一篇有效的事跡材料能夠產(chǎn)生宣傳典型，推動(dòng)工作的用途，我們寫的事跡材料一定要依據(jù)實(shí)際的情況，范文社小編今天就為您帶來(lái)了標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇1
巾幗之花在這里綻放
一年365天，她們總是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，用笑靨撫平焦慮，用行動(dòng)塑造光明使者的形象。一天24小時(shí)，她們似春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著服刑人員干涸的心田;似一盞明燈，引領(lǐng)著服刑人員走向新生。她們就是貴州省凱里監(jiān)獄服刑人員指導(dǎo)中心的7朵巾幗之花，用女性特有的柔和、親切、耐心、細(xì)膩活躍在教育改造男犯的戰(zhàn)線上。
啟迪之音喚醒沉睡靈魂
在人們眼里，男犯監(jiān)獄的女警似乎只能做一些輔助性工作，然而中心的成立為她們提供了一個(gè)發(fā)揮先天優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。廣播電視是女警依托科技對(duì)服刑人員實(shí)施教育的有效途徑之一。她們深入監(jiān)區(qū)，走進(jìn)犯群，為服刑人員精心制作、播放集知識(shí)性、針對(duì)性、趣味性為一體的廣播電視教育節(jié)目。每年策劃、制作廣播電視教育節(jié)目400余期，包括《法律講堂》、《心理健康教育》、《改造生活》、《近期要聞》、《新生送歌》等欄目。
中心不定期對(duì)排查出來(lái)的頑危犯、重點(diǎn)犯進(jìn)行個(gè)別教育談話，女警們將共情、真誠(chéng)、溫暖等心理咨詢技巧運(yùn)用于談話中，加強(qiáng)了與服刑人員心靈的溝通并產(chǎn)生共鳴，并根據(jù)談話情況幫助監(jiān)區(qū)制定切實(shí)可行而又有針對(duì)性的矯正方案，有效緩解了監(jiān)區(qū)民警的工作壓力。
真愛(ài)情懷搭建幫教平臺(tái)
女警們每年組織黔東南州市司法局及各律師事務(wù)所職業(yè)律師到監(jiān)內(nèi)為有訴求的服刑人員進(jìn)行法律咨詢和援助，有效維護(hù)罪犯合法權(quán)益，消除服刑人員疑慮，讓他們安心改造。**年以來(lái)，先后組織開展了親情、愛(ài)情、友情，情系高墻迎中秋幫教活動(dòng)、春節(jié)寄語(yǔ)，傳遞高墻內(nèi)外濃濃親情為主題的視頻走訪慰問(wèn)活動(dòng)、濃情五月，感恩母親母親節(jié)幫教活動(dòng)等，彰顯了親情幫教的感化力。
為讓罪犯在希望中改造，中心積極拓展渠道，就服刑人員刑釋后的就業(yè)問(wèn)題前往各地司法局、工業(yè)園區(qū)、人才交流市場(chǎng)等單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，努力搭建一座服刑人員刑釋就業(yè)的橋梁。與三穗縣千慧服飾有限公司、施秉縣司法局安置幫教簽訂協(xié)議，為服刑人員刑釋就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)凝聚組織戰(zhàn)斗力
有人說(shuō)女人多的地方是非多，但服刑人員指導(dǎo)中心女警們營(yíng)造的卻是一個(gè)互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、溫情四溢的大家庭。中心干警平均年齡偏大，處于上有老下有小、自身健康狀況開始下滑的時(shí)期，可貴的是女警們能顧全大局，努力克服各種困難按要求完成各項(xiàng)工作。不論是接受了直腸癌切除手術(shù)的萬(wàn)興玲、血壓長(zhǎng)期不穩(wěn)定的吳東平還是眼角膜潰瘍復(fù)發(fā)的王璃娜，為了不拖后腿，給同志們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，堅(jiān)持帶病上班。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7名女警中，兩名女警先后通過(guò)考試取得了心理咨詢師資格。在貴州省總工會(huì)組織的女職工讀書活動(dòng)中，一名女警撰寫的文章《摒棄借口，成就無(wú)悔人生》被評(píng)為優(yōu)秀作品并編入《開卷有益》一書，在**年監(jiān)獄系統(tǒng)職工書屋主題讀書征文、攝影活動(dòng)中，兩名女警分別在征文與攝影中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
巾幗不墜青云志，百舸競(jìng)流勇?tīng)?zhēng)先。凱里監(jiān)獄服刑人員指導(dǎo)中心的女民警本著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先精神，在監(jiān)獄這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在這方由高墻電網(wǎng)圍成的特殊天地，以愛(ài)心導(dǎo)航，用責(zé)任與奉獻(xiàn)點(diǎn)亮一盞盞心燈，指引誤入歧途的服刑人員揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向新生的彼岸，充分發(fā)揮了女民警在教育改造罪犯工作中的半邊天作用，成為與男警優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、并肩作戰(zhàn)的生力軍，為打造平安監(jiān)獄、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇2
李云，祁東縣金橋鎮(zhèn)二中教師，從教十九年，所帶的班級(jí)為祁東縣金橋鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體。1999年至xx年被評(píng)為“祁東縣優(yōu)秀教師”，xx年至xx年連續(xù)被評(píng)為“祁東縣優(yōu)秀班主任”，xx年被評(píng)為“祁東縣人民滿意教師”，xx年被評(píng)為“祁東縣模范教師”，xx年評(píng)為“祁東縣巾幗建功標(biāo)兵”，20xx年評(píng)為“衡陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”。
李云說(shuō)，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量，教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè)，學(xué)生占據(jù)的不只是教師的時(shí)間，還有教師的思想和靈魂。踏上了三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路，只有用真心愛(ài)學(xué)生，才能得到學(xué)生豐厚的心靈回報(bào)，這種回報(bào)，是只有作為一名教師才能擁有到的精神財(cái)富。19年來(lái)，她早出晚歸，嘔心瀝血，魂?duì)繅?mèng)繞，全身心地投入到黨的教育事業(yè)當(dāng)中。她時(shí)刻叮囑自己，為了這些天真無(wú)邪的學(xué)生們，一定要把自己的一生完整地獻(xiàn)給教育事業(yè)，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求揚(yáng)名立萬(wàn),但求今生無(wú)悔!
1990年，她從湖南三師畢業(yè)，與另外兩名中師畢業(yè)生一道分配在祁東縣金橋區(qū)羅云鄉(xiāng)唐家小學(xué)。當(dāng)她們?nèi)齻€(gè)剛畢業(yè)的師范生提著行李走了十幾里山路，疲憊不堪地來(lái)到唐家小學(xué)時(shí)，都傻眼了，這是學(xué)校嗎?光禿禿的半山腰上幾間破舊不堪的土磚房。同伴中有人小聲地嘀咕：“這是人呆的地方嗎?”當(dāng)時(shí)的李秋蘭還挺樂(lè)觀的，拍拍同學(xué)的肩膀說(shuō)：“既來(lái)之，則安之?！苯酉聛?lái)的日子更難熬，沒(méi)水喝，喝池塘里的水，沒(méi)菜吃，要走十幾里山路去買，晴天一身灰，雨天一身泥，晚上睡覺(jué)因房屋低矮潮濕而難以入眠。兩名同伴整天愁眉苦臉，無(wú)心從教。李秋云則是天生的樂(lè)天派，對(duì)同伴們打趣說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”
那時(shí)，農(nóng)村小學(xué)老師少，李秋云便一個(gè)人包一個(gè)班。白天，她跟孩子們打成一片;夜晚，一個(gè)人在燈下備課、看書。由于李老師的課生動(dòng)有趣，課后又陪著孩子們玩游戲，孩子們都非常喜歡她，親切地叫她“小李姐姐”。家長(zhǎng)們也很喜歡她，叫她“小李老師”。因?yàn)楣ぷ餍枰?991年李老師被調(diào)到金橋區(qū)金橋鄉(xiāng)朝陽(yáng)小學(xué)任教，唐家小學(xué)的學(xué)生來(lái)送她，許多孩子哭了，不少家長(zhǎng)也哭了……
朝陽(yáng)小學(xué)條件更差，只有兩間教室，兩個(gè)班，兩個(gè)老師，但李秋云老師仍然安貧樂(lè)教。在朝陽(yáng)小學(xué)任教的幾年里，李老師所教班級(jí)語(yǔ)、數(shù)成績(jī)期期都是全鄉(xiāng)的第一名，對(duì)這個(gè)偏僻的山區(qū)小學(xué)來(lái)說(shuō)，以前可是從沒(méi)有過(guò)的成績(jī)，同行們驚訝不已。因工作業(yè)績(jī)突出，1995年下期，李秋云調(diào)入到高昌中學(xué)，現(xiàn)金橋鎮(zhèn)二中。剛進(jìn)入中學(xué)，學(xué)校便安排李老師擔(dān)任初一班主任，教初一數(shù)學(xué)。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)李老師心里猶豫過(guò)。因?yàn)槟悄?月22日李老師的女兒降生，9月1日李老師便進(jìn)入高昌中學(xué)，孩子還在襁褓中，需要照顧，加之她以前是小學(xué)老師，要教好初中，還需要大量的時(shí)間鉆研教材。李老師怕當(dāng)班主任會(huì)分散精力，更擔(dān)心班級(jí)帶不好，會(huì)影響自己在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中的第一印象。于是，李老師便把婆婆請(qǐng)來(lái)幫助帶孩子，她自己則一心撲在班級(jí)管理和教育教學(xué)工作上。
李老師不僅關(guān)心學(xué)生的現(xiàn)在，而且關(guān)心學(xué)生的將來(lái)。xx年下期，李秋云所教的102班，有一個(gè)叫李滿亞的學(xué)生得了“紅斑狼瘡”。李老師去她家看望，眼見(jiàn)學(xué)生那痛苦無(wú)助的眼神，李老師心如刀割，毫不猶豫地掏出身上僅有的500元錢給學(xué)生的媽媽。回到學(xué)校后，又發(fā)動(dòng)全校師生為李滿亞捐款，使李滿亞的病得到了及時(shí)治療。”紅斑狼瘡”不能根治,只能控制。xx年，李滿亞重新返回校園,為了更好地照顧該學(xué)生,李老師騰出自己的房間讓李滿亞住,因?yàn)橹尾』舜罅康腻X,加之學(xué)生的父母年老多病,家里實(shí)在拿不出錢。李滿亞在校就讀的兩年,學(xué)雜費(fèi)都是由李老師墊付的。20xx年上期，李滿亞媽媽患脂肪癌在湘雅醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，李滿亞自己身體又不好，學(xué)生家里出了這么大的事，李老師既擔(dān)心李滿亞的身體，更擔(dān)心她的心理，于是天天陪伴在她的左右，開導(dǎo)她，鼓勵(lì)她，使這名學(xué)生走出了不幸的陰影，堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀。20xx年中考，李滿亞以全縣前100名的好成績(jī)考入了祁東二中。在李滿亞進(jìn)入祁東二中后，李老師仍然沒(méi)有放松對(duì)她的關(guān)心，仍然隔三差五去祁東二中看望她，給她一些零花錢和營(yíng)養(yǎng)品。為了解決李滿亞的學(xué)雜費(fèi)問(wèn)題，李老師親自去找祁東二中的校領(lǐng)導(dǎo)，幫她解決難題。每年高考前夕，李老師還要把祁東一中，祁東二中，育賢中學(xué)三校自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生集中起來(lái)，請(qǐng)他們吃飯，對(duì)他們進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，為他們加油、鼓勁。
李老師認(rèn)為，教師為學(xué)生及家長(zhǎng)所做的一切，完全應(yīng)該是出于一名教師的職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)良知，不應(yīng)該時(shí)刻想到什么回報(bào)。如果有，要的應(yīng)該是學(xué)生那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單，是那若干年后桃李滿天下的欣慰。在學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和同事們私下地都認(rèn)為李秋云是個(gè)全能型教師、常勝將軍。其實(shí)，她更像是一個(gè)“工作狂”。十九年來(lái)，她愛(ài)生如子，付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水。她的女兒說(shuō)：“媽媽對(duì)學(xué)生比對(duì)我還好。”每天清晨，李老師都要比學(xué)生提前20分鐘起床，當(dāng)起床鈴聲一響，她就已經(jīng)站在學(xué)生寢室門口，督促學(xué)生立刻起床，并與學(xué)生一道出操、晨跑。早餐時(shí)她與學(xué)生一道就餐，早餐后立即檢查本班衛(wèi)生，然后與學(xué)生一道上課。如果是她任教的課，她就是老師;如果是其他老師上的課，她便是學(xué)生。就這樣，她與學(xué)生形影不離，每天堅(jiān)持到晚上十點(diǎn)鐘后，有時(shí)甚至到深夜、到黎明。這樣的全程盯班，使得李老師對(duì)學(xué)生了如指掌。后來(lái)，李老師經(jīng)常帶初三畢業(yè)班，每年中考前，總有一些學(xué)生感冒、生病。為此，李老師總是事先備好一些感冒藥作應(yīng)急之用，學(xué)生得重感冒，她便親自陪他們?nèi)タ床 Ｃ看沃锌己?，李老師都要累得大病一?chǎng)。同事們開玩笑說(shuō)：“李秋云，沒(méi)有學(xué)生教了就生病了”。李秋云說(shuō)：“我每天都為我的學(xué)生祈禱，希望他們健健康康。說(shuō)句實(shí)在話，我寧愿自己生病都不要學(xué)生生病，學(xué)生生病我很心痛。”
李云老師把“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”當(dāng)作她從教的準(zhǔn)則，從不因個(gè)人私事和家庭困難耽誤學(xué)生一節(jié)課。1993年9月25日，她父親在工作期間突然發(fā)病，吐血不止，被同事們立即送往衡陽(yáng)鐵路醫(yī)院，為了不耽誤學(xué)生的課程，李老師是在星期六上完課后才趕去衡陽(yáng)看望父親(當(dāng)時(shí)是周六制)。但當(dāng)李老師風(fēng)塵仆仆趕到衡陽(yáng)鐵路醫(yī)院時(shí)，她父親已經(jīng)病逝，而且遺體于星期五的晚上運(yùn)回了家里，當(dāng)李老師悲痛欲絕地趕回家里時(shí)，她父親已經(jīng)入棺了，李老師連最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。在處理完她父親的善后事情后，李老師又匆匆忙忙地趕回了學(xué)校。由于傷心勞累過(guò)度，回到學(xué)校后李老師就病倒了。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她還是強(qiáng)打精神堅(jiān)持上課。
李云說(shuō)，在十九年如一日的默默耕耘中，她從不曾后悔和遺憾過(guò)，因?yàn)?，她體驗(yàn)過(guò)了人生最大的幸福。每個(gè)教師節(jié)，那一封封熱情洋溢的學(xué)生來(lái)信，那一張張飽含祝福的精致卡片，就會(huì)象雪片似的從四面八方飛到她的身邊，此時(shí)她心里就會(huì)綴滿了驕傲與自豪，感覺(jué)自己是特別幸福的人了……
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇3
我是六團(tuán)小學(xué)一名教師。自1985年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
“愛(ài)是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤，家中姐弟三個(gè)，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中該同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛(ài)教育事 業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。工作任務(wù)重，工作量大，我從無(wú)怨言，默默工作，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中，我所帶的學(xué)生的各科成績(jī)的優(yōu)分率、及格率名列第一，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入小學(xué)起，我就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。多次被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀教師；撰寫的論文被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀論文，所教的畢業(yè)班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇4
從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”到陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……無(wú)數(shù)仁人志士用自己的言行甚至生命，對(duì)愛(ài)國(guó)進(jìn)行了詮釋。
在我看來(lái)，承擔(dān)責(zé)任也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)。
角色不同，責(zé)任亦不同。在這次疫情中，年邁的鐘南山院士挺身而出，帶領(lǐng)晚輩們抗擊來(lái)勢(shì)洶洶的病毒。已經(jīng)退休的他，選擇義無(wú)反顧的承擔(dān)，可以稱之為偉大;醫(yī)護(hù)人員們沖上前線，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)負(fù)著救死扶傷的責(zé)任;警察叔叔和阿姨們，堅(jiān)守在自己的崗位上，維持秩序，保護(hù)著我們財(cái)產(chǎn)和生命的安全;還有數(shù)不清的無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們，舍小家為大國(guó)，不分晝夜的堅(jiān)守，是阻礙病毒最后一道防線;對(duì)于普通老百姓，責(zé)任就是在家里好好的憋著，不給國(guó)家添亂;還有我們這些祖國(guó)的花朵，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)¨¨¨各個(gè)領(lǐng)域的有志之士，將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想中，敲擊出時(shí)代的最強(qiáng)音，勇于承擔(dān)責(zé)任的你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人。但請(qǐng)你們也要好好照顧好自己，看著你們受傷的視頻，我們心疼啊!
這次疫情也給了我們深刻的教訓(xùn)，要保護(hù)動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。萬(wàn)物皆有靈，皆為吾友。既然他們是我們的朋友，那我們就有責(zé)任保護(hù)他們。
承擔(dān)責(zé)任時(shí)易時(shí)難，但從不后悔，?！白岋L(fēng)將我吹回所來(lái)之處，但求相隨，騰空而行?！眹?guó)家兩個(gè)字，永遠(yuǎn)是我們心中最深切的眷戀。如果中國(guó)每個(gè)人都活成一束光，那么中國(guó)必是一輪熾熱的太陽(yáng)。
余光中曾說(shuō)：“下次你路過(guò)，人間已無(wú)我。但是，我的國(guó)家，依然是五岳向上;一切江河，依然是滾滾向東;民族的意志永遠(yuǎn)向前?！庇掠诔袚?dān)責(zé)任的英雄們，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將努力成為一個(gè)“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的人。
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇5
雷彩云，出生于__年，小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽(yáng)小學(xué)科研處副主任，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。自__年參加工作以來(lái)，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。懷揣著善良、真誠(chéng)和責(zé)任，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛(ài)的播種獲得了愛(ài)的豐收，是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中的最美教師。這一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)……
一、寶劍鋒從磨礪出愛(ài)崗敬業(yè)忠職守
雷老師熱愛(ài)教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)。她勤奮努力成績(jī)優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點(diǎn)高中上大學(xué)。可她偏偏選上了師范，同學(xué)問(wèn)她為什么?她說(shuō)：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué)，許多老師對(duì)我都非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個(gè)好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了教師夢(mèng)，登上講臺(tái)，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此，她將自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)。__年參加工作至__年，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任，__年起，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ鳎尕?fù)責(zé)課題研究工作。十九年來(lái)在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了大量的精力，一直任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在石溪頭小學(xué)任教時(shí)，語(yǔ)數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個(gè)多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自己一人承擔(dān)這個(gè)班所有課務(wù)，最終保住了該班學(xué)生語(yǔ)數(shù)成績(jī)?cè)谌５谝坏暮贸煽?jī)。__年8月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個(gè)月時(shí)，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說(shuō)：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來(lái)對(duì)學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來(lái)，現(xiàn)在又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅(jiān)持一下吧!”就這樣，她擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作直至__年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來(lái)看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。__年8月，雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。
二、梅花香自苦寒來(lái)潛心鉆研創(chuàng)佳績(jī)
雷老師愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論工作再忙、再累，她總是能擠出時(shí)間來(lái)給自己充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來(lái)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語(yǔ)》《班級(jí)管理智慧案例精選》《聽(tīng)竇桂梅老師評(píng)課》《世上沒(méi)有成績(jī)不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從__年起，先后參與國(guó)家級(jí)課題《注重積累、學(xué)會(huì)閱讀、培養(yǎng)語(yǔ)感、形成能力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識(shí)字過(guò)程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級(jí)課題《運(yùn)用多媒體進(jìn)行開放式作文教學(xué)》研究等十多項(xiàng)，都已結(jié)題。并且能把自己的研究成果運(yùn)用到教學(xué)中，使研有所用。__年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。可這時(shí)，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案?！肮Ψ虿回?fù)有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績(jī)，并在江西省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，獲得好評(píng)。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法，注重研究語(yǔ)文課改的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索語(yǔ)文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊(duì)子，積極構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績(jī)突出。任教以來(lái)，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在年級(jí)名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。__年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”，__年被評(píng)為“吉州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”，__年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。
三、愛(ài)生如子送溫暖陽(yáng)光雨露潤(rùn)心田
教育是愛(ài)的事業(yè)，教師是愛(ài)的化身。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛(ài)心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著孩子們的心靈。她也像一只無(wú)私的蠟燭，向人們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的光明和溫暖。
甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺(jué)得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷老師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉，振作起來(lái)，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時(shí)，雷老師又找她談話，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運(yùn)屈服，我們都比他們幸運(yùn)多了，鼓勵(lì)她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長(zhǎng)。從那以后，她性格也開朗了許多，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，甘婷考出了98分好成績(jī)。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷老師了解到這一情況后，來(lái)到她家，主動(dòng)資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說(shuō)。在雷老師的關(guān)心和幫助下，甘婷現(xiàn)在已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。
雷老師常說(shuō)：“對(duì)學(xué)生一份寬容勝過(guò)十分責(zé)備。”曾晶同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)突出的例子。在一年級(jí)時(shí)她經(jīng)常不完成作業(yè)，找她個(gè)別交談，她理都不理，后來(lái)通過(guò)家訪深入鄰居了解才知道她是領(lǐng)養(yǎng)的，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了，形成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法，束手無(wú)策。雷老師知道后，對(duì)她加以更多的關(guān)注。有一次，班上十來(lái)個(gè)男同學(xué)的書被人撕了，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她。雷老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿她，而是找她個(gè)別談話，指出其錯(cuò)誤，并承諾替她保密，要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，將功補(bǔ)過(guò)。從此以后，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多。半年后的一天，曾晶又爬窗戶進(jìn)老師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子，正巧被雷老師看見(jiàn)了，雷老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去。過(guò)了幾天，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“老師，那天被你撞見(jiàn)后我害怕極了，你沒(méi)有批評(píng)我，是對(duì)我的寬容和信任，我知道你是讓我自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了，謝謝你，我一定做個(gè)好學(xué)生?！倍桌蠋熢诩垪l下面加了一句話：“其實(shí)你這樣做老師我很高興，說(shuō)明你已經(jīng)愛(ài)上了學(xué)習(xí)，只是方式方法不對(duì)，我相信你一定能憑自己的實(shí)力考出好成績(jī)。”自此，她像變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，六年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考她的語(yǔ)文成績(jī)高達(dá)93分。
雷老師常說(shuō)：“老師的愛(ài)，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。“辛鈺雯是個(gè)聰明的女孩。不幸的是，一個(gè)周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場(chǎng)離世。從此，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振，成績(jī)急劇下降。雷老師知情后一面找她談心，安慰她、鼓勵(lì)她，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個(gè)童話故事會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹，樹上有一只小鴨子，接著又用鉛筆涂成一片漆黑。雷老師看見(jiàn)后，沒(méi)有批評(píng)她，而是和顏悅色地問(wèn)：“鈺雯，你能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你畫的是什么嗎?”辛鈺雯低著頭，悻悻地說(shuō)：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見(jiàn)了，找了一天也找不到，天黑了，小鴨子忍饑挨餓，終于睡著了，它夢(mèng)見(jiàn)許多動(dòng)物幫助它找媽媽。它相信，有了大家的幫助，它一定能找到媽媽。”雷老師帶頭鼓掌，教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸，號(hào)召同學(xué)們幫助她，同時(shí)選她當(dāng)語(yǔ)文科代表，為的是有機(jī)會(huì)和她多交流，讓她早日走出陰影。現(xiàn)在她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對(duì)母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報(bào)》上。
雷老師在一次班主任工作交流時(shí)說(shuō)：“只有把愛(ài)的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果?！币〗苁嵌昙?jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，家長(zhǎng)要求到雷老師班上。剛開始上課沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩，根本不知道聽(tīng)講。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績(jī)也不行，班上的同學(xué)都不喜歡他。他特別喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。雷老師每次走到他桌前時(shí)，總會(huì)惋惜地幫他抹平書角，他雖當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很不好意思，但保持不了多久。他寫的字也特別大，一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置。有一次，他交上來(lái)的作業(yè)本，字寫得比平時(shí)小了許多。雷老師抓住這個(gè)契機(jī)，找他個(gè)別談話，表?yè)P(yáng)他書寫進(jìn)步很大，老師一直都很喜歡他，知道他一定行，并送給他一個(gè)甜甜的吻，鼓勵(lì)他只要他繼續(xù)努力，他將來(lái)一定是個(gè)了不起的大人物。這一句話和一個(gè)吻，如一縷陽(yáng)光照亮了他的心田?，F(xiàn)在，他每次考試語(yǔ)文成績(jī)都不低于90分。
留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時(shí)候，就像媽媽一樣愛(ài)撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來(lái)。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到來(lái)自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。鼓勵(lì)班級(jí)里的孩子與他們做朋友，給他們送禮物，讓他們被班級(jí)里的濃濃的情包圍著。
一分耕耘，一分收獲!雷老師__年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，__年被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”，__年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)口碑好人格魅力感召人
“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的座右銘。她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。對(duì)于小學(xué)老師這樣的“萬(wàn)精油“，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此，她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，如：自然科學(xué)、天文地理、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽，不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn)。工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑。與此同時(shí)，她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)方案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，雷老師對(duì)學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她在教學(xué)過(guò)程中以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次，讓學(xué)生學(xué)會(huì)謙虛，錯(cuò)了就在勇于承擔(dān)，愛(ài)而不寵。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會(huì)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。只要她是擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)時(shí)，新生家長(zhǎng)都要求來(lái)她班上就讀。每次因班級(jí)人數(shù)過(guò)多要分班時(shí)，被分出去的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說(shuō)：“雷老師教育寬嚴(yán)有度，對(duì)孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運(yùn)了?！绷_辰忻媽媽這樣說(shuō)：“我雖然是老師，但因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很少過(guò)問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)情況。是雷老師激發(fā)他們的對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。”段佳藝媽媽這樣說(shuō)：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上一年級(jí)，如果還是雷老師教就好了?！睆埐┖茓寢屨f(shuō)：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個(gè)腳印慢慢成長(zhǎng)，孩子學(xué)得輕松，當(dāng)家長(zhǎng)一點(diǎn)都不累?！?/p>
回首過(guò)去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對(duì)鮮花和榮譽(yù)，她沒(méi)有陶醉。付出就有回報(bào)!沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，作為一名平凡的人民教師，她用自己的愛(ài)鑄就永恒的師魂!
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇6
尊敬的各位婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、各條戰(zhàn)線上的婦女同胞們：
大家好!很榮幸我能參加這次演講，在此，我向在場(chǎng)的各位評(píng)委、各位同仁給表示由衷的感謝，同時(shí)并預(yù)祝此次會(huì)議能夠取得圓滿成功。
我是來(lái)自____食品工業(yè)有限公司的賈紅玲，現(xiàn)任公司總經(jīng)理職務(wù)。__年高中畢業(yè)，當(dāng)年2月畢業(yè)后到__食品廠(現(xiàn)為____食品工業(yè)有限公司)作一名出納員，后來(lái)通過(guò)自學(xué)取得了財(cái)會(huì)專業(yè)大專學(xué)歷。由于企業(yè)的發(fā)展促使自身素質(zhì)不斷提高，繼而成為財(cái)務(wù)總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理然后到現(xiàn)在的總經(jīng)理。工作十幾年來(lái)，取得了一些微不足道的成績(jī)。
從我作為__公司的一名普通員工開始，心中就有一個(gè)理想，一定要作出一個(gè)表帥!因?yàn)槲蚁嘈牛涸跉v經(jīng)創(chuàng)業(yè)的途中，公司從一個(gè)家庭作坊式企業(yè)創(chuàng)辦成一個(gè)有知名度的現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán)，實(shí)屬不易。如今當(dāng)理想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，不得不回憶起了在實(shí)踐的過(guò)程中充滿的辛酸，做企業(yè)難，做女人難，做一名女強(qiáng)人更難。
在成功者當(dāng)中，男性無(wú)疑占據(jù)著絕對(duì)主導(dǎo)地位，然而對(duì)于我們女性來(lái)講，所要付出的要比他們多出幾倍。除了應(yīng)該到做盡一個(gè)母親、妻子的責(zé)任以外，首要的還是以工作為重。這也許是受周圍環(huán)境等各種因素的影響與制約，我覺(jué)得我把整個(gè)身心都投入到了做事業(yè)當(dāng)中去了。
不說(shuō)，大家可能也都了解一些，我們公司是以生產(chǎn)醬菜、方便面、調(diào)味品等多種食品為主的加工業(yè)。歷年來(lái)，公司及產(chǎn)品多次被評(píng)為__省著名商標(biāo)企業(yè)、省級(jí)重合同、守信用企業(yè)、第七屆消費(fèi)者信得過(guò)產(chǎn)品、__省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)等稱號(hào)。
__年公司為了擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，新上了方便面生產(chǎn)加工項(xiàng)目。建廠初期，由于產(chǎn)品質(zhì)量及其管理不到位，使產(chǎn)品剛剛上市就陷入了低谷階段。我在焦急萬(wàn)分的情況下，采取了果斷措施，積極聘用有膽識(shí)、有魄力的專業(yè)人才主管生產(chǎn)和銷售兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在短短不到一年的時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)品的年銷售收入已經(jīng)相當(dāng)可觀。期間，為了保證方便面的順利投產(chǎn)，我親自到河南、四川、山東等地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，經(jīng)過(guò)縝密分析并借鑒統(tǒng)一、康師傅、華龍等品牌方便面的生產(chǎn)銷售經(jīng)驗(yàn)，果斷決定兩條生產(chǎn)線全面投產(chǎn)。事實(shí)證明，我的苦心沒(méi)有白費(fèi)，以小肥牛作為注冊(cè)商標(biāo)的方便面，以其獨(dú)特的風(fēng)味、優(yōu)良的品質(zhì)，銷售市場(chǎng)異常火爆，呈現(xiàn)出了產(chǎn)品供不應(yīng)求的局面。方便面的銷售收入已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)醬菜、調(diào)味品的收入。
__年生產(chǎn)規(guī)模隨之?dāng)U大，生產(chǎn)線增加到四條，日吞吐量面粉量達(dá)到100噸。__年伊始，我作出公司發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃在下半年再增加四條生產(chǎn)線，現(xiàn)在八條生產(chǎn)線全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)__年在深州市城市新區(qū)投資20__多萬(wàn)元興建了__有限公司，為適應(yīng)市場(chǎng)需求，預(yù)計(jì)在原有基礎(chǔ)上再增添六條方便面生產(chǎn)線。屆時(shí)，公司十四條生產(chǎn)線將全面投產(chǎn)。
為此，我從事關(guān)企業(yè)生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度，建立了多層次的人才激勵(lì)機(jī)制，不斷加大激勵(lì)力度，出臺(tái)了一系列政策，使對(duì)企業(yè)有突出貢獻(xiàn)的人確實(shí)享受到實(shí)際效益。__年底， 我在公司組織的董事會(huì)上提出，業(yè)務(wù)人員在銷售中起關(guān)鍵性作用，對(duì)他們實(shí)行保底工資和高提成，使這部分人的收入普遍提高，既調(diào)動(dòng)了他們的積極性，又吸引了更多的有志之士加盟。__年企業(yè)確定的跨越式發(fā)展目標(biāo)是：繼續(xù)拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，經(jīng)過(guò)3-5年的努力，力爭(zhēng)把__集團(tuán)建成一個(gè)集產(chǎn)、供、銷、加、服于一體的現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán)，作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的食品加工業(yè)，要得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，人才是關(guān)鍵。一方面解決了農(nóng)村廣大剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題，另一方面又面臨著嚴(yán)峻的有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)經(jīng)理人、有創(chuàng)新能力的科技人才、經(jīng)濟(jì)人才等高素質(zhì)人才的引進(jìn)，在人員的管理和配置上，不得不說(shuō)這是__集團(tuán)人才管理上的一個(gè)質(zhì)的飛躍。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們謀劃出了企業(yè)改革和發(fā)展的新舉措：
一是立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路。繼續(xù)加大醬菜、方便面兩大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)品牌戰(zhàn)略，努力提高產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。積極謀劃企業(yè)產(chǎn)品如何適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求進(jìn)一步上揚(yáng)的新舉措，全力以赴占有既有市場(chǎng)，開發(fā)潛在市場(chǎng)，拓展未來(lái)市場(chǎng)。
二是實(shí)施跨越式發(fā)展規(guī)劃，公司計(jì)劃建成方便面項(xiàng)目的14條生產(chǎn)線，方便面項(xiàng)目__年投產(chǎn)，到__年方便面項(xiàng)目的8條生產(chǎn)線建成，屆時(shí)14條生產(chǎn)線全部建成，按每條流水線的面粉日吞吐量為20噸計(jì)算，僅面粉一項(xiàng)的年吞吐量就達(dá)17萬(wàn)噸，產(chǎn)品年銷售額達(dá)5億元，可實(shí)現(xiàn)利稅4000萬(wàn)元，解決下崗待業(yè)人員近20__人，
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇7
弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想。
__年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。
五四運(yùn)動(dòng)樹立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照。100余年來(lái)，一代又一代的愛(ài)國(guó)青年，響應(yīng)黨的召喚，緊跟黨走在時(shí)代前列，同人民結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。_年后的今天，我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向青年發(fā)出強(qiáng)烈召喚，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺(tái)。
作為當(dāng)代青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的現(xiàn)代化城市，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團(tuán)員青年要努力做到：
一、勤于學(xué)習(xí)，打牢成長(zhǎng)根基。學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的`文化知識(shí)，提高工作技能，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，在激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)中始終保持領(lǐng)先，牢牢占據(jù)優(yōu)勢(shì);還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論，構(gòu)筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識(shí)，又善于把在實(shí)踐中獲取的知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
二、善于創(chuàng)造，成就時(shí)代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開辟未來(lái)。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就。
三、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國(guó)家、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前，南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，建設(shè)“兩港一城”，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì)，有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號(hào)召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。
五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一力量。
標(biāo)兵崗先進(jìn)事跡篇8
公司開發(fā)部綜合管理組，現(xiàn)有職工7人，其中女職工6人，占總?cè)藬?shù)的85.7%，開發(fā)部綜合管理組爭(zhēng)創(chuàng)巾幗標(biāo)兵崗申報(bào)材料。這個(gè)以女職工為主的優(yōu)秀集體，長(zhǎng)期以來(lái)圍繞著公司的開發(fā)工作，努力引導(dǎo)女職工提高思想素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，全面提升女職工的綜合素質(zhì)。并以此次爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)巾幗標(biāo)兵崗為契機(jī)，進(jìn)一步引導(dǎo)女職工崗位建功、崗位成才，以期取得更好的成績(jī)。
一、勤于學(xué)習(xí)，提升女工素質(zhì)
中國(guó)有句古話：活到老，學(xué)到老，綜合管理組的這一幫娘子軍就是這句話的忠實(shí)實(shí)踐者。平時(shí)她們很注重學(xué)習(xí)，她們深知只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能在自己的崗位上、在這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)出精彩的人生。在思想上，她們從不放松對(duì)自己的要求。在開發(fā)部黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，她們有組織地認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的**大精神，自覺(jué)貫徹黨的基本路線、方針、政策。在思想上積極要求進(jìn)步，她們中多人都向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏。
在工作中，她們更注重提升自己的專業(yè)技能和工作能力，強(qiáng)烈的求知欲望和良好的小組學(xué)習(xí)氛圍，促使她們從不會(huì)輕意放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其中，最突出的代表要算是她們的領(lǐng)頭雁——綜合管理室主任了，她利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，并于*年考取了南京大學(xué)的在職碩士研究生。
二、樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)
綜合管理組的人數(shù)雖然不多，但負(fù)責(zé)的工作卻一點(diǎn)兒也不少。*年，她們兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，高質(zhì)量的完成了全年工作。她們中有的負(fù)責(zé)資料管理，有的負(fù)責(zé)人事管理，有的負(fù)責(zé)廣告宣傳，既有明確分工，又有相互協(xié)作。同時(shí)，她們認(rèn)真貫徹公司6s，不但整潔了每個(gè)人的工作環(huán)境，還提升了工作效率和員工的工作熱情。
我們常說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，開發(fā)工作的好壞很大程度上影響著公司全年既定目標(biāo)是否能完成，而我們綜合管理組的這幫娘子軍的工作，又直接關(guān)系著開發(fā)工作的順利進(jìn)行。為了順利完成全年工作任務(wù)，她們制定了詳細(xì)的工作規(guī)程和考核辦法，以優(yōu)、良、合格、差四個(gè)等級(jí)考核員工，最大限度調(diào)動(dòng)了員工的工作主動(dòng)性和積極性。一年下來(lái)，取得了良好的成效，開發(fā)部的領(lǐng)導(dǎo)和公司其他部門的同事對(duì)她們的工作給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。
三、精于管理，甘做堅(jiān)實(shí)后盾
綜合管理組雖然并不負(fù)責(zé)具體的產(chǎn)品開發(fā)工作，但她們卻是開發(fā)人員的堅(jiān)實(shí)后盾。也許只是復(fù)印一份資料、發(fā)放一份合同、郵寄一份快件、甚至接聽(tīng)一個(gè)電話……，她們的日常工作就是這樣毫不起眼，甚至有些瑣碎、煩人，但她們她們用自己女性特有的細(xì)心和耐心，默默的做著一切。因?yàn)樗齻冎乐挥忻總€(gè)人都把這樣的瑣事做好，公司的工作才能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，這些看似瑣碎的每一件事，都可能關(guān)系著公司幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)的合同。這就是開發(fā)部組合管理組，這就是一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的巾幗女英雄，她們?cè)谄椒驳膷徫簧仙l(fā)著光和熱，奉獻(xiàn)著自己的青春。她們就像清晨的一顆顆露珠，雖然毫不起眼，卻能折射出燦爛奪目的光芒。在爭(zhēng)創(chuàng)五一巾幗標(biāo)兵崗過(guò)程中，開發(fā)部綜合管理組的全體成員立足崗位成才，崗位建功，展現(xiàn)了當(dāng)代女性的風(fēng)采，在促進(jìn)公司的開發(fā)工作發(fā)展的同時(shí)也成就了自己快樂(lè)充實(shí)的人生。今后，她們會(huì)以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)貢獻(xiàn)力量!
