活動總結(jié)是一種對活動中所涉及方方面面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程，通過活動總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的活動，提高組織的策略性和前瞻性，以下是范文社小編精心為您推薦的小手拉小手活動總結(jié)7篇，供大家參考。
小手拉小手活動總結(jié)篇1
按照謝莊鎮(zhèn)政府和中心校的部署，我校積極配合工作，積極宣傳，為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境和孩子們的健康，美化我們的家園，減少焚燒秸稈對環(huán)境的污染，在全校師生中營造小手牽大手，共建健康生態(tài)環(huán)境的強(qiáng)大輿論氛圍，我校開展了秸稈禁燒系列宣傳教育活動，具體活動情況如下：
1、召開全體師生大會，學(xué)校召開全體師生會議，主題嚴(yán)禁秸稈焚燒，共建健康生態(tài)環(huán)境，班主任發(fā)放倡議書，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀并要求回家讀給家長聽，監(jiān)督家長做一個遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)主抓政教的樊光海老師對同學(xué)們講解焚燒秸稈的危害，進(jìn)一步加深了學(xué)生對此項(xiàng)活動的重視程度。
2、上一節(jié)以拒絕焚燒秸稈，共創(chuàng)美好家園為主題的安全教育班會，班主任利用文字、數(shù)據(jù)、圖片和視頻資料等多種形式來講解焚燒秸稈的危害，在學(xué)生內(nèi)心深處形成焚燒秸稈危害大的強(qiáng)烈意識。
3、在安全課上再次向同學(xué)們直觀介紹秸稈禁燒的意義，動員每一位家長從自身做起，充分認(rèn)識到秸稈焚燒的危害和綜合利用秸稈的好處，做到鄰里之間相互提醒，相互宣傳，堅(jiān)決阻止焚燒秸稈現(xiàn)象的發(fā)生。
4、發(fā)一封《秸稈禁燒家長承諾書》，承諾書對秸稈禁燒進(jìn)行了宣傳，讓學(xué)生做學(xué)校向社會、向家庭宣傳的代言人，回執(zhí)單填好，學(xué)校已回收完畢。開展小手拉大手，共建健康生態(tài)環(huán)境活動，以學(xué)生促家長，組織學(xué)生向家長宣傳秸稈禁燒和秸稈還田的好處。
我校還積極利用電子屏，屏滾動顯示的禁止秸桿、凈化生態(tài)環(huán)境的禁燒標(biāo)語，標(biāo)語簡潔明了、醒目突出。在學(xué)生家長微信群里進(jìn)行督促，確?；貓?zhí)全部收繳。
此次活動很成功，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳形式多樣，師生積極配合,廣大師生認(rèn)識到了焚燒秸稈的危害——大氣污染，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。他們積極向親鄰和父母宣傳要保護(hù)環(huán)境，使廣大農(nóng)民朋友積極投身于禁燒秸稈活動中。
小手拉小手活動總結(jié)篇2
一、統(tǒng)一思想，高度重視
二、組織宣傳，積極參與
1、在“大手牽小手，文明帶回家”教育主題系列活動的基礎(chǔ)上，由爸媽在家監(jiān)督孩子的行為，孩子文明的言行帶動父母。家長和學(xué)生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
2、通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)文明禮儀知識，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解和掌握與自己學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的文明禮儀知識。
3、開展文明教育活動
(1)發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴(kuò)大城市環(huán)境綜合整治的社會影響。各班開展了進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等活動;各中隊(duì)出一期以“大手牽小手，文明帶回家”為主題的黑板報(bào);各班召開一次以“告別陋習(xí)，從我做起”、“告別不文明言行，做一個有道德的人”等為主題的主題班會;少先隊(duì)大隊(duì)部利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等平臺加強(qiáng)宣傳工作，讓“大手牽小手，文明帶回家”在校園里人人知曉，營造了人人參與爭創(chuàng)文明縣城的活動中。
(2)大力鼓勵學(xué)生爭做紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗“文明監(jiān)督員”。每周挑選幾名“文明監(jiān)督員”，對本班或其他班(重點(diǎn)是本班)的不文明言行進(jìn)行勸導(dǎo)和對清潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。值日教師在早操時(shí)的值日情況通報(bào)會上，對優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗“文明監(jiān)督員”進(jìn)行表揚(yáng)，激勵更多的學(xué)生加入到文明監(jiān)督的行列中來，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力。
三、家校聯(lián)系，保駕護(hù)航
“大手牽小手，文明帶回家”教育活動，為的就是學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調(diào)動廣大學(xué)生、家長及社會成員參與到爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動中。
(1)我校利用校訊通邀請家長共同參與文明禮儀教育活動，家校互動共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境;各班召開了家長會，大力度的宣傳動員家長積極配合學(xué)校開展此次活動，活動開展了一段時(shí)間后很多家長紛紛反映此次活動極大地促進(jìn)了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)文明守則，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
(2)我們還鼓勵家長們建立了學(xué)生文明記事冊。根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀活動。使學(xué)生經(jīng)常與家長保持溝通和交流。針對自己和家長日常生活中出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學(xué)生及時(shí)記錄下來，并讓家長過目簽字。通過此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用，監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。
(3)開展文明行為“上街頭”活動。
我班還設(shè)立了紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，在行使好監(jiān)督、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，還組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，以實(shí)際行動在主要街道、社區(qū)拾撿白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，同時(shí)對公民不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)，帶動公民共同參與城市環(huán)境衛(wèi)生整治。
四、文明行為，效果顯著
總之，在本次“大手牽小手，文明帶回家”教育活動中，我校積極響應(yīng)上級的號召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育影響力度，取得了一定成績，受到了學(xué)生家長們和社會各界的廣泛贊譽(yù)。通過開展“大手牽小手，文明帶回家”這一活動，使學(xué)生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。今后的日子里，我們會更加努力，讓文明之花開遍校園，開遍每個家庭！
小手拉小手活動總結(jié)篇3
“小手拉大手 抵制燃放煙花爆竹”
寒假之前，各中隊(duì)要通過主題隊(duì)會形式，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹，通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。寒假結(jié)束后，組織少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法及感受。
“小手拉大手 垃圾分類減量”
組織少年兒童在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中宣傳“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢和不當(dāng)處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害，倡導(dǎo)垃圾分類減量理念，積極開展提高資源利用率的實(shí)踐活動。發(fā)動少年兒童分類回收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實(shí)踐體驗(yàn)活動，通過實(shí)踐活動認(rèn)識資源再生價(jià)值，養(yǎng)成垃圾分類的良好生活習(xí)慣。
“小手拉大手 植綠護(hù)水齊動手”
依托新媒體手段，組織少年兒童線上學(xué)習(xí)了解植綠護(hù)綠、保護(hù)水資源等生態(tài)保護(hù)知識，廣泛宣傳保護(hù)植被、保護(hù)水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義，鼓勵每名少年兒童與家長一起種植、照料綠色植物，體驗(yàn)植物對改善生態(tài)的重要作用，發(fā)動少年兒童帶動家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護(hù)、流域環(huán)境整治等活動。
“小手拉大手 文明交通同踐行”
針對不同學(xué)齡段少年兒童認(rèn)知特點(diǎn)，扎實(shí)開展交通法律法規(guī)和交通安全知識學(xué)習(xí)教育，結(jié)合典型案例，特別在行走、乘車、騎車等方面普及交通安全常識，培養(yǎng)少年兒童交通安全意識和文明意識。
號召少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。鼓勵少年兒童在生活中自覺遵守交通法規(guī)，走路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機(jī)動車道，開車不占道搶道、亂停亂放等，自覺養(yǎng)成文明守法和安全出行的行為習(xí)慣。
“小手拉大手 低碳生活我先行”
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對氣候變化，通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解"倡導(dǎo)低碳生活，喚起綠色希望"的深刻內(nèi)涵。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
小手拉小手活動總結(jié)篇4
20__年9月14日—20日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在為期一周的宣傳活動中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使“推普活動”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由教務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動的開展，使我校“推普”活動做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
2、營造良好宣傳氛圍
我們利用國旗下講話，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動安排。
我校還充分利用校園廣播、班團(tuán)隊(duì)活動、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。
3、規(guī)范教師課堂用語
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。100%的教師普通話水平達(dá)到國家二級乙等，20%的教師普通話水平達(dá)到國家二級甲等水平。
4、開展豐富多彩的主題活動
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：每個班級都在學(xué)校倡議下辦了一期主題黑板報(bào)；各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動，這些活動讓學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯活動；倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名。其中九年級一班肖鳳同學(xué)將代表璧山區(qū)參加重慶市____屆漢字聽寫大賽。
小手拉小手活動總結(jié)篇5
一、放寒假前，學(xué)校各中隊(duì)觀看了《小手拉大手共筑碧水藍(lán)天行動》和《hd大氣環(huán)境與健康》公益宣傳片，同時(shí)召開了主題隊(duì)會號召大家假期期間為共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，文明過大年。
同學(xué)們通過觀看公益宣傳片，了解當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響,而后結(jié)合實(shí)例宣傳燃放煙花爆竹的危害,教育孩子過年不燃放煙花爆竹，開展中華傳統(tǒng)文化教育。并組織學(xué)生簽訂《自覺抵制燃放煙花爆竹》倡議書,宣誓從自我做起,過年不放煙花爆竹。
二、利用《致家長的一封信》和“班級微信群”向家長轉(zhuǎn)發(fā)《小手拉大手共筑碧水藍(lán)天行動》的宣傳片，讓每一位家長了解活動的意義，號召家長們過大年拒絕燃放煙花爆竹，共同搞好這次活動。
三、利用放假前家長會進(jìn)一步部署主題活動，并通過家訪活動向家長宣講主題活動的重要意義，讓家長在家起到模范帶頭作用，引導(dǎo)孩子自覺形成“拒絕煙花爆竹文明過大年”的良好習(xí)慣。
四、開展春節(jié)實(shí)踐活動，引導(dǎo)孩子走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐活動，了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)特色傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，可以在家長的幫助下制作年俗微視頻、做燈籠、寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、編中國結(jié)等，開學(xué)后學(xué)校組織展評活動。
五、開學(xué)后，學(xué)校各中隊(duì)召開主題班隊(duì)會，展示少先隊(duì)員在寒假期間開展活動的視頻和照片，交流自己和家人文明過大年的做法和感受。
共筑碧水藍(lán)天抵制燃放煙花爆竹活動，讓隊(duì)員們樹立了從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者的信念，以環(huán)保文明的方式度過熱鬧祥和的春節(jié);通過“小手拉大手”的形式和途徑，讓少年兒童帶動家庭，家庭影響社會，從而提高全民綠色環(huán)保意識，共同應(yīng)對當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形式，攜手共建美麗肥城。
小手拉小手活動總結(jié)篇6
為期一周的第四屆橙色“鄉(xiāng)土生活健康”運(yùn)動會圓滿結(jié)束。雖然活動已經(jīng)結(jié)束了，但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，我相信不僅孩子收獲了他們的成功和快樂；家長也收獲了他們的童真和喜悅。作為班上老師我覺得很是欣慰。
這次活動，為了讓每個孩子們都能體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂，讓長期在繁忙工作中忙碌的家長能與孩子之間進(jìn)行親子情感交流。我們老師經(jīng)過一段時(shí)間的緊張準(zhǔn)備，終于讓孩子們把自己可愛真實(shí)的一面展現(xiàn)在家長的面前。
在組織親子運(yùn)動會之前，我們針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了一些適合中班幼兒的運(yùn)動項(xiàng)目。既然這次舉辦的是親子運(yùn)動會，那么內(nèi)容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會玩的活動，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考驗(yàn)?zāi)醯摹鞍职值拇竽_丫”和“過河拆橋”等。這些活動幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過，他們十分喜歡，并能更快地進(jìn)入活動的情境，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，而且這些活動都比較簡單，在運(yùn)動會之前我們將游戲玩法告知家長，家長在看后可以比較容易的與孩子在家中練習(xí)，不給家長帶來學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。本次的活動家長的到會率很高，家長和孩子們個個都能積極參加，家長們也是全身心投入到活動中。在活動中家長能積極的和孩子配合并遵守活動規(guī)則，快樂的比賽。通過參加運(yùn)動會，孩子們更加堅(jiān)強(qiáng)了，在小朋友比賽時(shí)給會喊加油了，這也說明孩子有團(tuán)隊(duì)精神了，有集體榮譽(yù)感了。同時(shí)也讓孩子體會到運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。在運(yùn)動會上，家長陪著孩子們一起運(yùn)動，一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動、自豪。孩子和家長們盡情的體會親子運(yùn)動所帶來的快樂，并感受家庭合作的樂趣，親子溝通的樂趣。親子游戲之后，孩子們和家長一起跳起了《健康歌》，畫面溫馨且充滿愛。
這一次的親子運(yùn)動會雖然結(jié)束了，相信孩子和家長在運(yùn)動會上體驗(yàn)到的快樂，一定會非常難忘的，期待我們下次更富有創(chuàng)意親子運(yùn)動會吧！
小手拉小手活動總結(jié)篇7
現(xiàn)代科技文明進(jìn)步神速，日新月異，但是一方面也污染了環(huán)境，破壞了大自然。原本蔚藍(lán)的天空，變得灰暗混濁，晶瑩剔透的河水，變成了“黑龍江”，綠油油的`草地，變成了公寓社區(qū)，花草樹木消失了，飛鳥走獸絕跡了，環(huán)境日漸骯臟，想要拯救生病的地球，我們應(yīng)該要重視環(huán)保。
環(huán)保工作，人人有責(zé)，每個人都應(yīng)該要為環(huán)保盡一份心力，而做好垃圾分類，是最首要，也是最基本的。但是，要如何做好垃圾分類呢?
第一：垃圾大致上來說可分為兩大類，可回收垃圾以及不可回收垃圾。而可回收垃圾又分為紙類、鐵鋁罐、塑膠類、廚余、玻璃……等。
第二：紙類回收時(shí)，要攤平迭好才能減少回收體積。
第三：寶特瓶以及鐵鋁罐須先沖洗后、壓扁，才能回收。
第四：干電池體積小，且含有害物質(zhì)，隨意丟棄恐造成土壤污染及水源污染，所以一定要集中回收。
第五：玻璃制品先用報(bào)紙包好后才能回收，以免造成清潔人員受傷。
第六：回收食用油，制作成環(huán)保肥皂，一舉兩得。
另外，我們也要懂得“舉手之勞做環(huán)?！?，隨手撿起地上的垃圾，如果每個人都會隨手撿垃圾，隨手做好垃圾分類，我們的環(huán)境就可以變得更加美好。當(dāng)然，良好的公德心也不可少，不可隨手丟垃圾，并且檢舉亂丟垃圾、破壞環(huán)境的人，做個遵守法律的好公民。
地球只有一個，所以我們必須好好珍惜，協(xié)力保護(hù)地球，做好垃圾分類，凈化我們的環(huán)境，減少資源浪費(fèi)，地球才得以永續(xù)發(fā)展，人類的生命才能延續(xù)下去。
