物理教研工作計劃優(yōu)秀8篇

時間:2023-09-02 作者:Mute 工作計劃

對過去工作計劃的回顧有助于從經(jīng)驗中汲取教訓(xùn),改進未來計劃,在工作計劃中,我們要預(yù)留時間來處理可能的問題,下面是范文社小編為您分享的物理教研工作計劃優(yōu)秀8篇,感謝您的參閱。

物理教研工作計劃優(yōu)秀8篇

物理教研工作計劃篇1

一、基本情況:

從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導(dǎo)思想:

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。

三、工作措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。

四、教學(xué)內(nèi)容:

1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。

2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五、復(fù)習(xí)的重點和難點:

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的'重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。

2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

六、復(fù)習(xí)方法

1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。

2、連點成線,版塊拓展。

3、綜合訓(xùn)練,能力提高。

4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。

物理教研工作計劃篇2

本學(xué)期來,我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教務(wù)處、教研室的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè),積極開展教科研活動,現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

開學(xué)初,各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計劃,并按計劃進行了教學(xué)活動。上課前,教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象,查閱資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真準(zhǔn)備實驗。在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,使學(xué)生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展,每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。

能認(rèn)真做好考試的出卷工作,考后認(rèn)真進行質(zhì)量分析,認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問題,以問題為中心,不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點。

二、加強集體備課和聽課評課活動。

備課組活動的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量,各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,發(fā)揮集體的力量進行集體備課。每次活動,備課組教師對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,進行分析和討論,并探討突出重點、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過集體備課,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化了課堂教學(xué)。

三、認(rèn)真做好教科研工作。

首先,繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。同時,我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論,積極開展課題研究工作,及時總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

其次,我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動和外出聽課。教師通過參加這些教研活動,進一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念,從而有利于教學(xué)效率。

總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作,我組的教研工作也取得了一定的成績,但我們在教科研方面花得時間還不夠,在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進一步提高。我們要本著“踏實、熱情、負責(zé)”的精神,要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,要再接再厲。

物理教研工作計劃篇3

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

(2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時間待定),組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,指出存在的問題,找出改進的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強物理實驗,培養(yǎng)學(xué)生能力

物理教學(xué)離不開實驗,新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學(xué)生實驗,學(xué)習(xí)過程中的小實驗,課后的小制作,讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實踐性,導(dǎo)向性,探究性。

四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。

五、其它工作

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文,進行評選。

2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加20__年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽,做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研工作計劃篇4

我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為:早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。

1.早計劃。我們在教學(xué)進度安排上,除了在總體上按大綱完成,有一些微觀上,則是根據(jù)各個班級的實際情況,在深度、廣度上直接切入高考的水平,盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題,及早認(rèn)識高考。期末復(fù)習(xí),每單元的小結(jié),繼續(xù)確定知識樹干,建立高考知識網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。

為了提高物.成績,每次測試后統(tǒng)計成績。以后逐次提高,通過練習(xí),學(xué)生可以早熟悉,他們自己還能找出自己的答題的方法。

2.抓基礎(chǔ) 隨著近幾年高考的試題要求,在我們的教學(xué)中,每學(xué)科的知識都抓它的最基礎(chǔ)部分,且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點抓基礎(chǔ),段段清,為高考鋪平道路。每單元知識結(jié)束,由學(xué)生分組小結(jié),寫反思卷,相互傳閱,取長補短;教學(xué)中讓學(xué)生主動參與進來,提出他們的想法,他們的需求。各個階段根據(jù)學(xué)情,排出學(xué)生的梯隊,對不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo),讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動力,穩(wěn)步提升。

3.抓規(guī)范 為了得到分?jǐn)?shù),我們就抓答題的動作,力爭卷面不丟分,給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚,字的大小適宜,標(biāo)點符號正確,作文分幾個段落好。數(shù).化生則重點要求寫題的規(guī)范性,題寫在卷面上何處最好,不能答在裝訂線以外,用格尺畫圖,說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等,進行強化訓(xùn)練。反復(fù)提要求,反復(fù)講,非常有效果。

4.抓提升 為使成績穩(wěn)步提高,我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題,各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分,為計算題和實驗題開個好頭。隨時掌握學(xué)生的情況。

天天認(rèn)真作好每一件小事,積累三年,結(jié)果自然就會顯露出來了。

物理教研工作計劃篇5

一、 關(guān)于學(xué)校本學(xué)期工作要求

1、 嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律,防止松懈、懶散風(fēng)氣蔓延

上學(xué)期以來,學(xué)校內(nèi)存在不少不良現(xiàn)象,一些老師上班時間晚來早走,包括沒有成家的一些年輕同志。個別老師上班時間上網(wǎng)炒股、玩電腦游戲,小自習(xí)個別班主任不到位,科任老師、特別高三老師未能下班輔導(dǎo),還有個別老師有遲到、誤課等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象如任其發(fā)展,就是將來遷校到眉山城里,也不會有我校的發(fā)展空間和立足之地。以上現(xiàn)象有則改之,無則加冕。

2、 加強學(xué)科組年級組建設(shè),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

(1) 從本學(xué)期開始,學(xué)校將加大對學(xué)科成績的考核。如果學(xué)期期末成績在xx區(qū)公立學(xué)校列前3名則為綠燈區(qū),第5名及以后名次則為紅燈區(qū),中間名次則為黃燈區(qū),各班級各學(xué)科成績將公布在學(xué)校校園網(wǎng)上,同時在教師會議室中展出。對落后學(xué)科(即紅色區(qū)域)的任課教師將扣減業(yè)績績效工資的50%,若連續(xù)幾個學(xué)期成績均在紅色區(qū)域,學(xué)校將考慮該教師調(diào)離教學(xué)崗位。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。備課認(rèn)真、講課認(rèn)真、輔導(dǎo)認(rèn)真、作業(yè)布置批改認(rèn)真、不誤課、不遲到拖堂。

(3) 認(rèn)真做好青年教師(未走完一輪)的幫扶工作,多聽課、多交流、多指導(dǎo),肯定成績,指出缺點,提出改進方向。青年教師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己,展示自己,盡快成長,獨擋一面。

(4) 認(rèn)真總結(jié)反思新課改兩年以來的成功與教訓(xùn),針對新課改后出現(xiàn)的課時不夠現(xiàn)象,高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)生無興趣、學(xué)不懂、成績差的局面,提出自己的一些感想、建議和意見,形成文字加以保存,供后面年級借鑒。此工作由賀兵執(zhí)筆,祝夏茹和其他老師協(xié)助完成。

(5) 加強畢業(yè)年級教學(xué)工作,引導(dǎo)學(xué)生逐漸進入畢業(yè)狀態(tài),高三教師要認(rèn)真做完學(xué)校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題,認(rèn)真學(xué)習(xí)新考綱做到重點、難點、??键c心中有數(shù)。初三老師也要多研究近年考題特點,做到有的放矢,提高效率。

(6) 各級領(lǐng)導(dǎo)將不定期到班聽課,尤其對高三初三教師、新教師以及薄弱學(xué)科教師的上課情況加以了解并給予指導(dǎo)幫助,促進其改進與提高。

(7) 做好實驗室常規(guī)管理工作,盡可能多的開展演示實驗和學(xué)生分組實驗,用完的器材及時整理歸位,實驗室清產(chǎn)核資資料要存檔妥善保管,注意實驗室的平時衛(wèi)生保持。

(8) 認(rèn)真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績分析,嚴(yán)格遵守學(xué)校資料征訂紀(jì)律等。

二、 關(guān)于物理組本學(xué)期工作的初步思考

物理組本學(xué)期擬開展以下工作;

1、高三年級教師應(yīng)抓緊做好9月初第29屆中學(xué)生物理競賽相關(guān)工作。

2、年青教師每人上好一次公開課,初步安排:賀##(復(fù)習(xí)課9月份)祝##(講評課9月份)鐘##(概念課10月份)張##(規(guī)律課10月份)倪##(復(fù)習(xí)課11月份)李##(習(xí)題課11月份)。具體上課時間、聽課時間和評課時間另行提前通知。

3、關(guān)于如何上好三種課型的專題發(fā)言:《新課改下如何提高課堂效率》(9月份,主講:姚##、蔡##、祝##);《如何做好試卷講評課》(11月份主講:鐘##,倪##);《概念課》(11月份主講:張##,賀##);《習(xí)題課》(12月主講:李##)。地點:物理組辦公室

4、全組共同學(xué)習(xí)《新課改文件精神》(主講:鐘##);

5、主題教研仍采取自選題目每期每人一題,就教學(xué)中的亮點、技巧、學(xué)法、疑問等與大家交流探討共享。

6、集體備課因各年級老師較少不定時定點集中備課,隨時碰頭研討,但所講內(nèi)容、進度、考試要統(tǒng)一。

7、有關(guān)實驗的使用、管理及相關(guān)工作補充說明。(主講:李##)

8、兩個畢業(yè)年級要精心備課,把握好進度,增加練習(xí)、檢測頻率,注重知識的過手,加強個別指導(dǎo),如課堂提問、作業(yè)檢查、試卷面批等。

9、上學(xué)期期末成績較好的是新高三年級,相對薄弱的是新高二年級。

10、每位教師每學(xué)期聽課不得少于10次。

11、完成學(xué)校交給的其他工作。

物理教研工作計劃篇6

新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點,本學(xué)期我們物理組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,以學(xué)生為本,按照教務(wù)處、教研室的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將工作安排如下:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,并盡量多做實驗,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、加強集體備課和聽課評課活動。今年學(xué)校安排各備課組坐在了一起,方便教師發(fā)揮集體的力量進行備課。要求備課組教師每周集體備課一次,對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,及時進行分析和討論,并探討突出重點、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每學(xué)期至少聽課10節(jié),取長補短,充分學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)藝術(shù)。

4、做好月考、期中考和期末考的`考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

5、組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,并認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,積極參加教研室每年一度的論文評比。

6、安排兩名教師認(rèn)真準(zhǔn)備校級公開課,組織全組教師去學(xué)習(xí),課后及時安排評課。

物理教研工作計劃篇7

滿載中考十連冠的喜悅,踏著高考節(jié)節(jié)攀高的熱浪,伴著素養(yǎng)教育的東風(fēng),我們迎來了嶄新的學(xué)期,初二物理備課組工作計劃如下:

一、工作思路

新學(xué)期,我們將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),進一步更新教育教學(xué)觀念,以學(xué)校的素養(yǎng)教育為核心,圍繞教研組、年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,深入教學(xué)改革,研究課堂教學(xué)改革的措施和方法,打造東外課堂的關(guān)鍵元素“情境、問題、體驗、交流”,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為推進學(xué)校的素養(yǎng)教育服務(wù),為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),以中、高考都取得佳績?yōu)槠鯔C,鼓舞士氣,激勵精神,實現(xiàn)東外的二次騰飛。

二、基本情況

1、初二年級組共有教學(xué)班12個,其中4個普通班,8個自招班,學(xué)生近590多人。

2、教師基本情況:五位物理教師,還有一位教師由于產(chǎn)假期中考試之后才來上班。其中張凱是一位新進教師,還處在蘇北教育和蘇南教育理念的轉(zhuǎn)變中;周玉來從高中部借調(diào)的教師,沒有初中教學(xué)經(jīng)驗;尹主任從教初中物理幾十年,具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。湯春是從教五年的年輕教師,陳希從教十幾年。

三、具體措施

1、不斷學(xué)習(xí),認(rèn)識素養(yǎng)教育的內(nèi)涵

認(rèn)真學(xué)習(xí)“素養(yǎng)教育”的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變思想,深入研究,創(chuàng)造性的開展工作,切實有效的將素養(yǎng)教育融入課堂,打造東外課堂關(guān)鍵元素,全力為素養(yǎng)教育服務(wù)。

2、加強集體備課,鉆研教材教法。

每次備課活動確定主講人(三位教師輪流),對本節(jié)課的設(shè)計進行解讀:包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,設(shè)計的意圖,注意的細節(jié),確定教學(xué)目標(biāo),重點難點以及突破方法,設(shè)計中碰到的問題和困惑等。針對主備人的解讀,在活動中進行集體復(fù)備,集思廣益,達成共識,最后形成定稿供成員使用。集體研究確定教學(xué)進度、各章節(jié)課時數(shù);集體研究每節(jié)課、每個實驗、每次作業(yè)、每次測驗。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

認(rèn)真編制課時作業(yè)(課堂作業(yè)),依據(jù)備課組工作計劃,由主備人完成相應(yīng)的課時作業(yè),以已有的課時作業(yè)為基礎(chǔ),結(jié)合中考命題的動向進行適當(dāng)?shù)脑鰷p,杜絕拿來主義。

做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動。每周以教務(wù)處規(guī)定的時間,為定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間。每次備課時間中,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)會二期課改的理論核心,指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容,落實到每一課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點的確定和突破方法等。

3、充分共享資源

將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,并共同研究資料的作用,共同研究如何發(fā)揮資料的作用。

4、充分進行課后交流

每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,提出注意事項,提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進行教后反思和些教后記,在反思的基礎(chǔ)上提出改進措施。

5、做好單元測驗卷、月考卷的命題、審核、閱卷、分析、講評工作。

命題:單元測驗卷由組內(nèi)位教師輪流命題,再由組長審核后定稿,月考由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師命題。

分析:利用備課組活動時,由命題人對單元測試中學(xué)生的易錯題進行反饋、分析。月考由組長負責(zé)。

講評:重點講試卷上學(xué)生困難大,不會做及易錯的題目,在講解了思路和做法后,配以同類題目的鞏固練習(xí)。

6、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機會。以學(xué)校開展的“推磨聽課”活動為平臺,在組內(nèi)開展相互聽課,每人每學(xué)月不少于3次。積極參與市、區(qū)教研活動,聽課活動,博采眾長,提高自己的教學(xué)水平。

7、互幫互助,提高學(xué)習(xí)效率一個人的精力是有限的,如果采眾人之長,把學(xué)生分到小組,包干到人,做到人人有人,人人有人管,使每個小組既能形成組內(nèi)的合力,又有利于組與組之間的對比,這樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會管理。組長、副組長要選擇人品好,有責(zé)任心,物理成績好的學(xué)生擔(dān)任,每個小組的成員應(yīng)注意均衡,由成績上中下,三個層次的同學(xué)組成。組長和副組長除了管理小組外,還要包干組內(nèi)一名成績?nèi)醯耐瑢W(xué)。班級分為5—6個小組,每個組8—12人,平時的作業(yè)檢查都由組長完成,教師應(yīng)做好組長的作業(yè)檢查和輔導(dǎo)工作,做好小組的反饋和評價,及時發(fā)現(xiàn)問題,加以調(diào)整。

8、以考帶競,以競促學(xué)

教師引導(dǎo)學(xué)生形成小組之間的競爭關(guān)系,以單元測試開展小組的評比活動,重點考查哪個小組的進步幅度大,進步幅度最大的為第一名,并預(yù)以獎勵,使各小組之間形成強有力的競爭氛圍,每一位同學(xué)都為了集體榮譽,在組長的幫助和帶領(lǐng)下,做到“我要學(xué)”。

9、開展素養(yǎng)教育進課堂的研究

圍繞學(xué)?!八仞B(yǎng)教育”這一研討主題,在備課組開素養(yǎng)課堂的關(guān)鍵元素的提取,以及素養(yǎng)課堂案例撰寫和交流。

四、集體備課分工

注:主備人除了負責(zé)本節(jié)課的主備外,還應(yīng)完成相應(yīng)的課堂作業(yè),并提前一天將課件和課堂作業(yè)發(fā)給組長審核。(以上計劃,還應(yīng)遵循教學(xué)的實際情況和需要,做必要的更改和變動。)

物理教研工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃、年級組工作計劃為指導(dǎo),緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、和諧、落實、突破”的工作總目標(biāo),結(jié)合初三學(xué)生的實際情況,開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀念,積極投身新課改,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為xx年的中考打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1.團結(jié)協(xié)作,努力鉆研,創(chuàng)新發(fā)展,積極構(gòu)建和諧教研組。

2.加強學(xué)習(xí),提高教師自主發(fā)展力

3.注重對教材的理解,加強課改研究。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作,使學(xué)生樹立信心,努力拼搏,積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。

4.發(fā)揮學(xué)科特色,豐富教學(xué)內(nèi)容

5.校本教研-----常態(tài)錄像課:組織同組教師觀看、交流研討、思,以達一人作課全組提高;做好教學(xué)質(zhì)量分析會,著重研究化學(xué)教學(xué)中存在的問題。

6.做好資源的收集和整理工作,資源共享。

7.爭取“優(yōu)秀教研組”“學(xué)習(xí)型教研組”

三、工作要點及措施

(一)注重精神引領(lǐng),不斷創(chuàng)新發(fā)展

1.思想決定行動。向本組教師力倡導(dǎo):“自強不息、真學(xué)實干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵本組教師積極承擔(dān)區(qū)、校級各種觀摩課、評優(yōu)課形成一個團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的初三化學(xué)教師團體,做到初三化學(xué)組的整體優(yōu)化。

2.建立和諧師生關(guān)系。通過教師的愛心、學(xué)識、機智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響,做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學(xué)生的內(nèi)心世界,讓學(xué)生尊敬愛戴老師,從而逐漸促進健康和諧師生關(guān)系的形成。銘記:只有不會教的老師,沒有教不會的學(xué)生。

3.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,教師既受理者又是服務(wù)者,但首先應(yīng)該是服務(wù)者。不利于學(xué)生發(fā)展的話不說,不利于學(xué)生發(fā)展的事不做。

(二)注重學(xué)習(xí)引領(lǐng),促進本組教師的自主發(fā)展

1.加強學(xué)習(xí),提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。每次教研組活動把學(xué)習(xí)作為固定板塊,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學(xué)交流增強學(xué)習(xí)的時效性,其樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2.注重研究??蒲姓n題的研究,教學(xué)方法的研究,提高課堂實效性的研究。

(三)增強常規(guī)管理力度,提高工作實效

1.結(jié)合教務(wù)處工作安排,收集整理教學(xué)資源,達到校內(nèi)資源共享。每位教師注意平時將資料分類整理收集,注重可參考性和實用性。原則每月整理一次,學(xué)期匯總一次。

(1)礁或教學(xué)設(shè)計:標(biāo)明章節(jié)、課題、課型

(2)課件:標(biāo)明章節(jié)、課題

(3)論文:標(biāo)明論文題目及獲獎情況

(4)課堂實錄:標(biāo)明章節(jié)、課題、課型

(5)習(xí)題:標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時間、答案。

2.教研組活動

提前布置活動內(nèi)容、安排教師分析教材,說課、評課,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一布置作業(yè),并把備課的重點放在教學(xué)方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質(zhì)量。每位教師聽課不少于10節(jié),要求聽同組教師、同班教師的課。

3.每月檢查一次礁、作業(yè)、聽課記錄等,并做好詳細記錄。

4.每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),并上交參加各種評選。

5.建立談話制度,任課教師不定期與學(xué)生談話,多溝通多交流,關(guān)注學(xué)生的思想波動。

(四)校本教研

1.重視科研工作,申報本組課題,加強本組教師的科研意識,以科研帶動教學(xué)工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。

2.組織好常態(tài)錄像課、研究課活動。以備課組為單位每人準(zhǔn)備兩次公開課;組織備課組復(fù)習(xí)研討會

3.建立教師成長檔案袋。袋內(nèi)收集教師在學(xué)科上的個人發(fā)展計劃、教學(xué)思、案例、論文、公開課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等

(五)穩(wěn)中求升,力爭xx年中考再創(chuàng)新突破

1.以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心,將“以學(xué)定教、師生互動、教學(xué)相長”作為課堂的主旋律,切實在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究,抓好試題和學(xué)情分析。

2.每位教師以教學(xué)思的形式,視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課,及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。

3.研討提高優(yōu)秀率的具體措施,爭取xx年有更突破。

四、對本組成員要求

1.按時參加教研組活動,提前準(zhǔn)備好活動內(nèi)容

2.安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備、內(nèi)容充分。備課包括礁、實驗、課件、習(xí)題。

3.每次測驗成績要登統(tǒng),將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長。