在寫作文時注意一定要寫好開頭，才能得到老師的贊賞，新鮮有趣的素材是我們寫出好作文的重要因素， ，瑞文巴巴網(wǎng)小編今天就為您帶來了孔子作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
孔子作文篇1
人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧——題記縱觀今日之名人天下，哪位文化名人最紅？不是音樂界的周杰倫；也不是籃球界的姚明；更不是影視界的章子怡。而是孔子先師。
盡管歷數(shù)幾年來的文化特點，你不難發(fā)現(xiàn)，孔子正熱的發(fā)燙。一部《論語》捧紅了于丹；各國的“孔子學院”遍地開花；“祭孔大典”、“國際孔子文化節(jié)”此起彼伏；奧運會開幕式上，孔子三千弟子吟誦《論誦》的鏡頭，更是吸引了世界的目光。可我們真的讀懂了他嗎？孔子提出“不義而富且貴，于我如浮云”。在他心中道以高于貧富，可以為道德而拋棄財富。而如今呢？誰不是為財富而放棄道德。孔子提倡“有教無類”。以為在孔子的弟子中，有貴族，也有貧民百姓。但他們都能接受平等的教育，在受教育的過程中他們也只有一個身份——弟子。如今呢？高昂的學費使貧與富的差距越來越大。孔子還提倡“因材施教”。
他根據(jù)學生的特點進行傳教，以揚長避短之式發(fā)揮了教育的效果?？墒?，現(xiàn)在的學校、老師和家長又有多少去關心學生的個性特點和愛好特長，并且加以因材施教呢？他們只關心學生的成績、升學率和“德智體美”全面發(fā)展，從而抹殺了學生們的天賦和個性。等到去關心時，孩子已經(jīng)變得平平庸庸了?！耙詫W為樂”是孔子的有一種教學方式。以培養(yǎng)學生的喜愛學習和熱愛學習為主。反觀現(xiàn)實，有多少學生把學習當成樂趣？又有多少學生認為學習是快樂的？十年寒窗苦，只為“高考”忙；倆耳不聞窗外事，一心只讀“考試”書；小考、中考、高考、考研、讀博
學習是一個苦苦掙扎和等候的過程，“以學為樂”只不過是一個奢望罷了！我讀懂了孔子的“不義而富且貴，于我如浮云”；讀懂了孔子的“有教無類”；讀懂了孔子的“因材施教”；讀懂了孔子的“以學為樂”?？捎钟卸嗌偃四茏x懂呢？
孔子作文篇2
文明正能量——孔子身后的烏龜
有件事不知道說出來失不失禮。
大概是在開學第一周吧，我還未被初中這種特殊的氣氛所感染。也不是獨來獨往，有時和稍微熟點的朋友在一起，聊聊自己以前的學校，感覺還是不錯。
晚餐后那段時間比起課間要長很多，我經(jīng)常放棄在寄宿班內寫作業(yè)的機會，跑到操場上去溜達幾圈，放松一下心情。那天也是如此，但正當準備回去的時候，我忽然被身邊的同學拉到了一個石像旁邊——那是孔子的石像，放在初三樓層的一個小角落里。
我還沒反應過來，她拉著我的手指向石像后方。我一看就笑的上氣不接下氣了，那座孔子石像不知道被哪個調皮的學生破壞，居然在石像后面畫上了一個烏龜！
真的有！我們的大笑引起了身邊初一寄宿生的注意有些人零零散散的過來看，笑過了就向回走。我們也是這樣，正當視線快要離開石像時，一個高年級的學姐走了過來。
我一開始沒注意，認為她是好奇才過來的，直到發(fā)現(xiàn)她手里拿著的剛剛開蓋的礦泉水瓶。我不清楚她要做什么，就拉拉已經(jīng)向回走的同學。同學剛剛轉過身來，只見學姐手向后一抬，再一揚，小半瓶子水潑到了那個烏龜上，這個舉動把我和同學都給嚇著了，愣愣的盯著學姐看。
學姐又朝烏龜潑了幾次水，直到瓶里的水所剩無幾，她才一仰脖子灌到嘴里，把瓶子扔進了旁邊的垃圾桶，走了。我走到石像后面一看，烏龜已經(jīng)被水沖刷的若隱若現(xiàn)了。我又用手抹了幾下，幾乎看不出什么痕跡。
我和同學什么都沒說，相互對望著尷尬的笑了笑，之后走進了教學樓。
如果我們、大家都和那學姐一樣，校園會不會更加美好呢？
那就從這里開始傳遞起文明的正能量吧。
孔子作文篇3
這里曾是中國的最高學府，是元、明、清三朝英才薈萃之地，這里更是人們祭祀“萬世師表”孔子的圣地。哦，北京孔廟和國子監(jiān)博物館，我和小伙伴們來了！
頭頂是蒼翠欲滴的大樹，身旁是盤根錯節(jié)的古柏，腳下是青磚石鋪的幽幽小路，眼前是朱紅色的大門?？邕^門檻，就是充滿書香的國子監(jiān)了。朱紅的大柱子，藍色的壁畫，金色的匾額，這一切都在訴說著歷史的輝煌。目之所及，幾乎都有大鐘，它們被歲月敲打得斑駁不已。我仿佛聽到了“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的教誨，看到了古時讀書人匆匆的身影……
跟隨著講解員的腳步，聽著她那動聽的講解，我們深深感受到了國子監(jiān)的文化韻味。這里的每一寸土地都充滿了故事，寄托了寓意。這不，我們在國子監(jiān)二門——太學門里的大型琉璃牌坊前停下了腳步。講解員告訴我們，在古代，進入國子監(jiān)成為監(jiān)生只要跨過這道牌坊，就是“躍龍門”，日后便可前程似錦，飛黃騰達。于是同學們也躍躍欲試，一個個都用盡最大的力氣躍過“龍門”，有的女同學甚至做出劈叉似的動作，真是太有趣了。我呢，屏氣一躍，一下子跨了過去。我的心頭蕩漾著小小的驕傲，仿佛美好的未來正向我招手呢。
接下來要去孔廟祭拜孔夫子了?？鬃拥娜寮宜枷胧悄敲吹牟┐缶睿鱾髑Ч?，令人景仰。在孔子雕像前，我們虔誠地施禮鞠躬，祈愿自己將來學業(yè)有成，成為國家的棟梁。隨后我們穿過了辟雍大殿，望著兩側的黑柱紅門，走在無數(shù)古代學子走過的靜靜的長廊，我仿佛聽到了他們瑯瑯的讀書聲。
在大成門下，我們聽著講解員一字一句的述說，感受著孔廟和國子監(jiān)博物館的魅力。大成門的右側，林立的石碑上刻著歷代進士的名字，每一個名字后面都有一個勤學上進的故事。我遐思著：未來，我也能在歷史上留下自己的名字嗎？
最后，我們將祈福袋掛在樹上，無數(shù)鮮紅的祈福袋仿佛是盛開的花朵。穿行在孔廟和國子監(jiān)之中，我感受著華夏民族的幽幽書香，汲取著發(fā)奮讀書的“正能量”……
孔子作文篇4
最近《百家講壇》的收示率應該說是挺高的，易中天，紀連海，王立群，于丹這些名師也因此而＂一炮走紅＂，給現(xiàn)代社會生活在奔波、忙碌中的人都留下了深刻的印象．畢竟嘛，現(xiàn)代人的顯著特點就是一個字－－懶．每天坐在電視機前就能了解古代名人名家的生活和興趣，何樂而不為呢？
本人對《百家講壇》也是非常喜愛的，畢竟嘛，老師上課時才不會講那么多東西呢，而且作為一名理科生，對歷史的了解就知之甚少了．平時都沒什么什么時間，節(jié)目看得也不多，主要就是去年暑假看了看紀連海老師講的＂正說紀曉嵐＂，當時就感覺到紀老師講得太生動了，即使在困，紀老師都有辦法讓你笑起來．就那么聽了幾十分鐘，對那一講的記憶就已經(jīng)是特別深了．搞得老爸都說，如果這兒有一位這么好的老師，干脆讓我讀文科算了。
說了這么一大堆的廢話，似乎真的和寫此文的意圖沒多大的關系，不過終究是本人所想，也算是一個紀念．《于丹＜論語＞心得》是我在書店里瞎逛時買的，當時就是被封皮上的那畫話所打動。
初一的時候的第一篇文言文就是《論語十則》，老師介紹孔子時說孔子被尊為孔圣人，當時真的有點不明白，孔子是生活在幾千年以前的人了，在他以后還有那么多的名人，為什么偏偏把孔子當作圣人呢？自從看了這本書后，對孔子真的是有一種慕名的敬仰了，覺得孔老夫子的確是非常了不起，在兩千年前就能總結出兩萬多字這么有深度的語言，真的是好了不起啊。讀完一小節(jié)后就特別地感動，覺得生活中的萬象似乎都包納了進去。在“處世之道”中，孔子說不論是什么不能太過親密，即使關系再好，到最后也不能好聚好散。凡事都要有個度嘛，如果一旦超過了這個度，離災難應該說就不遠了吧。
說了這么多，我自己都不知道自己在寫些什么，看來作文水平真的是有待提高吧。不過大家如果有時間可以看看這些書啊。
孔子作文篇5
一想到孔子，眼前就會浮現(xiàn)他的名作—《論語》。
?論語》不僅是我們中國人看的，學習的，好多外國朋友也在學習這本舉世聞名，叫我們怎樣做人，怎樣處事，怎樣交友……的一本富含哲理的，體現(xiàn)我們中華文化的書籍。
在論語中，令我感觸很深的有3個句子。
子曰；“巧言令色，鮮矣仁。”在生活中，有許多人為了自己的功、名、利，阿諛奉承，說好聽的話去迎合別人，這種人太虛偽。如果我們全都這樣，那這個世界就太虛假了，孔子說的這句話，目的就是讓我們能做好自己該做的事，踏實地一步一個腳印走下去，如果靠說好聽的話，做“好看”的事理想奮斗的話，毫無意義。
子曰；“學而時習之，不亦悅乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎？”這一則講的是孔子的求學方法和態(tài)度。記得有兩個姐姐，她們學習都不好，所以準備比賽，看誰能考上好大學。有一個姐姐半途而廢了，而另一個姐姐就像這一則論語一樣，有樂觀的學習方法和態(tài)度，她堅持不懈，最終考上了好大學。所以說一個人哪怕堅持不懈1秒鐘，也會有不一樣的結果。
曾子曰；吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎傳不習乎？從這則論語中來看，古代治學人非常重視品德的修養(yǎng)，每天反省一下自己得所作所為，會看到有那么多不足的地方，替別人辦事是不是盡心竭力了呢？人都有自己自私的一方面，可當別人讓你幫他辦事時，就要像辦自己的事一樣與朋友交往是不是誠實呢？有些人交朋友是互相利用，而這樣的朋友自己感覺起來，都很別扭。如果與朋友真誠相待，那該是多么幸福的一件事！
從短短的幾個字中能悟出那么多有關于生活點點滴滴的道理可想而知，孔子的學問多博大精深??！如果人人都能參透每一條論語中所蘊含的哲理，那我們的國家，我們的世界該是一個多么強大，多么和睦的家園?。?/p>
