工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)工作的全面梳理和反思,優(yōu)秀的工作總結(jié)是職業(yè)生涯中的一種重要儀式,范文社小編今天就為您帶來了電教室工作總結(jié)7篇,相信一定會對你有所幫助。
電教室工作總結(jié)篇1
在xx的一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畫上了句號。從初到學(xué)校的茫然困惑再到后來的緊張充實,最后是離開學(xué)校的依依不舍。這一個月里,我收獲了太多太多,不只是觀摩到了優(yōu)秀教師的精彩課堂,也不只是擁有了和同學(xué)們珍貴有趣的回憶,更多的,我對教師這個職業(yè)有了重新的定義。
認(rèn)真負(fù)責(zé)
不知是有幸還是不幸,我被分配到了六年級。六年級和其他年級一個最大區(qū)別就是他們即將面臨小升初考試,而南外仙林的同學(xué)們還要面臨分流考試。是以,壓力可想而知。而社會上對教師這個職業(yè)有著很大的誤解,在他們眼里教師是個清閑的職業(yè),不光有周末的雙休,還有寒暑假將近三個月的休息時間。實際情況并不如此。
我的指導(dǎo)老師楊老師是為教學(xué)經(jīng)驗豐富,且非常負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。在她的要求下,我每天7:30到校,5:00離校,在這期間是不停止的工作。每天中午是和同學(xué)們一起用餐的,而一旦吃完飯,便馬上趕到班級批改作業(yè),甚至連其他課的上課時間楊老師也會帶著我坐在班級后面批改學(xué)生的默寫、試卷,維持班級紀(jì)律。其中最開心也最痛苦的就是批改作文。有時候你會為你學(xué)生的真情實感奇思妙想而驚嘆感動,但更多的時候由于作文要求精細(xì)批改我們要耗費(fèi)許多的思考和時間來幫學(xué)生一篇作文。
因楊老師身兼德育建設(shè)方面的工作,批作文的重任就落到了我的頭上。六(4)班一共45名學(xué)生每人寫了四篇作文,也就是說,在一個月中,我將近批了180篇作文,這其中不乏令人抓耳撓腮、無從下手的文章。而在實習(xí)的最后一個星期,他們進(jìn)入期中考試復(fù)習(xí)周,隨之而來的是成堆的作業(yè)、默寫、試卷。這使得我?guī)缀跽章耦^于批改這些資料中,片刻的休息都可能延緩班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
楊老師跟我說,她有一日累得連衣服都沒脫,直接爬上床就睡著了。是以,教師的工作強(qiáng)度可見一斑。一個沒有教育情懷和認(rèn)真態(tài)度的人是難以承擔(dān)起教師這個角色的。
教學(xué)智慧
在實習(xí)期間,我獲得了兩次寶貴的上課機(jī)會。這也是我第一次真正地體驗課堂教學(xué)的全過程。從備課開始,就是一次試煉。教學(xué)活動的設(shè)計,教學(xué)語言的使用,教學(xué)內(nèi)容的選擇,甚至預(yù)留的時間、學(xué)生的回答都要經(jīng)過再三地思考與修改。到了實際教學(xué),就更是一次大考驗了。畢竟是人生第一次上課,緊張在所難免,許多預(yù)想的環(huán)節(jié)和評價都顯得有些磕絆。但同學(xué)們高高舉起的小手和飽滿的熱情給了我很大的鼓舞,使整堂課順利地進(jìn)行著。也正是通過這次實際的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)我在理答和評價方面有很大的不足。常說一個好的課堂反饋應(yīng)該是教師“推一推”的過程,用自己的語言把學(xué)生的回答提到一個更高的層面,不只是對學(xué)生回答的轉(zhuǎn)述。但我在上課時,面對學(xué)生出乎意料的回答有些手足無措,只能簡單地對其進(jìn)行評價,然后尋找我所需要的回答來推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)。這可能會把課堂活動局限在一個框架內(nèi),導(dǎo)致錯過真正有意義的教學(xué)點。
看來,教學(xué)智慧也是教師應(yīng)必備的基本素養(yǎng),這與教學(xué)經(jīng)驗的積累是密不可分的。那么作為新教師的我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)發(fā)展這種素養(yǎng)呢?這個問題需要我們不斷地反問自己。
教育智慧
當(dāng)然教師不僅是教書,更要育人。他不僅要有教學(xué)智慧,更要有教育智慧。我實習(xí)期間,親眼見證了楊老師是如何處理班級里的偷盜事件的。在剛發(fā)現(xiàn)班級的獎品減少時,楊老師不動聲色,選擇了進(jìn)一步地觀察,也是給學(xué)生一個改過的機(jī)會。后來,當(dāng)該同學(xué)并沒有停止他的行為反而愈演愈烈時,楊老師把他叫到角落里,私下里與他談話。在整個談話中,楊老師始終扮演一個傾聽者的角色,讓學(xué)生自己講出偷拿的所有東西,并在最終與學(xué)生商議了解決方案。同時,楊老師恩威并施,指出了這種行為的不良后果,對學(xué)生進(jìn)行較隱晦的警告。但整個過程里,她從未攻擊學(xué)生的人格,也并未在班級里公開這個事件,從而維護(hù)了學(xué)生的自尊心。其中,也反映了她對學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)。
班級里的事件是層出不窮的,這考驗的是教師的耐心,也是智慧。如果我們平時缺少思考,空有一身蠻勁,那在面對這種情況的時候往往會做出錯誤的選擇。而這對一個學(xué)生來說可能是一生難以磨滅的陰影。因而,教育智慧是每位教師都要去求索的。
總而言之,在南外仙林實習(xí)的這一個月,是充實而有價值的。它讓我明白,距離一個真正的教師我還差多遠(yuǎn),也讓我開始去關(guān)注、思考那些我以前忽視的問題。它把教師生活原生態(tài)地呈現(xiàn)在我的面前,給了我努力和改變的動力與方向。
電教室工作總結(jié)篇2
本學(xué)期,我擔(dān)任兩個多媒體教室的管理工作,由于對多媒體教室的管理缺乏經(jīng)驗,所以管理工作比較吃力?,F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:
一、制定制度,加強(qiáng)管理
①結(jié)合我校實際,制定了《多媒體教室管理制度》和《多媒體教師管理員崗位職責(zé)》,嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。
②做到使用前先申請登記,使用后有記載。
二、加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)
由于網(wǎng)絡(luò)病毒和老師對設(shè)備使用等原因,多媒體教室的電腦和其他設(shè)備難免會出現(xiàn)一些小問題,我從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù),從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
②為便于管理課件資源,還分別在d、e、f盤上建立了課件、素材、備份文件夾。
③為防止病毒感染電腦系統(tǒng),安裝了瑞星查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。
四、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)
由于老師們沒有進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn),我便經(jīng)常利用老師上課前的時間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)和使用注意事項,使老師能正確使用設(shè)備。
五、加強(qiáng)財產(chǎn)安全管理
為保證教室里的財產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關(guān)好電源,整理好講桌,鎖好門窗,以防教室財物丟失。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生管理
因為多媒體教室使用比較頻繁,不可能每節(jié)課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,我經(jīng)常負(fù)責(zé)搞好多媒體教室的衛(wèi)生,保證了教室的衛(wèi)生整潔。
電教室工作總結(jié)篇3
時間過的真快,隨著新年的到來。緊張而忙碌的一個學(xué)期已接
近尾聲?;仡欉^去的一段日子,總有許多成功和不足所在,現(xiàn)將舞蹈室工作總結(jié)安排如下:
舞蹈是人類社會精神生活的基本組成部分。音樂活動對青少年的生活、學(xué)習(xí)、成長有著不可忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈教師的學(xué)習(xí)安排舞蹈排練方面發(fā)揮了非常及時的作用,我本人在舞蹈教室的管理中積極配合舞蹈教師和其他老師的借用。利用好本功能室培養(yǎng)一些對舞蹈有興趣的學(xué)生,重視他們對舞蹈活動中主動參與,讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活,營造青少年健康成長的搖籃。
這一學(xué)期我們舞蹈教室接受了省教育現(xiàn)代化的初評驗收成功通過了市縣教育主管部門的驗收,通過幾次檢查與驗收我個人覺得對我感受頗深,檢查前期我一絲不茍的按照教育局和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備舞蹈教室,可以說我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報,在別人看來管理功能教室是一項比較單調(diào)和苦味的差事呀!可是我在這項工作中找到了樂趣,能讓學(xué)生完整的上完每節(jié)課都是我最大的滿足呀!在今后的舞蹈教室工作中我一定會加倍努力來做好自己的'本職工作。
電教室工作總結(jié)篇4
“同一個世界、同一個夢想”??只有從一點一滴做起,奉獻(xiàn)我們的關(guān)愛,特殊生才能和健全人擁有“同一個世界”。為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》,在我校開展隨班就讀工作,它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年,又有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展,使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合,互相滲透,共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展,為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
一、發(fā)展概況
xx年9月,我校二年一班劉宇桐同學(xué)被定為視力殘疾二級,了解到這個信息后,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作,并將該工作列入議事日程,逐步健全和完善工作規(guī)范。
1、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境,讓劉宇桐愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能,為她今后能真正自立、平等地參與社會生活,成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定了基礎(chǔ)。
2、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作,就是讓劉宇桐同學(xué)在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,并提供必要的個別幫助。擔(dān)任“隨班就讀”工作的孫杰美老師,工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛學(xué)生,對這個學(xué)生付出了更多的愛心。制定個別化教案,在課堂教學(xué)過程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵,對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。
二、突出成績
由于劉宇桐視力較弱,學(xué)習(xí)比較困難,同學(xué)們幫助的效果不十分明顯,于是,班主任老師加強(qiáng)了在課堂教學(xué)中對她的個別教學(xué)。她堅持做到提前備課,以保證全班教學(xué)的正常進(jìn)行,然后單為她制定一個個體教案,針對她視力弱的特點,以及現(xiàn)有的知識能力水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定個別教學(xué)的目標(biāo)策略。備課時,她總要先考慮她的知識能力基礎(chǔ),她哪些知識能接受,哪些理解不了,然后教師特意為她設(shè)計了簡單些的提問。在課上多給她機(jī)會,引導(dǎo)她開動腦筋,參與教學(xué)活動。當(dāng)課上的內(nèi)容她不能全部當(dāng)堂消化時,班主任就利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。總之,千方百計激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣,讓她能夠參與教學(xué)并能品嘗成功的喜悅。她的進(jìn)步激發(fā)了其它同學(xué)內(nèi)在的奮發(fā)向上克服困難的積極因素,使班集體逐漸形成互相促進(jìn)的良好風(fēng)氣。
三、感人事跡
學(xué)生在學(xué)校不僅僅是要學(xué)習(xí)知識,還要參加各種活動,為了確保劉宇桐同學(xué)能夠與同學(xué)們一起安全地參加活動,孫老師在她們班級動員全班小朋友輪流幫助劉宇桐。無論刮風(fēng)下雨,無論嚴(yán)寒酷暑,無論是下課上廁所時,還是放學(xué)回家時,總有兩個小朋友默默地扶著她,這一扶就是一年,孩子們沒有怨言,像接力棒似的一組又組,關(guān)心著、愛護(hù)著這位特殊的同學(xué)。
同時,學(xué)校建立了劉宇桐同學(xué)的家校聯(lián)系卡,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、還有班委會成員都會定期與家長聯(lián)系,了解孩子的在家表現(xiàn),思想動向,學(xué)習(xí)情況??為下一階段隨班就讀工作做準(zhǔn)備。
總之,關(guān)愛殘疾生,關(guān)注特殊生,不應(yīng)該只是一句口號,要真正落實到實際的教學(xué)中,特別是每天與她接觸最多的老師一定要多一點關(guān)心、多一點輔導(dǎo)、多一點鼓勵??建立孩子的自信心,而學(xué)校也要為特殊生提供特殊的教育環(huán)境,讓老師們能夠更好的關(guān)愛特殊生,讓隨班就讀工作做的更好!
電教室工作總結(jié)篇5
按上級部門要求精神,切實做好學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和多媒體設(shè)備應(yīng)用的工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,逐步做到教育的信息化,結(jié)合我校實際,對我校本年度的遠(yuǎn)程教育與多媒體應(yīng)用工作的開展情況做下述總結(jié):
一、遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作開展情況
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施,多媒體教學(xué)設(shè)備投入的加大,順應(yīng)了時代的發(fā)展需求,填補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)校教育資源匱乏的空白,為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作開創(chuàng)了一片廣闊的天地。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程與多媒體教學(xué)設(shè)施既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教學(xué)的系統(tǒng)工程,它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法迅速地傳遞給我們,讓我校學(xué)生享有高質(zhì)量的教育,極大地豐富了教學(xué)方式的內(nèi)容,有效地推動了教育教學(xué)工作的提高。
二、我校所做的工作
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)的組織和管理。
1、合理分工,明確責(zé)任,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校首先成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)這項工作的籌劃與建設(shè)。要求每位教師每天堅持上好電教課,并將教師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核。其次,由范校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作,包括:遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、刻錄、微機(jī)的定期殺毒,統(tǒng)計教師的教學(xué)使用記錄等。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備和資源的使用,提高使用效率,我校出臺了管理制度,這項制度主要從設(shè)備的規(guī)范使用及衛(wèi)生方面提出嚴(yán)格要求,以確保操作安全和室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
(二)嚴(yán)格管理,促進(jìn)使用。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教師使用情況進(jìn)行不定期檢查,包括教學(xué)效果、教案、使用記錄等,對發(fā)揮不力的人員進(jìn)行必要的批評教育。
2、組織教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識,主要內(nèi)容有:網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作電子表格,如何制作課件等等。優(yōu)化使用人員分配,鼓勵上進(jìn)心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的教師多上課,上好課的同時,積極指導(dǎo),帶動業(yè)務(wù)技術(shù)較低的教師在這方面有所作為。通過實踐,全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平,教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
3、遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)對整個教學(xué)工作的促進(jìn)。利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課活動,使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大改進(jìn),促進(jìn)了教師工作的
積極性和創(chuàng)造力,課堂教學(xué)效果明顯提高,給我校的`教學(xué)工作注入了新的活力。
三、取得的成績
在遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)的促進(jìn)下,我校教學(xué)成績進(jìn)一步提高,贏得了領(lǐng)導(dǎo)對我校遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)工作的肯定。
四、面臨的困難和存在的問題
1、教師使用遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備的熟練程度有待提高。
2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,教學(xué)資源還比較缺乏,制約了對教育資源的開發(fā)和利用。如學(xué)校目前使用的播放設(shè)備還是電視,沒有多媒體投影設(shè)備。
3、對遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作的管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。
總之,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與多媒體應(yīng)用工作是一項以現(xiàn)代化技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索和創(chuàng)新,使我?,F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育與多媒體工作得以進(jìn)一步完善和提高。
電教室工作總結(jié)篇6
是學(xué)校教育工作的重要組成部分,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)身心健康,是貫徹學(xué)校體育“健康第一”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。因此根據(jù)學(xué)校工作計劃中提出的各項要求和任務(wù),初步擬定本學(xué)期體衛(wèi)工作計劃如下:
體育工作
1、進(jìn)一步確定“健康第一”的指導(dǎo)思想,面向全體學(xué)生上好體育課。開學(xué)初要求各年級任課教師制訂好教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,明確各年級備課教師。為迎接教育強(qiáng)鎮(zhèn)的驗收,所有任教體育課的教師從現(xiàn)在起都要積極準(zhǔn)備,精心設(shè)計,準(zhǔn)備一節(jié)較好的展示課。嚴(yán)格規(guī)范課堂常規(guī),注重師表形象,規(guī)范學(xué)生著裝,做到課前有準(zhǔn)備活動,課后有整理活動。教學(xué)有內(nèi)容,加強(qiáng)雙基教學(xué)(基本技能、基本技術(shù))全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、努力提高體育競技水平。積極開展以田徑隊為主的業(yè)余訓(xùn)練,明確專人負(fù)責(zé):為教練,要求二月份做好參賽報名的各項資料準(zhǔn)備。訓(xùn)練時間為:早上6:50-7:30為集中訓(xùn)練,活動課體育課為分組活動時間。力爭在三月份市小學(xué)田徑運(yùn)動會取得良好成績。運(yùn)動員:共6人。
3、抓好“二操二活動”,進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生廣播操訓(xùn)練,尤其是低年級班主任要抓好進(jìn)退場的訓(xùn)練,體育教師要每周有重點,逐節(jié)將廣播操動作規(guī)范到位。做到:進(jìn)、退場隊列整齊,步伐一致,動作規(guī)范,正確到位。在四月份舉行全校1-6年級廣播操評比活動,按低、中、高年級段進(jìn)行量化評分并計入期末文明班級評比。同樣五月份眼保健操評比活動也將按照以上操作進(jìn)行評比,結(jié)果計入文明班級評比。
4、認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,由于面廣量大,測試項目、內(nèi)容不同,要求精細(xì),要求各班級積極組織本學(xué)期部分項目的鍛煉和測試。采取課內(nèi)與課外相結(jié)合,集中與分散相結(jié)合,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高全校達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率。
電教室工作總結(jié)篇7
在這過去的一學(xué)期,我一直嚴(yán)格要求自己,努力工作,回顧過去,工作總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的各項活動,并將學(xué)到的理論知識切實運(yùn)用到工作實踐中。
二、熱情服務(wù)、主動管理。
樹立熱情服務(wù)意識,樹立一切為教學(xué)服務(wù)的思想,一切為了教學(xué),為了一切教學(xué),為了教學(xué)的一切,充分發(fā)揮主觀能動性,確保本職工作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、便捷、舒心。改變別人求我,我才做的現(xiàn)象,對多媒體教室變被動式管理為主動式管理,力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)巡回檢查,每周小檢查一次,每學(xué)期徹底清理檢查兩次。一旦發(fā)現(xiàn)問題,盡快及時解決。
三、做好多媒體教室硬件的維護(hù)工作,保證設(shè)備的完好率。
切實加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備的使用和保養(yǎng),以保證老師上課、教學(xué)工作正常開展。指導(dǎo)、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設(shè)備,做到熟練使用,并使每一個教師做到自覺愛護(hù)多媒體設(shè)備。做好日常清洗工作,做好多媒體教室的維護(hù)工作,故障處理情況有記載。
四、對上課教師進(jìn)行培訓(xùn),重點介紹多媒體教室設(shè)備的使用流程、多媒體教室使用中常見故障及處理方法。
課堂教學(xué)時間內(nèi)親自靠上,一旦發(fā)現(xiàn)問題,保證在第一時間給予答復(fù),對設(shè)備出現(xiàn)的突發(fā)性故障,及時處理,保證教學(xué)的正常使用。
總之,多媒體教室的管理和維護(hù)工作是一個煩瑣、零碎、要有責(zé)任心和事業(yè)心的`工作。對于多媒體教室的管理而言,應(yīng)立足于把工作做好、做細(xì)致,保證設(shè)備始終處于最佳狀態(tài),方便教師使用,充分利用教學(xué)資源為出發(fā)點,科學(xué)管理多媒體教室;對于多媒體教室的維護(hù)來說,應(yīng)規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、便捷、仔細(xì)對待,及時解決問題,確保教學(xué)順利進(jìn)行。只有處理好了每一個環(huán)節(jié),才能夠使多媒體教室正常運(yùn)轉(zhuǎn),達(dá)到:方便教師教學(xué),充分合理利用教學(xué)資源,發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。