優(yōu)秀的事跡是一面旗幟，激勵(lì)著我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，通過(guò)事跡材料中的成功經(jīng)歷和勵(lì)志故事，人們可以看到別人的奮斗與堅(jiān)持，從而激發(fā)自己的斗志和勇氣，范文社小編今天就為您帶來(lái)了典型事跡材料2024年范文模板8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
典型事跡材料2024年范文篇1
第十一屆中國(guó)(深圳)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)的第二天，在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學(xué)的是電子工程專業(yè)，卻做著如此“古典”的事。
簡(jiǎn)單的夢(mèng)想需要不斷的努力
小伙叫嚴(yán)磊，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他接觸到了福州油紙傘?！懊袼迍偭餍械臅r(shí)候，有朋友托我在福州買油紙傘來(lái)裝飾他們的民宿，他們說(shuō)在網(wǎng)上看到福州油紙傘有名、質(zhì)量又好，但我在市場(chǎng)上卻買不到，好不容易才從父輩那里打聽(tīng)到制作油紙傘的師傅。”嚴(yán)磊說(shuō)，朋友提出定做傘，并提出相應(yīng)的想法。于是嚴(yán)磊和制傘師傅打成了一片，師傅說(shuō)你要求那么多，你自己學(xué)好了。
之后，嚴(yán)磊真的開始學(xué)習(xí)制傘，他說(shuō)，“常有年輕人到師傅那里學(xué)，但最終剩下的就我一個(gè)人?！?/p>
學(xué)了三年的嚴(yán)磊出師了，相比于制傘，嚴(yán)磊更加頭痛的是銷路。
他在20xx年開了一個(gè)“坊巷書生”油紙傘工作室，在南后街有了一個(gè)攤點(diǎn)。制作的方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200個(gè)油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長(zhǎng)一些，“這活急不得，你得慢慢來(lái)。”
發(fā)朋友圈推廣油紙傘
嚴(yán)磊說(shuō)，85后這代福州人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會(huì)錯(cuò)，但第三件通常會(huì)說(shuō)成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時(shí)帶過(guò)來(lái)的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來(lái)，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來(lái)了，路人打著油紙傘，那是何等風(fēng)景!”
其實(shí)父輩并不贊同嚴(yán)磊做油紙傘的生意，他們會(huì)問(wèn)嚴(yán)磊，“你確定賺得了錢?你確定每個(gè)人都需要嗎?”嚴(yán)磊說(shuō)，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來(lái)自家庭的壓力，只有我堅(jiān)持下來(lái)，接下來(lái)的日子開始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學(xué)，我覺(jué)得我做的事有趣和有意義多了?！?/p>
如果你在南后街那排銅像附件，看到一個(gè)油紙傘展示的攤位，那就是嚴(yán)磊的，游人可以免費(fèi)與油紙傘合影。嚴(yán)磊說(shuō)，“我沒(méi)做任何廣告推廣，他們會(huì)將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發(fā)到他們的朋友圈，這便是最好的推廣。”
典型事跡材料2024年范文篇2
xxx，女，漢族，現(xiàn)年33歲，中共黨員，專科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，從96年畢業(yè)至今一直擔(dān)小學(xué)班任班主工作，現(xiàn)為中心小學(xué)四班班主任。
該同志能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事來(lái)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。由于工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
她作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。
二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
她一直把思想工作當(dāng)做首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)開展"理想教育"、"感恩教育"、"養(yǎng)成教育"等各種有效的教育活動(dòng)，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的斗志。
三、善于組織和管理學(xué)生
每一新學(xué)期的開始，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為后進(jìn)生更需要老師的`幫助和鼓勵(lì)。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶
作為班主任她常有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等使學(xué)生因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以便更好的管理班級(jí)。
六、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。在班主任工作中，她總是在學(xué)生報(bào)到時(shí)登記家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系或家訪，在聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見(jiàn)和建議的同時(shí)，也取得了家長(zhǎng)對(duì)工作的支持。
總之，該同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了顯著的成績(jī)：20xx年被認(rèn)定為縣級(jí)骨干教師；20xx、20xx學(xué)年連續(xù)被授予鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)；20xx年8月的班主任培訓(xùn)中成績(jī)合格；在20xx年的河南省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦的第十二屆年會(huì)中論文《語(yǔ)文教學(xué)"呼喚"學(xué)生多說(shuō)話》獲得一等獎(jiǎng)。
典型事跡材料2024年范文篇3
張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開朗、活潑陽(yáng)光，在家長(zhǎng)的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、心地善良、尊老愛(ài)親
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區(qū)里提起張涵韻，鄰居們都會(huì)夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見(jiàn)到長(zhǎng)輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛(ài)勞動(dòng)，只要做完功課，就會(huì)幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；她知感恩，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂(lè)就是她自己最大的快樂(lè)；她負(fù)責(zé)任，在妹妹降臨后，立即承擔(dān)起姐姐的職責(zé)，哄妹妹睡覺(jué)，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來(lái)；她守規(guī)矩，過(guò)馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準(zhǔn)則，她牢記于心
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人
孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。
她講誠(chéng)信，誠(chéng)得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到，每次到學(xué)校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當(dāng)天宴席多，上菜較慢，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng)，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因?yàn)樽约焊吲d就將上課的事拋
在腦后，離下午開課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信。
她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
記得2014年，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書館捐書的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng)，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。
三、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)
她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
典型事跡材料2024年范文篇4
殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來(lái)的比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無(wú)幾。
“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”
“在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰(shuí)都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場(chǎng)防疫戰(zhàn)，我們很快就會(huì)打贏!”
她，就是__小學(xué)德育主任__。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽(tīng)到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個(gè)沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔?，鞠躬君子，作為__市__小學(xué)黨總支的一員，她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級(jí)下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時(shí)候，她正在家想趁寒假歇一歇，因?yàn)檠甸g盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個(gè)申請(qǐng)加入，并且主動(dòng)請(qǐng)纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。
“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)它負(fù)責(zé)”
全校____多名學(xué)生，___多位老師，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，__老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長(zhǎng)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，都要求及時(shí)準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會(huì)就得站起來(lái)，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……
__，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識(shí)，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動(dòng)上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!
教師抗擊疫情先進(jìn)事跡材料：平時(shí)老師，難時(shí)是戰(zhàn)士
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，__中學(xué)黨員__在最關(guān)鍵的時(shí)刻，沖鋒在前，不怕危險(xiǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。
既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員
__是__中學(xué)副校長(zhǎng)。疫情來(lái)臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。
農(nóng)歷臘月三十，接到上級(jí)通知，各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學(xué)校里早就放假了，廣告公司也都歇業(yè)了。怎么辦呢?他不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令，把工作移交給相關(guān)人員，而是到處打聽(tīng)，終于聯(lián)系到廣告公司，大年初一就親自到校把橫幅掛上了。
大年初一之后，防控形勢(shì)更嚴(yán)峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門衛(wèi)管理是個(gè)關(guān)鍵，必須把外來(lái)人員審核好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門外。于是，他第一時(shí)間組織帶領(lǐng)老師自己制作標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立門衛(wèi)體溫檢測(cè)點(diǎn)，嚴(yán)控人員出入，極大降低了傳染風(fēng)險(xiǎn)。
“黨員干部，不能只當(dāng)指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說(shuō)的，也是這么做的!
校就是家，家就是校
__就住在學(xué)校教師公寓。工作在學(xué)校，生活在學(xué)校。放假了，校園里空空蕩蕩，他卻依然穿梭在校園里。
疫情來(lái)了之后，他的活動(dòng)軌跡就是校園——辦公室——值班室。帶領(lǐng)值班老師對(duì)校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫;查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況，切實(shí)做到外來(lái)人員嚴(yán)禁入校;組織衛(wèi)生死角打掃，確保校園整潔有序……
“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校?！彼钦嬲谌肓藢W(xué)校，愛(ài)校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。
生活，不是獨(dú)自前行
__分管后勤、電教等工作。用他自己的話說(shuō)，就是服務(wù)全體師生。服務(wù)工作不好做，很難讓大家都滿意。但他總是激情燃燒，把“一地雞毛”過(guò)成熱情的詩(shī)。
這幾天，全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)。為了讓老師迅速用上，方便老師聯(lián)系家長(zhǎng)，可把他給忙壞了，他一邊自己學(xué)習(xí)新技術(shù)，一邊給老師解疑答惑。一天下來(lái)，微信群里老師的問(wèn)題鋪天蓋地，他不厭其煩地一一跟進(jìn)指導(dǎo)說(shuō)明。
平時(shí)也是這樣，要是哪里的鎖壞了，飲水平臺(tái)不上水了，班里的電子白板出問(wèn)題了……大家第一個(gè)想到的就是他，他也總能不讓大家失望。
“生活，不是獨(dú)自前行，大家一起走，才能走得遠(yuǎn)?！蔽覀?cè)赺_身上看到了一名中共黨員的平凡和偉大!
典型事跡材料2024年范文篇5
董軍，男，漢族，1954年3月出生于黑龍江省富?？h，現(xiàn)任山東省青島市雙融篷布責(zé)任有限公司總經(jīng)理，青島市誠(chéng)信工藝品公司總經(jīng)理兼董事長(zhǎng)。
董軍年輕時(shí)就在生產(chǎn)隊(duì)任過(guò)隊(duì)長(zhǎng)，在村小學(xué)當(dāng)過(guò)民辦教師、教導(dǎo)處主任。由于家庭人口多，家境貧寒，在學(xué)校工資低，生活極為困難，他天性好強(qiáng)能吃苦耐勞，始終有一種不服輸?shù)捻g勁，于是，他毅然決然地帶著年幼的孩子外出打拼。1994年，董軍一家來(lái)到了山東青島膠州李哥莊，最初是給單位或企業(yè)打零工，當(dāng)過(guò)保安、包過(guò)醫(yī)院食堂、開過(guò)飯店，什么活都干。后來(lái)有很多家外企在這里落戶辦企，他又到企業(yè)找活干。他勤奮好學(xué)、善于思考，短短的時(shí)間內(nèi)就摸索出了做副食生意的門道。經(jīng)過(guò)幾年的努力，個(gè)人手頭上有了一些積蓄，通過(guò)自籌，在xx年5月他開辦了一處首飾加工廠，自己?jiǎn)为?dú)開始經(jīng)營(yíng)企業(yè)。經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，他逐步摸出了兩條制勝之道：一是注重商品質(zhì)量，絕不經(jīng)營(yíng)假冒偽劣商品，保證所售貨物貨真價(jià)實(shí)；二是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、禮貌待人，從不坑蒙欺騙，堅(jiān)持誠(chéng)信第一的原則。由于他經(jīng)營(yíng)有方，管理到位，商品貨真價(jià)實(shí)，他的商品總是能贏得顧客的信賴，生意十分紅火。隨著生意的做大，他又于xx年在山東青島注冊(cè)了誠(chéng)信工藝品有限公司。面對(duì)全新的領(lǐng)域，他不斷思考，不斷探索。他認(rèn)為，開公司、辦企業(yè)，就不能像以前開加工點(diǎn)那樣，只要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，雇傭三、四個(gè)人就行了。要把企業(yè)辦好一定要真正的會(huì)經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理。管理出人才、管理出效益、管理促發(fā)展。在注重借鑒傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，他不斷創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式。在實(shí)踐中他摒棄了一些舊的用人做法，堅(jiān)持“能者上，庸者下，平者讓”的用人原則，全面推行多勞多得、工效掛鉤的工薪制度，大大增強(qiáng)了員工的緊迫感、危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作內(nèi)容納入規(guī)范之中，全方位、高標(biāo)準(zhǔn)地規(guī)范全體員工的思想、道德和工作行為。他不惜重金，高薪聘請(qǐng)各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人員，實(shí)行聘任制，嚴(yán)格按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度操作。經(jīng)過(guò)不斷磨合與充實(shí)，形成了自己獨(dú)特的量化考核，形成了環(huán)環(huán)相扣的管理鏈，使全體員工由他律到自律，進(jìn)而潛化為自覺(jué)的發(fā)展過(guò)程，主動(dòng)參與管理之中，形成了一種值得借鑒的企業(yè)管理文化。
創(chuàng)業(yè)的征程無(wú)疑是艱辛的，董軍一步一步、堅(jiān)定不移的邁向自己的奮斗目標(biāo)。從xx年創(chuàng)辦企業(yè)開始，他在山東青島已擁有2處固定資產(chǎn)達(dá)500萬(wàn)元的工藝品加工企業(yè)，在山東菏澤一處。2011年，他在青島膠州李哥莊又注冊(cè)了青島雙融篷布責(zé)任有限公司。董軍善于掌握市場(chǎng)信息，虛心向同行學(xué)習(xí)，看準(zhǔn)了篷布生產(chǎn)市場(chǎng)，大膽地干起了篷布加工企業(yè)?，F(xiàn)如今，生意紅火，銷售市場(chǎng)暢通，年平均效益可達(dá)200萬(wàn)元。
短短幾年之內(nèi)，董軍從一個(gè)打工仔發(fā)展到擁有幾家公司的大企業(yè)家。取得這樣的成就無(wú)不與他的務(wù)實(shí)肯干、敢干敢闖、平易近人、秉公守法、誠(chéng)實(shí)守信密不可分。無(wú)論是賣貨還是做企業(yè)，他始終堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、依法納稅，從未借故不繳或少繳稅款，更未弄虛作假，偷逃稅款。作為一個(gè)依靠自己雙手先富的致富者，他始終不忘回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)、始終惦記著那些需要幫助的人。他愛(ài)護(hù)員工，關(guān)心他們的生活。無(wú)論是在工作中還是在生活上，只要他們遇到因難，他都及時(shí)去幫助解決。員工和老鄉(xiāng)家中有婚喪嫁娶等大事小情，只要他知道必定到場(chǎng)。在工作中理解員工的疾苦，在待遇上向苦、臟、累崗位傾斜，盡最大可能改善勞動(dòng)條件，營(yíng)造和平共處工作環(huán)境，滿足員工勞動(dòng)保護(hù)的要求。經(jīng)過(guò)多年的努力，他和全體員工結(jié)下了深厚的感情，在員工中享有很高威望。
董軍的經(jīng)營(yíng)之路向人們昭示著一種經(jīng)營(yíng)管理理念的成熟和成功，也向人們證明了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者艱辛的奮斗歷程。對(duì)于56歲的董軍而言，前行的路依然漫漫，荊棘與光明同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，但是有理由相信，他會(huì)一步步走得更好、更平穩(wěn)，從而在經(jīng)營(yíng)管理中取得更好的發(fā)展，做的事業(yè)會(huì)像青松一樣四季常青！
典型事跡材料2024年范文篇6
王桂清老師從1996年參加工作到現(xiàn)在，一直工作在教學(xué)第一線。承擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。在教學(xué)工作中，王老師的工作態(tài)度積極認(rèn)真，以教書育人為己任，對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)總是完成得很出色。積極參與語(yǔ)文教學(xué)改革活動(dòng)，走在教學(xué)改革的前列，并取得優(yōu)異的教學(xué)成果。
在班級(jí)管理方面，她對(duì)待學(xué)生能做到一視同仁，公平公正，實(shí)行民主管理。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。她所管理的班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，她本人也因此受到學(xué)生、家長(zhǎng)以及同行的一致好評(píng)。
教師是一種神圣的職業(yè)，社會(huì)對(duì)其要求也是非常高的?，F(xiàn)實(shí)生活中的教師，也在時(shí)刻自律。她是一名語(yǔ)文教師，教師的工作過(guò)程其實(shí)也是創(chuàng)造的過(guò)程，奉獻(xiàn)的過(guò)程。她利用語(yǔ)文課教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技能和方法，學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)后能潛移默化的接受，并轉(zhuǎn)化為能力，運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。這一過(guò)程就是一種創(chuàng)造。因?yàn)樵趯W(xué)生身上挖掘出了學(xué)生的內(nèi)在潛能，讓一個(gè)一無(wú)所知或知之甚少的野蠻人逐漸成為一個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)日益豐富的文明人。而老師的勞動(dòng)成果并不能即刻表現(xiàn)出來(lái)，他需要時(shí)間驗(yàn)證，需要實(shí)踐證明。王老師的語(yǔ)文課堂生動(dòng)活潑，教學(xué)形式多樣，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)很高。隨著就年齡的增長(zhǎng)，王老師越來(lái)越能體會(huì)到學(xué)生的辛苦和不易。想想學(xué)生每天要應(yīng)對(duì)七八個(gè)學(xué)科的老師，要完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們的負(fù)擔(dān)真的很重。而王老師能做的就是充分抓住語(yǔ)文課堂時(shí)間讓學(xué)生多學(xué)習(xí)，課后少留任務(wù)，讓學(xué)生有時(shí)間多學(xué)習(xí)其他科。因?yàn)橥趵蠋熒平馊艘?，教育學(xué)生做到嚴(yán)中有愛(ài)，所以學(xué)生都很喜歡上她的課。她的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)居于年級(jí)組上游，她也曾多次被評(píng)為管局優(yōu)秀教師、教學(xué)能手。
班主任老師不僅要教好本學(xué)科，更要管理好班級(jí)。王老師在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候不僅有愛(ài)心和耐心，更多了一分關(guān)心和細(xì)心。每天的走來(lái)晚走已經(jīng)成為成習(xí)慣。不僅重視孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)注他們的心理，觀察他們的一舉一動(dòng)，關(guān)注他們的一點(diǎn)一滴。幫助他們驅(qū)散心頭的陰霾，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，王老師充分發(fā)揮班委會(huì)的管理作用，實(shí)現(xiàn)了民主管理。課間十分鐘，王老師必到班級(jí)，看看孩子們都在做什么，和孩子們聊聊天，幫孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題和思想上的困惑。她不僅是一位良師，更是一位慈母。
老師的工作細(xì)致而繁瑣，它關(guān)乎每個(gè)孩子的未來(lái)，所以任何時(shí)候我們都不能松懈，今年夏天的廣場(chǎng)演出結(jié)束后天色已晚，為了保證每個(gè)學(xué)生安全到家，王老師把沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生打車送回了家。趙同學(xué)是個(gè)殘疾人，因?yàn)樯眢w原因她要經(jīng)常上廁所，王老師就與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)溝通協(xié)調(diào)，解決了她的難題。還號(hào)召班級(jí)同學(xué)共同幫助她，不要歧視她。對(duì)于班級(jí)的每一個(gè)孩子的情況，王老師都很熟悉。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著學(xué)生，牽掛著學(xué)生。家長(zhǎng)遇到教育孩子方面的難題，王老師都積極主動(dòng)幫助解決。為了孩子有一個(gè)健康積極的心態(tài)，有一個(gè)美好幸福的未來(lái)，王老師把班級(jí)管理工作做實(shí)做細(xì)。讓學(xué)校教育成為愛(ài)的教育，為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)生活中，王老師認(rèn)真實(shí)踐“著春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不求回報(bào)，只求心安。每個(gè)行業(yè)都有它的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，王老師嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)的相關(guān)要求，成為一名讓學(xué)生尊重，讓家長(zhǎng)信任，讓社會(huì)放心的優(yōu)秀教師。
鑒于該同志在工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)，學(xué)校經(jīng)過(guò)民主選舉，評(píng)選王桂清老師為最美教師，希望她能在今后的工作中能更加努力，取得更優(yōu)異的教育效果。
典型事跡材料2024年范文篇7
xx在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的思想、方針、政策，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，具有以時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極配合學(xué)校做好各方面工作。xx從事班主任工作已有多年，非常熟悉班級(jí)建設(shè)和學(xué)生工作規(guī)律，實(shí)事求是，公正嚴(yán)明，作風(fēng)民主，在學(xué)生中威信較高；愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難；工作重點(diǎn)突出，注重培養(yǎng)學(xué)生骨干隊(duì)伍，堅(jiān)持開展班級(jí)學(xué)風(fēng)教育，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)在班級(jí)量化管理中得到體現(xiàn)，并取得了較好成績(jī)。現(xiàn)就班主任工作主要事跡作如下介紹：
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作
從參加工作至今，xx已有九年班主任工齡。在班級(jí)管理上，采取以學(xué)生為主體，堅(jiān)持把德育放在第一位。利用每周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行，〈〈中學(xué)生守則〉〉和〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼘?duì)三年的初中學(xué)習(xí)乃至以后的學(xué)習(xí)工作都起著很重要的作用。學(xué)生不愛(ài)學(xué)空洞的條條框框，xx就聯(lián)系實(shí)際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理，找出改進(jìn)的措施。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，xx不是采用高壓政策來(lái)解決，而是通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使之心悅誠(chéng)服的接受。
二、優(yōu)選班干部、找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”
火車跑得快，全靠頭來(lái)帶。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，選拔和培養(yǎng)好干部是班集體建設(shè)的一件大事。通過(guò)演講、勞動(dòng)、體育、分發(fā)課本等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)班干部職位。班委會(huì)成立后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。此外，xx還通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，組織開展一些專題性活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、養(yǎng)成習(xí)慣教育等，這些活動(dòng)大大促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使xx班在學(xué)校的管理評(píng)比中都取得了良好的效果。
三、對(duì)學(xué)生一視同仁、平等相處
有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽(tīng)話的孩子。但是，我們面對(duì)的不是一個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子，我們的一舉一動(dòng)都對(duì)孩子產(chǎn)生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，?yán)加指責(zé)；也不能因?yàn)樗呛蒙b作不看見(jiàn)。這樣，會(huì)使差生感到老師的不公平，與老師產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待差生和好生時(shí)要堅(jiān)持平等原則，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴。06（2）班的樊丁華是個(gè)留級(jí)生，xx生平時(shí)經(jīng)常遲到、曠課、逃學(xué)，且生性好動(dòng)，完全坐不住，他不動(dòng)就要睡覺(jué)，習(xí)慣非常差，但他有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了，他就主動(dòng)修理；班上的.衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈等。為此xx充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績(jī)也上了新臺(tái)階。
四、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、以誠(chéng)相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。有的班主任認(rèn)為，老師和學(xué)生是永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)的，我要你怎樣你就怎樣。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣使得班主任和學(xué)生處在對(duì)立狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、能力的培養(yǎng)。因此，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來(lái)溝通與學(xué)生之間的感情，用愛(ài)的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂(lè)于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。06（2）班的黃波嵐是個(gè)單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對(duì)她這些特點(diǎn)，xx主動(dòng)找她聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意、提醒她。后來(lái)在一次閑聊中，她跟xx說(shuō)：“老師，我曾經(jīng)以為你很兇，所以都不敢跟你說(shuō)話，其實(shí)你很親切”；韋海玉是個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫“我討厭班主任，只對(duì)好學(xué)生偏心，當(dāng)我看到班主任半夜三更為生病的差生操心勞累時(shí)，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到一個(gè)全新的我?！笨吹胶吐?tīng)到這些肺腑之言，xx認(rèn)識(shí)到一位班主任“身正為范”的重要性。
五、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好象大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。xx班的學(xué)生思維能力反應(yīng)較差，xx積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行理想教育，鼓勵(lì)他們勤能補(bǔ)拙，并以畢業(yè)學(xué)生為例，說(shuō)說(shuō)他們畢業(yè)打工后的感受。這樣做可以讓學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越。并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，xx在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了顯著的成績(jī)，希望能以這次參評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀班主任為新起點(diǎn)，以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為動(dòng)力，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
典型事跡材料2024年范文篇8
小黃，女，生于xx年7月7日，遠(yuǎn)安縣鳴鳳鎮(zhèn)南門村三組村民，漢族，中專學(xué)歷，現(xiàn)為遠(yuǎn)安縣金喜佳緣慶典公司經(jīng)理。
主要事跡：xx年畢業(yè)于宜昌財(cái)貿(mào)學(xué)校的小黃，未能搭上畢業(yè)分配的末班車，既沒(méi)端上公家碗，也沒(méi)捧上鐵飯碗，走上了自主擇業(yè)的就業(yè)道路。經(jīng)過(guò)十多年的打拼，她由一名農(nóng)家女孩成長(zhǎng)為婦女創(chuàng)業(yè)帶頭人，不怨天尤人，不等不靠不要，用自己勤勞的雙手闖出了一條小康之路。
一、立足服務(wù)業(yè)，敢想敢干，由打工婦女成長(zhǎng)為創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)人
畢業(yè)踏入社會(huì)的小黃從酒店端盤子的服務(wù)員干起，她先后從服務(wù)員到主管，再?gòu)闹鞴艿焦芾韼资?hào)人的賓館客房部經(jīng)理，賓館改制后自主創(chuàng)業(yè)干餐館老板，創(chuàng)業(yè)失敗后到成衣店打工當(dāng)售貨員……從走出校門的兩眼茫然到歷經(jīng)風(fēng)雨的日趨成熟，小黃在服務(wù)行業(yè)摔打了近十年。xx年初，經(jīng)過(guò)外出考察的小黃瞄準(zhǔn)了遠(yuǎn)安本土的婚慶服務(wù)市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)安的婚慶市場(chǎng)一片空白，很多人對(duì)這一行業(yè)感到陌生，對(duì)其服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目不甚了解，家人也提出了“究竟有沒(méi)有潛在市場(chǎng)，遠(yuǎn)安人有沒(méi)有消費(fèi)能力”的質(zhì)疑。許多人認(rèn)為這一行業(yè)市場(chǎng)前景不太明了。眼光獨(dú)到的小黃不顧家人反對(duì)，毅然決定投資婚慶行業(yè)，做遠(yuǎn)安本土婚慶市場(chǎng)第一個(gè)吃螃蟹的人。她覺(jué)得憑她在服務(wù)行業(yè)從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)洞察力，遠(yuǎn)安婚慶行業(yè)一定有市場(chǎng)需求。創(chuàng)業(yè)初，她四處找親友借錢，還賣掉了丈夫老家的一棟舊房子，湊齊資金購(gòu)買了婚慶道具，高價(jià)盤下了城北商城的門店，開起了遠(yuǎn)安第一家婚慶店。憑著以誠(chéng)為本，細(xì)致入微的服務(wù)，耐心向客戶推介婚慶項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容，使她創(chuàng)辦的金喜佳緣婚慶社迅速火了起來(lái)，成為客戶口碑相傳的本土婚慶品牌。短短幾年，小黃由一名打工婦女變成了一個(gè)帶動(dòng)3名婦女，4名男青年就業(yè)的帶頭人，還光榮地成為對(duì)地方經(jīng)濟(jì)有所貢獻(xiàn)的納稅人。
二、開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以服務(wù)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值
在婚慶行業(yè)小有名氣的小黃不固步自封，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)婚慶行業(yè)新知識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，力求為追求時(shí)尚的新人提供最完美的婚禮服務(wù)。她先后投入30多萬(wàn)元更新婚慶設(shè)備，及時(shí)了解武漢、宜昌婚慶市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，每每有新產(chǎn)品、新項(xiàng)目推出時(shí)，她想法設(shè)法及時(shí)跟進(jìn)，推陳出新，不讓自己在市場(chǎng)潮流中淘汰出局。她曾經(jīng)為來(lái)自臺(tái)北、北京、上海、深圳的新人成功舉辦了風(fēng)格獨(dú)特、個(gè)性化的婚禮，婚禮的成功以致于來(lái)自大都市的客人由衷地贊許：“沒(méi)想到遠(yuǎn)安這樣的小縣城能辦出如此高水準(zhǔn)的婚禮，比起大城市毫不遜色?！痹诨閼c市場(chǎng)站住腳跟的小黃并不滿足于僅立足婚慶市場(chǎng)，她將目光又投向了行業(yè)要求更高，更具價(jià)值的慶典服務(wù)和品牌促銷活動(dòng)市場(chǎng)。她添置了舞臺(tái)桁架、燈光、音響等專業(yè)設(shè)備，為縣內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)開工、投產(chǎn)慶典提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化服務(wù)。近年來(lái)，她成功策劃了星河水岸地產(chǎn)項(xiàng)目開工典禮、盛世中央項(xiàng)目開工慶典、森源香菇文化村百億百村項(xiàng)目啟動(dòng)儀式、沮河一橋改擴(kuò)建和安鹿渡改橋項(xiàng)目開工儀式、xx年遠(yuǎn)安縣第二批重大項(xiàng)目集中開工儀式、宜昌人福藥業(yè)國(guó)家基本藥物產(chǎn)業(yè)園、吉星化工精細(xì)磷化工項(xiàng)目等重大項(xiàng)目開工慶典儀式。嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、周到的服務(wù)受到市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，小黃帶領(lǐng)她的員工以誠(chéng)信服務(wù)和精心勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。
三、以誠(chéng)待人，以心換心，夢(mèng)想帶動(dòng)更多農(nóng)家姐妹奔富路
在創(chuàng)業(yè)路上奔跑的小黃，雖然用辛勤勞動(dòng)獲得了應(yīng)有的回報(bào)，但她從未忘記與她一同在創(chuàng)業(yè)路上揮灑汗水的姐妹。她從不以老板自居，善待員工，在她店內(nèi)上班的姐妹一干就是幾年，從未跳槽，而小黃也盡量從薪酬待遇、工作環(huán)境等各方面關(guān)心在店里務(wù)工的姐妹。在經(jīng)濟(jì)下行的大氣候影響下，小黃所從事的行業(yè)受到一定程度的沖擊，雖然行業(yè)塊頭與其他行業(yè)相比微不足道，獲利也不算豐厚，但她一直堅(jiān)信，她所投身的服務(wù)行業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的代表，一定會(huì)有欣欣向榮的好光景，而小黃也有一個(gè)心愿，就是將自己的公司做大做強(qiáng)，帶動(dòng)更多的農(nóng)家姐妹就業(yè)，共同撐起婦女創(chuàng)業(yè)的一片藍(lán)天。
