合理分配資源是一個成功工作計劃的關(guān)鍵,確保各個方面都得到充分支持,對過去工作計劃的回顧有助于從經(jīng)驗中汲取教訓(xùn),改進未來計劃,范文社小編今天就為您帶來了物理教研工作計劃最新7篇,相信一定會對你有所幫助。
物理教研工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
以我校申報省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設(shè)為目標,堅持以人為本,科學(xué)發(fā)展的理念,大力加強師資隊伍建設(shè),廣泛開展教育教學(xué)研究,提高物理教學(xué)課堂有效性,努力創(chuàng)建儒雅校園,打造魅力教師,培養(yǎng)智慧學(xué)生,形成“教研興校,質(zhì)量求存”的意識與風(fēng)氣,全面提高全組教學(xué)教研水平,為創(chuàng)建一級達標校完成各項工作。
二、本學(xué)期工作計劃與措施
(一)規(guī)劃好教研組工作
1、開好第一次教研組工作會議,讓本組所以教師明確本學(xué)期工作目標及必需完成的任務(wù),把學(xué)校布置的工作分配到各備課組,落實到人。
2、安排好本學(xué)期各項工作任務(wù)的具體時間進度(物理組工作進度附后),要求各備課組按進度完成相應(yīng)工作目標。
3、共同討論,制定本組本學(xué)期工作的目標及計劃。
(二)本學(xué)期主要工作及安排
1、各備課組安排好教學(xué)進度,備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。加強集體備課力度,實現(xiàn)資源共享。以備課組為單位,開展對教材設(shè)計研究,主備人提出主要教學(xué)思路,其它教師補充完善,在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一使用的教案(含課件)。每次集備活動均要有所記錄,學(xué)期結(jié)束后,要做好工作總結(jié)以及各種資料的收集整理。
2、教研組認真制訂教研組工作計劃,及時填寫,內(nèi)容豐富,形式多樣(理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、校本課程研討、期中期末命題質(zhì)量分析、公開課評課、觀摩教學(xué)講座、教學(xué)反思交流等),發(fā)揮教師智慧,制定有特色的教研工作計劃,開展有特色的教研教改活動,期末認真撰寫教研組工作總結(jié)。收集教研組各項工作資料、相片等。
3、各位教師上報本學(xué)期公開課課題、時間、班級,第八周高三一位教師開公開課或講座,第九周初三、高二、高三各一位教師開縣級觀摩課,其他教師各開一節(jié)公開課。加強聽課評議制度,努力提升教師自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
4、做好對校本課程開發(fā)和綜合性實踐活動課程實施的部署,高一備課組將校本教材開發(fā)計劃(校本教材名稱、教材大概內(nèi)容、負責(zé)人、開發(fā)進度)交教研組長。
5、做好課題研究,促課堂教學(xué)改革,加強理論學(xué)習(xí),不斷改進課題研究的策略與方法,做好過程性資料(音像、數(shù)據(jù)、照片等)的搜集,每學(xué)期要有階段性總結(jié),學(xué)期結(jié)束有中期評估報告,爭取課題結(jié)題時能取得一定的成果。高二完成“高中物理競賽培訓(xùn)”課題研究。做好課題的開題報告,研究性過程材料。
6、完善研究性學(xué)習(xí)課程計劃。在學(xué)生申報基礎(chǔ)上,各學(xué)科備課組再進行精選,確定有價值的研究指導(dǎo)課題,指導(dǎo)教師要突出對課題過程性的指導(dǎo)及結(jié)題指導(dǎo),并按規(guī)定撰寫相關(guān)研學(xué)教案,高一高二每位教師至少指導(dǎo)一個研究性學(xué)習(xí)課題。
7、制定教師個人發(fā)展目標和規(guī)劃,加強對教學(xué)教研過程性的評價,要求每位教師按要求填寫好《教師專業(yè)發(fā)展手冊》,學(xué)期初制定好教學(xué)計劃與進度,期中、學(xué)期結(jié)束后要求每位教師認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提出整改措施,并要求教師結(jié)合教學(xué)課例撰寫教學(xué)反思一篇,撰寫教學(xué)論文一篇。鼓勵教師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級論文匯編,參加各級各類教學(xué)技能競賽,提升專業(yè)素質(zhì)。
8、積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。開展“三小制作”作品展。加強學(xué)科競賽的輔導(dǎo),高二備課組做好高中物理競賽輔導(dǎo),要求制定輔導(dǎo)計劃、安排輔導(dǎo)時間、完成競賽報名,力爭競賽取得較大突破。
9、完成學(xué)校論文匯編工作,每個教師交一篇教學(xué)論文。參加教研室校級論文匯編。
物理教研工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校、教研室的工作要點為指導(dǎo),在“綜合督導(dǎo)”工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步“規(guī)范”管理,抓常規(guī),養(yǎng)習(xí)慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個工作重點,聚焦課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺,配合教師提升業(yè)務(wù)能力,為把我校建設(shè)成“特色高中”而做出努力。
二、工作目標:
1、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動態(tài)。
組織全體物理教師仔細研究《上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》,明確等級考、合格考教學(xué)要求,通過豐富多彩的課堂、課外活動。在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年在等級考、合格考中完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)。
2、加強師資隊伍建設(shè),團結(jié)協(xié)作,注重教育教學(xué)規(guī)范。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點,發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢,以老帶新,讓青年教師迅速成長起來,以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。各備課組必須做到集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一單元考試。必須做到先備課,后上課,絕對不允許不備課,或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式,力求有實效,不要走形式。各備課組定期對教學(xué)工作進行總結(jié),進行相應(yīng)改進。了解學(xué)生對教學(xué)的意見和建議,加強師生聯(lián)系。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進步,迎接“特色高中”的建設(shè)。
配合教研員引領(lǐng)的市級課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷形式的實踐研究”,在高一展開“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動,提高學(xué)生動手能力和科學(xué)思維能力,豐富學(xué)生的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在高二展開“物理知識競賽”活動,激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)熱情,促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要抓好教師備課關(guān),以備課組為單位,實行集體備課,地點定在物理實驗室,具體時間為每周四上午二、三、四節(jié),備課組活動時要有計劃、定專人,定內(nèi)容。要認真鉆研教材,分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系,討論好重、難點,配好習(xí)題與測試,組員要團結(jié)協(xié)作、互相取長補短、實現(xiàn)資源共享。
2、強化教學(xué)常規(guī),教師嚴格按照課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,預(yù)備鈴響進入課堂,按時下課。嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)中,積極開展實驗探究教學(xué),多做演示實驗,了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣,讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信心。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性活動,大力提倡與實驗相結(jié)合的教學(xué)。
3、作業(yè)布置及批改:作業(yè)量要適中,批改認真、及時,并能及時加以反饋。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評,注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性,加強作業(yè)規(guī)范,在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。學(xué)生解題步驟規(guī)范,作業(yè)批改規(guī)范,分a+a、b+b,有激勵性語言,指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程。不求作業(yè)正確率,鼓勵討論協(xié)作進行,減少純抄襲。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,做好組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
5、資料與試題的組編:結(jié)合每個班的具體情況對《分層訓(xùn)練》進行取舍、補充,平時章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題,有針對性地對學(xué)生進行檢測與考查。要根據(jù)每個班的具體情況因材施教,課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,只存在難易程度上的差異。
6、協(xié)助教導(dǎo)處組織好各種類型的研討課、公開課,并組織聽課、評課,作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加市各類賽課活動,力爭獲得最好名次。鼓勵教師撰寫論文,積極參加區(qū)、市進行的教學(xué)論文評比活動。
7、組織教師參加區(qū)“實驗技能和命題技能”培訓(xùn),提升教師專業(yè)能力。
8、充分利用學(xué)校騰訊通、qq群、微信群,為物理老師共同搭建交流平臺,倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動提升教科研水平,提高教學(xué)實效。
四、教研組活動安排:
高一、二、三各年級備課組活動安排在物理實驗室,每周四上午二、三、四節(jié)課進行。
教研組大活動:
1、交流教學(xué)計劃,強調(diào)規(guī)范、常規(guī),圍繞學(xué)校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。(第三周啟動)
2、期中命題工作,交流。
3、高一、高二年級舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽。大家齊心協(xié)力,收集材料,共同做好這一工作。(期中考后舉行)
4、組織好這個學(xué)期的區(qū)教研活動和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評課,以及各類學(xué)生競賽。(由區(qū)教研時間而定)
5、學(xué)期工作總結(jié),交流。
物理教研工作計劃篇3
一、基本情況:
從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
二、指導(dǎo)思想:
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的.水平。
三、工作措施:
1、認真學(xué)習(xí)課程標準,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4、嚴格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。
2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。
五、復(fù)習(xí)的重點和難點:
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學(xué)生認為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
六、復(fù)習(xí)方法
1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。
2、連點成線,版塊拓展。
3、綜合訓(xùn)練,能力提高。
4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。
物理教研工作計劃篇4
本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:
一、指導(dǎo)思想:
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標:
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學(xué)科特點,構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標準和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。
三、主要工作:
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:
1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生用心思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3—4節(jié),做到資料落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改狀況,并及時反饋。
8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,并及時與備課組長溝通,使群眾備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。
9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
物理教研工作計劃篇5
一、切實推進物理課程改革
1、進一步更新教育觀念
新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。
2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式
新的物理課程標準由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素:
(1)提出問題
(2)猜想與假設(shè)
(3)制定計劃與設(shè)計實驗
(4)進行實驗與收集證據(jù)
(5)分析與論證
(6)評估
(7)交流與合作
把科學(xué)探究作為課程標準的內(nèi)容之一,這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。
只有這樣,新的課程標準才能得以落實。否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應(yīng)課程改革的要求。
3、落實物理實踐活動
新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,爭取掀起一個實踐活動的高潮。
二、狠抓畢業(yè)班教學(xué)
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實行間斷了二年的單科考試,我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,把握中考動態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,爭取在今年的中考中取得好成績。
一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期我將進行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開研究,研究更離不開教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使我們物理教師騰飛的翅膀。
三、積極參加教研活動
1。教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃。活動要經(jīng)?;WC至少二星期1次,每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退,按時完成任務(wù)。
2。要加強理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然,還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí)。
3。要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,有一說一,有二說二,不要一味說好話。那樣的話,對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。
物理教研工作計劃篇6
一、工作思路:
本學(xué)期備課組主要以完成學(xué)科新課的教學(xué)工作為重點,以提高備課組的備課質(zhì)量為中心,加強集體備課教研活動,形成良好的備課組教研活動氛圍,認真學(xué)習(xí)和鉆研課程標準、新教材、新教參及20xx年各個市的中考試題,特別是福州廈門的中考試卷,把脈20xx年中考方向,精心設(shè)計和上好每一堂物理課,努力發(fā)揮初三物理組老師的最好的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,力求在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀率和合格率。
二、主要工作:
1、開學(xué)初和全組老師共同確定備課組活動的時間和地點,并上報教研組長。
2、與全組老師討論,突出雙基,緊扣教材,按課程標準要求擬定這個學(xué)期的進度表、教學(xué)計劃表、一幫一結(jié)對子的人選等,按時傳送上網(wǎng)。
3、從教學(xué)實際出發(fā),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,把握教學(xué)策略和要求,認真研讀和鉆研《課程標準》、《考綱》及《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》,加強集體備課和相互聽課等研討活動,互相學(xué)習(xí),共同探討,取長補短。
4、按學(xué)校統(tǒng)一部署及教研組要求,圍繞課程改革,積極參與教研組開展的教研課題活動,努力將“新課程理念”和“素質(zhì)教育”滲透于平時的物理教學(xué)之中。
5、積極配合年段,在平時的教學(xué)或課外活動過程中繼續(xù)開展“學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動”“學(xué)科興趣小組活動”和“學(xué)科扶差”輔導(dǎo)工作。
三、主要措施:
1、研究、分析、跟蹤年段提高班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,把握住“尖子生的發(fā)展、中等生的優(yōu)化、學(xué)困生的預(yù)防”原則,摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學(xué)模式,根據(jù)本年段學(xué)生的實際,在教學(xué)中,堅持因材施教、分類教學(xué)的原則,做到有的放矢、落到實處。
2、發(fā)揚集體力量,加強集體備課教研活動,提高備課質(zhì)量,堅持每周至少一次的備課組教研活動,進行教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的探索和研討,通過“說”、“聽”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動,不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
3、按學(xué)校要求,備課組每位老師每學(xué)年各開設(shè)一節(jié)公開課和一節(jié)說課(課題、課型、時間、班級以科任老師向教研組報名為準)。
4、配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動和扶差工作,除科任老師在平時教學(xué)中給予個別拔尖、輔導(dǎo)外,備課組每周擬定1~2次的集體輔導(dǎo),組員共同輪流承擔(dān)責(zé)任輔導(dǎo),做到有活動時間、活動地點、活動對象、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師。
5、開展“一幫一”活動,通過互相聽、說、議、評等途徑,互幫互學(xué),達到優(yōu)勢互補、互通信息和資源共享。
6、配合學(xué)校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作;配合學(xué)校教務(wù)處、教研室和教研組做好各項教學(xué)常規(guī)的迎檢工作。
物理教研工作計劃篇7
本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1.設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。
本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)?"三級備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1.積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加3月舉行的`全國初三物理競賽。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。