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零的啟示作文篇1
父親喜歡釣魚，工作之余也幾乎在琢磨釣魚。中考后，我與繁忙的學業(yè)暫告一段落，老爸便命令我抽出一天時間，陪他去釣魚。
但我不喜歡釣魚，因為它看起來十分簡單，好似在浪費時間。
這天一大早，天還沒亮他就把我叫起，將他頭天晚上和好的誘餌和漁具放到車上，我們便披星戴月，映著路燈昏暗的燈光，來到了竹林公園。清晨的竹林公園，到處彌漫著泥土和竹子的清香，頭頂著的星空，北斗星像在指引著我們的方向。來到一處低平的凹地，車停下來，父親帶著我來到小河旁，一番精心布置之后，父親開始試桿。
父親將試好的魚竿給我，他自己也手拿一桿。我學著父親的樣子，左手捏鉛塊，右手將桿拿起，左手松時，右手輕輕向上一提，帶有誘餌的魚鉤被順利的安頓在水中，只有水漂像孩子一般，先沉入水中，卻又露出滑稽的小腦袋。
我好勝心強，想快點成功釣到魚，小魚仿佛與我急切的心思做對，直到中午，我也沒能釣到一條魚。這不白白浪費了一上午嗎？再看看我被魚鉤劃破的手，這一切好像都與我為敵。我拿起一塊石頭，手攥緊它，極力向對岸扔去。
“有人說：有的勝利者，愿自己的敵人如虎、如鷹，他才感得勝利的歡喜?！备赣H看著我有些灰心的神態(tài)，不緊不慢的說道，“假使如羊，如小雞，他便反覺得勝利的無聊。還有一些勝利者，克服一切困難之后，發(fā)現(xiàn)死的死了，降的降了，‘臣誠惶誠恐死罪死罪’，他于是沒有了敵人，沒有了對手，沒有了朋友，只有自己在上，一個，孤零零，凄涼，寂寞，便反而感到了勝利的悲哀。”
從父親的吟詠嘆息中，我頓悟了：成功并非只有表面上的成就，還可以表現(xiàn)為精神上的升華，人生價值觀的轉變。釣魚不亦是如此？釣到的魚只是表面上的成功，真正成功的是釣魚時意志的磨練與培養(yǎng)。
我沉下自己較早的心，再次把誘餌在魚鉤上掛好，左手一松，右手一提，魚鉤帶著誘餌在空中劃出完美的曲線。我慢慢坐下，盯著一層層漣漪中調(diào)皮的魚兒。
零的啟示作文篇2
有一天，我考了一張語文卷，老師多給我算了3分，我很猶豫：該不該告訴老師呢？
放學后，我走在回家的路上，不知不覺隨著人流來到了火車站。無意中看到了一對夫婦正在乞討，看到這情景，我不禁把手放進口袋，正當我想拿一枚硬幣放進他們前面的破碗里時，我證住了。因為我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在旁邊的垃圾筒里翻找著一些自己認為有價值的東西。年輕體強者在乞討，而年老體衰者卻在靠自己的雙手來養(yǎng)活自己。我不禁把硬幣又放回口袋，去問那位爺爺：“爺爺，您為什么不去乞討呢？”那位爺爺咕嚕咕嚕的不知道在說什么。不過，我能猜到他說的大概是不愿意吧！可是我錯了，他給我了一張紙條，上面寫著：“白得來的東西沒有靠自己勞動得到的東西用得心安理得?！蔽蚁耄簯撚泻芏嗳藛栠^他這個相同的問題吧！我走在回家的路上，想著那句話，突然眼前一亮，飛快地跑回到學校，找老師把考試分數(shù)改了過來。從那時起，我便比以前更加勤奮學習，在又一次的考試中，我的成績提高了近10分，遠遠超過了老師上次多給我的分數(shù)。
從那以后，我不止一次遇到了與那件事相似的誘惑。當我一次次面臨道德難題的時候，就會想起那句話：“白得來的東西沒有靠自己勞動得到的東西用得心安理得?！钡赖戮拖褚坏琅袛囝}看似簡單，做起來難。
幾年前的那一張紙條給我留下了啟示。
零的啟示作文篇3
有一次，我在家里寫作業(yè)，忽然出現(xiàn)了一個巨大的黑色螞蟻爬上我的辦公桌上。只見它爬上對我，對我的左手“印章?！?/p>
我心想：這只螞蟻，為什么無緣無故咬我一口呢？我一定要把你吹下書桌，以報這一口之仇。我深吸了一口氣，腮幫子鼓了起來，然后用力把氣吹向黑螞蟻，雖然我吹的只是一口氣，可是對于小小的螞蟻來說這就是一場“龍卷風”了啊！螞蟻被我吹出的“龍卷風”吹翻了，掉下了書桌，我自言自語：“叫你咬我，老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！”
但沒過多久，我又看到螞蟻爬上了桌子，我想到了一個完美的計劃，一定能殺了它！我先拿出一小塊糖放在我的桌子上。黑螞蟻抵擋不住爬過去吃掉它的誘惑。我看了看螞蟻，然后拿起一塊橡皮，螞蟻被打碎了一片低矮的天空?！斑@就是對我不利的結果，哈哈哈！”我大聲說出來。螞蟻似乎不服氣，用小眼睛盯著我，他的嘴動了動，好像在說：“我不會認輸?！蔽液苌鷼?，后果很嚴重，用手指一槍，螞蟻重重地摔在地上。我不認為這次會卷土重來。過了一會兒，我看到螞蟻又爬上了我的桌子。我被螞蟻的頑強所震撼?！薄暗艿軙瞎?。我舉手投降了。
經(jīng)過了這件事情，我知道了做什么事情都不要放棄，堅持是做好一切事情的關鍵。
零的啟示作文篇4
有時，一句漫不經(jīng)心的話語，可能改變一個人的思維，甚至一個人的性格或生活。在我心中，有這么一句平凡中蘊含著鼓勵的話語：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時，它便用“希望之光”驅散“絕望之云”，帶領我沖破困境，讓我信心倍增。
那是一個星期一的早晨，吃過早飯我就背著書包迷迷糊糊地走向學校。不知為什么，當時我一屁股坐在座位上時，心里總是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出來到底為什么。突然，我打開書包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了許多，頃刻間恍然大悟，原來作文作業(yè)沒有寫。我緊張極了，背上都出了一身冷汗，感覺衣服已經(jīng)濕潤了，額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無其事地摸了摸額頭，但實際上卻是擦了擦冷汗，心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”。
不一會兒，“老師大人”駕到，我平?？墒且灰姷揭蠋熅妥孕艥M滿的，可這次我的腳就像是沒了知覺一樣，變成了一只“軟腳蝦”。老師開始檢查作業(yè)了，查到我時，我桌子上空空如也，我一臉無奈，走向了“光榮”的講臺，腳步一步比一步沉重，好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺上，眼水從我愧疚的臉上滴落下來，我已經(jīng)很努力地在止住眼淚，如果再往上加一丁點打擊，我的眼淚就會以迅雷不及掩耳之勢“破眼而涌”了。老師沒有懲罰我，而是慈祥地與我談了談心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你！”這句話如“救命陽光”一樣讓我沖出絕望。
每當我在生活上遇到困難想放棄時，這句話便在耳邊回響著，讓我“重振旗鼓”。
零的啟示作文篇5
在我們的生活中總有很多事情能給我們啟示，我也不例外，最讓我難忘的就是那一次種鳳仙花了。
記得那一次是科學老師給我們布置了作業(yè)，他給了我們幾個鳳仙花種子，讓我們?nèi)シN。當天下午我就從小區(qū)的草地里挖了一盆土，種上了科學老師發(fā)的那幾粒鳳仙花種子，然后澆水，施肥，等待著鳳仙花的發(fā)芽，科學老師講的是，大概在兩三天左右就可以發(fā)芽了，可是我的鳳仙花就像睡著了一樣，過了一個星期還沒有長出來，我實在是等不及了，于是，就十分想看看種子有沒有發(fā)芽，是壞了還是怎么回事，于是我便用小鏟子挖了起來，打算把它挖出來。可是我才挖了三下，我就后悔了，我發(fā)現(xiàn)了一點被我挖斷的一點點嫩綠的乳白色的莖，這下我可是后悔不已，它明明已經(jīng)發(fā)芽了而我卻把它給挖了，而且還是出于自己的好奇和馬虎，我記得科學老師說過挖坑只要一厘米就可以啦，但是我挖得太深所以才導致它出土這么慢，最后釀成了“大禍”現(xiàn)在只能重新栽種了，想一想我干的事情，感覺和那個揠苗助長的人差不多。這一次我開始吸收上次的教訓不挖那么深，挖到一厘米就停下，把種子埋進去，第三天的時候它果然發(fā)出了乳白色的小芽，露出了兩片圓圓的子葉，十分可愛。
這個世界上的萬物都給予我們啟示，我們應該學習這些啟示，不斷使自己進步，不能像我這么急于求成。
