物理個人教研計劃7篇

時間:2024-06-24 作者:Anonyme 工作計劃

優(yōu)質(zhì)的教研計劃往往能讓我們的專業(yè)技能得到明顯提升,為了寫出完美的教研計劃,需要根據(jù)自己得情況來寫,范文社小編今天就為您帶來了物理個人教研計劃7篇,相信一定會對你有所幫助。

物理個人教研計劃7篇

物理個人教研計劃篇1

一,指導思想。

本學期我們學校的學期物理教研組工作的指導思想,將圍繞物理教學和物理研究活動展開,將以課堂教學為主要工作,根據(jù)實際課堂發(fā)展需要,轉(zhuǎn)變課堂教學活動方式,以改變教學模式來提高教學效果。加強教學研究,實施良好的教學經(jīng)驗,提高學生對于研究學習的熱愛,促進了我校物理教學質(zhì)量達到一個新的水平。

二,主要工作和措施。

(a)加強教學理論體系學習,提高學生對于物理的學科認識。

1,廣大物理教師要認真學習《物理課程標準》、《學科標準解讀》等標準課程改革資料。

2,組織我校物理教師教師進行理論學習交流,積極撰寫教學交流論文。

(b)組織好集體備課活動。

加強集體備課,做到“四定”要求:定時,定點,定容,定人。發(fā)揮群體性影響,提高教師對于提高研究方法的重視。集體備課力求教學內(nèi)容,教學進度,教學信息等統(tǒng)一,也要組織統(tǒng)一的貝殼考核考試。

備課組長,在開學初期要做好備課任務的分析與發(fā)布。將每一分快的`備課內(nèi)容具體下發(fā)到負責老師身上,要求做到:

①確定主講人;

②主講人要充分準備,提前備課;

③貝殼方案由集體討論,整合,即對方案的體系形成一種初步經(jīng)驗,教師應注重結(jié)合自身特點形成屬于自己的課程計劃。

(c)促進教學和科研,提高教師的教學、科研能力。

1,加強學習,研究學習和各種報紙和雜志,以提高教師自身業(yè)務素質(zhì)。

2,平時注重收集在教學過程中的一些經(jīng)驗,思想,強調(diào)了教育記錄后記工作。

3,加強在學習過程中研究命題,提高解答命題的能力。

(d)大力倡導教師穩(wěn)固常規(guī)工作,提高教學效益。

1.本學期根據(jù)辦學要求每位老師至少要上一節(jié)公開課,有個人課題的可根據(jù)縣教訓中心提供成果展示課。老師需認真組織聽課、評課,并做好記錄工作。

2.落實常規(guī)教務。

每位老師須嚴格執(zhí)行《溫嶺中學教師教學規(guī)范要求》,加強常規(guī)研究,做好備、聽課筆記,作業(yè)批改等檢查與抽查工作。

(e)加強畢業(yè)班的物理教學工作,提高畢業(yè)班整體教學質(zhì)量。目前高三年級畢業(yè)班的物理教學工作應著眼于加強雙基,注重培養(yǎng)學生的思維能力,有效地提高他們的實驗技能和創(chuàng)新重視。

(f)廣大物理組教師要積極配合教務處工作,及時落實教務處下發(fā)的教學整改工作,認真組織學科教學質(zhì)量分析,做好教學質(zhì)量分析報告。

物理個人教研計劃篇2

本年度我們物理教研組工作,將認真執(zhí)行學校和教務處、教研室的工作計劃,開展“有效教學”教學活動,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓集體備課和教學常規(guī)的落實,并繼續(xù)深入貫徹物理新課程標準、新教材的學習和落實,達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學方式,提高教學效率。要進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學科的教學質(zhì)量。

總之我們將立足于學校實際,務實求真,開拓進取地將物理教研、教改、集體備課等工作做好,作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂教學改革。

1、認真貫徹好教學常規(guī),對集體備課、聽課、評課工作,備課具體要求:(1)鉆研教材,“導學案”,要詳略得當,內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識,學生學習知識的方法,要讓學生會學,而不是學會(2)加強集體備課,按要求做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定主備人,備課組要組織成員對教材進行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究確立有效的教學方法。(3)聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

2、要加強教學資源建設,結(jié)合我校物理教學的實際和歷屆中考試題,鑒借兄弟學校的經(jīng)驗初步建設我校物理教學資源庫,一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習集),另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學校自己特點的課堂設計方案,特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。

3、改進教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學生。

4、定期開展教學情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習,爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時,針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,配備怎樣的課后練習,要進行認真組合、篩選與變化。

5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

6、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學校對教師教學質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學策略及時。

以上是物理教研組本學期各項工作的粗略打算,在實際工作中還有待于進一步充實,不妥之處請廣大教師批評指正。

物理個人教研計劃篇3

一.工作重點

1.學習物理課程標準,做好新課程培訓工作。

認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。

2.做好期中期末復習工作和中考復習工作

認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

3.抓教學常規(guī)

組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,每一課都共同商量,探討,不求最好,但求更好。同時備課組成員相互督促,相互促進,努力提高自身素質(zhì),不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

二.具體措施:

1、開展研討,集體備課,課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作(時間:星期二、星期四下午),在集體備課中注意聚焦問題,確立主題。每個主題設立中心發(fā)言人,落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學過程的設計、資源利用等。形成專人主講,共享資源,每個教師參與討論、交流,找出自己在教學中的薄弱點或困惑點,發(fā)揮每個教師的個人特長,形成全組公認的教學預案。在

教授過程中,對研討時沒能預料到的問題,又及時研究解決的辦法,既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,免走了彎路,提高課堂實效,積累了經(jīng)驗,為后面此類課題的教學,提供了借鑒。

2、培養(yǎng)學生合作精神,積極穩(wěn)妥推進小組合作教學

3、加強組內(nèi)開設“同體異構(gòu)”課,互聽互學,取長補短,共同進步組內(nèi)教師互相聽課,跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,聚焦新問題,提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施及時肯定并借鑒。

4、加強教學反思,積累經(jīng)驗,業(yè)務水平上臺階。本學期,我們教研組將開展了教學反思活動,我們共同參與意見,研究課型和教法。

5、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下,要力爭把教學進度適當提前,以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權(quán)。

6、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。

7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。

物理個人教研計劃篇4

本學期,物理教研組將嚴格貫徹教務處工作計劃,把狠抓教學質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強學習新的課改理論,大力推行“研究性學習”的課堂實驗和改革創(chuàng)新。以鑄造“一中文化”為立足點,積極向“省級示范高中”邁進。

一、教科研目標

1、完成教務處下達的教學指標

2、市級課題“高中物理學習心理輔導”結(jié)題

3、完成教研論文15篇,力爭公開發(fā)表5篇以上

二、工作措施

1、把備課組建設落到實處

備課組建設是學校教學質(zhì)量的重要保證,本學期將進一步加強備課組的集體研究力度,把備課組建設落到實處。

(1)以備課組為單位,建立教師業(yè)務檔案。備課組長要掌握本組教師的年齡、教學(統(tǒng)考成績;高考成績)、教研(發(fā)表論文、奧賽獲獎、“研究性學習”成果、課題研究成果)等基本情況。

(2)加強備課組內(nèi)常規(guī)教學的檢查力度。本學期將加大以備課組為單位的備課檢查、學生作業(yè)檢查等教學基本環(huán)節(jié)的檢查。

(3)建立備課組內(nèi)的說課制度。以備課組為單位堅持每周說課制度,星期三下午為每個備課組的集體說課時間。

2、加大研究性學習的課堂實驗和改革

首先由備課組長提出一系列的研究性學習課題,然后各位任科教師和學生共同確定研究課題。最后由教研組長統(tǒng)籌全組的研究課題,盡量避免重復。在研究性學習中,要做好過程記錄,在期末每位教師要上交一篇實驗案例。

3、積極投入課題研究

在上學期已將“高中物理學習心理輔導”申報為省級課題。本學期將在前一階段研究的基礎上,進一步開展對學生學習物理心理調(diào)查、心理咨詢、和心理輔的研究,力爭取得更大的研究成果。

4、把實驗教學和新的課改精神結(jié)合在一起

新的課改精神需要我們進一步加強實驗課的教學。全體教師要克服困難,繼續(xù)發(fā)揚自制教具的精神,充分利用實驗室現(xiàn)有的資源,在開齊大綱規(guī)定的所有實驗的前提下,還要盡可能增添一些學生實驗和演示實驗。尤其是在高一、高二兩個年級,要結(jié)合新課程計劃、新教材開好所有的演示實驗和學生實驗。爭取在學生實驗和演示實驗上有所創(chuàng)新,進一步提高物理實驗教學水平。

5、加強信息技術與學科教學的整合

本學期將加強與信息技術組的聯(lián)系,把物理課堂教學與多媒體技術有機結(jié)合在一起,力爭推出一批精品課。

6、積極籌備科技節(jié)

發(fā)動全組教師為我校第二屆科技節(jié)活動獻計獻策,力爭為本屆科技節(jié)設計較多的有關物理的精彩節(jié)目。

物理個人教研計劃篇5

一、基本狀況:

從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,就應要看到學生的用心的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導思想:

堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫忙學生掌握好物理基礎知識和基本技能,提高學生應用物理知識的水平。

三、工作措施:

1、認真學習課程標準,領會本科目在教學中的具體要求。教師務必認真領會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學生的實際操作潛力的培養(yǎng)。

3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維潛力。

4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。

四、教學資料:

1、復習八年級物理和九年級物理。

2、做好專項復習和綜合訓練。

五、復習的重點和難點:

1、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學考試的難點。

2、聲學、熱學、光學中,熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。

六、復習方法

1、夯實基礎,鞏固雙基。

2、連點成線,版塊拓展。

3、綜合訓練,潛力提高。

4、模擬中考,素質(zhì)適應。

七、復習安排

(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)

1、第一輪復習的形式

第一輪復習的目的是要“過三關”:

(1)記憶關。

(2)基本方法關。

(3)基本的解題技巧關。

基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。利用這一階段的教學,把書中的資料進行歸納整理,復習每個單元后進行一次單元測試,重視補缺工作。

2、第一輪復習就應注意的幾個問題

(1)務必扎扎實實地夯實基礎。由于學生基礎差,抓基礎既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術,精講精練,舉一反三、觸類旁通?!按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

(3)面向全體學生,因材施教,分層次開展教學工作,全面提高復習效率。

(4)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學困生體驗成功的喜悅。

(二、第二輪復習(5月)

1、第二輪復習的形式

如果說第一階段是總復習的基礎,是重點,側(cè)重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側(cè)重培養(yǎng)學生的物理潛力。第二輪復習的時間相對集中,在一輪復習的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點資料上,個性是重點;注意物理思想的構(gòu)成和物理方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用??蛇M行專題復習,如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。

2、第二輪復習就應注意的幾個問題

(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選取要準、安排時間要合理。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點個性是中考必考資料選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。

(4)專題復習的重點是揭示思維過程。適當加大學生的練習量,但不能把學生推進題海。

(5)注重向本年級教師請教,做到資源共享。

(三)、第三輪復習(6月上旬)

1、第三輪復習的形式

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的潛力等。

2、第三輪復習就應注意的幾個問題

(1)模擬題務必要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

(2)模擬題的設計要有梯度,立足中考。

(3)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。

(4)評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。

(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要依據(jù)。因為邊緣生的學習狀況有代表性,是提高班級成績的關鍵,課堂上就應講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。

(6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。

(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有三個方面的工作務必做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評,切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。

(8)留給學生必須的糾錯和消化時間。

(9)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。

(10)注意幫忙學生進行心理調(diào)整,這是每位教師的職責,也是學生取得理想成績的關鍵。

物理個人教研計劃篇6

一指導思想

本學期以《義務教育物理課程標準20xx年版》為指導,以學校本學期的工作計劃為依據(jù),以深化課程改革,提高物理教師的課堂教學能力為目標,以培養(yǎng)物理學科優(yōu)秀教師為重點,以教研活動為載體,以服務基層為宗旨,創(chuàng)新工作思路和方法,努力做好本學期我校的物理教研工作。

工作目標:

一、深化課程改革,進一步提高物理教師實施新課程的能力。

二、加強課堂教學研究,提高物理教師課堂教學能力,提高物理課堂教學效益。

三、加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作,爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。

四、鉆研物理教學試題,參加出題培訓工作,準備適合學生的物理試題。

五、進一步完成課題任務,進行課題研究。

六、保證質(zhì)量完成學校交給的各項工作。

工作措施:

一、新課程實施已進入第十年,進一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的首要任務。為了做好這項工作,采取下面三項措施:一是倡導教師進一步學習新課程標準;二是通過區(qū)域教研進行研討交流;三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。

二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是:經(jīng)驗性教師缺少,年輕教師居多,教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學能力有待提高,課堂教學還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學能力,使更多教師上好課是物理教研的重要任務。本學期1.是要深入有針對性的聽課教研指導;2.是以基本功競賽為契機進行推動,使年輕教師得到鍛煉;3.是通過教研活動進行課堂教學研討。

三、加強優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學基本功競賽,使其在大賽中盡快成長;二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。

四、對于今年的試題研究工作,要創(chuàng)新思路,體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學化、規(guī)范化,避免盲目性。適當增加原創(chuàng)題的數(shù)量。

五、扎實進行課題研究,積極開展研究性物理教學課.

學習、作計劃、完成校期初工作。

2月下旬

本校物理教師

準備參加市物理教師教學基本功競賽

3月份

本校推薦一名教師

期中檢測

4月

本校

邀請教研員優(yōu)質(zhì)學校聽課評課

5月

本校教師

課題研究公開課

5月下旬

本校教師

試題培訓

3月-6月

本校一名教師

期末檢測,教學反思

6月下旬

本校教師

物理個人教研計劃篇7

新的學期開始了,為了能及時總結(jié)上學期工作中的不足,深刻領會黨的教育方針,更新教育觀念,認清教育形式,嚴謹執(zhí)教,以德執(zhí)教,更好地適應教育改革的發(fā)展趨勢,圓滿完成本學期的各項教育任務,特制工作計劃如下。

一、指導思想

1、堅持中國共產(chǎn)黨的領導,擁護黨的各項教育方針政策,認真學習學校的《教師管理細則》,嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度,服從領導安排,遵紀守法,不打罵學生,尊重學生人格,做學生的良師益友,堅持不早退,不遲到,按時到校,團結(jié)同事,互相幫助,決不當面一套,背后一套,工作時不看與工作無關的書。按時上班,提前2分鐘待課。

2、貫徹執(zhí)行黨的教學方針,一心撲在教育工作上,腳踏實地干好本職工作。研究教材,認真?zhèn)湔n,備教材的同時,也備學生,不上無準備的課。

二、教學工作方面

1、虛心請教,鉆研教材,搞好課堂組織教學,提高課堂效率,使四十五分鐘充分利用,在單位時間內(nèi)圓滿完成教學任務。

2、熱愛學生,關心愛護學生,尊重每一位學生,不體罰或變相體罰學生,視學生如兄弟。

3、團結(jié)協(xié)作,謙虛謹慎,尊重關心同志,互相學習,互相幫助,愛護集體,視校如家。

4、尊重學校的一切規(guī)章制度,不遲到,不早退,不隨便串辦公室,辦公時間不談與工作無關的話,將個人私事,盡量擠休假時間辦,做到出滿勤,出全勤。

5、要有創(chuàng)新精神,不斷改進教育教學方法,提高教學科研水平。

注意教改新動向,特別是物理教學的新動向,加強對學生物理的基本功的訓練,培養(yǎng)學生的觀察思維能力。

三、教學方法、措施、目標

1、教學方法:疏通教材,吃透教材,抓住教材中的重點、難點,針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法,搞好師生雙向互動活動,盡快掌握每個學生的學習情況,及時批發(fā)作業(yè),從作業(yè)中檢查教學中的問題。

2、教學措施:課堂上充分調(diào)動學生的積極性,提高課堂效率,提高學生分析問題,解決問題的能力,努力提高學生的學習成績,全心全意為學生服務。

3、教學目標:堅持按學校統(tǒng)一思想,用一流的精神,一流的干勁。