為了鍛煉我們的思考能力,我們一定要將作文寫(xiě)好,寫(xiě)作文之前提前列好提綱是十分有必要的,范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫(xiě)事的作文模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫(xiě)事的作文篇1
今天我要寫(xiě)的是朋友,不過(guò)今天我要選一位我的朋友來(lái)寫(xiě),你們一定很想知道她是誰(shuí)吧!那就是小紅真名其實(shí)叫紅紅。
她是一個(gè)長(zhǎng)得非??蓯?ài)的小女孩,現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下她吧!
她的眼睛小小的而且還水汪汪的,她的頭發(fā)也很長(zhǎng),不胖不瘦,說(shuō)話(huà)聲音很溫柔、可愛(ài),鼻子也很小,腿短,小手胖乎乎的,伸出來(lái)還會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)小坑,那幾個(gè)小坑非??蓯?ài),很多人都喜歡那種小坑,只不過(guò)瘦的人就不會(huì)出現(xiàn)那種小坑,所以我非常喜歡那種小坑。
這就是她的長(zhǎng)相,還有聲音,現(xiàn)在已經(jīng)為你們介紹完她了,你們也覺(jué)得她很可愛(ài)吧!
現(xiàn)在,我就為你們說(shuō)一下我為什么要在這篇里可愛(ài)的小紅紅了。那是因?yàn)樗貏e的愛(ài)幫助人還有特別善良。
有一天我有一道題不會(huì),所以我去問(wèn)紅紅,紅紅告訴了那道題應(yīng)該怎么做,然后又告訴我以后再出現(xiàn)這種題從紙上畫(huà)一下,畫(huà)出來(lái)以后在數(shù)一數(shù),你就知道那道題的答案了,然后丁芯又告訴我了關(guān)于這種題的幾條公式,紅紅說(shuō):“如果你會(huì)運(yùn)用這幾條公式,那就更好了,因?yàn)槟銜?huì)運(yùn)用了這幾條公式,你就不用再?gòu)募埳袭?huà),所以你在考試的時(shí)候就可以節(jié)約很多時(shí)間,就可以多檢查一會(huì)了”。我說(shuō):“謝謝你啊,紅紅!”紅紅笑著說(shuō):“不用謝,幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的事”。
紅紅不僅是一個(gè)樂(lè)于助人、善良的同學(xué)還是一個(gè)開(kāi)心果,為什么說(shuō)她是開(kāi)心果呢?現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們答案。
有一次她考試沒(méi)考好,我考試也沒(méi)有考好,放學(xué)后我很傷心,紅紅卻很開(kāi)心,我問(wèn)丁芯:“紅紅你不難過(guò)嗎?”紅紅說(shuō):“難過(guò)也沒(méi)有用呀,你光難過(guò)不努力有什么用?只要回家好好復(fù)習(xí),考試的時(shí)候多檢查幾遍,就一定會(huì)有進(jìn)步”。我說(shuō):“也是”。之后我們就開(kāi)開(kāi)心心得一起手拉手回家了。
我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!紅紅是一個(gè)開(kāi)心果吧!
這就是我寫(xiě)的可愛(ài)的小紅紅,你們現(xiàn)在一定知道我為什么不寫(xiě)我別的朋友,偏偏寫(xiě)紅紅了吧。
寫(xiě)事的作文篇2
今天是大年三十兒,按照我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,家家戶(hù)戶(hù)都要吃餃子。我們家當(dāng)然也不例外。記得去年春節(jié)我曾經(jīng)幫姥姥包過(guò)餃子,當(dāng)時(shí)只是拿著包餃子的模子包了幾個(gè)。于是今年我和姥姥商量,我要參與制作的全過(guò)程,讓自己比媽媽還強(qiáng)!
因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃白菜陷,所以我和姥姥就先到菜市場(chǎng)買(mǎi)了一棵白菜和一斤肥瘦肉餡。主要食材買(mǎi)回家后,我們就要“開(kāi)工”啦!
把它揉好,看著姥姥嫻熟的動(dòng)作,我不禁在想:“這得包多少餃子才能練成啊?”下面的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)就并不陌生了,雖然談不上駕輕就熟和游刃有余,但是獨(dú)立完成還是不在話(huà)下的。因?yàn)轱溩影亩嘁淮纬圆煌?,所以我還順便又學(xué)了一手——速凍餃子。其實(shí)就是包完先放在冰箱冷凍室速凍,待餃子凍好變硬后,再一一拾起裝入袋中繼續(xù)放入冷凍室保存。
鞭炮聲此起彼伏的叫囂開(kāi)來(lái),節(jié)日的焰火也在先后升空,伴隨著春晚李云迪的鋼琴聲,我們家熱騰騰的餃子也出鍋了。我吃著自己親手包的餃子,心里別提有多高興了!
寫(xiě)事的作文篇3
隨著科技的發(fā)展,電腦逐漸步入了現(xiàn)代家庭,為人們的生活帶來(lái)了便利,但同時(shí)也制造了許多不必要的麻煩,令我們既喜愛(ài)又懼怕。
網(wǎng)絡(luò),是知識(shí)的海洋。有一次,要上公開(kāi)課,老師讓我們搜集資料,正愁沒(méi)法子的我忽然看到了電腦,心想:我何不利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫我搜索所要的資料呢?就這樣,我迅速打開(kāi)電腦,找到了資料,并打印了出來(lái),心滿(mǎn)意足的我不由贊嘆道:“這網(wǎng)絡(luò)可真神奇!”網(wǎng)絡(luò)不僅能通過(guò)查閱資料學(xué)到很多的知識(shí),還可以閱覽書(shū)籍,聽(tīng)音樂(lè)……令人數(shù)不勝數(shù),瞠目結(jié)舌。
網(wǎng)絡(luò),開(kāi)闊了我們的視野,是我們的良師益友……同時(shí),它也是一個(gè)隱形殺手,不停地制造“事件”。就拿表哥來(lái)說(shuō)吧,他的成績(jī)?cè)诎嗌媳静凰愫懿睿詮慕獬穗娔X,他就像著了魔似的,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,阿姨對(duì)此都是甚是操心,打罵勸都試過(guò)了,但還是抵擋不住電腦的誘惑,沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
當(dāng)今社會(huì),有許多兒童被網(wǎng)絡(luò)束縛了心,掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)的“陷阱”,無(wú)法自拔,這也是我們的父母最擔(dān)心的一面。雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,但我認(rèn)為它的其利大于其弊,只要我們合理安排時(shí)間,正確地實(shí)用網(wǎng)絡(luò),那它將會(huì)為我們服務(wù),成為一名無(wú)聲的老師。要是我們稍不留神,跌進(jìn)網(wǎng)絡(luò)早已布置好的全套中,到時(shí)候我們就會(huì)永遠(yuǎn)被網(wǎng)絡(luò)所奴役,無(wú)法恢復(fù)原本真實(shí)的自己。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們健康上網(wǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!為自己的未來(lái)著想,為父母著想……遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,倡導(dǎo)綠色健康網(wǎng)!
寫(xiě)事的作文篇4
放學(xué)后,一進(jìn)家門(mén),第一件事,就是迫不及待地拿起遙控器,打開(kāi)空調(diào)——我實(shí)在忍受不了蒸籠般的感覺(jué)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,房間才逐漸涼爽下來(lái),這時(shí),我想起了爺爺,便拿起了電話(huà):
“爺爺,天氣熱死了,家里開(kāi)空調(diào)了吧?”
“沒(méi)有,吹吹電風(fēng)扇就行了。一陣電風(fēng)扇的聲音通過(guò)電話(huà)線(xiàn)傳了過(guò)來(lái)。
“啊,這么熱都不開(kāi)空調(diào)?”
“沒(méi)事,省省電?!彪娫?huà)那邊是爺爺平靜的聲音
“……”
放下電話(huà),我不由得想起了在爺爺家時(shí)的情景:爺爺總是最先打開(kāi)空調(diào),把溫度調(diào)低,使房間以最快的速度涼下來(lái)。但是為什么只有我在,爺爺才開(kāi)空調(diào)呢?
第二天,我見(jiàn)到爺爺,又問(wèn)起了他昨天為什么不開(kāi)空調(diào),爺爺說(shuō):“不是對(duì)你說(shuō)了么,省省電!”“那為什么我在你就開(kāi)呢?”“我還不知道你,不開(kāi)空調(diào)就睡不著”爺爺笑著拍拍我的頭。我有些“生氣”了,“你可以忍,我也行,以后我在也別開(kāi)!哼!”我嗔怪道。“乖孫子,這么熱,怎么能不開(kāi)呢?騙你的,我天天都開(kāi)!”爺爺見(jiàn)狀,立即改口了。“你…”我無(wú)言以對(duì)了。
在以后很長(zhǎng)的日子里,天氣依然很熱,可是,每當(dāng)我給爺爺打電話(huà)時(shí),電話(huà)里傳來(lái)的還是電風(fēng)扇聲;每當(dāng)我去爺爺家時(shí),爺爺還是最先打開(kāi)空調(diào)?,F(xiàn)在,每當(dāng)我在家中享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽時(shí),心中總會(huì)默默地說(shuō):“爺爺,開(kāi)空調(diào)吧!”
簡(jiǎn)評(píng):文章使用了大量的語(yǔ)言描寫(xiě),記敘了“我”勸“爺爺”開(kāi)空調(diào)的事情。雖然選取的只是生活中的一件小事,但能從細(xì)節(jié)中表現(xiàn)人物性格。選材真實(shí),語(yǔ)言流暢,感情真摯。
寫(xiě)事的作文篇5
今天我們要學(xué)會(huì)做鹽粒。上課前有些人高興,有些人擔(dān)心。你看,吳天宇忘了帶鴨蛋,急著向別人借鴨蛋!我的好朋友在萬(wàn)歲守護(hù)著自己的鴨蛋旁邊,怕鴨蛋破了。我同桌正在高興地告訴別人她以前做鹽粒的事。
下課后,白老師走進(jìn)了教室。他拿了幾袋鹽、一瓶白酒和一斤黃泥,做好了充分的準(zhǔn)備。他對(duì)我們說(shuō),制作鹽粒的兩種方法中,有一種是在雞蛋上裹上鹽的黃色泥,再密封30天。另一種方法是先把鴨蛋卷在酒里,在鹽里打滾,最終再密封30天。白老師還告訴我們:"絕對(duì)不能破蛋。破了就不能做好鹽粒。”
之后,白老師把酒倒在一個(gè)碗里,把鹽倒在另一個(gè)碗里,和好了一斤黃色的泥和兩斤鹽。我們?cè)俚巧衔枧_(tái),親自體驗(yàn)一下。我上去的時(shí)候,我先把鴨蛋放在酒里打滾,然后在鹽里打滾,最后用塑料袋包起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我同桌上去了,他向老師要了一塊黃色的泥,和我在一起。我們先把黃色的泥包在鴨蛋里,把厚的地方變薄,薄的地方變厚,均勻地包起來(lái),用塑料袋包起來(lái)就完成了。突然,“咔”的聲音傳到了我的耳朵里,根據(jù)名聲原來(lái)打轉(zhuǎn)的鴨蛋被打碎了,做鹽蛋似乎也要有技巧。
我望著做得好的蛋,想象30天后我能吃得很開(kāi)心,心里別提有多高興了。為什么,也許快樂(lè)來(lái)自于自己的手工勞動(dòng)!
寫(xiě)事的作文篇6
下午,我的心情格外緊張,因?yàn)榈谌?jié)課我就要站在講臺(tái)上隆重地介紹我的一本課外書(shū)了。事情是這樣的:
第一節(jié)課時(shí)老師就安排我們五位組長(zhǎng)在第三節(jié)課要介紹這階段所看的課外書(shū)了,我也是五位組長(zhǎng)之一,也要介紹我的課外書(shū)。從老師嘴里一字一頓地聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心像被一只手捏著了,猶如晴天霹靂,我愣在座位上,腦子里一片空白,好大會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。心想:我平時(shí)連舉手發(fā)言都很罕見(jiàn),讓我上講臺(tái)介紹‘‘我的一本課外書(shū)”那簡(jiǎn)直天方是夜譚啊——我的天!
這刻我真想把全世界的鐘都給摧毀了,讓時(shí)間走慢點(diǎn),讓下課的鈴聲不再響起,可時(shí)間依舊我行我素————轉(zhuǎn)眼就到了第三節(jié)課。我的心“怦怦”直跳,腿也因緊張而微微發(fā)抖。組長(zhǎng)之一韓文秀在座位上怎么也不愿上臺(tái),后來(lái)還是班長(zhǎng)王雯對(duì)她一番鼓勵(lì),才使她慢騰騰地走向講臺(tái)??粗n文秀站在臺(tái)上支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái),臺(tái)下的同學(xué)如看戲般哈哈大笑,韓文秀的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn),好在班長(zhǎng)又及時(shí)上臺(tái)安慰她,才使她平靜下來(lái)。此時(shí)的我更不敢上臺(tái)了,既擔(dān)憂(yōu)又害怕,我該怎么辦?設(shè)想如果我上臺(tái)同學(xué)們也笑我,我肯定在班長(zhǎng)趕來(lái)之前已經(jīng)哭得稀里嘩啦了……??!該我上臺(tái)介紹了,心里緊張的心情一點(diǎn)沒(méi)有少,反而越來(lái)越多了。從上臺(tái)的那一刻起,心中已有千萬(wàn)種設(shè)想,不安極了。站在講臺(tái)上介紹課外書(shū),看見(jiàn)同學(xué)臉上笑意已消失的無(wú)影無(wú)蹤。我小聲地介紹,介紹一半時(shí),同學(xué)們的鼓掌聲如潮海流進(jìn)我的耳朵里,還有的同學(xué)在紙上寫(xiě)了“張虎加油”在同學(xué)的鼓勵(lì)下,我的勇氣大有所增,一口氣把剩下的內(nèi)容全說(shuō)了。雖然說(shuō)的不是太流暢,但我心里的緊張勁一點(diǎn)都沒(méi)有了。課外書(shū)介紹完了,可同學(xué)們的掌聲一直回響在我的耳畔,久久不能平息!