帶工作做配合的心得體會8篇

時間:2024-03-02 作者:betray 心得體會

寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的價值觀和信念,只有通過實踐,才能真正理解和體會到心得的真諦,下面是范文社小編為您分享的帶工作做配合的心得體會8篇,感謝您的參閱。

帶工作做配合的心得體會8篇

帶工作做配合的心得體會篇1

這幾天,我用心讀了全縣教育工作會上張書記、辛縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。會上辛縣長強調(diào)全縣上下務必要提高思想認識,切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感,從戰(zhàn)略高度看教育,從長遠發(fā)展抓教育,緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署,積極行動起來,以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度,扎扎實實做好各項工作,推動府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育,努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。張書記要求,要準確把握,大力推進當前教育五項重點工作。一要在全縣營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉,動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下,鼓勵社會力量投入教育、興辦教育,發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師,想方設法改善他們的工作生活條件,在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜,確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。三是要建立一批功能完備、設施一流的學校。縣委、政府不惜財力,繼續(xù)加大基礎設施建設投入,改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備,集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育,先成人、再成才。要德智體美兼顧教育,激發(fā)學生興趣和活力,促進學生全面發(fā)展。要教育學生有一技之長,重點培育技師、技工、一線工人等各類人才。五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于府谷縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制,力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階,讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。通過對比,我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠遠不夠,我深深的認識到教育的核心不是傳授知識,而是培養(yǎng)健康人格,這也將是越來越多的人所要形成的.共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善,盡量做到更好。

通過讀書,逐步提高自身理論、業(yè)務水平。

現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,我做為一名從教二十年的教師,再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高,才能坦然面對學生,才能坦然面對課堂改革。

向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難,這需要一個轉(zhuǎn)變。過去,學生的成績完全是靠時間磨出來的。現(xiàn)在,學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時,一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課,再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂,每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色,充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進,逐步打造出高效課堂。

帶工作做配合的心得體會篇2

青少年是國家的未來,是民族復興偉業(yè)的肩負者,是華夏文明的繼承者和傳承者。人無德不立,業(yè)無德不興。因此,做好未成年人德育教育工作,可以說于己是功德無量,于人是受益終生,于國則是播下和諧發(fā)展的希望火種。青少年德育教育的好壞,不僅關系到個體的未來成長,更是間接影響到整個民族素質(zhì)的高低,乃至國家整體文明的優(yōu)劣和續(xù)斷。

父母是學生的第一任教師,家庭對學生德育的影響不可忽視。伴隨身體與智慧的`成長,學生的.思想、品性日趨成熟,道德觀、人生觀也會逐漸完善。俗話說,“身教勝于言教”,這就需要家長率先垂范,以身作則,時刻正確引領,把學生帶入到德智兼?zhèn)涞娜松壍郎蟻怼?/p>

學校為了把體美勞教育真正落到實處、取得實效,在現(xiàn)有背景下,開展好學校課后服務,讓學生從過重的課業(yè)負擔中解放出來,更多地去親近自然、接近生活、靠近勞動,不失為一個求真固本的理想選擇。只有加強認識,主動作為,因人、因時、因地制宜,才能有效落實課后服務要求,才能為學生全面健康發(fā)展創(chuàng)造更為寬松、更為個性化的成長環(huán)境。

很榮幸為孩子選擇了朔城區(qū)五中,在教育教學的基礎上,注重課后服務,加強全面發(fā)展,在教育教學改革的大潮中,按照教學的自身規(guī)律,自覺地培養(yǎng)具有高尚人格、美好心靈和豐富知識的一代跨世紀新人。

帶工作做配合的心得體會篇3

教育是一個非常深遠而又值得我們深思的問題,家校共育是家庭和學?;ハ鄿贤?,相互合作,為教育每個學生能夠健康成長的平臺。

很多人認為,實行家校共育后,最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們理想的分數(shù),給孩子兩點一線的空間來思考怎樣才能夠考出令人滿意的分數(shù)。其實這樣的教育觀點是存在誤區(qū)的,孩子總有一天要長大,要步入社會,要參加社會中各類形形色色的活動,在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個分數(shù)而實行的。我們必須要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,有自我學習的能力。學會一定的交往能力,最重要的是要有健康的人格,這些與考試分數(shù)無關的教育,卻是關心孩子們幸福一生的籌碼。

我們不是為了培養(yǎng)一個考試機器在努力,我們要通過各種渠道,各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康,自理能力強,處事和生存能力強,而且實現(xiàn)全面發(fā)展,不要求琴棋書畫都精通,但孩子都要會。這對每個孩子以后的人生都是一種鼓勵,在偌大的社會群體中,我們的孩子才不至于自卑,沒有信心。

在所有這些教育中,素質(zhì)教育尤為重要,這是一個循序漸進的.過程,作為家長我們要一點一滴的灌輸,久而久之便會慢慢的體現(xiàn)出來。如果一個人連素質(zhì)都談不了,其他的就只能是一張白紙了。

與此同時,我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時,還落實了學生在校的課后服務,多彩的課后服務在各種程度上豐富了孩子們的校園生活,讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?,這樣的課后服務在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅實的基礎,讓每個學生都能夠分層次進行提高。我相信在這樣的環(huán)境里,每個學生都是可以找到自己理想的起點的。

帶工作做配合的心得體會篇4

我作為一個年輕教師,參加工作時間也不長,但在學校領導和老教師的關心和幫助下,不斷地總結教育教學的經(jīng)驗和教訓,希望能在以后的教學工作中取得更大的進步,現(xiàn)將近一段時間的教學體會總結如下:

一、尊重教學內(nèi)容的實際。

開展課堂教學,應該以教學內(nèi)容的實際為前提,這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。課堂上,我們在選用各種教學設備時,應遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向,以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以達到最佳的教學效果,使課堂回歸自然。

二、尊重學生的實際情況。

在開展課堂教學時,我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未達到教師的期望,學過的東西學生并沒有掌握好,有時又遠遠超出教師的想象,許多課本上尚未涉及的知識,學生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以,課堂上,我們要隨時隨地關注學生的反應。學生注意力不集中,我們寧可不講,讓學生先放松一下,活動一下。學生沒弄明白這個問題,我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說,要根據(jù)學生的實際狀態(tài),及時調(diào)整教學方案。按照學生的實際狀態(tài)教學,取得了一定的效果。

三、以身作則,加強思想教育教師要與學生平等對待,建立一個平等的師生關系。

要求學生做到的,教師要嚴格要求自己,自己首先做到。這樣,學生才能信服,才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。而且我們的學生還是有許多愿意去學,愿意下苦功夫去學,有這樣一批好學生。作為老師更應該打起精神去干、去真真實實的做到問心無愧。再一個要加強學生的思想教育工作,用一些真實的事情感化學生,讓學生從中得到自己的一些好“東西”。例如:告訴學生跟自已一起念書的兩個女同學,冬季在土質(zhì)大混合宿舍住了一學期,并且土房的窗子是用化肥袋子遮擋的,等等,這些不僅對學生的思想觸動很大,而且對學生塑造健全人格也是極其重要。

四、建立良好的師生關系。

教育學認為:“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動,也是特定的情緒中的人際交往活動?!币虼?,每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生,和諧的師生關系,是學生主動獲取知識的情感基礎。讓學生在上課其間能敢說、能積極說、也樂意去說自己的想法和見解,同時,在工作中,自己要以真誠、平等的心態(tài)與學生相處,以自己的真心換得了學生的誠意。要讓學生懂得,老師不僅是老師,更是一位可以信賴的大朋友。努力開創(chuàng)老師與學生之間良好關系的新局面,使學生真正愿意把心里話給你說,當學習和生活上有了困難愿意向你尋求幫助;課堂上,在對知識的探索中,課堂氣氛既嚴肅又輕松,大家積極思考,踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也能經(jīng)常詢問老師學習不懂得地方??傊趯嵺`中我也體會到,良好的師生關系可以轉(zhuǎn)化成學生學習的.動力,使學生體會到成功的喜悅,可激發(fā)學生產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。

五、教學形式要多樣,激發(fā)學生興趣。

在課堂教學過程中,不能老采用一種教學形式,這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感,提不起學習的興趣,容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時,應利用各種教學方式方法,使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外,在上課時,為了激發(fā)學生興趣,應該盡一切可能讓每個學生都能參與到具體的教學過程中,通過回答一些體現(xiàn)學生不同觀點的問題,讓學生能有心情、有激情、有興趣去學習,再加一些老師的鼓勵,給學生以及大的信心,讓學生們在“玩”中就自然學到東西。別人的教學經(jīng)驗也表明,經(jīng)常變換教學形式,容易激發(fā)學生的興趣,提高學生學習積極性和學習效率。五、教師要幽默,有的課堂過于死板,氣氛過于沉悶,激發(fā)不了學生學習的興趣,這樣他更不會去學了。

六、活動形式不能只圖表面上的熱鬧,而要有一定的知識和技能作支撐。

課堂教學中,教師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能,才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻,但是有的課堂活動太過頻繁,密度過大,學生忙于配合老師應付這些活動,忽略了知識和技能的掌握,因而課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無趣的活動的無序集合,而應該是一個具有內(nèi)在聯(lián)系的活動序列,這些活動相互強化和鞏固,從而使學習朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學形式,都要將教學內(nèi)容融入到教學活動中,使每個活動都要有明確的目的性,能為實現(xiàn)教學目標服務,這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高,才能使學習與活動實現(xiàn)有機結合,使教學任務在活動中得以完成。

總而言之,“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?!弊屛覀兙脑O計教學活動,做到適時適度,切實可行并富有成效。唯有如此,才能使課堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”,從而真正持久地提高課堂教學效果,共同追求真實、有效的課堂教學。

七、教師要學會傾聽、善于傾聽。

傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式,是接納對方、尊重、理解對方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴,就等于告訴對方你的態(tài)度,無形之中會提高對方的自尊心、自信心,加深彼此的情感交流。因為學會傾聽能使教師走進學生心靈、了解學生內(nèi)心需要;傾聽,也將使我們教師更虛懷若谷,博采眾長,銳意積極,內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通,最終實現(xiàn)教學相長,課堂教學就有了靈性。

八、教師要講究對學生評價的方法評價很重要,無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。

課堂上要多鼓勵,及時鼓勵,肯定評價要多于否定評價;學生之間的評價要把握好,不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低,或互相進行攻擊、互相挑刺,評價要中肯,要切合實際。只有這樣,學生才能更專注地投入到學習中來。以上就是我參加教學工作以來的心得和體會,在教育教學上仍然存在著眾多的不足,但是我會繼續(xù)努力,不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

帶工作做配合的心得體會篇5

時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上工作了多個年頭,段里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結了的工作經(jīng)驗,以便地的工作。我主要是老師的教育工作,努力分管的保教任務,我談談工作心得體會:

一、學習,總結經(jīng)驗,的保教工作

社會在發(fā)展,對保育員教師新的要求,這就要求學習,進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師相處,學習的長處和經(jīng)驗,的教育和保育,平時遇到園部和班級有額外任務,只要力所能及,會和本班老師一起加班加點,下達的工作任務。

二、關心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待每孩子,使健康快樂的成長。這段的工作,我:所從事的職業(yè),熱愛了,才會去追求,才會進取,才會家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

我是保育員崗位上的新手,我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點知識的書籍,慢慢地在保育員崗位上琢磨出了門道,那要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為要做”,這件事我做的對“等等,常常反思一下的工作,以便在以后的工作中,改進,進步。

帶工作做配合的心得體會篇6

轉(zhuǎn)眼間,來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多,雖然說我是一名老教師,但隨著園部師資的年輕化,現(xiàn)代化,我有必要將自身的工作細致化,知識全面化,在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開展的關于“托幼機構的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓”的理論學習,非常感謝無錫市婦幼保健機構的眭茜老師以及我們的蔣園長、王園長,是她們給了我這次難得的學習機會,讓我獲益匪淺。

我園教育實行“兩教一?!钡慕逃瓌t,教師在班上占主導作用,與幼兒共同完成各項教學任務和教研活動,使孩子學到不少知識與經(jīng)驗。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴,保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作,這片無私奉獻的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。通過學習讓我更加深刻的認識到,保育員工作并不只是單純的清掃班級里的衛(wèi)生,保管班級物品和幼兒的物品,而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個環(huán)節(jié)中。如:入園、集中教育活動、游戲、戶外體育活動、入廁、進餐、午睡、離園等環(huán)節(jié),都需要保育員主動配合主班教師,共同完成一日生活中每個環(huán)節(jié)的活動,確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂、健康、舒適、安全。

眭茜老師講的新時期保育員工作職責,讓我明確了自己的工作職責,也明確了一日生活中高標準的保育工作要求是什么。社會在發(fā)展,對保育員工作提出了更高的要求,這就要求我們不斷的學習,不斷的進步才能當一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中,我會更加努力,認真做好每一項工作,做有價值的工作者。

時光匆匆,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談工作心得體會:

一、密切聯(lián)系,增進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

二、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

四、關心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐心,細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

帶工作做配合的心得體會篇7

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。

雖然每個幼兒園的工種職責有所差異,但是其基本職責與要求都是一樣的,其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保育工作

社會在發(fā)展,對保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習她們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園部有什么額外任務,只要自己力所能及,會和其他教師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好保育員的前提,自從我擔任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的`工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

三、密切聯(lián)系,增進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。

我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

帶工作做配合的心得體會篇8

xxxx年xx月xx日,我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學習。xx幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學習了xx幼兒園的保育工作。

這次學習感觸頗深,收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作,主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性,讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育,真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學習,我對于自己的工作有了進一步的認識,保育員的工作與每個幼兒息息相關,它關系到每個幼兒的健康成長。因此,作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:

1、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種游戲活動,讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,作好護理工作(如:上廁所、喝水,適當?shù)卦鰷p衣物等。)

2、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,幫助幼兒學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

3、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐,坐姿自然,會正確使用餐具,養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫能力

能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

此外,主動與家長溝通,深入了解觀察幼兒,有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,再接再厲,爭取更大的進步!