作文是提高寫作水平的有效途徑，需要持續(xù)的努力和實(shí)踐，作文是一種表達(dá)自我的方式，我們可以展示自己獨(dú)特的情感和感受，以下是范文社小編精心為您推薦的我和貓的故事的作文6篇，供大家參考。
我和貓的故事的作文篇1
在五彩的童年中你一定玩過不少游戲吧，比如捉迷藏，追追貓，堆沙包．我最喜歡玩踢足球，讓我的童年充滿了快樂．
踢足球的規(guī)則是這樣的：一隊(duì)占有操場的一個(gè)球門，每對(duì)的隊(duì)員要爭取把球踢進(jìn)對(duì)方的球門，這樣才能得分．最后的勝負(fù)就是由分?jǐn)?shù)的多少來決定，多的一方就勝利了．
上體育課時(shí)我們都很認(rèn)真，所以老師總會(huì)留一些時(shí)間讓我們自由活動(dòng)．每當(dāng)這時(shí)我們都一窩蜂地奔向球場．大家確定好了球門，一場激烈“戰(zhàn)爭“的哨聲打響了．首先對(duì)方的守門員來了一個(gè)高球．那個(gè)足球在空中盤旋，始終沒著地，當(dāng)時(shí)它好像一個(gè)歌星在表演節(jié)目，而那湛藍(lán)的天空就是它的舞臺(tái)，我們那歡快的笑聲是它的伴曲．“遭了，我忘了搶球了，哎呀，怎么又被對(duì)方斷了球路??！“我自言自語道．眼看對(duì)方就要得手了．我焦急萬分，突然靈機(jī)一動(dòng)，不顧一切地向?qū)Ψ皆趲虻年?duì)員撲去．可沒想到對(duì)方正好向右走，害得我撲空了．一計(jì)不成，又生一計(jì)，說干就干．我蹭地一下跳上去，雙腳從他后面準(zhǔn)備偷偷奪球．還沒等到我碰到球，對(duì)方的球員就以迅雷不及掩耳之勢把球踢向了我們的球門．
俗話說“姜還是老的辣“！我們的守門員小譚是個(gè)沙場老將，他憑著自己精湛的技術(shù)把那個(gè)球穩(wěn)穩(wěn)接住了．我心想你們居然敢在我們的大將面前施展這種雕蟲小技，真是孔子門前賣論語———自不量力！接著，小譚又發(fā)了個(gè)大腳，球被踢飛了，慢慢的，在不斷盤旋的足球終于落到我的頭上，我想這下我非得給你們一點(diǎn)顏色。
我和貓的故事的作文篇2
什么事能讓我廢寢忘食？什么事可以讓我挖掘到無限的快樂？又是什么事可以讓我愛不釋“眼”，目光舍不得離開它？那就是──閱讀。
說到閱讀，可是會(huì)讓我眉開眼笑、笑逐顏開，一書在手，樂趣無窮，恨不得連看個(gè)三天三夜看得夠，成天與書共“舞”。正因?yàn)槲覍?duì)閱讀如此的情有獨(dú)鐘，所以我家可謂是汗牛充棟，“書”富五車?。∥覌寢屨f由于小時(shí)候我就只看書不看電視，所以我對(duì)書可說是愛不釋手、形影不離，因此讓其它玩具只好望“書”興嘆，恨死這些堆積如山的“書”山了！
無論是故事書、小說、圖畫書……在我家可說是應(yīng)有盡有、包羅萬象，只要你想得到，在我家都找得到?？磿梢宰屛艺业綗o窮的樂趣和心靈的滿足；看書不但給了我知識(shí)和智慧，更讓我在寫作時(shí)克服一切困難，體會(huì)到文思泉涌的快感。
由于我在書中吸取許許多多的知識(shí)，所以讓我在寫作時(shí)揮筆成章，跟吃飯一樣簡單，因此得到老師無數(shù)的夸獎(jiǎng)。閱讀帶給我無窮的樂趣，一本小說我可以一而再、再而三的閱讀，可說是百讀不厭。我喜歡閱讀，我可以發(fā)揮想像力，進(jìn)入書中的世界，跟著羅賓漢一起冒險(xiǎn)；看著福爾摩斯是如何的明察秋毫……；看著唐太宗的大公無私……，只要我看到一本中意的書，我就會(huì)用心，深刻的去讀它。
我對(duì)閱讀有著無盡的熱情，只要有一本中意的書，我就會(huì)死皮賴臉央求媽媽一定要買，所以當(dāng)媽媽把我夢寐以求的書拿出來時(shí)，我可說是心花怒放，花了一個(gè)暑假看完，那真是一個(gè)充實(shí)、美好的暑假。
我喜歡閱讀，所以在未來的每一分、每一秒里，我都要閱讀陪著我，直到永遠(yuǎn)。希望大家也一起張開閱讀的翅膀，共同飛翔浩瀚的書海，享受無與倫比的樂趣！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的9篇《我和讀書的故事作文600字》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。
我和貓的故事的作文篇3
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供欣賞?！睗h字，我天天和它打交道，它就是我的好朋友，在我成長的過程中，我與漢字發(fā)生過許多有趣的故事。
小時(shí)候，我對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，我那時(shí)候只會(huì)寫大、小、人……幾個(gè)簡單的字。我在本子上歪七扭八地寫“小大人”這三個(gè)字，有時(shí)記不住，我就會(huì)寫成大人小，要么寫成小人大?，F(xiàn)在有時(shí)翻看本子看看，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來。
在識(shí)字的過程中，常常會(huì)出現(xiàn)讓人哭笑不得的認(rèn)錯(cuò)字的小故事。記得有一次，我在電視上看見了“自豪”這兩個(gè)字時(shí)，我天真地望著它們對(duì)爸爸得意洋洋地說：“爸爸，我認(rèn)識(shí)這倆字，念‘白象’”。我還沒反應(yīng)過來，爸爸就哈哈地大笑起來，笑得前仰后合直不起身子，后來爸爸告訴我那是“自豪”兩個(gè)字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因?yàn)樗鼈兙拖褚粋€(gè)個(gè)小精靈，是那樣有趣、活潑，那樣調(diào)皮。讓人看到它忍不住想入非非，我們不得不為它的博大精深而贊嘆。
我和貓的故事的作文篇4
書是我的伙伴，是我的老師，是我學(xué)習(xí)路上的明燈。與書為伍不但可以使我增長見識(shí)，而且還能讓我開闊視野。我與書的緣分要從小時(shí)候開始說起……
關(guān)于書的記憶是從媽媽開始的。記得小時(shí)候每天睡覺前，媽媽總在床頭給我講故事。媽媽的故事真有趣，精彩極了。每次都在媽媽的讀書聲中入睡……
上小學(xué)以后，我與書的緣分是通過學(xué)習(xí)的圖書室連接起來的。學(xué)校每年3月18日是讀書日，我每天來到學(xué)校的第一件事就是去圖書室借書。圖書室規(guī)定每個(gè)人每次只能借2本圖書，一個(gè)星期內(nèi)要還。每次我都不用兩天就把圖書看完。但是，這樣看書我覺得實(shí)在太慢了，去年我升五年級(jí)了，可以參加學(xué)習(xí)圖書管理員的選拔，我第一個(gè)報(bào)名。這樣我就可以名正言順的在圖書室里看書而不受數(shù)量的限制了。果然，我被選為了圖書管理員。每天我都把同學(xué)借的圖書登記好，再把同學(xué)還回來的圖書整理好放回書架。如果看到嶄新的圖書還回來的時(shí)候“缺胳膊斷腿”，我會(huì)比老師還心疼，對(duì)著那位同學(xué)嚴(yán)肅的說：“書是我們的良師益友，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們，知道嗎？”弄到同學(xué)們?cè)诒澈蠼o我起了個(gè)花名“管書婆”。不過，我才不管那些話。書是我的“良師”，也是我的“益友”。我要好好給我的'好友把關(guān)，誰不珍惜他們，愛護(hù)它們，我就找他們“算賬”。慢慢的同學(xué)們看到我對(duì)書的喜歡，不再在背后給我起花名了。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，功課比之前多了不少，但是也改變不了我對(duì)讀書的喜愛。只要一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里自由游弋。我們教室后面的班級(jí)布置欄上有一句話“茶能醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽蚁胗肋h(yuǎn)沉醉在這書香里，與書為伴，茁壯成長！
我和貓的故事的作文篇5
三年級(jí)時(shí)期，我來到硯山，一位擅長飼養(yǎng)動(dòng)物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動(dòng)物，本以為我會(huì)和它永遠(yuǎn)在一齊，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來算去已經(jīng)有兩年了。
人有個(gè)名字，我也‘賞賜’它一個(gè)名字——小洋耗。她的樣貌可愛極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上方。耳朵——一個(gè)尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點(diǎn)著。眼睛小巧玲瓏，總會(huì)顯出乞求的眼光，令人起愛慕之心。最有特點(diǎn)的是它的門牙，又白又長，與老鼠的牙齒差不多，只但是不會(huì)磨牙，而是啃食，當(dāng)啃食時(shí)，它會(huì)用頭仰起來，用門牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進(jìn)去，他不怕，還會(huì)友好的啄你兩下。
又一次，我和我的同學(xué)結(jié)伴而行，去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當(dāng)汽車開動(dòng)時(shí)，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車的發(fā)動(dòng)聲嚇著，還是對(duì)環(huán)境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時(shí)間打發(fā)在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點(diǎn)，掛在籠子上，只見它歡快地跑過來，跳起來啃食，準(zhǔn)備享受著豐盛的宴席。卻不想我們?cè)缫涯米呤卟?，他這才把黃粱美夢扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補(bǔ)牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽說鄉(xiāng)村有貓，我的小洋耗會(huì)被吃掉。
本以為我們的情誼一向持續(xù)，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我?guī)狭诵⊙蠛摹５搅四莾?，果然不出所料，小妹妹?duì)這只寵物有了好感，時(shí)不時(shí)贊美兩句，讓我十分得意?；丶視r(shí)，不知籠子的閥門是不是沒有關(guān)緊，小洋耗突然出來，蹲在摩托車踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。
我哭得很悲哀，但是我對(duì)自我編了一個(gè)謊言——它必須會(huì)回來的！
我和貓的故事的作文篇6
一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。
記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。
到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁就放下了，又皺了皺眉頭，因?yàn)?，那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：“你會(huì)認(rèn)字嗎？”我難過地?fù)u了搖頭，于是，哥哥說：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚(yáng)地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時(shí)候，我好像如夢初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說：“不認(rèn)識(shí)字沒關(guān)系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁、兩頁，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因?yàn)槲腋械轿议L大了。從這一天起我便與圖書結(jié)了情緣。
上了小學(xué)之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。
后來我開始看動(dòng)物、古典小說，在沈石溪的動(dòng)物小說里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫得和人一樣，十分生動(dòng)。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了?！段饔斡洝防飼?huì)變七十二變的孫悟空和《三國演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡？愛》中的簡那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……
就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長了。
海倫說，書像“一艘船”，高爾基說，書是“面包”，莎士比亞說，書是“營養(yǎng)品”，但我認(rèn)為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，所以，我認(rèn)為書是我一生中最好的朋友！
