車火災(zāi)事件的及時(shí)、成功處置，正是對(duì)此的'有效檢驗(yàn)，不僅及時(shí)挽救了50名乘客的生命，也挽回了100多萬(wàn)經(jīng)濟(jì)損失，昱嶺關(guān)所因此也獲得臨安市“見(jiàn)義勇為基金會(huì)”的嘉獎(jiǎng)。
四、勤奮好學(xué)，樹(shù)立模范帶頭作用
在收費(fèi)所四年的兼職駕駛工作中，他積極克服車輛行駛路程長(zhǎng)、危險(xiǎn)隱患多(高溫、雨雪冰凍)等因素，共安全行駛25萬(wàn)余公里，未發(fā)生一起車輛超速、碰撞等交通事故。同時(shí)，他發(fā)揮電工技能，多次分批對(duì)收費(fèi)人員進(jìn)行安全用電知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的安全用電知識(shí)。除了做好收費(fèi)所日常工作外，他還積極參與杭徽全線的多項(xiàng)機(jī)電項(xiàng)目的技改工作：編寫杭徽高速節(jié)電手冊(cè)、供電應(yīng)急預(yù)案，參與計(jì)重設(shè)備、etc車道改建、發(fā)電機(jī)設(shè)更新、一期ups(不間斷電源)更新、一期隧道照明技改、杭徽全線高桿燈維護(hù)等等。
他，一名普通的水電工、一名安全員和兼職駕駛員。他，在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著。同時(shí)，他也獲得了浙西公司“水電業(yè)務(wù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，2013年，他還被評(píng)為“臨安市第二屆50佳技能人才”榮譽(yù)稱號(hào)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇5
___老師，1991年大學(xué)本科畢業(yè)，教齡25年，現(xiàn)任教于河北廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)新世紀(jì)中學(xué)。她酷愛(ài)教育事業(yè)、工作兢兢業(yè)業(yè)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，鉆研教學(xué)，教學(xué)成績(jī)斐然 。
作為一名一線教師，陸老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)特色，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。既要培養(yǎng)出優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，又要帶動(dòng)中間力量。 陸老師尊重學(xué)生的差異，讓每個(gè)學(xué)生有成才的信心，由此弱科學(xué)生大幅提高成績(jī)，所任教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量斐然。大批英語(yǔ)學(xué)困生提高了成績(jī)，受到師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)
陸老師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生的需要就是陸老師的工作時(shí)間。陸老師能對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，優(yōu)、缺點(diǎn)了如指掌，以此來(lái)因材施教，對(duì)癥下藥，收到了良好的教育教學(xué)效果。出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們及校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，社會(huì)的認(rèn)可。
三、帶頭教研搞好引領(lǐng)
作為學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，陸老師自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力。同時(shí)，培養(yǎng)關(guān)心青年教師的健康成長(zhǎng)，組織優(yōu)質(zhì)課教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師參加省市級(jí)及區(qū)級(jí)舉辦的各項(xiàng)教師能力大賽，為青年教師提供較多鍛煉機(jī)會(huì)。組織英語(yǔ)教研組開(kāi)發(fā)校本教程，撰寫教學(xué)論文等總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇6
尊重生命 大愛(ài)無(wú)至
1992年第四軍醫(yī)大學(xué)畢業(yè)后，她走上了當(dāng)醫(yī)生，為病人解除病痛的職業(yè)生涯。穿上白大卦，就背上了沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)的是一條條鮮活的生命，用心、用情去真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)病人，為他們減輕病痛，給予他們繼續(xù)生活的希望。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，她始終將德行操守放在第一位，時(shí)刻堅(jiān)定為病人服務(wù)的決心和信心，堅(jiān)持全心全意為病人服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，正確看待物質(zhì)利益，正確對(duì)待個(gè)人、集體與國(guó)家的關(guān)系，把病人的利益放到第一位，以“信”為本，兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言。用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心服務(wù)于每個(gè)患者，盡職盡責(zé)地為患者解除病痛。
20xx年9月，一名心慌氣短、面色青紫，病情危重的冠心病伴三度心衰患者，危在旦夕，從晚上9點(diǎn)到第二天上午9點(diǎn)多，她一直守在病床前，積極搶救，精心治療，直至心衰糾正，癥狀緩解，她才松了一口氣，到吃午飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)洗臉，患者家屬感動(dòng)之至，當(dāng)場(chǎng)送她300元錢的“紅包”，再三推辭無(wú)果，但為了解除患者及家屬的顧慮，她只得先行保管，在患者痊愈出院時(shí)退給了患者。像這樣的例子在她的身上還有很多、很多，舉不勝舉。近年來(lái)，拒收紅包百余次，3萬(wàn)余元。
20xx年，新堡子鄉(xiāng)一名50多歲的張姓患者，患擴(kuò)張型心肌病，伴有陣發(fā)性室速，在西京醫(yī)院就診時(shí)，醫(yī)生建議患者家屬放棄治療，回家準(zhǔn)備后事。患者回家后，家屬找她去家里會(huì)診，當(dāng)她走進(jìn)患者家門的時(shí)候，該患者穿著壽衣，無(wú)力地躺在床上，從病人的眼神里看到了絕望，村里人進(jìn)進(jìn)出出，和患者進(jìn)行著最后的道別。她經(jīng)過(guò)認(rèn)真查體，仔細(xì)檢查，科學(xué)評(píng)估后，認(rèn)為還有好轉(zhuǎn)趨向，于是建議其住院治療，在她的精心治療下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的住院，病情好轉(zhuǎn)，生活質(zhì)量明顯改善，延長(zhǎng)生命3年有余“。
學(xué)以致用 嚴(yán)謹(jǐn)為醫(yī)
解除人類之病痛，助健康之完美，是醫(yī)務(wù)工作者的首要責(zé)任，也是她的人生坐標(biāo)。積極進(jìn)取，爭(zhēng)取支持，拓展醫(yī)療服務(wù)范圍，是她的職業(yè)追求。20xx年她從西安交大第一醫(yī)院血液科進(jìn)修回院后，積極倡導(dǎo)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，建立了“骨髓檢驗(yàn)診斷室”，填補(bǔ)了我縣血液病診斷的空白，為血液病患者就近明確診斷、及時(shí)治療提供了重要保證。骨髓診斷經(jīng)數(shù)百例與省級(jí)醫(yī)院的驗(yàn)證，準(zhǔn)確率達(dá)到了98%
默默無(wú)聞 無(wú)私奉獻(xiàn)
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，是她的職業(yè)操守，為生命保駕、為健康護(hù)航，是她的崇高信仰。憑著對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)生命的尊重，踐行著她為病人解除病痛的宗旨。
20xx年春天，非典肆虐，人人倍感危機(jī)，個(gè)個(gè)談非色變，這時(shí)醫(yī)院安排她到“發(fā)熱門診”從事非典病例分檢工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第一例疑似非典病例時(shí)，又安排她到簡(jiǎn)陋的臨時(shí)病房進(jìn)行診療救治。在這種環(huán)境下，她把個(gè)人安危放在一邊，服從單位安排，義無(wú)反顧戰(zhàn)斗在抗非第一線。
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敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇7
崔永勝,男，1975年11月出生，1994年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1996年在燈塔市地方稅務(wù)局參加工作，歷任燈塔市地方稅務(wù)局科員，人事監(jiān)察科科長(zhǎng)，辦公室主任，現(xiàn)任燈塔市地方稅務(wù)局西大窯分局局長(zhǎng)。
多年來(lái)，他一直忠誠(chéng)于地稅事業(yè)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格遵守地稅局的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)領(lǐng)導(dǎo)影響下屬。他在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中他本著集體的利益高于個(gè)人利益的原則，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。他不斷學(xué)習(xí)和接收稅法的新信息和新思維，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，珍惜各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)常翻閱稅法書(shū)刊，了解當(dāng)前稅收形勢(shì)。吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極培養(yǎng)青年地稅干部，做下屬的良師益友，發(fā)揚(yáng)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒和模范作用，全心全意服務(wù)于稅收和社會(huì)的各個(gè)方面。
20__年，他調(diào)到西大窯分局擔(dān)任地稅局局長(zhǎng)，積極配合西大窯政府開(kāi)展稅收工作，超質(zhì)量完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，有條不紊地開(kāi)展分局內(nèi)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“稅收、發(fā)展、民生”的理念。2009年完成稅收收入16800.15萬(wàn)元，2010年完成稅收收入28069.69萬(wàn)元，2011年上半年完成稅收收入16590.62萬(wàn)元。 2009年以來(lái)，西大窯分局的稅款征收數(shù)量和納稅服務(wù)質(zhì)量都達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。
崔永勝局長(zhǎng)始終堅(jiān)持將政治學(xué)習(xí)放在首位，常抓不懈，帶領(lǐng)全局上下提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。他通過(guò)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了做好本職工作的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定了全心全意為社會(huì)服務(wù)、為納稅人服務(wù)的信念。在實(shí)際工作中，即使再忙，也堅(jiān)持定期抽出時(shí)間，以一名普遍稅務(wù)工作者的身份奔跑于一線，虛心聽(tīng)取納稅人的反映，為納稅人解決各種問(wèn)題。處處率先垂范，事事身先士卒。崔局長(zhǎng)以一名合格稅務(wù)工作者的榜樣時(shí)時(shí)感染和激勵(lì)著大家。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。16年的.地稅生涯，使他深深體會(huì)到地稅工作任重而道遠(yuǎn)。只有勤學(xué)習(xí)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作，才無(wú)愧于一名優(yōu)秀的地稅干部。正向魯迅先生所說(shuō)的那樣：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。崔永勝同志正是用這樣一種精神，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，影響著身邊的每一個(gè)人。
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡篇8
“新中國(guó)成立以來(lái)的_年，我國(guó)取得了舉世矚目的成就。為祖國(guó)鑄就堅(jiān)不可摧的‘地下鋼鐵長(zhǎng)城’，是我畢生的追求。今后，我將繼續(xù)在防護(hù)工程領(lǐng)域潛心研究，在為國(guó)鑄盾的道路上不懈沖鋒!”走下觀禮臺(tái)，錢七虎激動(dòng)地說(shuō)道。
為戰(zhàn)略工程裝上“金鐘罩”
上世紀(jì)70年代初，戈壁深處一聲巨響，荒漠升起一片蘑菇云……當(dāng)人們歡呼慶賀之時(shí)，一群身著防護(hù)服的科研人員迅速?zèng)_進(jìn)核爆中心勘察爆炸現(xiàn)場(chǎng)，錢七虎便是其中一員。
“世間萬(wàn)物，相生相克，有矛必有盾?！碑?dāng)時(shí)，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的外部威脅，在錢七虎看來(lái)，如果說(shuō)核彈是對(duì)付敵對(duì)軍事力量銳利的“矛”，那么防護(hù)工程則是一面堅(jiān)固的“盾”。
那年，他受命進(jìn)行空軍飛機(jī)洞庫(kù)門的設(shè)計(jì)，為了找準(zhǔn)原有設(shè)計(jì)方案存在的問(wèn)題，他專門到核爆試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究。在核爆現(xiàn)場(chǎng)，他敏銳地發(fā)現(xiàn)飛機(jī)洞庫(kù)的防護(hù)門雖然沒(méi)有被炸壞，里面的飛機(jī)也沒(méi)有受損，但是防護(hù)門發(fā)生了嚴(yán)重變形導(dǎo)致無(wú)法開(kāi)啟。
“門打不開(kāi)、飛機(jī)出不去，就無(wú)法反擊敵人。必須找出問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)方案?！卞X七虎首先想到的是改良傳統(tǒng)手算模式，使用先進(jìn)計(jì)算理論和設(shè)備。那時(shí)，有限單元法作為一種工程結(jié)構(gòu)問(wèn)題的數(shù)值分析方法剛剛興起，他決定用這種方法解決飛機(jī)洞庫(kù)門的計(jì)算問(wèn)題，這在當(dāng)時(shí)屬國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。
輾轉(zhuǎn)多方協(xié)調(diào)，錢七虎借來(lái)大型晶體管計(jì)算機(jī)，利用有限單元法進(jìn)行工程機(jī)構(gòu)的計(jì)算，解決了大型防護(hù)門變形控制等設(shè)計(jì)難題。
歷時(shí)兩年多，錢七虎成功設(shè)計(jì)出當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)跨度最大、抗力最高的飛機(jī)洞庫(kù)防護(hù)門。那年，他38歲。
隨著偵察手段的不斷更新、高技術(shù)武器與精確制導(dǎo)武器的相繼涌現(xiàn)，防護(hù)工程在高度透明化的戰(zhàn)場(chǎng)中，常常是“藏不了、抗不住”，特別是世界軍事強(qiáng)國(guó)開(kāi)始研制精確制導(dǎo)鉆地彈，給防護(hù)工程造成了巨大威脅。
“‘矛’升級(jí)了，我們的‘盾’就要及時(shí)升級(jí)?！苯?jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10多年的研究，他和團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了破碎區(qū)受限內(nèi)摩擦模型，研究了地沖擊誘發(fā)工程性地震的不可逆運(yùn)動(dòng)規(guī)律和深部施工災(zāi)變?cè)杏莼瘷C(jī)理，為抗鉆地核武器防護(hù)工程的設(shè)計(jì)與建設(shè)提供了理論依據(jù)，也為我國(guó)戰(zhàn)略工程安全裝上了“金鐘罩”。
