寫作文是一種情感的抒發(fā)，可以讓我們更深刻地感受生活的美好，寫作文是一種思維的挑戰(zhàn)，可以讓我們學會用邏輯思維去分析問題，范文社小編今天就為您帶來了我想要___作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。
我想要___作文篇1
我想要的學校，是世界上不存在的學校，今天上一天的課程，明天休息一天，后天繼續(xù)上課，一直這樣輪流下去，學生們就不會累，也就沒有人不想上學了。
老師們，也可以一周多休息兩天，只要每個老師有兩個，這樣子輪流下去，老師也不會累。學校里面有宿舍，老師們，如果有點累的話，可以在宿舍里躺一會兒。宿舍里有工作服，可以讓老師穿，那幾件工作服還是免費的`，隨便穿。
每天上六節(jié)課，上午上四節(jié)課，下午上兩節(jié)課，中間還有加餐，這樣同學們并不討厭學校，而是喜歡學校了。學校里面有醫(yī)生，老師和學生生病了，可以到醫(yī)生那看看，吃點藥，就是好了。
這里的老師和其他學校老師不一樣，體育老師可以教游泳、跳舞、還可以教我們打cs或者野外生存技能，鍛煉我們的獨立能力……數(shù)學老師，可以交怎樣算口算快，把數(shù)學用到生活中，這樣就不光是學數(shù)字了。學校還要有專門教天文地理的老師和探索大自然的老師，同學們誰喜歡哪門學科就去找對應的老師。讓學生能自己做主想學什么學什么，最好學校期末也沒有考試，這樣我們到期末也不用太擔心了。
如果這樣的學?？梢猿霈F(xiàn)在世界中，那就好了，同學們都不用去上平凡的學校了，都來這上學，但愿如此吧！
我想要___作文篇2
我是一名6年級的小學生，在我的上學生涯里，我并沒有快樂，而是天天面對一大堆如山的作業(yè)。我知道，在我們6年級了，要加把勁，努力學習，準備為好的初中做準備?？墒牵覀円残枰鞓?，在每一天面臨的都是作業(yè)，沒有自由的時間，可是說我們都是被困在山上的“難民”，可是，我們不一樣，難民也有快樂，但為什么我們沒有呢？
我不理解，一百個不理解，老師每天說，學習學習，就是學生的目的，要不然，你上學干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上學就是為了學知識，考個好一點的大學，給爸爸媽媽掙點氣，讓他們快快樂樂的，這難道不是我們每一個小學生上學的目的嗎？
我想說，老師，我們也需要快樂，我們雖然每天，臉上都掛著笑容，可是我們并不開心。
老師，您可知道，我們每一天面對這作業(yè)的心情嗎？恨不得一下就把作業(yè)本撕掉。這樣就可以開開心心的在電視旁邊看我們喜歡的電視節(jié)目。
我們上學不光是為了考個好的大學，也為了快樂啊，老師，我們不是布娃娃，我們需要快樂，沒有快樂，我們就像一顆沒有生命的“草?！崩蠋?，這是我的心聲，也是全校甚至全國小學生的心聲！
我知道，我們主要的目的就是學習，但如果沒有了快樂，我們也學不下去！
希望，老師們，給我們小學生一些快樂的天地！
我想要___作文篇3
小時候，覺得幸福就是能吃到一塊甜甜的糖果；再大點兒，便覺得幸福就是老師不留作業(yè)，每天都能放肆玩耍；而現(xiàn)在，我覺得幸福就是能得到麻麻的一句贊美。
自打上學以來，母親便一直告訴我要好好學習，認真讀書，在母親眼里重要的就是那一張張考試卷上那“9”字開頭的分數(shù)！
小學的時候，有一次考試，由于剛剛接觸英語，我一直未能入門，考試只得了50多分，都沒及格，我因為害怕而沒有將成績告訴媽媽。過了幾天，媽媽想起了考試的事情便問我：“最近是不是考試了？”我磕磕巴巴地說了一聲“嗯”，那聲音小的連我自己都幾乎聽不到了。媽媽問我：“考得怎么樣？”我不敢抬頭，一邊拿出卷子一邊低聲說：“英語沒考好?！眿寢尩哪樕D時難看下來，大聲沖我吼道：“不是讓你好好學的嘛？連及格分都沒達到，怎么考這么點分？”我眼睛濕潤了，至今我還清晰地記得媽媽那失望的眼神。
我一個人在房間里哭了很久，心里暗暗下決心一定要好好學，考個高分。于是，在那之后的日子里我努力學習，媽媽也給我報了英語補習班，終于等到又一次考試來臨，我全部科目都考了90分以上。我拿著卷子飛快地跑回家，到了家，我大聲喊道：“媽媽，這次我全部都考了90分以上?！碑斘艺却龐寢尩目滟潟r，媽媽卻連笑都沒有笑，而是很平淡地說：“就這一回有什么用，別太驕傲了，當心下回再考不好?！?/p>
我呆住了，傷心地望著媽媽。媽媽說：“還不快去寫作業(yè)?！蔽易呋胤块g，悶悶不樂：“為什么我考試考不好媽媽要說我，而我考好了媽媽也不鼓勵我呢？想聽一句來自媽媽鼓勵的話就這么難嗎？其實，從小到大媽媽從來沒有鼓勵過我，現(xiàn)在到了初中也一樣，心里真的不好受，大部分的時間里我都是自己一個人在房間里發(fā)呆，媽媽那犀利的眼神和嚴肅的語氣也讓我沒有勇氣和她談心?！?/p>
我多想聽一句鼓勵的話??！怎么就那么難？我以后肯定努力學習，一定要等到媽媽表揚我的那一天，那個時候，一定是我最幸福的時候。
我想要___作文篇4
每一顆種子都有自己獨特的生命，或許就已然成為參天大樹，褪掉外殼就會有繽紛的春，就會有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。
天空中的雄鷹翱翔，它那矯健的身影劃過長空，那驚人的速度，無限的爆發(fā)力，讓人震撼。水中那活潑生趣的'魚兒，它輕快地游著，自由自在，尾巴擺動的連看也看不清楚。汪峰的《怒放的生命》，那激情旋律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺渾身都充滿力量。
鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有萬物都在盡情怒放著自己的生命，生命短暫，好好珍惜。生命可貴，怒放四開，體會生命的美妙和精彩。生命是上天賦予的，同時又屬于你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。擁有一切的力量，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨星河。
怒放生命，是一滴水的清純；是一抹綠的新鮮；是一顆瞳仁的晶瑩。
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可以燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來?！蔽乙蚕胱非筮@樣的生活，在平淡中活出自我，實現(xiàn)自我。
自由自在、無憂無慮將會成為我的代言詞，趁著當下美好的憧憬，趁著童年無盡的活力，就讓“怒放”這把火燒起來吧！我要活出一個不一樣的自己，讓夢想變成現(xiàn)實，展開翅膀盡情放飛，擁有一個怒放的童年……
我想要___作文篇5
那抹淡淡的陽光穿透了梧桐葉?？淘谝驓q月而褪去色彩的老墻上。是我。光與影交錯的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無法自拔。小的時候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢境。秋天凋零的梧桐葉，滑著它的舞步，落在泥土里。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。
梧桐是極其溫順的，仿佛那個與我呢喃的鄰家女孩?？袢说南娜绽?，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉(xiāng)下沉重的木門后，是你，梧桐醉人的微笑?？偸菍ξ嗤┍в衅诖邢蛲?。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因為它溫馨。因為它知性。因為它是知音。因為它慈祥。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峰巒，躍動的油綠，是我向往的?？梢蕴魍?，也可以幻想。山那邊是怎樣的景象。盡管看盡姹紫嫣紅嬌艷的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒有沁人心脾的香氣，沒有令人沉醉的斑斕色彩，沒有過萬眾矚目的感受。但它是挺直的，是無悔的。是它教會我尊嚴的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬縷的云卷云舒，梧桐在這其中，筆直的脊梁，澄澈得有些不可思議。白墻灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚宸。猛然回首轉角，故人此，夢里繁華。光陰飛逝，似水流年輪回，可我人會遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時光荏苒，故人依舊在，又有誰會悔?
我想要___作文篇6
有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是很辛苦的，還有人認為中學生活是可以不聽課的。而我不這么認為，中學生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎。
剛來學校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學，不像其他班，11.50分就放學，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了;我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的。
邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說充滿了一個新字。新的學習環(huán)境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。隨著年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。
當然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結，一步一個腳印的去努力做好。我要在學習上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學生的最基本要求。勞逸結合，自我調解。只有這樣，才能學好每一門科目。
