奉獻(xiàn)章事跡材料通用7篇

時間:2024-06-23 作者:Surplus 對照材料

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奉獻(xiàn)章事跡材料通用7篇

奉獻(xiàn)章事跡材料篇1

在今天,“敬業(yè)”已成為社會主義核心價值觀個人層面的重要一環(huán),全社會范圍內(nèi)宣揚(yáng)“敬業(yè)”的同時,我們也應(yīng)更深層次地挖掘它的內(nèi)涵。在我看來,敬業(yè)的內(nèi)涵就是“敬大義”。敬大義者,自成大業(yè)。

工程院院士在生命的末尾整理資料,是將科學(xué)發(fā)展、國家進(jìn)步銘記于心;內(nèi)蒙古汗馬自然保護(hù)區(qū)的消防員奮不顧身地?fù)溥M(jìn)火海,是懷著對那里芳草連天,滋長萬物的價值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè),也是因為將千家萬戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推,促使敬業(yè)者們選擇犧牲個人以成全更大價值,這些行為便是敬大義的外顯,也是他們備受推崇贊美的原因。

不過這類敬業(yè)的背后,暗藏取舍的選擇,古往今來,俱是如此,選擇大義還是選擇個人小家,一直是一道難題。古有“文死諫,武死戰(zhàn)”,不惜以生命捍衛(wèi)國家的利益與尊嚴(yán);今也有為學(xué)為國強(qiáng)忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等,或是育人園丁與白衣天使,這些毅然成全前者,犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運(yùn),卻讓更多人們在大門外躊躇,最終敬而遠(yuǎn)之。

這時/我們?nèi)魪木礃I(yè)“敬大義”的內(nèi)涵中重新出發(fā),便可以發(fā)現(xiàn),敬業(yè)本身的要求事實上并未給人們加上犧牲個人還是大義的單選題。敬大義根據(jù)所敬之義的不同,可以被分解轉(zhuǎn)化為愛國,好求知,愛護(hù)自然,關(guān)愛他人等種種優(yōu)良品質(zhì)。敬業(yè)蘊(yùn)含的是一種將這些品質(zhì)及背后的價值判斷在職業(yè)中轉(zhuǎn)化為具體行動的要求,而不一定伴隨著犧牲。若林院士身體康健,消防員毫發(fā)無傷,電網(wǎng)工身處秋高氣爽之中,他們的行為品質(zhì)并不因此淬滅。誰能說這便不是敬業(yè)呢?

我們的社會應(yīng)該是敬業(yè)的社會,也同樣應(yīng)是敬人的社會,因此我們應(yīng)將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心,而不應(yīng)讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則,不但會給人們造成敬而遠(yuǎn)之的錯覺,更會給心無敬意,作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間,讓踏實肯干,心有大義的人們得不到認(rèn)可與溫暖,或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應(yīng)學(xué)會從每一個平凡的崗位上,沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細(xì)流,而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火,從而漸漸讓每一個人將敬業(yè)背后的內(nèi)涵融入生活之中,成就一種大事業(yè),大境界。

這正是:“舍己為業(yè),可嘆可敬。心有大義,足成大業(yè)。”

奉獻(xiàn)章事跡材料篇2

小李,女,55歲,中共黨員,重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中心小學(xué)退休教師。

20xx年7月17日

清晨,回龍壩鎮(zhèn)梁灘河洪峰洶涌,一幢幢民房成片垮塌,情況萬分危急。

站在自家樓頂?shù)男±畎l(fā)現(xiàn)50米開外的一個屋頂站滿了群眾,正在大聲呼救。由于地處洪流中心,房屋受到強(qiáng)大沖擊,隨時都有垮塌的危險,而一旦坍塌,群眾生還的可能十分渺茫。小李毅然決定帶領(lǐng)一家三口,立即展開營救。李老師用手勢引導(dǎo)受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂,逐步爬向相對安全的自家屋頂。當(dāng)30多名群眾爬到隔壁王孝倫家樓頂時,由于兩家間隔太大,群眾被困在了王家樓頂上。小李來不及多想,割掉家中所有繩索拼接在一起,將樓梯搭在兩屋之間,她和丈夫牢牢地扶住梯子,人們順著梯子一個個向小李家轉(zhuǎn)移。時間一分一秒過去。在小李的指揮下,老人、小孩、婦女、男人,依次爬了過來。上至65歲的老人,下至2歲小孩,一共32名群眾,全部安全轉(zhuǎn)移到小李家屋頂。就在最后一個人離開不到10分鐘,王孝倫家的房子轟然倒塌,頃刻消失在滾滾洪水之中。由于長時間受驚嚇,群眾情緒很不穩(wěn)定。小李又安撫大家說,要相信黨,相信政府,一定會來救我們的。不久,救援隊來了,用繩索搭起一條滑道,驚慌失措的群眾都想搶先通過。小李再一次挺身而出,安排婦女兒童先走,然后老人,最后是年輕小伙子。群眾一個一個脫險,小李卻把自己的兒子留在了最后。

小李說,“在這次洪災(zāi)中,雖然我的損失很大,但受災(zāi)的群眾還很多,需要黨和政府解決的問題還很多。作為一名共產(chǎn)黨員,我有決心和信心與黨和政府一起共渡難關(guān),困難只是暫時的?!睒闼氐脑捳Z,表達(dá)出一名共產(chǎn)黨員崇高的精神境界。

20xx年,小李先后被重慶市婦聯(lián)、全國婦聯(lián)評為重慶三八紅旗手、全國三八紅旗手。

奉獻(xiàn)章事跡材料篇3

“花從春走過,留下縷縷芳香;葉從夏走過,留下片片蔭涼。我從青春里走過,將給自己的人生留下什么?綻放青春之花,讓每一天充滿縷縷芬芳;撐起愛的枝葉,讓每一天撒下片片蔭涼。我要用無悔的青春耕耘精彩,把愛播撒到每一個學(xué)生的心田。”

我是潛江市第二實驗小學(xué)的一名教師,當(dāng)學(xué)校要選用一批青年志愿者來幫助學(xué)校做一些力所能及的事,我很榮幸被選中,成為二實小志愿者當(dāng)中的一員。在志愿工作中,我牢記自己的誓詞,遵守各項紀(jì)律,工作周到細(xì)致,服務(wù)積極熱情。這使我在贏得了同行的尊敬的同時,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。而這些又匯集為巨大的動力,激勵著我努力把志愿工作做到盡善盡美。

一、服從安排,遵守紀(jì)律

作為志愿者,遵守紀(jì)律、服從安排是最起碼的要求。無論是生活還是工作,我都嚴(yán)格遵守紀(jì)律,欣然服從安排。學(xué)校有個網(wǎng)站,我所負(fù)責(zé)的是在校園文化欄里更新學(xué)校教師的原創(chuàng)文章。志愿工作的艱巨性可想而知。而且,這個工作必需是在每天上完班后回家才能做,白天上一天班,又是上課又是批改作業(yè),花費了很多精力,晚上再在電腦上更新文章,工作的枯燥和乏味也是可以想見的。但是,我絲毫沒有不滿和懈怠,反而全身心的投入工作,因為我知道,奉獻(xiàn),是志愿者最好的獎賞。

二、熱情服務(wù),細(xì)致工作

到了學(xué)期未,就會對老師們在新教育實驗上上傳的文章進(jìn)行統(tǒng)計。做為青年志愿者,我的工作就是把老師們所統(tǒng)計的文章一一進(jìn)行核對。文章是教師們辛勤的果實,我們在核對的時候當(dāng)然不能馬虎,當(dāng)有教師們發(fā)的地方不對時,我也會熱情地幫助改正過來。長時間的面對電腦,工作下來,往往是腰酸背痛,只想躺著睡一覺,恢復(fù)損失的體力。我想憑著自己的這爹媽毅力,會為志愿者工作撐起一片天。

三、以身作則,言行典范

做為志愿者,是學(xué)校對我的信任。這個自愿者的頭銜并不意味著我可以凌駕于其他教師之上,享受某種優(yōu)待,而是意味著我需要以更大的付出,肩負(fù)責(zé)任。除了承擔(dān)自己的工作之外,我需要做好自己的各項工作,積極地開通博客,寫好教學(xué)文章,提高自己的業(yè)務(wù)水平;積極認(rèn)真地上傳新教育在線的文章,并且輔導(dǎo)好學(xué)生上傳文章,爭當(dāng)學(xué)校新教育實驗的'典范,做好帶頭作用。

我是一名志愿者,我的奉獻(xiàn)正是我驕傲的所在。而志愿工作留給我的東西,更多,也更為厚重!今后我將一如既往的做好志愿者工作。

奉獻(xiàn)章事跡材料篇4

2006年7月加入中國共產(chǎn)黨,小學(xué)高級教師?,F(xiàn)承擔(dān)盤龍二小五(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任五(4)班班主任。所帶班級多次被評為市區(qū)級優(yōu)秀班集體,自己被評為武漢市百優(yōu)班主任。周老師有以下突出之處:

一、周老師對學(xué)校深懷感恩之心,是一位“信托意識”較強(qiáng)的人

她認(rèn)為:“既然學(xué)校信任我,將一個班級的學(xué)生托付給我,我就應(yīng)該樹立起一種這樣的意識:搞好這個班是我的義務(wù)與責(zé)任!工作能力可以慢些提高,但工作態(tài)度決不能含糊?!痹谶@種理念的支配下,周老師以切實的行動落實學(xué)校的規(guī)章制度,以出色的成績報效學(xué)校的工作安排,無論是計劃內(nèi)工作,還是計劃外任務(wù),周老師均能及時保質(zhì)保量地完成。

學(xué)校先后多次推薦她代表學(xué)校上數(shù)學(xué)公開示范課,她在教學(xué)任務(wù)、班主任工作十分壓頭的情況完成得非常出色,為此,她還多次榮獲區(qū)教學(xué)常規(guī)工作檢查優(yōu)秀獎。

二、周老師對任課老師的工作是“義”字當(dāng)頭,十分配合任課老師的工作

周老師深知,任課老師的工作量很大,時間安排得十分緊湊,如何能讓任課老師以最少的精力管紀(jì)律,以最大的精力放在教學(xué)上?為此,周老師做了二方面的工作,一方面,為了讓學(xué)生形成良好的上課習(xí)慣,她不惜經(jīng)常利用自己的課堂時間去培養(yǎng)、去強(qiáng)化學(xué)生們的良好的課堂言行;另一方面,當(dāng)其它老師上課時,她會經(jīng)常有意無意的出現(xiàn)在教室的附近。這樣一來,盡管自己的辦公時間、課堂時間少了,但本班良好的課堂秩序形成了,其它任課老師可以將全部的精力放在教學(xué)上。也正是因為班上形成了良好的課堂秩序,有些老師上公開課時還特意挑選周老師的班作為“上課基地”。

正如十指有長短,學(xué)生的素質(zhì)確實是參差不齊。而老師們的備課都是遵從正常的教學(xué)規(guī)律來擬訂,這樣一來,就必然會有些學(xué)生跟不上正常的教學(xué)進(jìn)度。有的任課老師本著高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,利用課余時間對這樣的學(xué)生進(jìn)行“開小灶”,周老師除了在心里深表感激之外,還主動將這些時間讓給任課老師,自己則從休息時間中抽出時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

本學(xué)期期中考試,五(4)班語數(shù)外三科成績都在全年級遙遙領(lǐng)先。

三、周老師對學(xué)生是“愛”字當(dāng)頭,將學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子

周老師常說,小學(xué)的學(xué)生,正處“戀家情結(jié)”高峰期,只知阻塞或一味呵斥不符合兒童的心理發(fā)展規(guī)律,讓其“移情別戀”才是正確的解決之道。班主任的工作就是要想辦法讓教師之愛、同學(xué)之情去置換學(xué)生們心中的“戀家情結(jié)”。對周老師來說,向?qū)W生普施有如慈母般的教師之愛是駕輕就熟的事,早晨幫孩子們扯一扯衣領(lǐng),日常拍一拍孩子們的頭,對他們時常揚(yáng)起如陽光般燦爛的笑臉,就能使孩子們像小鳥一樣依偎在她身旁。

為了盡快消除學(xué)生們相互之間的隔膜,滋生出純真的友誼,周老師不僅讓學(xué)生們手拉著手結(jié)隊上食堂、進(jìn)課堂,還根據(jù)學(xué)生們的特點,讓他們結(jié)對在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、在生活上互相幫扶,潛移默化、日滋夜長,純潔的友誼之花在學(xué)生們之間悄然綻放。心里充溢著師情、友情的孩子們是不太愿意周末的到來。

四、周老師對家長是理解在先,重在溝通

以度已之心度人,周老師也是一位孩子的媽媽,她對家長對孩子們的牽掛感同身受。周老師保證手機(jī)24小時開機(jī),靜靜地聽家長們的各種訴說,耐心地并專注地傾聽家長們對自己孩子各類特性的描述,并有選擇的做好筆錄。同時,周老師告訴家長們,你們將孩子送到盤龍二小是正確的選擇,這里有優(yōu)質(zhì)食宿環(huán)境,有優(yōu)秀的教學(xué)師資,孩子們到了這里,肯定會健康的茁壯成長!

“以誠待人,以信立業(yè)”,這是周老師的人生信條,班主任工作,尤其是小學(xué)的班主任工作,是繁鎖而又重大的,是學(xué)校事業(yè)基石,是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的初塑,是學(xué)生人生價值觀的起點。盤龍二小以能擁有這樣的老師為耀!

奉獻(xiàn)章事跡材料篇5

王同志在社區(qū)文化建設(shè)工作中,立足社區(qū),本著科學(xué)發(fā)展,文化奠區(qū)的主線,以打造書香文化社區(qū)和建設(shè)和諧文明新社區(qū)為目標(biāo),廣泛挖掘轄區(qū)資源,深入發(fā)動文藝愛好者和居民群眾,先后成立了居民教育、就業(yè)指導(dǎo)、各類知識講座和志愿者服務(wù)隊等5支文化宣教隊伍;組建了夕陽紅舞蹈隊、永樂協(xié)會秧歌隊、殘疾人文藝隊、廣場健身隊、巧婆姨剪織坊和民星民歌隊等6個文體活動組織。充分發(fā)揮社區(qū)多媒體電教、科普圖書室等文化陣地和文體隊伍的作用,不斷創(chuàng)新形式,經(jīng)常性開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育、文體活動,推動了社區(qū)文化工作的健康繁榮發(fā)展。

一、以身作則,加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提升綜合素質(zhì)

在提升黨員干部綜合素質(zhì)方面,王同志帶頭組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論政策和省市縣各類會議精神;在業(yè)余時間利用網(wǎng)絡(luò)、電視等拓寬知識面,采取3+2、白加黑的學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)文藝和先進(jìn)人物事跡及各類知識的學(xué)習(xí),平均每年抄寫學(xué)習(xí)筆記5萬余字,撰寫學(xué)習(xí)心得體會6篇以上。同時,經(jīng)常組織干部認(rèn)真開展專題討論,針對社區(qū)文化工作中出現(xiàn)的難點、熱點問題,全面展開討論研究和實踐,妥善解決遇到的問題,保證社區(qū)文化工作全面有序展開。

二、豐富文化活動形式,全面推進(jìn)文化發(fā)展

在繁榮社區(qū)文化,豐富廣大居民群眾業(yè)余生活,促進(jìn)和諧社會共建的實踐中,王同志精心設(shè)計載體,組織開展各類文化活動,全面推進(jìn)社區(qū)文化工作。

一是利用創(chuàng)建國家雙擁模范縣城契機(jī),與干部、居民和武警戰(zhàn)士結(jié)成軍民一家人互動對子,利用八一建軍節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日互動開展地方文藝進(jìn)軍營國防知識進(jìn)社區(qū)等活動,每年清明節(jié)祭掃革命先烈,接受愛國知識教育。不斷豐富駐地官兵生活,激發(fā)居民擁軍愛國熱情。讓身處異地他鄉(xiāng)的戰(zhàn)士感受到家的溫暖,讓社區(qū)干部和居民體驗軍旅生活的歷練。

二是組織干部與小學(xué)生及家長開展社區(qū)課外教育,六一兒童節(jié)組織家長與孩子開展親子結(jié)對比賽活動,拉近家長與孩子心的距離,讓孩子接受學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的三位一體教育,為今后成人成才打下堅實基礎(chǔ)。

三是舉辦各類知識講座,提升居民綜合素質(zhì)。王延利充分抓住召開居民教育會、開展法律知識講座、科技之春宣傳活動等機(jī)會向居民講解各類知識條例、思想道德知識手冊、居家安全指南、科技致富、醫(yī)療健康和應(yīng)急避險等方面知識,豐富居民文化內(nèi)容、擴(kuò)展居民文化視野,提升居民綜合素養(yǎng)。在社區(qū)康復(fù)戒毒工作中,主動帶頭與受害人正面接觸,耐心幫助,使2位毒癮患者走出毒品惡魔的危害,重新回到了社會,重新成為一個正常人。

四是全力打造書香社區(qū)。王延利經(jīng)常組織居民黨員和廣大群眾來社區(qū)圖書室開展一月一本書讀書活動,閱覽完畢后相互交流閱后感。同時,黨員干部廣泛搜集好書,開展薦書活動,全面培養(yǎng)社區(qū)群眾好讀書、讀好書的讀書習(xí)慣,增加文化氛圍,全力打造書香文化社區(qū)。

五是充分發(fā)揮社區(qū)活動場地作用,王延利組織轄區(qū)內(nèi)居民以區(qū)組為單位開展乒乓球聯(lián)誼賽羽毛球聯(lián)誼賽象棋聯(lián)誼賽等活動,調(diào)動體育愛好者和體育專長的居民,豐富居民業(yè)余生活,增進(jìn)群眾間的關(guān)系,為建設(shè)和諧、文明社區(qū)做出積極地貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)文藝隊伍建設(shè),順應(yīng)時代文化潮流

王延利始終把發(fā)展和繁榮文化看作是一項民生工程,經(jīng)過多方協(xié)調(diào)和努力,目前社區(qū)在文化隊伍建設(shè)方面體現(xiàn)了專業(yè)化、規(guī)?;?、高效化。

專業(yè)化是王延利經(jīng)過對社區(qū)群眾的摸底走訪,選任擅長文藝、有文化修養(yǎng)的居民胡宗保作為社區(qū)文化聯(lián)絡(luò)員,協(xié)助社區(qū)文化工作順利開展;同時,聘請轄區(qū)內(nèi)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長高曉清同志為文化活動指導(dǎo)員,在組織居民開展文藝節(jié)目編排時,邀請高團(tuán)長對節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo),而且還對文化隊伍成員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)與實踐舞蹈動作、快板說書技巧指導(dǎo),使社區(qū)文化隊伍走向正規(guī)化、專業(yè)化。

高效化是王延利充分利用遠(yuǎn)程教育、多媒體電教設(shè)備、小區(qū)廣播等及時組織文藝隊伍成員收看各類文藝節(jié)目,保證社區(qū)文化順應(yīng)新型社區(qū)發(fā)展的需要;同時,把社區(qū)編排的文藝節(jié)目以電視報道、廣播播放的和簡報等形式以最快的速度播報出去,體現(xiàn)社區(qū)文化工作的高效化。

作為一名基層干部,王同志始終恪守著奉獻(xiàn)不言苦,追求無止境的人生格言,為社區(qū)的文化事業(yè)一如既往地奮斗著。在她的正確帶動下,橋南社區(qū)的文化事業(yè)正在蒸蒸日上,所取得的優(yōu)秀成果得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大居民的一致好評。相信通過王同志和社區(qū)干部居民積極的努力和配合下,橋南社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展必將迎來一個更加繁榮錦繡的明天。

奉獻(xiàn)章事跡材料篇6

自2013年參加工作以來,在機(jī)電學(xué)院教學(xué)秘書的崗位默默奉獻(xiàn)的同時還承擔(dān)了兩個班的班主任工作。她忠誠于教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,她通過自己的努力工作服務(wù)著全院的每一名師生,深受教師的好評,深受學(xué)生的愛戴。

教學(xué)秘書,在學(xué)院工作中起著承上啟下的作用,工作瑣碎,需要較強(qiáng)的責(zé)任心和管理、協(xié)調(diào)、組織能力。作為一名教學(xué)秘書,靳楠老師對工作一直兢兢業(yè)業(yè),從不挑揀工作,拈輕怕重,而是服從分配,日常工作中加班加點和周末加班是常態(tài)。每個學(xué)期末,靳楠老師會根據(jù)任務(wù)安排課表。由于期末考試期間監(jiān)考工作繁忙,課表安排工作只能在寒暑假進(jìn)行。落實教學(xué)實驗場所、教學(xué)設(shè)備,聯(lián)系外聘教師的上課時間,每一步需要耐心溝通,由于學(xué)院的班級多教師少,經(jīng)常有多個班級共用一個實訓(xùn)室的情況,不僅要協(xié)調(diào)好實訓(xùn)室的時間,更要協(xié)調(diào)好教師的時間,在其他人享受假期生活的時候,靳楠老師要在辦公室加班排課,每次假期都要犧牲7天左右的時間。在開學(xué)前更要提前一周來學(xué)校整理打印課表,聯(lián)系外聘教師通知開課時間,將課表、教學(xué)日歷、教學(xué)進(jìn)度表等資料發(fā)至每位任課教師和學(xué)生。確保開學(xué)時教學(xué)可以順利開展,確保教學(xué)秩序正常平穩(wěn)的進(jìn)行。由于考慮到畢業(yè)生在工作單位請假困難,學(xué)校的畢業(yè)生答辯工作經(jīng)常安排在周六日進(jìn)行,作為教學(xué)秘書,靳楠老師不僅要做好答辯小組的安排和巡視工作,更做好了答辯期間老師們的后勤保障工作,為老師們訂水訂飯。

每個學(xué)期她還要按照各專業(yè)教學(xué)計劃和任務(wù)來征訂教材,教材征訂是一個需要耐心和細(xì)心的過程,每次將教研室主任所給的教材征訂單收集后,都需要重新整理后按照班級下發(fā)給學(xué)生教材告知書來統(tǒng)計訂書人數(shù)。由于教材采購清單需要在政采平臺上公式,所以核對教材征訂的書目、書號、版本、班級、人數(shù)等更是尤為重要,出不得一點差錯,需要一遍遍的細(xì)心核對,耐心檢查。除了日常的教學(xué)管理工作外,靳楠老師還負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)院網(wǎng)站管理員的工作,維護(hù)和更新學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)容,累計上傳新聞信息百余條。

除了做好自己的本職工作外,靳楠老師還認(rèn)真履行班主任工作的職責(zé),圓滿完成13機(jī)電5班班主任工作,全班同學(xué)在16年6月份順利畢業(yè),現(xiàn)擔(dān)任16級新生3d打印2班班主任工作。在班主任的工作中,她能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。在關(guān)注到自己所帶班級有一位同學(xué)因家庭原因?qū)е滦愿裼行┳员昂?,她積極主動多次找到該名同學(xué)談心,成為了他的知心朋友,盡力幫助學(xué)生解決遇到的困難,如今該同學(xué)已經(jīng)順利畢業(yè)。

奉獻(xiàn)章事跡材料篇7

20xx年,三聯(lián)熱電廠運(yùn)行部化水丙班全體員工堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的工作方針,嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,疫情防控期間全體班組成員上下一心打好疫情防控攻堅戰(zhàn),出色高效地完成上級安排的各項任務(wù)和生產(chǎn)指標(biāo)。

面對所轄設(shè)備分布廣、合并人員變動大、調(diào)崗補(bǔ)充人員缺乏工作經(jīng)驗的困境,化水丙班通過崗位人員的技能水平進(jìn)行合理調(diào)整,并相互學(xué)習(xí),預(yù)處理反滲透崗位、新廠循環(huán)泵房崗位及舊廠循環(huán)泵房崗位人員能夠相互熟悉對方崗位操作技能;新廠循環(huán)泵崗位人員與舊廠給水泵崗位人員的操作技能較好融合;新廠循環(huán)泵房崗位人員和新廠分析崗位人員相互熟悉,等等,使班組工作崗位的相互協(xié)作達(dá)到最大化。今年5月3日,#3-6機(jī)組的#5、6循環(huán)水泵出水閥更換,因系統(tǒng)需隔離閥門多,且閥門使用年代已久,在班組人員的相互配合下確保了檢修工作如期完成。

化水丙班倡導(dǎo)努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍。在疫情防控初期,班組成員互相打氣,互相提醒和學(xué)習(xí)疫情防控知識,嚴(yán)格執(zhí)行公司、廠部的各項疫情防控管理制度?;嗥綍r注重練兵,多崗位操作技能的融合,對突發(fā)事故的快速處理贏得了時間和減少了事故損失。例如:今年8月中旬的臺風(fēng)“海高斯”疊加天文大潮,化水丙班全體成員繃緊安全生產(chǎn)這根弦,互相提醒,提前做好防汛沙包、潛水泵應(yīng)急物資準(zhǔn)備,加強(qiáng)巡檢,確保了循環(huán)水泵房設(shè)備的安全運(yùn)行。

每年的咸潮期期間,化水丙班更是把崗位間的溝通協(xié)調(diào)發(fā)揮到極致,在預(yù)處理崗位掌握咸潮侵襲規(guī)律下及時將水池的水儲滿的同時,分析崗位及時分析,減少氯根高的水質(zhì)進(jìn)入反滲透,避免影響反滲透使用壽命,其他崗位也通力協(xié)作增加回收水水量,實現(xiàn)咸潮期穩(wěn)制水、增回收、少排水的安全生產(chǎn)和增經(jīng)濟(jì)效益雙贏局面。在煉糖期間,責(zé)任重大,每次煉糖都會有新人加入微糖分析崗位,對崗位操作不熟悉。班長及給水泵崗位員工時常會協(xié)助微糖分析崗位嚴(yán)格把關(guān),準(zhǔn)時準(zhǔn)確地采樣分析,發(fā)現(xiàn)不合格及時排放并聯(lián)系值長,保證了制糖冷凝水合格入箱。在一次運(yùn)行中,發(fā)現(xiàn)#2機(jī)給水、凝結(jié)水有硬度、陽電導(dǎo)迅速升高,立即報告班長和值長,經(jīng)值長排查堵漏后水質(zhì)逐漸恢復(fù)正常、該崗位經(jīng)常配合日班處理陰陽床的再生,技術(shù)過硬,每次再生都以高質(zhì)量高效率低狀態(tài)下完成,使得運(yùn)行周長延長,避免消耗過多的酸堿消耗帶來的經(jīng)濟(jì)損失。

加強(qiáng)安全管理,夯實安全基礎(chǔ)。供水丙班始終抓好安全這件頭等大事,在提倡安全生產(chǎn)的前提下,不斷地提高員工的安全意識,排除生產(chǎn)過程中的一切安全隱患,從而保證生產(chǎn)零事故。首先,要求員工必須正確穿戴勞動防護(hù)用具。其次定期檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題能夠及時調(diào)整解決;做好隱患排查及整改,提高員工“安全第一”的思想,將安全防范工作落實到實處。堅持“預(yù)防為主,安全第一、綜合治理”的方針,結(jié)合《三聯(lián)熱電廠安全生產(chǎn)管理制度》的宣貫,強(qiáng)化職工安全意識培訓(xùn)。堅持班前會、班后會必講安全,布置工作必先提醒安全,還結(jié)合安全大整頓,制定班組安全管理工作細(xì)節(jié),責(zé)任到人。供水丙班制定了班內(nèi)崗位培訓(xùn)每月按計劃實施,互問互答并結(jié)合實際生產(chǎn)操作,促進(jìn)大家不斷的學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度與操作規(guī)程、全面地理解、掌握并自覺地遵守各項規(guī)章制度與操作規(guī)程、為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。

三聯(lián)熱電廠運(yùn)行部化水丙班充分發(fā)揮班組崗位人員的積極性,以班組榮譽(yù)為自己的榮譽(yù),以做到生產(chǎn)崗位技能的多面手為目標(biāo),營造人人爭當(dāng)崗位能手的局面,形成了一股強(qiáng)大的凝聚力,出色地完成了20xx年各項工作任務(wù)。