作文是提高寫(xiě)作水平的有效途徑，需要持續(xù)的努力和實(shí)踐，寫(xiě)作文是我們表達(dá)情感最直接的途徑之一，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我和貓的故事的作文最新8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我和貓的故事的作文篇1
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁“，還有人說(shuō)：“老師是我們第二個(gè)父母”，我認(rèn)為這些比喻，用在老師的身上是當(dāng)之無(wú)愧的。的確，老師對(duì)我們的照顧是無(wú)微不至的，在我的身邊就有好多這樣的例子。
讀完小學(xué)后要上初中了，面臨這個(gè)人生的小選擇，爸媽為我選擇了二中?！斑x擇二中就是選擇成功”這是爸媽告訴我的。等我上學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這句話不假，我的成績(jī)逐漸上升，當(dāng)然都是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持、幫助、教誨。比如我們班的蘇老師，她對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，只要我哪里聽(tīng)不懂，她都會(huì)仔細(xì)給我講解，直到我弄懂為止。還有朱老師，她對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，怕我松懈，只要我有一次不交作業(yè)，她都會(huì)立即叫我補(bǔ)上。她還對(duì)我說(shuō)：“你要好好爭(zhēng)取滾動(dòng)進(jìn)（1）班，這樣可以更大程度發(fā)揮你的才智。”
當(dāng)然，還有對(duì)我最關(guān)心最疼愛(ài)的張老師，她對(duì)我就像對(duì)待自己的孩子一般，每件事都關(guān)心得體貼入微，簡(jiǎn)直像我的母親一樣，有一件事讓我到現(xiàn)在都無(wú)法忘記。記得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起來(lái)就流鼻涕，怎么擦也擦不完，總是擦了又流。我想自己是感冒了，就用紙巾塞住來(lái)上課了。前一兩節(jié)課還好，不會(huì)怎么流，可第三節(jié)課是張老師的，這時(shí)我的鼻涕就流得厲害了，而且打噴嚏，眼淚也隨著流了下來(lái)。張老師看到我這樣，就走到面前親切地說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)感冒。老師一聽(tīng)，“怎么不開(kāi)藥吃？”張老師詫異地問(wèn)。我勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“沒(méi)事了”。張老師看我這樣好像放心了，她又繼續(xù)講課。但沒(méi)過(guò)多久，張老師好像有點(diǎn)擔(dān)心我，一不留神，卻把“法律”的“法”寫(xiě)成了“發(fā)”。同學(xué)們提醒說(shuō)：張老師，字錯(cuò)了。張老師才恍然大悟，把它改了過(guò)來(lái)。為此，我好感動(dòng)！
下課后，老師又再次走到我的面前來(lái)說(shuō)：“小兵，你要不要緊呀？要不要上醫(yī)院？”張老師親切問(wèn)道。這時(shí)我被老師的一言一行感動(dòng)了，好想好想哭出來(lái)，但我又忍住了。因?yàn)榇笳煞蚴遣荒茌p易掉淚的，這是我小學(xué)時(shí)，李老師跟我說(shuō)的。我激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我沒(méi)事。請(qǐng)你幫我買一點(diǎn)藥就可以了?！崩蠋熡謫?wèn)：“真的沒(méi)事嗎？”我就勉強(qiáng)笑著說(shuō)：當(dāng)然沒(méi)事。老師才放心的離開(kāi)，到了下午時(shí)，張老師把一小瓶藥遞到了我的手里，我感謝地問(wèn)：張老師，多少錢呀？老師說(shuō)：不用了，你快去把藥吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我們班唯一的住校生，要學(xué)會(huì)自己照顧自己才行。聽(tīng)了張老師的話后，我感動(dòng)不已。后來(lái)我又把錢遞給她，但張老師說(shuō)：不必了，只要你好好學(xué)習(xí)，向你的理想邁進(jìn)就行了。我聽(tīng)了老師這番話，更加感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我又再次忍住了。因?yàn)槲抑乐挥形耀@得了成功，才是對(duì)張老師的回報(bào)。在我升入初中后，有好多二中的老師在默默地關(guān)心著我，他們不要求任何回報(bào)，只要自己的學(xué)生將來(lái)能成才，這就是對(duì)他們最大的回報(bào)了。
二中的老師，每個(gè)都是這樣的辛勤地為同學(xué)們服務(wù)，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，付出自己的美好青春。他們每個(gè)都是我們的良師，更是我們的益友，我想對(duì)所有老師說(shuō)：老師，我愛(ài)你們！你們辛苦了。
我和貓的故事的作文篇2
在我們的成長(zhǎng)中，有一位無(wú)聲的朋友一直陪伴著我們。它不會(huì)說(shuō)話，卻“告訴”了我們無(wú)盡的知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)!它就是書(shū)。別林斯基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命?！笨梢?jiàn)書(shū)的重要性，被稱為“小書(shū)迷”的我，還曾因?yàn)闀?shū)發(fā)生過(guò)一段有趣的故事呢!
一個(gè)夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》這本書(shū)，在清楚了大概內(nèi)容后，我便想將這本富有許多哲理的書(shū)買下來(lái)。但是，我的零花錢還不夠，這可怎么辦呢?最后，我打算用做家務(wù)湊錢的辦法攢錢。
事不宜遲，說(shuō)干就干。在經(jīng)過(guò)母親大人的同意后，我便立刻行動(dòng)。利用勞動(dòng)湊錢的方法看似簡(jiǎn)單，實(shí)施起來(lái)卻很難，長(zhǎng)期下來(lái)就會(huì)感覺(jué)腰酸背痛，但我還是沒(méi)有放棄。
五元，十元，十五元……我的腰包開(kāi)始變鼓了。
一天，我滿懷期待地打開(kāi)錢包，仔細(xì)清點(diǎn)起來(lái)。“只差一元錢了!”我激動(dòng)地大叫。雖然我連抬起胳膊這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不到，但還是咬著牙，在最后關(guān)頭得到了那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于珍寶的一元錢。
我快速地跑向書(shū)店，買下了那本令我夢(mèng)寐以求的《基督山伯爵》。買到書(shū)的我激動(dòng)極了，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開(kāi)始了自己的“閱讀之旅”，我抱著它，就像抱著一顆藍(lán)寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都要抱著這本書(shū)才能安然入睡。
雖然我還未達(dá)到“嗜書(shū)如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書(shū)情懷，未樹(shù)立圣人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠(yuǎn)大志向，但我還愿意與書(shū)做一輩子的朋友，愿意在書(shū)的海洋里永不停息地探索下去!
我和貓的故事的作文篇3
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學(xué)就和他在一起，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對(duì)形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學(xué)習(xí)，課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們，卻因?yàn)槟且患?，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時(shí)候，我和他都把新買的悠悠球拿出來(lái)。自然我的技術(shù)不如他，我常常來(lái)請(qǐng)教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關(guān)系變成了死對(duì)頭，見(jiàn)了面誰(shuí)也不理誰(shuí)。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發(fā)生了一件事，讓我們的關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時(shí)“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒(méi)有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說(shuō)了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。
經(jīng)歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭(zhēng)執(zhí)，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個(gè)道理：朋友之間要學(xué)會(huì)忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我和貓的故事的作文篇4
經(jīng)不住我的軟磨硬泡，本來(lái)態(tài)度強(qiáng)硬的父母終于勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伴隨著歡呼聲，我迎來(lái)了屬于我的手機(jī)。
本以為擁有了手機(jī)，暑假的每一天都是逍遙快活的，可第二天就被一盆冷水澆了個(gè)清醒，“《手機(jī)使用條例》，這是什么東西？”哎，夾雜著父母計(jì)謀得逞的笑容，我只感覺(jué)后背陣陣發(fā)涼。
“不行，我不同意這個(gè)合約，我沒(méi)有參與制訂，這不公平！”
“不公平啊，那你的手機(jī)就拿回來(lái)唄！”媽媽以此為要挾。
我忍！我深吸了一口氣，又輕輕地吐出來(lái)，要以大局為重，莫生氣，莫生氣！想著便露出了專業(yè)的假笑，把手機(jī)像護(hù)孩子般護(hù)在懷里，擠著牙縫吐了幾個(gè)字兒：“那就這么辦吧！”
隨后，那引人注目、牽引著我目光的條例被醒目地貼在c位，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我要約束自己。仔細(xì)地逐條讀著，每一條都如框框架架束縛著我，如千斤之力壓在我的心頭，喘不過(guò)氣來(lái)。但隨后腦子卻又靈光一現(xiàn)，木頭封得再結(jié)實(shí)，也會(huì)有縫隙，這條例定得再嚴(yán)謹(jǐn)也會(huì)有漏洞，要不如……
為了手機(jī)，我與父母斗智斗勇，大戰(zhàn)三百六十回合就此上演，請(qǐng)欣賞其中一戰(zhàn):
條例中有規(guī)定：在使用手機(jī)過(guò)程中，不得鎖房門。我一看就不樂(lè)意了，房門不鎖，他們隨時(shí)可以進(jìn)出，我的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視，我還有什么隱私可言？我撇了撇嘴，無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
懷揣著心事，心不在焉的我慢悠悠地進(jìn)了房間，憂郁地望著眼前的門鎖，要不趁他們不注意……
外面的說(shuō)話聲突然響起，好機(jī)會(huì)！就是現(xiàn)在，我左手死死地抵住鎖的底部，右手搭在鎖上，把鎖飛快地轉(zhuǎn)到插銷出來(lái)之前。關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，一切要變得小心起來(lái)，我左手更加用力地抵著，右手一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)著手腕，手腕牽引著鎖，兩者緊貼著運(yùn)動(dòng)著，只聽(tīng)著沉悶的“當(dāng)”的一聲，這聲音很快就消失在了父母的交談聲中。搞定，這一招“混水摸魚(yú)”干得漂亮！心里一陣小得意。
不過(guò)，這個(gè)小伎倆過(guò)了幾天便露餡了，于是耳邊又是一陣陣質(zhì)問(wèn)聲：“不是說(shuō)好的，不鎖門的嗎？這可是違反了規(guī)定哦?！?/p>
我咧嘴一笑，振振有詞地說(shuō)：“我沒(méi)有違反規(guī)定啊，你看，這條規(guī)定寫(xiě)的是使用手機(jī)不得鎖門，沒(méi)有說(shuō)手機(jī)在我身邊就不能鎖門啊。那我如今沒(méi)有使用手機(jī)，不就可以鎖門了嗎？”
聽(tīng)完這番話，媽媽也只能熄火。想必，此刻她的心里一定在念叨著我的強(qiáng)詞奪理。哈哈，第二招——“偷梁換柱”，又被我擋下了進(jìn)攻。
雖然如此，但是門還是不能繼續(xù)上鎖了。這不，我剛與同學(xué)聊得熱火朝天，媽媽卻奪門而入，我慌里慌張，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，趕緊把手機(jī)切回學(xué)習(xí)頁(yè)面，看著瞪了我一眼的'媽媽，我揚(yáng)了揚(yáng)手機(jī)，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“正在學(xué)習(xí)呢！”媽媽帶著將信將疑的眼神關(guān)了門，我舒了一口氣，第三招——“瞞天過(guò)?！?，成功！
為了擁有手機(jī)使用權(quán)，我每天和父母斗智斗勇，這給平淡無(wú)奇的暑假生活帶來(lái)了與眾不同的色彩。
我和貓的故事的作文篇5
記得在我剛懂事的時(shí)候，我經(jīng)常自己一個(gè)人玩兒。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從玩具箱里找到了一本書(shū)，一本帶著圖畫(huà)的書(shū)，我隨意的把這本書(shū)翻開(kāi)，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是我還是被書(shū)中的圖片所吸引了，眼光掃過(guò)一張張栩栩如生的圖片，就這樣，我一張張地把書(shū)翻過(guò)，看得津津有味，合上書(shū)后，回味著書(shū)中所看的圖畫(huà)，一張張連起來(lái)，一個(gè)生動(dòng)、有趣的“小電影”就在我的腦海里誕生了。這使我開(kāi)啟了自己的讀書(shū)小天地。
再稍大些，我會(huì)讓媽媽給我買一些童話故事書(shū)，坐在床上一看就是幾個(gè)小時(shí)。其中美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……到如今都讓我記憶猶新。我曾經(jīng)因?yàn)橥挼拿篮媒Y(jié)局而感到快樂(lè)，也因?yàn)橹魅斯谋瘧K命運(yùn)而流淚。
我和貓的故事的作文篇6
這個(gè)周末過(guò)得真是悲喜交加，“喜”的是媽媽從外地回來(lái)了，“悲”的是她的手機(jī)差點(diǎn)弄丟了。
這是個(gè)晴朗的下午，我和媽媽來(lái)到步行街準(zhǔn)備買買買！兩三個(gè)小時(shí)后，購(gòu)物任務(wù)完成了，我們喜滋滋地乘坐17路公交車趕回家。途中，媽媽想拿出手機(jī)“刷屏”打發(fā)時(shí)間，一摸口袋，哇！手機(jī)不見(jiàn)了。媽媽想了想說(shuō)：“很可能是在步行街最后兩個(gè)購(gòu)物點(diǎn)弄丟的。”下一站，我們急匆匆地下了車，媽媽拉上我一路狂奔。奔跑中，她喃喃自語(yǔ)道：“怎么辦，怎么辦，一部手機(jī)不重要，重要的是手機(jī)綁定著支付寶、銀行卡。”看得出她萬(wàn)分焦急。我們?cè)诳赡軄G失的地點(diǎn)仔細(xì)巡查了兩圈，未得到任何有價(jià)值的線索，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想起了我的電話手表，就趕緊撥通了媽媽的電話，“嘟……”一次、二次、三次……終于接聽(tīng)了，媽媽激動(dòng)地問(wèn)：“是您撿到我的手機(jī)嗎？”一位上了年紀(jì)的、慈祥的聲音從話筒里傳過(guò)來(lái)：“你的手機(jī)被我撿到了，請(qǐng)到步行街的公共衛(wèi)生間門口取手機(jī)，我在這里等著你。”唉！懸著的心，終于放了下來(lái)，大手拉著小手向目標(biāo)奔去。撿到手機(jī)的是一位看上去六十幾歲的老爺爺，和藹可親，棕紅色的臉，頭戴黃色鴨舌帽，上身穿著黃色的環(huán)衛(wèi)服，像是從農(nóng)村外出打工的老人。拿到手機(jī)，媽媽感動(dòng)萬(wàn)分，就近買了一大包好吃的美食送給他，老爺爺擺擺手，婉言謝絕了。老爺爺告訴我們，他在步行街打掃衛(wèi)生，曾經(jīng)撿到過(guò)一部更好的手機(jī)，也在第一時(shí)間還給了失主。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，您好人有好報(bào)。”
手機(jī)找到了，我和媽媽高興地笑了。老爺爺?shù)男袨榻o我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，我以后一定要向老爺爺學(xué)習(xí)，做個(gè)拾金不昧的好孩子，在別人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出友愛(ài)之手，幫助別人，快樂(lè)自己！
我和貓的故事的作文篇7
書(shū)，是我終身的伴侶，更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書(shū)。
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì)看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)就屬故事書(shū)了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì)很快地進(jìn)入書(shū)中的世界。每次我一看書(shū)，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書(shū)看到很晚，媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完?？晌也宦?tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農(nóng)夫的故事》，看著看著就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書(shū)快睡覺(jué)，以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實(shí)施強(qiáng)制性的暴力行為了。面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了。可我哪甘心呢，就又開(kāi)燈看起書(shū)來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書(shū)還是有好處的吧！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。書(shū)是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，決不退縮。
我和貓的故事的作文篇8
古往今來(lái)，愛(ài)書(shū)贊書(shū)勸人讀書(shū)者甚眾，使我也深深地和書(shū)打上了交道，可直至今日，書(shū)的`種種妙處諸如“黃金屋”、“顏如玉”之類卻始終不得見(jiàn)，仔細(xì)思量，倒是搜羅了幾恨。既曰為恨，難免溢于言表。
其一恨:恨它極快地消耗掉我袋中為數(shù)不多的鈔票，且常常是傾囊而盡，甚至逼我屢簽債單，羞于見(jiàn)人。我亦曾與之對(duì)抗，卻徒增夜不成寐錐心刺股般不得書(shū)之痛。雖然它們偶爾憐我人微力弱，余下一二文供我果 腹，但小惠小恩豈能將我收買?恨矣!
其二恨:恨它如“鴉片”般毒害我軀體。每每它一到來(lái)，必然霸氣地改我日常行為準(zhǔn)則。若遇一性格溫柔、體貼人意者倒還罷了。不幸的是，書(shū)性如人性，有溫婉待人者也有濫施暴虐者。此種書(shū)若到，必然是兇殘殘、狠巴巴地扣我飯食，奪我睡眠。與之交戰(zhàn)正酣，渾不覺(jué)自身變故。待到戰(zhàn)事完結(jié)，它雖然已服帖了些，檢點(diǎn)自身卻也是“傷痕累累”—頭疼欲裂、雙目充血、饑腸轆轆，苦不堪言。恨矣!
其三恨，恨它“誤”我前途。種種身強(qiáng)力大之書(shū)，必然是為損我學(xué)業(yè)而來(lái)。它將山之偉水之柔風(fēng)之逸雪之潔甚或一蟲(chóng)一鳥(niǎo)一花一葉一言一笑娓娓道來(lái)，無(wú)不攻我人性之弱處，直引得我魂游體外，神不受拘，興奮得忘乎所以;或喜或泣，或靜獻(xiàn)如癡或舉動(dòng)如狂，將學(xué)業(yè)早拋之腦后。待回到現(xiàn)實(shí)，才猛然悟到貴如金的分分秒秒已然被它掠去無(wú)數(shù)，不由得痛心疾首。恨矣!
身為書(shū)，它謀我財(cái)害我命誤我前程，不恨何為?然心中恨意雖濃，卻已無(wú)力再加口誅筆伐，姑且作罷。
恨來(lái)恨去，甚感悲哀，連區(qū)區(qū)一書(shū)尚且不能駕馭，豈不悲哉哀哉?然突又喜，喜人間尚有可恨之書(shū)，使我時(shí)光無(wú)以虛度。
