讀好的文章和書,是寫好作文的根基,在寫好一篇作文后,我們一定要認(rèn)真檢查,避免出現(xiàn)語句不通的情況,下面是范文社小編為您分享的數(shù)學(xué)與生活作文通用8篇,感謝您的參閱。
數(shù)學(xué)與生活作文篇1
暑假閑來無事,我就回老家,幫小姑做生意去了。
小姑告訴我,不僅要看著店,還要防著小偷一點(diǎn),特別是一些小零件。小姑還告訴我:“東面的一小排柜子歸你管,小一點(diǎn)的水龍頭的進(jìn)價(jià)全都是5元,一般喊價(jià)先喊8元左右;大號(hào)的水龍頭比較特別,買的人較少,都是型號(hào)特定的,進(jìn)價(jià)就比較貴,是12元,一般賣的話都是15元開賣的。這些小鎖進(jìn)價(jià)3元,大鎖8元。上面第一排都是樣品,下面這個(gè)小柜子里都是一盒一盒的物品,那這些就可以賣了,如果客戶要換東西,那你就給他換。還有這些是……你懂了嗎?”我信心滿滿地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始了我的“售貨員”生涯。
一開始,進(jìn)來了一個(gè)滿面春風(fēng)的婦人,朝向我這邊走來了。我那小小的心臟“撲通撲通”跳著?!靶∨笥眩銈冞@兒有沒有賣油煙機(jī)的?”啊?我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的氣球,有氣無力地指著那邊,“喏,在那兒?!?/p>
過了一會(huì)兒,進(jìn)來了一個(gè)儀態(tài)端莊的婦人,她和藹可親地問我:“小朋友,你這有沒有鎖和水龍頭?。俊蔽已劬︻D時(shí)亮了起來,跟著,嘴也甜了起來, “阿姨,你要大號(hào)的鎖還是小號(hào)的鎖,水龍頭是大的還是小的?”
婦人說:“嗯,水龍頭要小的;鎖呢,是用來鎖樓下的儲(chǔ)藏室的?!?/p>
我眼疾手快,馬上從樣品中拿出一個(gè)小巧的水龍頭,又從右邊的透明柜子上,拿出了一個(gè)小盒子,說:“您看看這個(gè)水龍頭,耐臟又比較實(shí)用,而且方便裝上去,又不是很容易壞;如果是用來鎖儲(chǔ)藏室的,那我就比較推薦您使用這款大號(hào)的鎖,儲(chǔ)藏室小的鎖鎖不牢固,很容易被小偷‘光顧’,那這款就比較好,質(zhì)量好,又比較容易安裝,顏色也挺洋氣的?!?/p>
聽了我這么一大堆的話,婦人拿起鎖東看看西摸摸,然后問我:“這個(gè)鎖多少錢?”
我一看,大事不妙。她只問了我這把鎖的價(jià)錢,并沒有問那水龍頭的價(jià)錢,估計(jì)是不喜歡吧。我笑瞇瞇地對(duì)她說:“阿姨,現(xiàn)在是開門生意。如果單是這把鎖,我賣您18元,水龍頭8元錢。如果您一起帶去的話,那我就給您20元好了。”
她看了看,估計(jì)是有點(diǎn)被我的折扣說動(dòng)了吧。過了一會(huì)兒,她說:“那好吧,我也懶得跑了。那,給你,20元?!?/p>
我接過20元錢,拉了個(gè)小塑料袋,從第二排中,拿出一個(gè)小盒子和一個(gè)嶄新的水龍頭,一起放入塑料袋中,再抽了張名片,笑嘻嘻地對(duì)她說:“阿姨,接住。這是我們的聯(lián)系方式。歡迎再次光臨!”她對(duì)我笑了笑,轉(zhuǎn)身就走了。
我默默在心里算,5元的水龍頭和8元的大鎖,被我賣了20元,賺了7元錢。相比原價(jià),我相當(dāng)于是給那位阿姨打了七七折。若是與進(jìn)價(jià)比,我賺的錢相當(dāng)于進(jìn)價(jià)的53.8%。
接下來,生意越來越多……
我小結(jié)了一天的總成績(jī):水龍頭5個(gè),其中大的賣出2個(gè),小的賣出3個(gè),總共賺了15元,平均每個(gè)賺3元,鎖共賣了12把,大鎖8把,小鎖4把,總共賺了60元,平均每個(gè)賺5元。
經(jīng)過一天的親身體會(huì),我終于知道了原來開店也是一堂特殊的“數(shù)學(xué)課”,無論你怎樣賣東西,都要經(jīng)過大腦的運(yùn)算,才能知道利潤(rùn)。
數(shù)學(xué)與生活作文篇2
早上,爸爸去菜場(chǎng)買菜,給我買了一些我最愛吃的大棗。我立即拿了一顆,剛要放到嘴里,爸爸突然說:“我得先出一道題考考你,答對(duì)了才可以吃?!蔽艺f:“好的,快出題吧。”
爸爸說:“這些大棗要是給我們家五口人分的話,每人分5顆還剩下3顆,如果每人分6顆的話少2顆,你能算出我買了多少顆大棗嗎?”
我一聽,腦子有點(diǎn)亂。爸爸提醒我說:“你不是學(xué)過乘法口訣嗎?哦,我明白了,5個(gè)人每人分5顆,就是5×5﹦25,還剩下3顆,就是25﹢3﹦28。我說:“一共28顆”,說完就要吃。爸爸說:“不忙,還有一個(gè)問題沒算呢?”
我又開始計(jì)算。5個(gè)人每人分6顆,就是5×6﹦30,還少2顆,那么就是30-2﹦28顆。爸爸笑著說:“答對(duì)了,我決定獎(jiǎng)勵(lì)你8顆?!?/p>
這時(shí)候,爸爸又說:“獎(jiǎng)給你8顆后,剩下的我們四個(gè)人分,你算一算我們每人能分幾顆?”這個(gè)問題有點(diǎn)難哦, 28顆獎(jiǎng)給我8顆,還剩下28-8﹦20,20顆分給4個(gè)人,每人分多少呢?這時(shí)候我想起來老師教過的除法計(jì)算:20÷4=5顆,我們每人可以分到5顆。
爸爸高興地說:“恭喜你,答對(duì)了,你真是太棒了。”
我聽了心里美滋滋的,我感到吃在嘴里的大棗好甜啊!
數(shù)學(xué)與生活作文篇3
生活中有許多地方需要用到數(shù)學(xué),而我們這學(xué)期學(xué)的圓柱,圓錐,正方體,長(zhǎng)方體的表面積和體積……都可以在生活中運(yùn)用到。比如說:求長(zhǎng)方形游泳池的體積或鋪瓷磚的面積;求水杯的容積;將1個(gè)xx米的圓錐形沙堆鋪在長(zhǎng)x米寬x米的路上,如果要厚x米,能鋪幾米……
在生活中我也運(yùn)用到了我們學(xué)的知識(shí)呢。星期四我們和閨蜜一家出去玩,我們到了一個(gè)森林后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子,那上面寫著一公頃的森林可以凈化多少?gòu)U氣,媽媽便想拿這個(gè)知識(shí)來考考我們的數(shù)學(xué)知識(shí)扎不扎實(shí)。但由于我閨蜜的數(shù)學(xué)不太好,所以就只能我一個(gè)人自己算。終于在五分鐘后算出了答案。我閨蜜還一臉驚悚的看著我,把我笑地可開心了。
還有一次我們?cè)谫?gòu)物的途中發(fā)現(xiàn)了有些商品上面標(biāo)著8折的優(yōu)惠,我當(dāng)時(shí)又閑著無聊,便把原價(jià)算了出來。不久,我還看見了一道“數(shù)學(xué)題”,簡(jiǎn)單來說就是:餅干原價(jià)8元一包,今天買四送一,那么相當(dāng)于打了幾折?用4÷(5)=0.8可以得出打了8折。
數(shù)學(xué)在生活中可真是引用廣泛?。?/p>
數(shù)學(xué)與生活作文篇4
有一個(gè)名叫歡歡的小朋友,她是一個(gè)非常不用功學(xué)習(xí)的小朋友。她每天一回到家,就開始看電視、玩手機(jī)、玩游戲……她把作業(yè)全部拋到九天云外去了,第二天被老師批評(píng),她是一個(gè)耳朵聽,一個(gè)耳朵出,心里一直想著玩。批評(píng)她她也根本聽不進(jìn)去。
有一天,她回到家。就準(zhǔn)備開始看電視,可是她被媽媽逼著去寫作業(yè)。她來到房間,把作業(yè)拿出來。寫了一會(huì),就睡著了。當(dāng)她睡著后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)城市的大門。她走進(jìn)城市里,大聲喊了幾聲“哇、哇、哇……”原來她看到了好多玩具,她走到一個(gè)玩具前,準(zhǔn)備拿起來玩的時(shí)候,玩具說話了。它說:“想要玩我,就必須回答我一個(gè)問題。問題是8x7+9×20等于多少?”歡歡想了好久,都沒有算到正確答案,玩具小轎車又說:“不知道了吧,那你就不能玩我”。歡歡說:“切,有什么好玩的,你不給我玩,我玩其它的?!?/p>
可是,她最后卻一樣也玩不到。后來,她又往前走,她來到一個(gè)有很多吃的地方。她準(zhǔn)備吃一個(gè)蛋糕的時(shí)候,蛋糕說話了。它說:“想要吃我,就必須回答我一個(gè)問題。問題是10×80+18×200等于多少?”歡歡又想了好久,可是,她也沒有算出正確的答案。蛋糕說:“不知道了吧,那你就別想吃我?!睔g歡說:“切,我不吃你,我去吃其它的?!?/p>
和上次一樣,最后一樣?xùn)|西都沒有吃到。她被自己給氣醒了。從此,她再也不貪玩了,每次成績(jī)都名列前茅。老師和家長(zhǎng)非常驚訝。
數(shù)學(xué)與生活作文篇5
雙休日,我和爸爸一起來到正在裝修的新房。裝修師傅對(duì)爸爸說:“老板,我們的前期工程完成的差不多了,要準(zhǔn)備鋪地磚了,請(qǐng)您購(gòu)買好”。“你告訴我面積多大?我去準(zhǔn)備好”;聽著爸爸和裝修師傅的對(duì)話,我興高采烈地要求:“爸爸,我已經(jīng)會(huì)算面積了,我來幫你們算?!?/p>
我用尺子測(cè)量了客廳地面的長(zhǎng)是6米,寬是4.5米,它的面積應(yīng)該是6x4.5=27(平方米)。我自豪地告訴爸爸買27平方米的地磚就夠了。爸爸笑著問我:“我買的是邊長(zhǎng)是6分米的正方形地磚,你能告訴媽媽大約要買多少塊嗎?”
我一下子愣住了,思考了一會(huì)兒,我想到:要先算出每塊地磚的面積,再用客廳面積除以地磚的面積。于是我用小石塊在地面上先算出每塊邊長(zhǎng)6分米的正方形地磚面積是:6x6=36(平方分米)=0.36(平方米);再用27平方米除以0.36平方米約等于75,應(yīng)該買75塊就夠了。于是我大聲地告訴爸爸“爸,75塊就可以了”。
爸爸夸獎(jiǎng)我知道把學(xué)到的知識(shí)用到生活中了。隨后,爸爸帶著我在店里買了80塊地磚。我奇怪地問:“不是75塊嗎?為什么要多買5塊?”爸爸告訴我,在施工的過程中存在耗損,如果不小心在切割時(shí)尺寸不合適,那就需要重切,所以購(gòu)買時(shí)要比實(shí)際數(shù)量多一些。
哦,我明白了,在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題時(shí),多想想生活中的實(shí)際情況,這樣才能讓數(shù)學(xué)真正貼近我們的生活。
數(shù)學(xué)與生活作文篇6
在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué),生活中的數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4。40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8。60元,還有一種只要8。40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計(jì)算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質(zhì)量也是第一種好?!?/p>
于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺(tái)付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上,小伙伴們請(qǐng)我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃?!睅最w好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個(gè),12÷2=6,可以平均分;如果來三個(gè)人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計(jì)算,來1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個(gè)人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí),粗心的小朋友可得不到它!
數(shù)學(xué)與生活作文篇7
數(shù)學(xué),不僅只是書面上的',而是與我們的生活息息相關(guān)的,它體現(xiàn)在生活中的每一件小事。
今天,我和爸爸一起去超市買東西。走到賣糖果的貨架前,我停了下來?!卑?,爸爸你看,這種糖有兩種包裝,質(zhì)量不一樣,價(jià)格也不一樣。你說,我到底買哪種包裝的呢?“爸爸看了看,說:” 可不可以通過計(jì)算來證明呢?瞧!大包裝每袋70克,售價(jià)2.5元;小包裝每袋23克,售價(jià)0.9元。“”我算了一下,大包裝比小包裝實(shí)惠?!拔易院赖卣f?!笨刹豢梢愿鶕?jù)你以前的經(jīng)驗(yàn)了說說挑選大包 裝和小包裝的方法呢?“爸爸問。我滿懷信心的說:”在一般情況下,我們購(gòu)買物品時(shí),一般要盡量選擇大包裝?!鞍职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們又來到賣瓜子的貨架前。爸爸故意放慢了腳步,拿起一種瓜子,說:”你來算算,買哪種包裝的實(shí)惠呢?“我看都沒有看,毫不猶豫地說:”大包裝!“爸爸說:”哦,是嗎?仔細(xì)看看:“大 包裝230g,售價(jià)5.5元;小包裝150g,售價(jià)2.5元,明明小包裝實(shí)惠嘛!”我似乎有點(diǎn)兒摸不著頭腦,爸爸摸透了我的心思,“其實(shí)在買東西時(shí),我們還要通過比較來確定哪種包裝便宜。”我恍然大悟 ,說:“原來也不是不管什么東西都是大包裝便宜呀!”
數(shù)學(xué)真是無處不在??!
數(shù)學(xué)與生活作文篇8
今天爸爸帶回了一瓶紅酒,透過酒瓶,能清晰地看見酒瓶?jī)?nèi)的紅酒色澤紅潤(rùn),光鮮亮麗,十分誘人。我看著它那光滑的的酒瓶,心想:不知道這個(gè)酒瓶有多大呢?要不是它不是規(guī)則的圖形,我早就算出來了。
我仔細(xì)的觀察著酒瓶,突然發(fā)現(xiàn)它的下半部分是圓柱形的,我欣喜若狂,這圓柱的體積可學(xué)過,這樣,酒瓶體積就好算了。我從柜子里找出了一把30厘米的直尺,把尺子放在酒瓶的邊上,可是,一把尺子放上去,我就發(fā)現(xiàn)了問題。這酒瓶的形狀不規(guī)則,但我也顧不了這么多了,量出了酒瓶下半部分圓柱形的高是25厘米,直徑是6厘米。緊接著,我又找來了紙和筆,拿起筆就在紙上演算起來,沒一會(huì)兒,我就把酒瓶下半部分的體積算了出來。我看著酒瓶中的紅酒,把它倒來倒去,哎,就是這么一倒,酒瓶中的空氣從瓶頸處移到了瓶底,我看著它,猛然醒悟,原來把酒瓶倒過來,瓶頸處的空氣就會(huì)移到瓶底,形成一個(gè)規(guī)則的圓柱。
我又翻箱倒柜找出了一個(gè)以前喝完紅酒的酒瓶,拿直尺一量,和爸爸帶回來的一瓶紅酒高和直徑一樣,我就拿來一支紅色蠟筆,用尺子在酒瓶瓶身和瓶頸處畫了一條線。我又把畫了線的酒瓶拿進(jìn)廚房灌了剛好到紅線的水,又用木塞子把瓶口塞住,把酒瓶倒了過來,果不其然,空余部分到了瓶底,我用直尺量出了空余部分的高是6厘米,又奮筆疾書,算出來了空余部分的體積。再把水的體積和空余部分的體積相加,就算出了酒瓶的體積。
生活中,處處留心皆學(xué)問,小小的一個(gè)紅酒瓶也有大大的學(xué)問,只要我們有一顆善于思考,樂于探究的心,生活中的數(shù)學(xué)世界就任你探求!