醉人的秋作文5篇

時間:2024-01-05 作者:Kris 作文大全

作文是一種批判性思維的表現(xiàn),通過作文可以對某一問題進行分析和評價,通過寫作文,我們可以不斷提高自己的自我管理能力,學(xué)會合理安排時間,范文社小編今天就為您帶來了醉人的秋作文5篇,相信一定會對你有所幫助。

醉人的秋作文5篇

醉人的秋作文篇1

說起我這個好朋友,那就是郭欣怡了,她是一個可愛的小女孩,整天笑嘻嘻的,真不知道有什么開心事。

她頭上扎著一個馬尾辮,一雙水靈靈的小眼睛,眼睛下面長著一張能說會道的嘴,你們別看他塊兒小打起人來還挺疼的還長著一顆聰明的小腦袋。

在班里沒有人愿意和我玩,只知道和王瑞敏玩,我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀彝?,只不過她比我學(xué)習(xí)好而已,我就在心里對自己說。你一定要好好學(xué)習(xí),超過她。但是他四年級的時候轉(zhuǎn)到我們班的,她知道我沒有朋友,但是她的朋友都比我學(xué)習(xí)好,她就對我說“:你是不是沒有朋友?”我說“是的?!彼陀欣鹞业氖终f“我們做好朋友吧?!蔽艺f“朋友都比我學(xué)習(xí)好,還有王瑞敏和你為什么不跟他們玩?!彼f“又不是學(xué)習(xí)好就才能成為朋友的?!?/p>

我經(jīng)歷過這些事后,我覺得做朋友不能安學(xué)習(xí)好和不好分,得看別人愿不愿意和你做朋友,這就是我的好朋友,郭欣怡??赡艹踔形覀儾辉谝粋€班里就讓我們珍惜最后一年的美好時光吧!

醉人的秋作文篇2

生命,每個活在世上的人都有,但卻有很多人讀不懂生命。

我閉眼思索,不明白自己為什么來到這世上?父母給予我的,是一條生命。我來到這個世上,有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義?人的一生就真的是無所為嗎?那么生命又有何意義?沒意義?應(yīng)該不是,盡管人的一生忙忙碌碌,但在忙碌中始終有所為。

我突然想起了那年可怕的非典期,一個個病人,面臨的是生命垂危,那時他們怎么想?當他們看著急忙往返的醫(yī)生,又是如何想?而那些醫(yī)生,他們沒想,他們把生命放在死亡線上,義無反顧地走進了病房,繼續(xù)他們的工作。一種責任感常存于心中,這就是生命的意義吧!他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】?,無愧于白衣天使的稱號。他們,讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴,在康復(fù)之后為社會添一份溫馨與熱情。

生命就是這樣,在不同的崗位上有不同的意義,這意義就存在于每個人的態(tài)度上。

我喜歡聽音樂,感受音樂中的弦外音,所以我喜歡貝多芬的琴聲,一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因為沒有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸?,面對這樣殘酷的現(xiàn)實,他承受了,在早已充滿音樂的生命里,又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認為他聽不見什么,但并不是這樣,他應(yīng)該聽到了他生命的最極的曲子,在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受,他用他的琴聲向人們勸慰:什么殘忍的現(xiàn)實都不要逃避,面對現(xiàn)實,重塑生命的光彩。

有時竟會感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂,給世界增加了旋律;科學(xué)家把生命獻給了科學(xué),給世界增加了更多的知識和方便;教育家把生命獻給了教育,給后代人尋找光明的出路他們都活得有價值,過得充實。當撒手人間時,便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命!

醉人的秋作文篇3

學(xué)完竹節(jié)人這一課,老師給我們布置了一項作業(yè),制作竹節(jié)人。

這可把我驚呆了。老師在講怎樣制作竹節(jié)人的時候,我就聽的很迷糊。更別說自己親手去做竹節(jié)人了。

到了家,我按照書上準備的東西把材料準備了一下。開始制作竹節(jié)人了,首先我把毛筆桿,鋸成了一截長的,身體和臉。再截成四節(jié)短的,做他的四肢。在截的時候,我非常非常的小心,生怕毛筆桿裂開。

截完了,只剩穿繩子了。在我覺得穿繩子是一件非常難的事情。我穿了幾次,把繩子給它穿成了一個死疙瘩。最后在媽媽的幫助下,我終于成功了。

媽媽在家找了一個紙箱。

媽媽用小刀在紙箱上劃了一個縫隙。我們倆開始斗竹節(jié)人,姜還是老的辣。媽媽勝利了。

我很開心,我會制作竹節(jié)人,也會斗竹節(jié)人了。

醉人的秋作文篇4

我是三年級的學(xué)生了,教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學(xué)知識,而且還教我如何做一個對社會有用的人。

今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。

首先,我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好:“嚴師出高徒?!敝挥幸粋€教學(xué)嚴格的老師才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯事情的時候,老師會及時糾正我的錯誤。并告訴我為什么錯了。當我表現(xiàn)好的時候,老師會及時表揚我。讓我在快樂中長大和進步。

其次,我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣,老師就會在下課的時候和我們一起玩,我就會和老師有更多彼此了解的機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當中。

我愛我的老師,在教師節(jié)來臨之際。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂!

醉人的秋作文篇5

新的學(xué)期又開始了,我所想的,所期待的根本沒可能實現(xiàn)。我只得迷惺惺地又重新回到令我感覺厭倦的教室,天氣好像死了一般,陰風細雨連續(xù)下了十多天,弄得全身跟發(fā)了霉似的。人腦也開始不中用了,跟中了邪似的,看著歷史與地理,就跟看著電視上的爆米花斑點一樣,什么有價值的視頻一個也捕捉不到。

時間依然重復(fù)著昨日的舊夢,或許總要有驚醒的一天。我不敢用心去觸碰曾經(jīng)在學(xué)業(yè)上的輝煌,因為這樣只會讓自己傷得更深,只會對現(xiàn)狀更加的厭惡?!疤鞜o絕人之路,車到山前必有路?!边@是人的意志在最消沉?xí)r的一種精神寄托,或許這種精神寄托能使人奮發(fā),在懸崖絕壁前鋪展一條通往理想的大道。是的,風雨結(jié)束之后,總會見彩虹與晴空。沒幾天,班上調(diào)來了一名全校知名度比較高的英文老師。在他步履匆匆地蹋進課堂之前,整個教室溢滿了茉莉花的芳香,大家以最熱烈的掌聲歡迎著這位風趣而又有才華的小強老師,小強老師出生在一個家境貧寒的家庭,由于經(jīng)濟窮困,他沒能上大學(xué),靠自學(xué)成才,所能我們都叫他堅強中的小強老師。聽他的課,如淋浴春風,似渴鹿奔泉,又像是在密密大森林里游逛,時不時會挖掘許多有價值的寶藏。

當?shù)诙糜⑽恼n鈴響起的時候,大家迫不及待的打點好思想的“行囊”,小強老師踏著課鈴邁進教室,我們的思緒便早已跟隨著小強老師的聲音去了另外一個國度,一個載滿了知識的原始大森林。我們一路欣賞著大自然帶給我們驚奇,一路拾掇著知識的蘑菇,一點也不覺得疲憊,一點兒也不覺得壓抑。只是覺得森林有些深邃、有些浩瀚。當狂風吹過時,密集的樹葉拂拭在了一起,將天空遮擋得嚴嚴實實,整個森林一片漆黑,我們仿佛淹沒在知識的海洋里?!皣?嚶-呀-呀,絲-哦-嗎-吧?!敝宦犚娦娎蠋煹穆曇羧缬嘁衾@梁,在森林里回蕩著。風停了,森林回復(fù)寧靜?!斑辍辍币恢сy白色的長鞭在空中畫出一道閃亮的弧線,剎那間,眼前的景色如夢幻般,粉紅的空氣中撒滿五彩紛呈的小星渣,一座富麗堂皇的小魔屋從土地里鉆了出來。