學(xué)習(xí)心得是我們成長過程中的重要記錄,激勵(lì)我們不斷探索,心得都是在探索中獲得的知識(shí),促進(jìn)我們更好地發(fā)展,下面是范文社小編為您分享的思想再解放心得體會(huì)6篇,感謝您的參閱。
思想再解放心得體會(huì)篇1
人類不同于自然的力量,是思想。
迄今為止,人類所有的進(jìn)步,都與思想有關(guān);迄今為止,我們的每一次大發(fā)展,都與解放思想緊密相連。布雷茲·巴斯卡在《思想錄》中說,人類是棵思想的蘆葦。全球化的合作與競爭,從技術(shù)到制度,再上升到文化屬性,歸根到底,都起源于思想,“解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶”,30年來,每一次提解放思想,我們就每一次都處于發(fā)展的前夜,改革需要思想的增量,改革在呼喚思想的動(dòng)力。
8月31日,湖南省委召開電視電話會(huì)議,對(duì)“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快富民強(qiáng)省”解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行安排部署。省委書記、省人大常委會(huì)主任張春賢發(fā)表重要講話指出:“只要是以‘忘我’的境界對(duì)待人民群眾,敢于打破既得利益,想人民之所想,急人民之所急,辦人民之所需,就是解放思想”,他說:“前兩次解放思想偏重于還利于民,這一次解放思想在繼續(xù)注意還利于民的同時(shí)更偏重于還權(quán)于民,注重在完善社
會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí)大力發(fā)展社會(huì)主義民主政治”。
30年來,我們已經(jīng)有過兩次務(wù)實(shí)的解放思想,人們把意識(shí)形態(tài)的詩歌下降到了發(fā)展的平凡現(xiàn)實(shí)。解決13億人的溫飽問題,也即在增加物質(zhì)財(cái)富發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面,前兩次解放思想,實(shí)現(xiàn)了被意識(shí)形態(tài)所扭曲的常識(shí)在人民群眾中的覺醒與回歸,從而沖破舊體制的束縛,以非凡的政治智慧找到了一條相對(duì)較好的務(wù)實(shí)道路。
目前,發(fā)展所面臨的最大挑戰(zhàn),仍然是普羅大眾對(duì)于生活的切實(shí)要求,但過去的發(fā)展模式,已經(jīng)不能重復(fù)。人民的愿望,在要求新一輪的大發(fā)展,而發(fā)展的深入,要解決13億人的現(xiàn)代化問題,面臨“患寡”與“患均”的深層雙重互構(gòu)。一方面,人民群眾理應(yīng)從進(jìn)一步的改革中享受到更多利益;另一方面,只有創(chuàng)造更多的利益,才有分配更多利益的可能。改革的負(fù)重?fù)?dān)著兩頭,而新的發(fā)展,在資源、環(huán)境難以承受及分
配不公諸多因素的制約之下,只有進(jìn)一步的科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新,才足以支撐還利于民與還權(quán)于民,這些構(gòu)成了對(duì)新的解放思想的強(qiáng)力訴求。
前進(jìn)的道路上,不僅有阻礙,更有著產(chǎn)生阻礙的既得利益、因循路徑,以及迷茫與誘人于迷茫的思想。改革如今面臨國有經(jīng)濟(jì)改革、壟斷行業(yè)的管理體制和產(chǎn)權(quán)制度改革緩慢,產(chǎn)權(quán)制度改革未能到位,市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的法治環(huán)境推進(jìn)遲緩,各級(jí)政府保持著過大的資源配置權(quán)力,腐敗現(xiàn)象依然嚴(yán)重,貧富分化趨于擴(kuò)大,社會(huì)保障未能實(shí)現(xiàn)有力覆蓋等諸多問題,解放思想不是“人有多大膽,gdp有多大產(chǎn)”,解放思想不
是打宏觀調(diào)控政策的擦邊球,解放思想不是無所顧忌地全面介入微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng),濫用對(duì)土地、信貸等重要資源的配置權(quán)力,強(qiáng)化對(duì)工程立項(xiàng)、股票上市的審批權(quán)力,大辦“形象工程”、“政績工程”,解放思想是大膽地創(chuàng)造性地發(fā)展,以發(fā)展的利益切切實(shí)實(shí)還利于民、還權(quán)于民,解放思想當(dāng)從常識(shí)的回歸上升到權(quán)利的回歸,即科學(xué)發(fā)展的權(quán)力歸于人民、科學(xué)發(fā)展的權(quán)利歸于人民。
改革的問題當(dāng)消弭于改革的徹底進(jìn)行中,改革的動(dòng)力來源于人民對(duì)于改革的信任與思想的解放。哈耶克在《法律、立法與自由》中說——我堅(jiān)信:民主政治的基本原則是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的、進(jìn)行和平改革惟一有效方式?!皥?jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快富民強(qiáng)省”,增量改革,就是逐步地還利于民、還權(quán)于民,就是要?jiǎng)?chuàng)造與環(huán)境和諧的增量利益,實(shí)現(xiàn)各階層和諧的利益分配。無數(shù)思想的火花,將在解放思想中匯聚成改革不竭的動(dòng)力,解放思想,思想將從個(gè)人的吉光片羽中解放出來,變成改革攻堅(jiān)的翅膀。
思想再解放心得體會(huì)篇2
按照縣委關(guān)于開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的有關(guān)文件要求,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工通過召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)交流研討會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大會(huì)議精神和大討論的有關(guān)文件精神及縣領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)重要講話,廣泛開展“我為科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策,我為市縣科學(xué)發(fā)展出一計(jì)”和“三走遍、三征集”等意見建議征集活動(dòng)。聯(lián)系進(jìn)修學(xué)校工作實(shí)際,感到深受啟發(fā)。大討論活動(dòng)是貫徹落實(shí)十八大精神的重要體現(xiàn),是縣全面建成小康縣、實(shí)現(xiàn)教育振興計(jì)劃和我校實(shí)現(xiàn)“跨越發(fā)展,努力創(chuàng)建國家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校”目標(biāo)的需要思想,具有時(shí)代的必要性、重要性和及時(shí)性。
一、大討論活動(dòng)具有強(qiáng)烈的時(shí)代意義。
黨的十八大以來,中華民族需要全體中國人民共同努力,實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。每個(gè)單位、每個(gè)人要與時(shí)代、祖國同進(jìn)步。開展大討論活動(dòng),以“市場思維、開放思維、科技思維、法制思維”四種思維促科學(xué)發(fā)展,對(duì)我縣推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、我校提升服務(wù)全縣教育、服務(wù)全縣教師能力,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校的`奮斗目標(biāo)具有重要時(shí)代意義。思想問題是一切工作的前提,解放思想是我們適應(yīng)新形勢,解決新問題一大法寶。我們要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí),思想上要與時(shí)代脈搏相合拍,工作上要結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行腳踏實(shí)地的改革創(chuàng)新,此所謂“思想決定高度,態(tài)度決定結(jié)果”的具體體現(xiàn)。要緊緊把握大討論活動(dòng)的總體要求,在實(shí)際工作中不斷解放思想、以四種思維完善工作思路、創(chuàng)新工作舉措,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。
二、大討論活動(dòng)對(duì)工作具有重要的指導(dǎo)作用。
大討論活動(dòng)用“四種思維”破解工作“十方面問題”,我校圍繞“實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,創(chuàng)建國家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)?!笨倞^斗目標(biāo),要在功能發(fā)揮、名師團(tuán)隊(duì)打造、成教工作、學(xué)校發(fā)展(或辦學(xué))空間、申請(qǐng)“國家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校驗(yàn)收”五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。
一是用市場思維和機(jī)制促進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)。激發(fā)跨越趕超、奮進(jìn)崛起的信心決心,積極籌措資金,加強(qiáng)設(shè)施建設(shè),提高辦學(xué)條件。要用開放的心態(tài)和措施,進(jìn)一步加大爭取國家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目和資金力度,努力打造市級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地,在培訓(xùn)層次和培訓(xùn)項(xiàng)目上為創(chuàng)建“國家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)?!钡於ɑA(chǔ)。
二是用開放的思維和方法提升傳統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)。需要我們結(jié)合實(shí)際工作,實(shí)現(xiàn)“無中生有、有中生新”。要進(jìn)一步暢通對(duì)外溝通渠道,采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”的方式,加強(qiáng)與外界溝通聯(lián)系。多與省廳、市局、縣委縣政府、縣教育局等上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通工作,爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持;多與兄弟單位開展交流合作,多深入基層一線學(xué)校調(diào)研工作,掌握最貼近參訓(xùn)學(xué)員的第一手資料等等,在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方面改革創(chuàng)新,提升培訓(xùn)層次和效果。合作辦學(xué)方面探索更有效的管理模式。附中建設(shè)要抓好機(jī)遇,起好步,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。成教招生工作要主動(dòng)拓展業(yè)務(wù)范圍,深入市內(nèi)各大機(jī)關(guān)、各大企業(yè)及周邊縣市的進(jìn)修學(xué)校、職教中心拓展招生業(yè)務(wù)。
三是用科技的思維和手段促工作方式轉(zhuǎn)變。采用現(xiàn)代化辦公方式,提升工作效率。逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公和信息管理現(xiàn)代化,與勤儉節(jié)約理念相結(jié)合,做好節(jié)能減排工作,按照《進(jìn)修學(xué)校厲行勤儉節(jié)約的暫行規(guī)定》,具體在辦公用品、用水、用電等方面搞好勤儉節(jié)約,以此帶動(dòng)思維方式和工作方式的轉(zhuǎn)變。
四是用法制的思維和方式加強(qiáng)學(xué)校管理。優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境,實(shí)現(xiàn)依法治校。進(jìn)一步完善工作制度,將工作責(zé)任明確到人,做到事事有人管,時(shí)時(shí)有人管,處處有人管。在培、樹、推名師工作和干部培養(yǎng)及任用方面,做到公開透明、任人唯賢。學(xué)校進(jìn)行精細(xì)化、法制化管理,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
思想再解放心得體會(huì)篇3
3月1日,鄉(xiāng)城縣召開了思想大解放、能力大提升、工作大見效大討論動(dòng)員大會(huì)??h四大家領(lǐng)導(dǎo)、法檢兩長、各片區(qū)工委主任、各部門負(fù)責(zé)人及全縣12個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))負(fù)責(zé)人、省州屬駐縣各單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。
會(huì)議指出,全縣上下要提高認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)干部能力素質(zhì)提升工程 暨思想大解放,能力大提升,工作大見效大討論是全面從嚴(yán)治黨的總體要求、是加快發(fā)展的迫切需要、是干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。討論中,要緊緊圍繞牢固樹立四種意識(shí),深刻理解五大發(fā)展理念、中央治藏方略、省委藏區(qū)工作思路,州委1236總體工作布局和縣委12463發(fā)展思路,結(jié)合當(dāng)前工作,以解決好工作中的實(shí)際問題作為著力點(diǎn),做到精心組織、深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論,扎實(shí)有序推進(jìn)干部能力素質(zhì)提升工程 暨思想大解放,能力大提升,工作大見效大討論活動(dòng)扎實(shí)開展。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,把開展干部能力素質(zhì)提升工程和大討論與解決突出問題結(jié)合起來、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,把開展干部能力素質(zhì)提升工程和大討論與落實(shí)責(zé)任結(jié)合起來、堅(jiān)持注重實(shí)效,把開展干部能力素質(zhì)提升工程和大討論與提升工作成效結(jié)合起來,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以對(duì)鄉(xiāng)城這片土地和群眾高度的歷史使命感和責(zé)任感,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)工作,為推動(dòng)美麗生態(tài)和諧小康新鄉(xiāng)城建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
縣衛(wèi)計(jì)局、住建局和香巴拉鎮(zhèn)還就如何開展好思想大解放、能力大提升、工作大見效大討論作了表態(tài)發(fā)言。
思想再解放心得體會(huì)篇4
17日上午,州委召開了全州“思想大解放、能力大提升、工作大見效”動(dòng)員部署會(huì)議。會(huì)議指出,近年全州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然取得了長足的進(jìn)步,但受發(fā)展理念落后、體制機(jī)制不健全、能力素質(zhì)弱等方面因素的影響和制約,與其他市州在發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)上仍然存在巨大懸殊。而我們理塘也面臨著同樣的瓶頸,如何在發(fā)展的浪潮中逆流而上,州委為我們開出了“處方”:只有堅(jiān)決摒棄視野狹窄的“小氣”,才能實(shí)現(xiàn)由封閉保守向合作共贏轉(zhuǎn)變;只有堅(jiān)決摒棄自甘落后的“暮氣”,才能變后發(fā)為潛力、變壓力為動(dòng)力、變心動(dòng)為行動(dòng)、變藍(lán)圖為現(xiàn)實(shí);只有堅(jiān)決摒棄以苦居功的“嬌氣”,才能心無旁騖干工作、一心一意干事業(yè),不斷創(chuàng)造新業(yè)績、取得新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越;只有堅(jiān)決摒棄不講原則的“義氣”,才能自覺遵守黨章黨規(guī)、自覺服從全局利益、堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)要求、努力爭創(chuàng)一流業(yè)績;只有堅(jiān)決摒棄作風(fēng)不實(shí)的“浮氣”,才能知難而進(jìn)、迎難而上、腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取,真正做到“為官一任、造福一方”;只有堅(jiān)決摒棄消極怠工的“惰氣”,才能做到在觀念創(chuàng)新上先人一步、在體制創(chuàng)新上優(yōu)人一著、在機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌、在搶抓機(jī)遇上快人一拍、在推動(dòng)落實(shí)上強(qiáng)人一手,始終把致力追趕、追求卓越作為推進(jìn)工作的不懈追求,以“狹路相逢勇者勝”的氣概在敢想敢闖敢拼的路上殺出一片天。
會(huì)議要求,全州各級(jí)各部門特別是廣大黨員干部一定要將“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論作為一場思想上的大洗禮和行動(dòng)上的大突圍,以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感,在“敢為”上動(dòng)真格,在“能為”上下功夫,在“有為”上見實(shí)效,爭做合格黨員,爭當(dāng)干事先鋒,擰成一股繩,匯聚一股氣,打好翻身仗,為脫貧奔康和長治久安提供強(qiáng)有力的組織保障和堅(jiān)實(shí)的干部基礎(chǔ)。理塘干部務(wù)必要圍繞同步全面建成小康社會(huì)這一目標(biāo),突出脫貧奔康、長治久安和跨越發(fā)展三個(gè)關(guān)鍵,統(tǒng)籌抓好發(fā)展民生穩(wěn)定三件大事,精心組織實(shí)施脫貧攻堅(jiān)、依法治縣、產(chǎn)業(yè)富民、交通先行、城鄉(xiāng)提升、生態(tài)文明建設(shè)、人才支撐“七大戰(zhàn)略”,認(rèn)真做好穩(wěn)增長、惠民生,抓改革、促開放,保穩(wěn)定、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作。
結(jié)合州委提出工作要求,著眼思想大解放,在“敢為”上動(dòng)真格,以“敢為”的膽識(shí)、氣魄和勇氣,不斷提升我縣干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的深度、廣度和高度;著眼能力大提升,在“能為”上下工夫,形成“一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)干給一級(jí)看、干就干出好成效”的生動(dòng)局面,進(jìn)而將思路變?yōu)槌雎贰阉{(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),徹底擺脫理塘長期落后狀態(tài);著眼工作大見效,在“有為”上見實(shí)效,以更務(wù)實(shí)的態(tài)度、更扎實(shí)的作風(fēng)、更出色的實(shí)績書寫出自己精彩的人生篇章。落實(shí)才是硬道理!
眼下,全州“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論暨“干部能力素質(zhì)提升工程”的動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出,希望全縣各級(jí)各部門務(wù)必高度重視、周密籌劃、精心組織、狠抓落實(shí),切實(shí)把“大討論”和“提升工程”與貫徹落實(shí)州第十一次黨代會(huì)、縣第十二次黨代會(huì)精神有機(jī)結(jié)合起來、與深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來、與解決突出問題有機(jī)結(jié)合起來、與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,鼓足“拼”、“狠”、“韌”三股勁,找準(zhǔn)問題和癥結(jié),動(dòng)真整改抓落實(shí),健全機(jī)制固成效,努力在解放思想中統(tǒng)一思想、在作風(fēng)轉(zhuǎn)變中凝聚力量、在工作落實(shí)中展現(xiàn)形象,以嶄新的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和昂揚(yáng)的斗志奮力推動(dòng)我縣與全國全省同步全面建成小康社會(huì)!
思想再解放心得體會(huì)篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展,如何做一名優(yōu)秀的教師,這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是不進(jìn)則退,現(xiàn)在是慢進(jìn)則退,不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能成為一名合格的教師。
那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢?經(jīng)過解放思想大討論活動(dòng),我認(rèn)為必須要做到如下幾點(diǎn):
1、教師必須做到愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,學(xué)生只有具備完善的人格,勇于面對(duì)壓力,才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)通過這樣或那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此,我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理,幫助學(xué)生完善人格。
2、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會(huì)親其師、信其道。教師要不斷地吸取新信息、新知識(shí)、新理論,不斷充實(shí)自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育,始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到源頭活水的知識(shí)。
3、教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心,持久的?;谶@一點(diǎn),教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友,建立一種新型的師生關(guān)系,拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心,與他們溝通情感,成為他們的好朋友。
圍繞今年學(xué)校教育強(qiáng)鄉(xiāng)這一中心,我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè),看看我們的優(yōu)勢所在,看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對(duì)教育的憂患意識(shí)。我們更要敢于放下架子,不恥下問,虛心向他人學(xué)習(xí),要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí),大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不斷新教育教學(xué)方法,使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
通過大討論活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到解放思想,更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識(shí),隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛,不斷解放思想,更新觀念,研究新情況,解決新問題。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識(shí),善于動(dòng)腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時(shí)代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!
思想再解放心得體會(huì)篇6
為深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)會(huì)議精神,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員、教師的責(zé)任感和使命感,以開展的“解放思想奮發(fā)積極”大討論活動(dòng)為契機(jī),xx區(qū)第四幼兒園全體教職工堅(jiān)定不移跟黨走,深刻展示解放思想促實(shí)干、奮發(fā)積極爭一流的狀態(tài),在大力推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路上砥礪奮斗、貢獻(xiàn)力量。
解放思想,在以愛育人中樹形象
學(xué)高為師,德高為范。高尚的道德情操是做一名合格教師的先決條件。園所常態(tài)組織開展“強(qiáng)師德正師風(fēng)”系列活動(dòng),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),塑造一支知敬畏、守底線、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。以愛育人,以德樹人,爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師,讓每個(gè)孩子沐浴在愛與希望的陽光中。
解放思想,在勤于學(xué)習(xí)中提能力
面對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的一次次新變化、新挑戰(zhàn),我們迎難而上,技術(shù)調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,制定詳細(xì)的教師成長培養(yǎng)方案。通過入班診斷、分層教研等活動(dòng)切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng),高層次、寬視野、多領(lǐng)域地為未來發(fā)展明方向、開新局,實(shí)現(xiàn)“打造一支帶不走的隊(duì)伍”的工作愿景。
解放思想,在勇于實(shí)踐中求創(chuàng)新
遵循教育規(guī)律,讓孩子們在最快樂的時(shí)期過最開心的生活,伴隨著精彩的教育活動(dòng)。因此,“去小學(xué)化”才是幼兒園的正確打開方式,園所的教育活動(dòng)圍繞游戲來開展,讓孩子的興趣、性格、經(jīng)驗(yàn)、能力和習(xí)慣,都能在幼兒園的一日生活中得到良好的成長,為孩子們小學(xué)學(xué)習(xí)成長打下良好的基礎(chǔ),歸回幼兒教育的初衷。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從觀察、表達(dá)、想象、動(dòng)手等能力著手,趣味化,活動(dòng)化引導(dǎo)孩子吸收知識(shí)內(nèi)容,其教育的任務(wù)是啟蒙,不是灌注散碎的簡單知識(shí)。以課程游戲化理念為指導(dǎo),引領(lǐng)逐步嘗試創(chuàng)新游戲化課程,滿足幼兒探究自然和挑戰(zhàn)自我的需要,刺激幼兒與教師在課程中共同創(chuàng)造、共同成長。
解放思想,在善于思考中謀思路
“幼兒在什么環(huán)境下活動(dòng),就在什么環(huán)境下思考和感受。做好幼兒愛國教育的引路人。面對(duì)懵懂天真的孩子,就是一顆顆閃亮的紅星,教導(dǎo)他們熱愛自己的國家,認(rèn)識(shí)中國地圖,學(xué)唱國歌…這一切對(duì)于幼兒是人生開始的希望,充滿著沉甸甸的'使命感。抓住開園后每周升國旗時(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;抓住節(jié)日教育的契機(jī),讓幼兒了解祖國的傳統(tǒng)文化。講發(fā)生在身邊的愛國事跡,給幼兒們提供學(xué)習(xí)和感悟愛國情感的機(jī)會(huì)。除了做好幼兒的愛國主義教育,也肩負(fù)起對(duì)家長進(jìn)行愛國主義宣傳的責(zé)任,家長是孩子的第一任老師。推薦適合幼兒年齡的愛國主義教育資源,利用故事、兒歌、繪畫等方式,鼓勵(lì)幼兒與家長積極參與,用自己的方式表達(dá)濃濃的愛國之情,讓愛國之情在幼兒的心中生根發(fā)芽,直至長成參天大樹。
百舸爭流千帆競,借海揚(yáng)帆奮者先。四幼人已站在蓄勢待發(fā)的新起點(diǎn),將以快馬加鞭勇爭先的沖天干勁,更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),只爭朝夕、克難奮進(jìn),為師生服好務(wù),為園所盡好責(zé),以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九勝利召開!