作文的內容應該深入而全面,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,流水賬式的作文缺乏個人思考和獨到見解,無法給讀者帶來新的思考角度和啟示,下面是范文社小編為您分享的我的初中生活初中作文7篇,感謝您的參閱。
我的初中生活初中作文篇1
去年的盛夏,我開始了初中生涯,也認識了許多從各個學校來的同學,就在那時,大家也認識了彼此。每到下課,大家都會聚在一起聊天,熟了以后大家也會開始有些古靈精怪的想法來作怪。
充滿歡笑聲的教室里頭,有的聊天,有的"打籃球".......盡管老師怎么阻止那些男同學在教室玩,他們每天還是都會有各種游戲的出現(xiàn),直到老師說要記警告才阻止的了,不然老師說的話他們肯定是左耳進,右耳出的沒聽進去。
我們這一班在體育方面不是很拿手,但在讀書方面可以說是名列前茅,有可能是班主任把我們教得好呢!
還記得有一次,我們班在競賽時和別班發(fā)生爭執(zhí),回到教室原本時間的流逝真的很快,一轉眼我們就要升上初二了,回想起一年前的我們,在回顧到現(xiàn)在,有的人變成熟,有的人還是一樣幼稚。初中生涯也過了三分之一了,同學之間也更加認識彼此,一想到在兩年就畢業(yè),也會有點舍不得。我們這一班能同在一起就是一種緣份,也要更加珍惜現(xiàn)在相處的一點一滴啊呀!
以為班主任會訓我們,結果出乎意料的沒訓我們,還跟我們講些道理。我覺得遇到這種很細心又很用心的老師真的不容易,雖然有時候常常被訓,但是我知道這些都是為我們好,所以我們更應該好好珍惜。
我的初中生活初中作文篇2
初中生活是豐富的,但豐富中卻缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但快樂中也蘊含著許多憂愁和悵惘。 (>范文先生網(wǎng) >)
它就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀?!岸b忊彙?,下課了,同學們再不像小學那樣,一窩蜂的涌出教室,一個個都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負,而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭:就是學習,學習,再學習。
隨著年齡的增長,我們漸漸成熟了,都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關己,
高高掛起”,除了孤獨,還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭:就是這條路向前直走有一棟樓,樓里有一個空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無光。兒時,見一螞蟻都要好好玩弄一番,而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
初中生活讓我變了。
教師點評:初中生活本應是豐富多彩的,可是因為有了繁重的學習任務,生活好像一下子失去了原有的光澤。除了學習,似乎所有的都失去了意義,這令人很苦惱也很傷感,不禁要問是誰偷走了我的快樂?作者的感觸相信是當今每個學子的共同心聲。也反映了應試教育給學生心理留下的沉重陰影,但愿此種現(xiàn)象早日改觀。
我的初中生活初中作文篇3
人與人本是互不相干的兩個生物個體,是因為聯(lián)合起來,才有了矛盾。是因為有了矛盾的化解,才有了和諧。
剛踏入初中的大門,互不相識的面孔,此時忽然來了一個班級文化建設,便成了故事的開端。那個自習似乎有些不堪回首,大家吵吵鬧鬧地討論著,幾乎要吵起來。因為從各個學校的“好學生”中來,誰心中都氣盛,認為自己最對,誰也不讓誰。只記得風扇吱呀地轉,燥熱的西曬投入窗欞,使課室內的人心愈加狂躁。
幾個下午過去了,除了墻上零散的斜掛著幾幅畫,別的并沒有動靜,不知何時一直沉默不語的老班長弱弱的插了句:“有什么用?”此話如平湖中亂入的碎石,全班靜下來,出乎意料的使空氣都有些凝固。隨后班長才提高音量,不卑不冗地念起她的計劃表。大隊長所培養(yǎng)出來的氣場猶如有力的手臂,把我們圈在了一塊。直到這時,我們心中才有了一絲和諧,各自沉默地完成了自己應擔的任務。
和平的日子沒那么幾天,我們又因一些決定的差異而爭吵。但這時的我們已經(jīng)不是獨立的個體了,心與心之間隨時間有了些聯(lián)系。老班長在我們心中的威望也大大提升。她站在講臺上,我們都希望著她那些能挽回破局的點子。果不其然,她認真地從各方面分析好了班中所有的決定與差異。時間磨平的記憶卻仍使我牢記她那句:“我們雖然是一盤散沙,但我們聯(lián)合起來便是聚沙成塔!”就是在這一次次無助、求助與協(xié)助的過程中,我們減少了爭執(zhí),在集體生活中都學會了寬容忍讓。
后來,班中便處處是晴天,不和諧的雜音奇跡般再無出現(xiàn)過。在旁人看來很驚訝,但我們自知,是成熟了。在這蛻變的道路上,班長就如一縷輕風,讓那繭松動松動。
一年后,不論個子還是性情都大變的我們又再次聯(lián)手班級文化建設。不知是護眼燈的暖色還是這深秋的涼意,使我們覺得在一塊心總是溫暖恬意的。處處歡聲笑語,相互加油打氣。在評委涌入教室的那一刻,我們都像是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,望著人群,心中卻裝著整個班級,耳畔還蕩著那些鼓勵的話語。在直笛共同奏響起的那一刻,好像大家都互相找到了各自心靈的旋律,在那些躍動的音符中看到了我們共同走來的故事。
和諧原是如此溫暖人心。在成長中,我們的故事繼續(xù),我們聚成的塔也越來越緊實有力!
我的初中生活初中作文篇4
九年級的生活緊張而又忙碌,好似一只蓄勢待發(fā)的箭,籌備瞄向目的,一舉成功。
大家每天都遨游在書海中,正積蓄著能量,就像一顆小樹在不斷積蓄著營養(yǎng),只望有一天可以長成參天大樹,成為國家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學習氛圍對于大家是有肯定重壓的。每天有許多作業(yè),試題需要去做,由于有一句話說得好“讀萬卷書,行萬里路?!彼灾挥兄篮芏嗟念}型,才能有扎實的基礎,也才會做到真正考試那天不至于“丈二和尚摸不著頭腦”了。同樣,這樣緊張而忙碌的學習生活也驗證了一句名言“時間就像海綿里的水,只須你擠,總還是有的”。所以九年級的生活你還要了解科學合適的安排時間。
九年級的生活雖然緊張,但是緊張的學習中大家也會“忙中取樂”的。譬如說:寫作業(yè)時的互相研究和探討,既能互幫互學,又能在給其他同學講解中真正領會到成功的喜悅和自豪,還能使自身的常識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美,快哉矣!
當然,初中的生活不一直那樣枯燥無味的學習,也有大家盼望的戶外活動的體育課呀。在那時,一切疲倦、緊張、重壓便統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外了?;@球場上有男生們奔跑投藍的身影,操場上有女生踢毽、散步的身影。一節(jié)課過后,大家會玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。
九年級的生活豐富而精彩,忙碌而緊張,每一個人都在為了一個共同的目的所努力著,而我也是其中一員。期望在幾個月之后,大家能得到認可的成績,不會讓這么多年的努力付之東流。
我想當初中畢業(yè)后,回想起這段與同學們一起奮斗的時光時,肯定會很懷念,很美好的。
我的初中生活初中作文篇5
人生的精彩處有很多,而最應珍惜忘記懷的就是初中生活。
——題記
茫茫大海,一望無際,我生活在書的世界里,知識的海洋里,剛開始進入初一學生的時候,我像是一只無頭蒼蠅到處亂撞,找不到屬于我、適合我的一種正確的學習方法,漸漸地我變得一言不發(fā),似乎外界的一切與我無關。老師看見我這樣,就開導我,把我從彎路上拽回正道,我隱隱約約看見了陽光,慢慢地我找到了樂趣,我便開始和同學討論問題,一起去請教老師初一的學習生活,一點也不覺得緊張,我整天都和同學一起嬉笑中度過,童心未了啊!
啊,不知不覺我又跑進了初二的學府,看見一群嶄新的課本向我不斷地眨眼睛,我很快擁抱了它們,和它們來了一個親密的接吻,我感覺得到初二的生活不是我從前那種懶散的成績,一到考試結束每個人都在認真地分析錯誤進行改正,老師看到我們知道努力學習了,臉上不斷露出了笑容,我每天都坐在教室里揮動手中的筆和習題斗爭,每當我打敗習題時,心中有說不出的高興。周末回家,平日里讓我不能自拔的古裝劇說了再見。朋友的呼喚聲讓我拒之以外。把自己置身于習題作業(yè)中支,初二的生活是繁忙的!
我的初中生活初中作文篇6
好幸運,世界如此渺小,讓我們相遇在一起。
很慶幸,我有一個充滿歡樂的班級體,在那里沒有人與人間的勾心斗角,沒有自私。有的是一群活力四射的伙伴們,坐在一個大家庭里,一起學習,一起進步,一起追求自己的夢想。早晨一跨進教室門,總會聽見同學們吵鬧的聲音,教室里總是亂糟糟的,值周老師來了,我們的放哨人就大喊一聲“快安靜,值周老師來了”瞬間,大家在過道里亂做了一團,推推擠擠的被擁回自己的座位,然后迅速從書桌里隨便抓出一本書,埋頭就看,就這樣,值周老師好幾次都沒有抓住我們的把柄。
下課了,老師一走出教室,班里又炸開了鍋,有敞開心扉大笑的,有站在樓道犯花癡的,也有一群吃貨聚在一起又吃又喝,其中,當然也有我。不過啊,還有一些“積極分子”去背課文的,他們當然是老師眼里的`乖寶貝了。中午放學回家是最糟的,本來被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍,走到半途中就散了,就像是一個個運動的分子,各處亂跑,很快的,我們都摻雜在了其他班里,因為大部隊早已解散了。每天我們都重復著這樣的生活,在課堂上懶洋洋的,有時候向老師撒撒嬌,下課后,又精神抖擻,雖然吧,在其他老師眼里我們班是最頑皮,最不聽話的,然而我卻不這么認為,因為啊,我覺得我的每個伙伴都很可愛呢。真希望,我能永遠自私的霸占著這個班級,這些伙伴,讓他們永遠封存在我的記憶里,不會磨滅。因為我愛他們。
或許,以后的以后,我們都有了新的幸福的生活;或許,以后的以后,我們又奇跡般的相遇了;或許,沒有那么多或許。珍重,不忘。不過,只想說一句:很幸運,有你們的出現(xiàn)。
我的初中生活初中作文篇7
初中生活把我們帶入了一個嶄新的天地,在這個新天地里,我站在一個新起點上,面對自身成長學習的新階段。
剛升入初中,一切都感到非常陌生,為了適應新環(huán)境,我們應該盡快熟悉新學校,認識新同學,了解新老師,遵守校規(guī),融入新集體。
作為一名中學生,所面對的學習任務、特點與小學相比都是一個巨大的轉變。做事的節(jié)奏加快了,科目增多了,難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨,天還未亮,號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字,可身體卻不聽使喚。唉,真累!我慢騰騰的挺起腰,打了個哈欠,不情愿的梳著云鬢。
來到操場上,整理好隊伍,早操就開始了。每跑到主席臺前,總有隊伍喊出嘹亮的口號,那口號聲非常大,差點震聾了我的耳朵!
上課了,我們陸續(xù)回到教室,安靜等待著老師的到來。在第二次鈴響時,老師來了。老師笑容滿面的走了進來,放下手中的書,拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫著關于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學老師沒說過的一些道理,使我受益匪淺。老師是這樣說的:學習,是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要努力努力,再努力,要把學習學習當做一種樂趣,我們的學習機會來之不易,需要珍惜;如果在放棄學習的權利和拜托學習的'困難兩者中選擇,我們將會知道,享有學習和知識的權利與機會是多么令人快樂的……
下課后,同學們議論 紛紛,有的說:“學習就像一杯涼茶,哭死了!”,而有的同學卻說:“學習就像一塊糖,甜滋滋的!”還有的同學說:“唉,學習就像一杯白開水,無色無味,無聊透了!”要我說啊,學習就像我們的生活,一天比一天甜,一天比一天美好,幸福。
其實,初中生活一點也不累,也不苦,就像我們的情緒,有喜,有怒,有哀,有懼!