恩師類作文精選8篇

時(shí)間:2024-04-22 作者:Surplus 作文大全

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恩師類作文精選8篇

恩師類作文篇1

2016年秋天,我升了一年級(jí),班主任是數(shù)學(xué)老師王浩美,那年王老師已經(jīng)五十多歲了!個(gè)子中等,圓臉,短頭發(fā),臉上被刻了歲月的痕跡,他從一開始就流露出了對(duì)我們的無限關(guān)愛。

在一年級(jí)的時(shí)候,我們剛剛認(rèn)識(shí)不到兩個(gè)月,我便在放學(xué)的時(shí)候走丟了。當(dāng)?shù)弥诉@個(gè)消息后的王老師心急如焚,急忙去找我……最后,是一個(gè)熱心的高三大姐姐送我回了家,她那緊張的心可算放了下來。變得輕松了,變得愉快了。

在五年級(jí)的時(shí)候,王老師在一個(gè)陽光明媚的早晨教導(dǎo)我們,可是,過了一會(huì)兒,王老師一下子變得臉色煞白,癱坐在那里連呼吸也變得困難了。我們不知如何是好,這時(shí),老師讓我們?nèi)フ医虒?dǎo)主任。過了一會(huì)兒,教導(dǎo)主任就急匆匆地跑了過來,給了老師幾顆救心丸讓老師含上,又撥打了120。過了一會(huì)兒,王老師就被醫(yī)生接走了,一個(gè)星期后,和藹可親的王老師在我們的日思夜盼中終于回來了!他之前有腿傷,所以不能劇烈運(yùn)動(dòng),又帶著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。禍不單行,于是在上課時(shí),老師暈倒了,后來聽老師說,他直接被送到了呼市附院,經(jīng)過半個(gè)月治療,王老師病情剛好轉(zhuǎn),還沒有完全康復(fù),就回來給我們上數(shù)學(xué)課。不過,老師每一次來學(xué)校都得親人接送,辛苦無比。我們每一次勸她,可是她就是不聽,硬要帶病上課,怕我們的數(shù)學(xué)成績落下。

老師,您是辛苦栽培我們的園丁,是默默守護(hù)著我們的雨傘,六年了,您辛苦地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,我們一定會(huì)將您教導(dǎo)的知識(shí)銘記于心的。

恩師類作文篇2

提起我最尊敬的老師,那就是我的班主任——陳老師,要問我為什么尊敬她,因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。

陳老師長著一雙炯炯有神的眼睛,中等身材,臉上總是掛著微笑,顯得是那么慈祥。

記得那是一次語文小測(cè)驗(yàn),我只考了80分,心里十分難過。放學(xué)后,我心里像十五個(gè)吊瓶打水——七上八下,不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí),陳老師把我叫到辦公室,溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問我:“安楠,你平時(shí)成績一向不錯(cuò),這次怎么……”說著眉頭皺了起來,一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺得一陣羞愧,臉頰燙的似乎要燃燒,不好意思地說:“我前幾天發(fā)高燒,所以……”“噢,老師錯(cuò)怪你了?!边€沒等我說完,陳老師就搶著說:“那么,我們來分析一下考試卷?!蔽业哪樃t了,心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧,為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析,如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫,叫人煩躁,窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師,心里內(nèi)疚了好久,我真想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨,真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。

老師講完了,她終于松了口氣,她望了望我,說:“聽明白了嗎?以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)??!

從此以后,我刻苦學(xué)習(xí),不恥下問,成績也有了提高。到了學(xué)期期末,我更是認(rèn)真復(fù)習(xí),終于取得了好成績。

??!陳老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您!

恩師類作文篇3

敬愛的蘇老師:

您好!

每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我便不由自主地想起了您,我的老師。

記得您剛接我們班的時(shí)候,由于班里的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同。成績參差不齊;而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差,老師您每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前落下的不足,每天都披星戴月地回家,課前,群星閃爍,我們都已溫暖的在被窩里入睡,老師呢?房間里燈火依舊,透過那微弱的光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見到伏案的身影,這時(shí)我想起《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌,靜靜的深夜閃爍著光芒,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我經(jīng)過您的窗前,明亮的燈光照我心房,??!每當(dāng)想起您,敬愛的蘇老師,一陣暖流在心中激蕩。

今年開學(xué)時(shí),有的學(xué)科老師用有病不能上能,您看在眼里,急在心上,上課了,您微笑著走進(jìn)教室,說:“學(xué)校臨時(shí)讓我給你們上這節(jié)課?!睕]想到竟然‘文武雙全’不僅語文講的好,數(shù)學(xué)也講得引人入勝,妙趣橫生,通俗易懂,您在講出風(fēng)口上侃侃而談而談,同學(xué)們聽得津津有味,一節(jié)課就這樣從我們眼前溜過。老師,講出風(fēng)口就是您的舞臺(tái),粉筆就是您的指揮棒,您帶著我們向知識(shí)的高峰沖鋒,一路有多少坎坷,您都陪著我們一起走。您付出了多少心血和汗水。讓我們乘著一顆感恩的心。我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我們的期待。

最后,祝您工作順利,天天開心!

恩師類作文篇4

從踏入中學(xué)校門開始,我就認(rèn)識(shí)了一位好老師,她就是我們的班主任—王老師。細(xì)數(shù)和王老師相處的每一個(gè)點(diǎn)滴,都是一段美好的回憶,連成一串珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

王老師是一位嚴(yán)師,教學(xué)上一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。三尺講臺(tái)三寸粉筆,她用汗水教會(huì)了我們知識(shí),哺育了我們成長。王老師也是一位母親,無微不至地關(guān)心照顧我們,時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)間隙,也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己,成功時(shí),她與我一起分享喜悅;失敗時(shí),在我身邊默默鼓勵(lì)。也許只是一個(gè)眼神,卻進(jìn)行了一次心與心的真誠溝通,讓我明白“我能行”;失落時(shí),她為我分憂解難,送我一絲溫暖;驕傲?xí)r,他替我敲響警鐘,不讓我迷失在過去的成就里……我真切的體會(huì)到,王老師對(duì)我的點(diǎn)滴影響,讓我真的受益匪淺。

記得那次,我被選上參加合肥市的“讀好書”征文比賽。當(dāng)我將費(fèi)盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時(shí),她仍搖搖頭,說我改的不夠到位,還要進(jìn)行一次“大手術(shù)”。當(dāng)時(shí),我失落極了,心情一下子落到了低谷,老師仿佛看破了我的心思,拍拍我的肩膀,給了我一個(gè)充滿信心的眼神,“搏亞,你能做得更好的,靜下來,好好地看著稿子,在你自己寫的文字中找靈感,發(fā)現(xiàn)突破口。老師對(duì)你有信心!”我抬眼看著王老師,心里驀地回蕩著一個(gè)聲音:我能行!

我又開始了戰(zhàn)斗,一天下來,我絞盡腦汁,按照老師的指導(dǎo)要求反復(fù)修改,終于,我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師,王老師給了我一個(gè)大大的微笑“搏亞,你真棒!”我興奮地像一只小鳥,心里滿滿的是自豪。果然,不久,我的征文獲得了全市一等獎(jiǎng)。但我知道,這來之不易的榮譽(yù),都離不開我的王老師辛勤的付出,真誠的鼓勵(lì)。謝謝你!王老師。

往事一幕幕,影像般開始回放……運(yùn)動(dòng)會(huì)上,王老師為我們忙上忙下,設(shè)計(jì)口號(hào),班服,隊(duì)型,老師都精心策劃、一一過問;比賽中,她帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣,為運(yùn)動(dòng)健兒加油鼓勁,為班級(jí)榮譽(yù)奮勇而戰(zhàn);藝術(shù)節(jié)中,王老師指導(dǎo)同學(xué)們裝飾課室文化,書畫手工齊上陣;甚至,她會(huì)親自參與黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、體育課的長跑、大掃除中的拖地,等等。她,為我們班、為我們付出了太多,太多……

王老師,你像黑夜中的一盞明燈,當(dāng)我迷失方向時(shí),綻出美麗的光芒,讓我找到方向;王老師,你像煩惱中的一曲古箏,當(dāng)我憂慮重重時(shí),優(yōu)雅的琴聲響起,跟前立即一片青翠;王老師,你像寒冷中的一床棉被,當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的溫暖與呵護(hù),讓我安然入夢(mèng)……

王老師,你就是我心中的好老師,對(duì)我的影響永久而深遠(yuǎn)。無論將來在哪,你都是我一輩子的老師!老師,你愿意讓我做你一輩子的學(xué)生嗎?

在這里,我真心地對(duì)王老師道一聲:“感謝您,我的恩師!”

恩師類作文篇5

她,長得算不上漂亮,但對(duì)我們的笑容如3月桃花般燦爛;她,個(gè)子不高,但在我心目中很高大。她就是我的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師趙老師。

趙老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。前段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)成績不太穩(wěn)定,在一次考試中成績很不理想。為此,爸爸很生氣,狠狠地批評(píng)了我一頓。其實(shí),我心里也委屈極了。趙老師知道這件事后,主動(dòng)打電話找我爸爸溝通了解我學(xué)習(xí)中的問題,并且主動(dòng)提出犧牲她的休息時(shí)間給我補(bǔ)課。從那以后,只要我下午放學(xué)來到優(yōu)尼卡學(xué)校,就會(huì)發(fā)現(xiàn)趙老師已經(jīng)早早在教室等我了,并且針對(duì)我的問題準(zhǔn)備好了專項(xiàng)練習(xí)。

趙老師是個(gè)有耐心的好老師。數(shù)學(xué)解題本來就需要清晰的頭腦和思維,因?yàn)橐幌伦幽X子需要接受之前落下的很多知識(shí),我原本很清晰的頭腦一下子變得混亂起來。每次老師在給我講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,我總是把它和之前的某個(gè)問題弄混淆。這樣一來,本來腦子就混亂的我就更心煩了。越氣越急,越氣越煩躁,好幾次我都想放棄。趙老師似乎看出了我的心思,每次都安慰我、鼓勵(lì)我。一次次不厭其煩的講解,一次次耐心的安慰、勸解,讓我心中的烏云也漸漸散開。我暗自下定決心:一定要努力,不讓趙老師失望。

“桃花潭水深千尺,不及恩師教我情?!比绻悴幌脲e(cuò)過這樣一位恩師,那么,快來優(yōu)尼卡吧!

恩師類作文篇6

邁出學(xué)校的大門,心里涌起無數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木,更難忘教我的語文老師——汪老師。

汪老師中等個(gè)子,齊肩的短發(fā)。她對(duì)我們每位同學(xué)都很好——成績差的同學(xué),老師就利用午休時(shí)間來教他;成績好的同學(xué),老師就鼓勵(lì)她們揚(yáng)帆前進(jìn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級(jí)開始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語、生字。練習(xí)本一發(fā)下來我就埋頭苦寫,生怕耽誤了玩的時(shí)間。由于我的努力,終于在下課前完成了。到了中午,我的本子發(fā)下來了,老師在我的作業(yè)后面評(píng)了一句話:“字寫得龍飛鳳舞,看來你有當(dāng)書法家的天賦?!?/p>

老師的這句話讓我羞愧萬分,我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。一次,老師得知了我們班上有很多人不守信用,就專門用了一節(jié)語文課來教育我們:“一個(gè)人失足,可以馬上恢復(fù)站立;可一個(gè)人失信,那就永遠(yuǎn)無法挽回。成長的道路上需要誠信。誠信好比陽光,照亮人生的黑暗;誠信好比指南針,指引我們走上正道;誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識(shí),還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。老師曾今說過:“不成才不要緊,但要成人。”今后我不論走到哪里都不會(huì)忘記老師的諄諄教誨。老師,教師節(jié)快樂!

恩師類作文篇7

“老師就像辛勤的園丁,哺育了我們這樣幼小的樹苗;老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶,吐盡了最后一根絲……”每當(dāng)我想起這些贊美老師的名句,便會(huì)自然地想起我的好老師——語文老師胡老師。

胡老師中等身體,渾身充滿著蓬勃的朝氣,宛如春開早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)就像黑色的瀑布傾瀉而下,有著一種樸素而自然的魅力。她那一雙明亮的眼睛,就像夜空中天上的星星一般晶瑩,又像小溪的溪水那樣清澈。

胡老師不但清楚每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還很了解每個(gè)同學(xué)的個(gè)性。我的語文成績不錯(cuò),可是上語文課,每當(dāng)老師提出問題時(shí),我總是又害怕又緊張,不敢舉手,生怕回答錯(cuò)了。這時(shí),老師總是鼓勵(lì)我:“不要緊張,也不要害怕,即使回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你的。只要你認(rèn)真思考,敢于積極舉手就是好孩子。”老師的話語溫暖了我幼小的心靈,讓我充滿了信心與勇氣。在老師的鼓勵(lì)下,我的膽子越來越大,成績也越來越棒。老師,是您讓我學(xué)會(huì)了自信,是您讓我茁壯成長,你對(duì)我的教育之恩,讓我終身難忘。

胡老師平時(shí)像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。記得有一次,我的頭突然之間很痛,就趴在桌上休息。上課了,老師輕輕地推開門,走了進(jìn)來,準(zhǔn)備給我們上課。這時(shí)她一下就發(fā)現(xiàn)了趴在桌上的我,她飛快地來到我身邊,親切地問道:“雷心怡,你怎么了?不舒服嗎?”我無力地抬起頭,告訴了老師。老師聽后,立馬帶我來到辦公室,細(xì)心地給我抹藥,然后又輕輕地給我按摩,還一邊跟我聊天,分散我的注意力。在老師的照顧下,我的頭痛好多了。老師那親切的話語,和藹的眼神,溫柔的雙手,一直深深地印在我的腦海里。

胡老師,您的教導(dǎo),如春風(fēng)細(xì)雨一般,滋潤著每一位同學(xué)的心田。胡老師,你的恩情,我永記在心。

恩師類作文篇8

她,沒有光鮮華麗的外表,但樸素大方;她,沒有轟轟烈烈的驚人壯舉,但桃李滿天下;她,有著和藹可親的面容,但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們卻是非常嚴(yán)格……她就是我小學(xué)五年來的恩師——羅秀珍老師。羅老師年近五十,她把畢生的心血全部傾注在了學(xué)生身上,一年又一年,送走了學(xué)生一批又一批,而老師的年華也漸漸的流逝,歲月在老師的臉上已留下痕跡,她的長發(fā)里夾雜著幾絲白發(fā),皺紋也悄悄地爬上她的臉龐。

羅老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她總是能把枯燥的數(shù)學(xué)課講的生動(dòng)活潑,讓我們聽得津津有味。羅老師雖然很親切,卻也不失嚴(yán)厲,記得有一次期末考試,我因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)了一道老師再三強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)做的題,過后,老師狠狠地批評(píng)了我,并用她那嚴(yán)厲的目光告誡我,以后這樣的錯(cuò)誤不能再犯,現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

羅老師也有陽光活潑的一面,有一次下課后,我們正在操場(chǎng)踢毽子,羅老師來了,她也加入到我們中來,別看羅老師年齡大了,可是她踢毽子的本領(lǐng)依然很高,我們沒想到老師踢得那么好,我們紛紛為羅老師歡呼、喝彩,等到毽子落地時(shí),羅老師和我們都笑了。9月10日是教師節(jié),在這里我獻(xiàn)上我最真誠的祝?!蠋熌量嗔?,祝您永遠(yuǎn)健康快樂!