寫作文是我們匯總學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑,作文是一顆種子,埋藏著我們對(duì)未來的憧憬和希望,下面是范文社小編為您分享的向老師學(xué)作文500字作文模板5篇,感謝您的參閱。
向老師學(xué)作文500字作文篇1
一個(gè)國(guó)家,要讓主席來管;一個(gè)地區(qū),要讓政府來管;一個(gè)班級(jí),要讓老師來管。要是沒有了主席,國(guó)家會(huì)變成什么樣?沒有了政府,社會(huì)會(huì)變成什么樣?沒有了老師,班級(jí)會(huì)變成什么樣呢?
星期二的下午,聽說我們的班主任有事走了,下周才回來,我們頓時(shí)一片笑聲、歡呼聲。大家說的說,唱的唱,根本就不守班級(jí)班規(guī),校規(guī)校級(jí)了。
上課的時(shí)候,代課老師在講臺(tái)上講課,許多同學(xué)都在說話,我就在看那些人在說話,班長(zhǎng)看著我東張西望的,就把我記在了黑名單上。哎!我的命咋這么悲慘呀!要是老師在就好了,也就不會(huì)有這么多人說話,我也不會(huì)去看了,也不會(huì)上黑名單嘍!
下課的時(shí)候,只聽見桌子翻倒在地的聲音,居然有同學(xué)在打架,同學(xué)們連忙去勸架,直到上課他們倆才和平相處。哎!要是老師在這里就好了,他會(huì)用道理來解決問題的。
語文課的時(shí)候,老師讓我們寫作業(yè),我后面的同學(xué)叫我給他講作業(yè),我旁邊的同學(xué)卻叫我別給他講,免得找記名字了。我聽了,覺得有道理,就沒有給他講。沒想到,后面的同學(xué)拉著我的衣服,我一下子往前一動(dòng),我的衣服一下子被拉了下來,我的肩膀一下子被別人看見。哎!要是老師在就好了,我就不會(huì)這么倒霉了。
哎!老師在就好了,我們就不會(huì)這樣了,不會(huì)有任何事發(fā)生了!
向老師學(xué)作文500字作文篇2
老師我想對(duì)你說 老師,我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了,但我還清楚記得:剛上學(xué)時(shí),我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是您教我學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)語文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小樹。
老師,您在期末考試的前幾天提出了“回家不準(zhǔn)看電視,要寫完作業(yè)好好復(fù)習(xí)詞語和要背的課文”。對(duì)此,我想提出我自己的一點(diǎn)看法。
我知道,您是一位好老師,您曾不顧自己的身體來為我們講課;您曾為了使同學(xué)弄懂一個(gè)問題,口干舌燥的重復(fù)好幾遍。可是有的時(shí)候我聽見同學(xué)們偷偷的和我說,他每天晚上都偷看電視,他說世界是 五彩繽紛的,電視里有的地方也可以學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食,就好象在我的眼睛上蒙上了一層黑布,世界從此變的一片漆黑,那樣單調(diào)的生活與關(guān)在籠中的鳥有什么區(qū)別呢?我覺得適度地看一看“好節(jié)目”應(yīng)該是 無可非議的。那些動(dòng)畫片也可以看一些,也好有個(gè)選擇的余地,老師您可以嗎?
如果您是不愿我們因看電視節(jié)目而耽誤時(shí)間,影響了考試成績(jī),那您就錯(cuò)了;適度地讓我們看電視非但不會(huì)造成上面所說的后果,反而調(diào)節(jié)一下大腦,使緊張一天的 大腦松弛一會(huì)兒,這不是也很好嗎?老師,請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由,給我們一點(diǎn)放松吧。
向老師學(xué)作文500字作文篇3
他留著一頭板寸頭,充滿知識(shí)的眼神和大腦,鼻子小小的,嘴唇厚厚的,給人一種親切感。他就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。
嶄新的五年級(jí)生活眨眼間就來到了我的身邊,我到了教室,我靜靜地等待著上課,等待新老師的出現(xiàn)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我迫不及待地想看看新老師的面孔。李老師慢慢地走了過來,又慢悠悠地走到了講臺(tái)旁邊,手扶著講臺(tái),不緊不慢地做起了自我介紹:“大家好,我是你們五年級(jí)的數(shù)學(xué)李老師,你們也可以叫我小李老師。”哈哈,這位老師真是一點(diǎn)架子都沒有,我喜歡這樣的老師。
開始上課了,李老師開始滔滔不絕地講起了數(shù)學(xué)知識(shí),起初我像等待食物的小鳥,認(rèn)真地注視著他,后來,我慢慢開始忍不住了,從桌肚里抽出一張紙,開始畫起了李老師:他手拿巨大的三角尺,騎在馬上,威風(fēng)極了。我的'腦海中馬上就誕生了新的漫畫人物形象。
正在我高興之時(shí),一人將我的畫抽走了,我說:“快點(diǎn)還給我,下課再給你看,要是待會(huì)兒被老師看到就不好了……”我扭頭一看,呀!怎么是李老師。這下糟了,我站起身,低著頭,沉默不語,準(zhǔn)備迎接老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑??衫罾蠋煕]有,他仔細(xì)地看著那副畫,微笑著說:“畫得還可以,只不過我的胡子可沒那么長(zhǎng)……”我頓時(shí)驚呆了,傻傻地望著老師,不懂為什么他不說我亂畫。他似乎看透了我的心思,笑道:“如果下次再被我抓到,那就不是說你啦……”說著,便情不自禁地笑了起來。
這就是李老師,在他那里,我感受到了老師對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)。在他那里,我也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的自己。
向老師學(xué)作文500字作文篇4
我的班主任姓魯,是我們的語文老師。魯老師四十出頭,中等身材,一雙大眼睛炯炯有神,和藹而不失威嚴(yán)。
魯老師很平易近人,讓我們覺得她就像我們的朋友一樣。班上好些同學(xué)喜歡在課間休息時(shí)到魯老師的辦公室去玩,更有甚者還悄悄滴蒙上她的眼睛,要她猜猜自己是誰。魯老師沒有批評(píng)這個(gè)同學(xué),而是從抽屜里拿出好吃的給她吃。聽說到魯老師辦公室可以得到好吃的東西,我心動(dòng)了,也壯著膽到魯老師的辦公室去玩。果然,我也得到了好吃的零食。嘗到了甜頭后,我就經(jīng)常去魯老師的辦公室玩,吃了不少好吃的東西。
魯老師很慈善友愛。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)愛,經(jīng)常叫班上的男生為“兒子”,使我們覺得她就像媽媽一樣親切。我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí),對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng),感覺很孤獨(dú)。魯老師時(shí)常關(guān)心我,照顧我,鼓勵(lì)我,還叫其他的同學(xué)也幫助我,讓我感到冬日暖陽般得溫暖,也很快融入了這個(gè)班集體。
魯老師很善解人意。我的書寫很差,魯老師常常在作業(yè)本上寫批語跟我談心,鼓勵(lì)我加油。魯老師的話語讓我覺得很貼心,既像媽媽又像朋友。
這就是我的班主任魯老師,一位讓我永生難忘的好老師!
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。魯老師,以后我會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!
向老師學(xué)作文500字作文篇5
說起我最尊敬的一個(gè)人,那便是我的班主任李老師。她高高的個(gè)子,一雙銳利又會(huì)說話的眼睛,臉上時(shí)常掛著微笑。
都說老師是園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;都說老師是明燈,為我們照亮前方的道路;都說老師是蠟燭,為了我們奉獻(xiàn)了自己……我心中的李老師,她也不例外。記得開學(xué)沒幾天,李老師因?yàn)椴賱谶^度,不小心感冒發(fā)燒,所以住進(jìn)了醫(yī)院,連著好幾天都沒能來上課,這可把同學(xué)們急壞了,我也日日夜夜地盼著李老師早日康復(fù),早日回到我們身邊。
盼星星,盼月亮。李老師在我的祈盼祝福下,終于回到了校園。一進(jìn)班級(jí),她做的第一件事就是急切地問同學(xué)們:“這幾天,有沒有老師來代課?我們的課有沒有落下?”
聽我們說:“沒落下!沒落下!有老師代課了?!崩罾蠋煹哪樕下冻隽诵牢康男θ?。
哦,原來李老師“人在曹營(yíng)心在漢”,雖然身在醫(yī)院,心里卻時(shí)刻惦念著我們這些“調(diào)皮蛋”,生怕這幾天她沒來上課,影響我們的學(xué)習(xí),一股暖流涌上我的心田,我的心里崇敬之情油然而生。
李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),在生活上也很關(guān)心我們。上學(xué)期,我們班有一個(gè)同學(xué),在上體育的時(shí)候,不小心跌倒了。李老師做的第一件事,就是趕緊把這個(gè)同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,聽校醫(yī)說這個(gè)同學(xué)摔得還不輕哩。李老師一聽,連忙又把受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。
不看不知道,看了嚇一跳。只過了幾天,那個(gè)同學(xué)的膀子便腫了起來,還綁上了石膏,這下李老師可擔(dān)心壞了,叮囑他不要出去上體育課了,免得雪上加霜。愛笑的李老師,笑容中包含著惦念、親切、和藹,她時(shí)刻關(guān)心著我們班上的每一個(gè)同學(xué),我喜歡上李老師了!