以"墻"為話題的作文模板8篇

時間:2024-06-12 作者:Kris 作文大全

作文應(yīng)該立足于實(shí)際,通過真實(shí)的故事和情感傳達(dá)作者的思想和觀點(diǎn),只有將寫作文這件事做好,它才能讓我感受到寫作的樂趣和成就感,下面是范文社小編為您分享的以"墻"為話題的作文模板8篇,感謝您的參閱。

以

以"墻"為話題的作文篇1

“紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新”。夏天用火球似的太陽趕走了春天的絲絲清風(fēng),給我們帶來了夏陽酷暑,綠樹成蔭,鳥語蟬鳴,更給我們帶來了一場場措手不及的雨。

中午,天空驕陽似火,曬得地都在冒煙。轉(zhuǎn)眼間,大風(fēng)不知從哪冒了出來,吹得塵土飛揚(yáng),大樹彎腰,它還拽來了一大塊黑幕,頓時天空烏云密布,接著一道道閃電劃破黑幕,像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌,豆大的雨點(diǎn),在閃電的舞蹈中,在雷公的伴奏下,從烏云間撲向大地,打在屋頂上發(fā)出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上,塵土濺起,好象要砸出個坑似的,淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大,近處的地面上濺起一朵朵鉆石花,晶瑩透亮遠(yuǎn)處的屋頂上飄起了一層層細(xì)雨,像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾,像花果山的水簾洞一樣。真是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。

路上的行人在雨中匆匆而行,誰也沒料到會下雨,許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此,并不是我沒帶雨具,而是我貪玩,在雨中奔跑,心情像濺起的水花一樣歡快,熱浪被大雨沖刷掉了,留下絲絲涼爽。跑著跑著,咦,雨怎么小了,剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的了,烏云早已散去,只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的,散發(fā)著清新,透露著生機(jī)。我還沉浸在剛剛的涼爽中,可太陽卻發(fā)威了,地上的雨水被蒸成了熱氣,比下雨前更熱了。

春天的雨細(xì)如牛毛,潤物細(xì)無聲,夏天的雨大如傾盆,變幻無常,說下就下,說停就停。難怪大人們常說:六月的天,孩子的臉,說變就變。

我愛夏天,我愛那“接天荷葉無窮碧,一人荷花別樣紅”,我愛那“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天”,我更愛那令人回味、干脆、豪爽的雨。

以"墻"為話題的作文篇2

高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了,還記得開學(xué)的時候還很不喜歡這個學(xué)校。因為我是第四志愿考到這個學(xué)校的。我想就算是其他人也會不甘心吧,這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候,心里的有許多的不開心,不情愿,嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今,經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí),領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的`難度與艱辛,反倒覺得自己適合這種學(xué)校。

從我上高中起,就覺得每個星期都過的很快,時間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長,我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼,就心煩。但是不管我考的再怎么樣,是好是壞,爸爸媽媽從來都不會說我的不是,卻總是說:沒事的,人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我,我心越難受,總覺得對不起他們,不知該如何面對他們。我不想讓他們失望,但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。

和閨蜜聊起時,她考的學(xué)校比我好,所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨,心里居然還有些舒服?;蛟S我天生就不是成大事者,但我知道我可以成為我自己想要的模樣,而不是爸媽眼中的模樣。

時間,你能否走慢點(diǎn),我不想長大,因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下,但他們的肩太小了,容不下我,我只有我自己。人越大,爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少?長大是不是意味著壓力來時,你再也不能大哭?因為你大哭,別人會覺得你很懦弱。

以"墻"為話題的作文篇3

勤,固然能夠補(bǔ)拙,但勤也未必能補(bǔ)拙,這得看你是如何以勤補(bǔ)拙的。

以勤補(bǔ)拙,首先得用“勤”專一,“滴水”之所以可以“穿石”關(guān)鍵就在于她老盯著一個地方滴,目標(biāo)很明確,試想一下,若是她“水”性楊花似的東滴滴,西滴滴,朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒,再那么多“勤”,也是惘然。這種多“勤”補(bǔ)拙,倒不如說是以“拙”補(bǔ)勤。

要想勤能補(bǔ)拙,用“勤”專一是不夠的。這讓我想起了一個典故——南轅北轍。說的是古代一癡“勤”漢欲之南,卻駛往北。不聽路人屢次告誡也就罷了,還要夸耀自己草糧充實(shí),裝備一流,能日夜兼程……用“勤”之專,令人嘆服,可結(jié)果卻是弄“勤”成拙了。

所以,用“勤”用的不好的話,往往會事倍功半。如果一味地去用“勤”,而不去想想為什么要這么用,這么用對不對,有沒有更好的用法;那么這種“勤”就是一種盲從,一種蠻干,甚至是一種拙行。

即便你是用“勤”用得專一,也用得對,那也得有一個度。凡事都有一個度,逾越這個度,就會適得其反。正如縱“欲”一樣,縱“勤”過度也會勞神傷身。醫(yī)學(xué)表明:人要是長期處于工作狀態(tài)的話,會加快細(xì)胞的衰老,也會造成神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂。于生理于心理都是一種摧殘,一種傷害。鋼筋也有被磨損的時候,人何以堪?

勤能補(bǔ)拙,誠如藥能補(bǔ)身,不能補(bǔ)得太甚,太甚了是會上火的,搞不好還會流鼻血,到那時就不是勤能“補(bǔ)”拙,而是勤能“變”拙,說不定還要落得個“勤”應(yīng)笑我,早生花發(fā),真是多“勤”自古空余恨?。?/p>

嗚呼!勤能補(bǔ)拙,難也。

以"墻"為話題的作文篇4

我們每時每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象,可是,有些人不但享受不到這些景象,而且還要面對著人們的種.種異樣的眼光,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

海倫,凱勒出生于美國南部,十九個月大的時候,因病失去視力和聽力,陷入盲聾啞的黑暗,她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫,后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德學(xué)院,成為一名學(xué)識淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅強(qiáng),勇敢,敢于面對生活,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

最令我敬佩的是愛迪生,他雖然耳聾,但他依然堅持,做了一千多項發(fā)明,其中,他發(fā)明的電燈,做了無數(shù)次實(shí)驗,用了無數(shù)種材料,失敗是成功之母,他經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于取得成功,他那堅持不懈的'精神,也值得我們學(xué)習(xí)。

我校一年一度的“幫助殘疾人,從我做起”活動開始了,我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加?;顒拥臍埣踩?,這個群體代表著殘疾人的奮斗,殘疾人的抗?fàn)?。——他們不是失去腿就是失去光明,但他們沒有因此而垂頭喪氣,而是積極地面對生活,面對人生。他們不怕辛苦勞累,一直堅強(qiáng)地生活下去……

他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下,只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮,才能順利地完成表演。他們完整的演出,讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當(dāng)然是,從他們身上,就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活,但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強(qiáng)無比的精神。

剎那間,我突然用自己的手捂住自己的耳朵,當(dāng)殘疾人那感覺真不是滋味,周圍的一切都變得安靜,讓人感覺到寂寞、空虛,得不到一絲安全感;閉上眼睛,眼前一片漆黑,什么也看不見,每走一步,都感到害怕,害怕碰到桌椅,碰到人,碰到門;捂住嘴巴,雖然沒有那么辛苦,但想講話時,又不能講,真得很難受!……如果再把三者結(jié)合起來,無法想象那些人接下來的日子將會怎么過……

世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活,他們便學(xué)會用腳寫字、學(xué)會讀盲文……他們永不放棄,堅強(qiáng)無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回?fù)?。讓所有正常人都不得不崇敬他們,讓不珍惜時間,生命的人感到慚愧!

以"墻"為話題的作文篇5

你是否在哪漫漫長夜里感嘆人生,你是否在茫茫人海中擁有屬于自己的光,你是否在這輛無邊際的土地上,擁有一位為你提燈的人。

人都是為了希望而活,因為有了希望人才能有活下去的勇氣。我曾游走在這人世間無邊的黑暗吞噬著我。而我從未放棄,因為我在等著屬于我的那份光,那位提燈人。

他經(jīng)歷了歲月輪回穿過風(fēng)煙雨雪,滿臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等著我的歸來,呼喚著我早已狼狽不堪的心靈。也許會親切的說一聲,孩子回來了,我不以為然。即使生命是可悲的,但不管你遭遇了什么,總有一位屬于你的光在等著你孩子加油?;蛟S在黑暗的路上,他不能陪著你,但是他永遠(yuǎn)都會在終點(diǎn)照亮你,給予你希望鼓勵就剩下一些了,加油。

水滿則溢,月滿則虧。這個世界從來只有更美而沒有最美,縱然你完美,但卻不是完美的你想成為完美的人,但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時刻。所以你不必奢求完美,就如我的點(diǎn)燈人般,他告訴我,我不用你很優(yōu)秀,只要你足夠努力,所以他會放手,但它的燈卻從未滅過。有些時候很累了,一些人勸我累了就休息會吧,可是那為我提燈的人,還在終點(diǎn)等我,我停不下來,也不愿意停下他的溫暖是,我十分貪戀的。那份美好。因為有了他依然如初成長的道。路上,你是否抱怨著自己缺失了那一盞燈,可是等你即將到達(dá)終點(diǎn)的,那刻那盞燈就在前方,你又有什么理由不去與他重逢。堅持是唯一的辦法。

看啊那份屬于你的點(diǎn)燈人就在前方,總有一天你會感謝他,感謝他沒有在路上陪著你,而是在終點(diǎn)等待靜靜的守候,期待與你的再次相逢。

以"墻"為話題的作文篇6

今天早晨我有一節(jié)作文課。上課時,老師給我們講了一件事。昨天,老師下課回辦公室時,看見手機(jī)里有許多未接電話,還有一條信息。

當(dāng)老師回電話時,得知是同學(xué)的媽媽要去世了。在去醫(yī)院的路上,老師想了許多許多,瞬間她明白了珍惜。隨后,老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲。

首先,給我們一張潔白無瑕的紙,然后讓我們寫下與自己最親近,對自己最好的五個人。這讓我十分糾結(jié),因為對我好的人太多了。同時也有一種滿足,因為世界上有許許多多疼愛我的人。

我左思右想,寫下了這五個人:姥姥、姥爺、媽媽、爸爸和同學(xué)。老師對我們說:“如果發(fā)生一次災(zāi)難,在這五個人中,你需要劃去一個。”我首先劃去的.是同學(xué)。

因為馬上要上中學(xué)了,即將與同學(xué)們分開,不知道每個人會上哪所學(xué)校,而這些事情是誰也改變不了的事實(shí)。想到這些,我心亂如麻,更不希望同學(xué)們離我而去。腦海中浮現(xiàn)出和同學(xué)們在一起時的一幕幕。

有歡笑,有快樂,更有著深厚的友誼。老師又讓我劃去一個人,我不知道如何是好。這時我很悲傷,滿目蕭然。

我咬著牙,劃去了姥爺。小時候,姥爺經(jīng)常給我買奶粉。我要什么,姥爺就會給我買什么。

而我總是向姥爺要各種動畫片光盤和玩具,第二天早上,他早早就到市場上給我買回來。想到這些,不知不覺中,我的眼圈紅了。老師再次讓我們劃去一個人。

這時,我感到老師特別的殘酷無情,更舍不得再失去一位親人,在萬般無奈中劃去了姥姥。小時候,媽媽和爸爸在外面打工,我就呆在姥姥家,是姥姥辛辛苦苦把我?guī)Т蟆,F(xiàn)在姥姥還經(jīng)常和我們下象棋,打撲克。

姥姥對我再好不過了。想到這些,我的眼淚像打滑梯一樣,“嗖”的一下掉了下來。最后,老師讓我們把所有人都劃掉了。

突然,我感到心里出現(xiàn)了一把叉子,叉的我心如刀絞一般。連父母都離我而去,這世上再也沒有人愛我、疼我、呵護(hù)我了。如果所有人都離我而去,我的世界就灰暗了許多。

失去了媽媽的嘮叨,我將會是一個孤兒。這時,我懂得了珍惜。珍惜身邊的一草一木,珍惜現(xiàn)在身邊所有的親人,當(dāng)你失去這些時,你已經(jīng)無法挽回了。

所以,我要珍惜現(xiàn)在的一切!

以"墻"為話題的作文篇7

“你耍賴,不帶這樣的!”小海指著我的鼻子對我說。我看著他帶著哭腔的樣子,嘲笑著說:“看你這熊樣,多大點(diǎn)事,反悔就反悔了,哭什么?”我絲毫不在意地撇了撇嘴,翻了一個白眼就離開了,只留下他一個人在原地。

這件事過去四五年了,到現(xiàn)在我還刻骨銘心,因為那件事過后,全班人都鄙視我,說我是“耍賴蟲”,這個時候我就會紅著臉說不是,因為和小海的那件事實(shí)在是太小了,而且當(dāng)時我還小,還不知道什么是承諾。

最后,是老師替我解了圍,她把我拉到講臺上,對著全班人的面,鄭重地對我說:“老師知道你一定不是那種耍賴的人,老師現(xiàn)在交給你一個任務(wù),你必須要承諾,有全班人在見證,如果你不想做也可以,老師不怪你,你答應(yīng)嗎?”當(dāng)時老師問我這個問題,在沒告訴我任務(wù)是什么的情況下,我想都沒想就答應(yīng)了,因為我太想證明我自己不是“耍賴蟲”了。老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“那好,你以后每天做早操的時候把教室里的燈關(guān)掉?!?/p>

從那以后,我的生活多出了一件事,那就是關(guān)燈。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次:要關(guān)燈!要關(guān)燈!以至于第二天我因睡眠不佳而懶懶散散,我無精打采地去上學(xué)。做早操的鈴聲響起來了,我想都沒想就沖了出去,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我第一天就沒準(zhǔn)守承諾我當(dāng)時臉就白了……

我已經(jīng)記不清當(dāng)時我我是如何面對老師、同學(xué),只記得老師把我叫到了辦公室里,用極其生氣的語氣跟我說:“你上學(xué)已經(jīng)幾年了,不是兩三歲了,你連一個關(guān)燈的承諾都做不了,你還能做什么?”那段話一直刻在我的心里,一直鞭策著我也是在那個時候我明白了承諾的意義:要不就不要承諾,既然已經(jīng)承諾,就要一諾千金。從那以后我再也沒有忘記過關(guān)燈……

從那以后,我只要承諾別人的事都會刻在心里,用一個本子記下來,所以,我現(xiàn)在會遵守任何一個承諾,再也不會做出失信這樣的事。

承諾,是做人之本,它能讓人堅強(qiáng),不斷走向成功。我堅信在“承諾”的引領(lǐng)下,我克服困難,成為一個朝氣蓬勃的英雄少年。

以"墻"為話題的作文篇8

愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人,永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中,我們需要創(chuàng)新。

踩著別人的腳步走,走的永遠(yuǎn)是別人的路。

著名發(fā)明大王愛迪生的故事你一定不會忘記,在那個夜晚沒有燈的年代,人們只能點(diǎn)著蠟燭,借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛迪生突發(fā)奇想:或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛,他開始了探索之路,一次一次的失敗沒有使他氣餒,反而給了他前進(jìn)的動力,激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄,不要再浪費(fèi)時間,又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后,他成功了。世界上第一個電燈泡亮了,在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號。

愛迪生是幸運(yùn)的,他敢于突破自我,勇于創(chuàng)新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當(dāng)時愛迪生也和其他人一樣,甘愿在無光的夜晚忙碌,滿足于當(dāng)時的環(huán)境,那么電燈就不會被發(fā)明,或許在今天的某個黑夜里,你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛迪生用他的實(shí)際行動告訴我們:生活需要創(chuàng)新,科學(xué)需要創(chuàng)新。

無獨(dú)有偶。我國偉大的思想家,作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會里,自小就受到封建思想的種.種壓迫。但是思想先進(jìn)的魯迅先生并沒有被束縛,他深知要想救中國就必須先解放國人的思想,但這在當(dāng)時的中國談何容易,但意志堅定的魯迅先生并沒有因此而退縮。他深知自己作為一個中國人,就要承擔(dān)起肩上的重任,就要保家衛(wèi)國,于是一場轟轟烈烈的“白話文運(yùn)動”興起了,魯迅先生作為“白話文運(yùn)動”的興起人,受到當(dāng)時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害,但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力,創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,如《彷徨》《吶喊》等

敢于創(chuàng)新突破自我作文敢于創(chuàng)新突破自我作文。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍,被用來剖析封建社會里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運(yùn)動”掀起了思想解放運(yùn)動,解放了人們的思想。魯迅時勇敢的,他是封建社會里敢于反抗的一員,他也是“白話文運(yùn)動”的興起者。

生活在封建社會里,魯迅先生是不幸的,但是他敢于反抗,拿起手中的“利器”同封建社會斗爭。

創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門,需要我們?nèi)ゴ蜷_,勇于創(chuàng)新,你會發(fā)現(xiàn)很多,勇于創(chuàng)新,你會懂得很多,只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強(qiáng)者。