老師的作文通用6篇

時間:2023-12-31 作者:Mute 作文大全

作文是一種記錄經驗和思考的方式,通過它我們可以留下自己的文字印記,作文不僅僅是文字的表達,更是一種思考的過程,它有助于培養(yǎng)批判性思維,以下是范文社小編精心為您推薦的老師的作文通用6篇,供大家參考。

老師的作文通用6篇

老師的作文篇1

這個學期,我們迎來了我們新的語文老師——龔老師。

我們都知道語文是很重要的,它的重要性體現(xiàn)一個民族的歷史,民族的精神,民族的感情,所包含的東西太豐富了。因為,一種文字的形成,和字里行間的含義,只有懂得那個民族的文化和歷史才能理解。

有的時候,簡單一句話,甚至一個詞,一個字,里面都有千百種意思,如果不懂歷史和文化,只能從表面的字去理解,自然就不會明白了。所以學好語文很重要,而更重要的是,要有一個好的語文老師也要有一個良好的學習態(tài)度。

一開始我們班并不了解龔老師,只通過其他老師的只言片語知道,龔老師是一位教齡有三十多年,教過十多年的高中,教過二十多年的初中,擔任過廣州市語文教研員,教學經驗豐富,教研能力強的老師。本次不僅擔任我們班的語文教學,還要全面引導景弘的語文教研和語文老師的培養(yǎng)。聽到這些,我們班同學都感到非常驚訝:居然是這么優(yōu)秀的老師來教我們!不過,直到正式開始上語文課的時候,我們才真正的體會到龔老師的魅力。

第一次正式的語文課,我發(fā)現(xiàn)龔老師說的每字每句都猶如行云流水一般一氣呵成,她詩一般的語言讓我感受到了語言獨特的魅力。不懂的問題她為我們細心的講解,還細心的教導我們讀文章的方法等等,從此,我們的語文課上,每個人的目光都炯炯有神!

龔老師其實是個很溫柔的人,但在課堂上卻一絲不茍,我們仿佛也被這種氣氛影響,上課時都仔細認真。而且,龔老師很有文采卻又不失幽默……但是龔老師帶給我最深的感受,還是她的負責:你可曾見過在大清早七點左右就出現(xiàn)在教室里指導同學們早讀的老師?你可曾見過每次抽測完都要檢查同學們抽測情況的老師?你可曾見過拿著同學們的作文本認真講解的老師?龔老師就是這樣的老師,她和我們一起早讀,她跟我們講解抽測問題和作文不足,她那認真的態(tài)度,令人折服……

龔老師真的是一位優(yōu)秀的老師,不是通過其他老師的只言片語,而是通過我們的真實感受。我們相信,在這樣一位優(yōu)秀老師的陪伴與教育下,我們一定會取得更加優(yōu)秀的成績!

老師的作文篇2

熱愛生活——這是我對語文老師的第一印象。深入了解之后,這一觀點也未曾改變。

氣息

在她的生活中,并沒有摻入過多的世俗。每每見到她時,我首先注意到的是那“小清新”的衣著——既沒有瑣碎的飾品,也沒有標新立異的服飾,反似一朵清蓮般“亭亭凈植。”

這一點并不像大多數(shù)女性,在她們們那艷俗的香水中,濃妝淡抹的妝容中便可以清晰的讀出“厭世”的信息。而在語文老師身上你卻可以看到那旺盛的活力——嗯,是向上的,積極的氣息。

我想,這樣的人是熱愛生活的。

自律

深入了解之后,你會發(fā)現(xiàn)她的生活是從容淡定的,這是因為她的自律,因為她的井井有條。

她有一個小習慣:結束了一天的工作之后,她會把明天要處理的事整理出來,按緩急程度排列好,在第二天逐一完成。這樣的習慣伴隨了她無數(shù)的日夜,未曾停止。

她還給自己定制了嚴格的作息時間表——手機上沒有任何雜亂的社交軟件,就連生活中必不可少的微信,朋友圈功能也是關閉的。她只允許自己在固定的時間去翻看朋友們的動態(tài),還有……

她并沒有違背自己定下的規(guī)則,可這樣看似簡單的習慣又有幾人能夠堅持下來呢?我想,一個熱愛生活的人會讓自己掌控生活而不是讓生活奴隸自己。所以,語文老師她不是一個熱愛生活的人嗎?

愛心

語文老師對于她帶領的班級充滿了信心,傾盡了愛心。她曾經說過一句很有哲理的話:“一個孩子走上歧路并不是他的錯,你應該去拉他一把而不是把他推向深淵。”當我聽到這句話時內心涌起一股感動,她是不回丟下任何人的!我認為七班應為遇到這樣的班主任而慶幸而不是去埋怨——她的負責不是因為任務而是因為一個字——愛。

愛自己并且愛生活,愛生活還去愛他人。我想,這便是語文老師的真實寫照。

熱愛生活——這便是我認識的語文老師。

老師的作文篇3

老師,是一棵大樹,老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學生,是一棵棵小苗,學生,是一只只小魚,學生,是一個個頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚,這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風避雨,小溪給小魚延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹,這條小溪,這個父母,就是對你嚴格要求,批評過

你的,表揚過你的人———老師,這個神圣的稱呼。

記的有一次,我們班的一個同學中暑啦,李老師馬上給他抓經,還及時打電話給他的父母,他的父母沒來,李老師就給他買藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說:“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個同學回答:“好多啦,聽到啦這句話,李老師的臉上才露出了笑容。

還有一次,同學都睡覺啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去,天啊!老師的身影在窗簾上晃來晃去,我知道,這是老師在改這全班同學的作業(yè),因為老師正在改的作業(yè)就是同學們一天學習下來的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業(yè),都是為了我們。

老師不是只有老師這一個職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補充營養(yǎng),正是因為有拉這位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對象,沒有老師就沒有現(xiàn)在的天才,沒有老師就沒有我現(xiàn)在的知識,沒有老師,世界上的每個人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色,一個非常重要的角色,老師,你對世界的奉獻是最多的,當你選擇老師這個職業(yè),你是已經是每個人生命中的細胞啦。

老師的作文篇4

老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶,吐盡了最后一根絲……

我有一位好老師,她就是我們三年級時的數(shù)學老師——張老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪水那樣清澈。

張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學課我們都愛聽。然而,她可有一顆無私奉獻的心,他把自己全部的愛,無私地獻給了我們。

記得那是臨近期末考試的一天,張老師正在給我們上課。教室外面突然來了一個女老師,她著急的喊道:“張老師!張老師!”張老師走到教室門口,那位女老師在張老師耳邊輕輕地說了幾句話就匆匆地走了。張老師一聽臉色發(fā)白,身體微微的顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)定了下來,又繼續(xù)給我們將可。這時。教室里安靜極了,只有張老師那親切溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來,張老師家里到底發(fā)生了什么事情呢?到了下午,我們才打聽到張老師的孩子生病了,一直大哭,不肯吃東西。在老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經醫(yī)生檢查,原來小孩得的是急性肺炎,必須住院治療。

第二天,我想張老師一定不回來了。沒想到我一進校門就看到了張老師……

在課后,張老師經常和我們一起玩?!?/p>

張老師,您循循善誘的教導,有春風化雨一般,滋潤每個學生的心田。張老師,您永遠是我的老師,我愛您!

老師的作文篇5

滿天星斗的夜空下,只有她們的窗前還閃爍著燈光;成堆的作業(yè)旁,只有她們還在奮筆疾書;夜深了,只有她們還在緊張的備課。她們是祖國花朵的園丁,人類靈魂的工程師,她們就是我最敬愛的——老師。

老師是我最敬仰的職業(yè),可在這一個我最敬仰的職業(yè)中,還有一個我最敬愛的老師。這個我最敬愛的老師就是我的班主任和語文老師——楊老師。

楊老師非常盡職盡責,不管是炎炎夏日還是寒冬臘月,她總是提早到校,認真上課,連生病了也堅持帶病上課,為的就是讓我們這樣的花朵得到知識的澆灌,更好地成長。

楊老師已經四十多歲了,教了二十多年書,但她在我們的心中,永遠都是年輕漂亮的。雖然楊老師的歲數(shù)漸漸大了,也會時不時的生一點小病,但她從來都是堅持來給我們上課,一節(jié)課也沒有落下。

最令我深受感動的是那一次——

上學期,是五年級的第一學期,我們升入了高段,老師們也為我們的學習更加操心。有一次上語文課時,楊老師突然咳了幾下,連喝了好幾口水才平息下來。同學們忙問:“楊老師,您怎么了?哪里不舒服嗎?”楊老師從口袋里掏出一個檢測器,說:“醫(yī)院檢查出來我的心臟可能有問題,每跳動三次就有一次不正常,要做一個二十四小時的檢查,所以全身上下纏滿了‘導火線’,口袋里還有一個‘炸藥包’,大家要小心被炸喲!”我聽了,淚水在眼眶里打轉,心想:楊老師都這樣了還堅持來上課,我們要用最好的成績和最認真的學習態(tài)度來回報老師。果然,那節(jié)語文課上,沒有人講空話,也沒有人做小動作,大家都小心翼翼的,不讓楊老師生氣。

老師,一個多么神圣的字眼!楊老師,您就像一位慈祥的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人;楊老師,您就像辛勤的園丁,用汗水和心血培育著我們;楊老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起學習、游戲,陪伴著我們度過快樂的時光;楊老師,您就像一支紅燭,點燃自己,照亮他人。

我為我們有這樣一個好老師而感到自豪!我愛我們的老師——楊老師!

老師的作文篇6

這件事是在我上二年級的時候發(fā)生的。剛開學時,每天早讀我都和小李一起玩彈尺。幾天后,班主任葛老師要找我談話。

一進老師的辦公室,我就渾身發(fā)抖,臉色發(fā)白。我小心翼翼地蹭到老師面前,用眼角的余光偷看她的樣子。葛老師長長的頭發(fā)披在肩上,前額又寬又亮,她的睫毛很長,水靈靈的大眼睛竟然在沖我笑哩!在老師和藹的目光注視下,我深深低下了頭。

只聽她說:“你不覺得把早讀時間浪費很可惜嗎?”我滿腹疑惑,心想:“為什么早讀時間這么寶貴,不能浪費?”葛老師似乎明白了我的心思,說道:“古人有云:‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’??梢娢覀兊淖嫦仍缫颜J識到了時間的寶貴,我們又怎能去浪費它呢?”聽了老師的話,我才恍然大悟,可一想到彈尺那么好玩兒,我又有點兒小小的不服氣,所以沒有說話!老師見我沉默,沒有一點兒不耐煩,而是用無比親切的目光注視我,意味深長地說:“你明白了嗎?”我的心又開始掂量,究竟是玩兒重要還是學重要呢?最后,我打定主意,學習是最重要的!

雖然葛老師不再教我們了,但是她善意的微笑和溫柔的話語依然刻在我的心間,是她耐心的教誨讓我明白了一個道理:人的一生很短暫,所以要珍惜現(xiàn)在的時間,不要留下遺憾!