通過寫心得體會,我們可以不斷拓寬自己的知識面和視野,增加自己的思想認知,心得體會是我們在實踐中遇到問題后的寶貴啟示,以下是范文社小編精心為您推薦的2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會8篇,供大家參考。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇1
在這段時間的培訓過程中,每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都要面對不同風格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都感受到思想火花的沖擊。在這里,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往的不足。作為一名中年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題。但是經過這段時間的學習,我相信自己是有所收獲的。我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。
作為一名教師,要堅持不斷的學習,積極進行知識的更新。教授們講解的現(xiàn)代教育技術課程對我的觸動頗深。隨著我國經濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,當前以多媒體和網絡技術為核心的現(xiàn)代化教育技術的迅速興起,正猛影響各學科。
使我更好地理解了在網絡理論下知識突破了厚有書本的限制,不再以點的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞。使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。英語教師應與時俱進,適應時代的發(fā)展,正確認識網絡環(huán)境的特點,做好自己角色定位,充分利用網絡環(huán)境,激發(fā)學生的求知欲,提高學生的實踐能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。因此,在英語課堂的教學中,英語教師應該放下架子,轉變觀念,從知識的傳導者轉變?yōu)樾畔⒑Q蟮膶Ш秸?,個體學習的指導者,學習生活的組織者,合作探究的輔導者。
總之,通過這次的培訓,我開闊了視野,學習了很多的教育教學的新理念,新思想。從思想上受到極大的鼓舞,這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。不經"一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。"作為骨干教師培訓對象,在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育教學規(guī)律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期"發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型"的好學生。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇2
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師,對于我來說,今年暑假是個特別的日子,難忘的日子,有意義的日子,因為我暑期有幸參加愛飛翔。鄉(xiāng)村教師培訓,因為從教34年來第一次走出大山,讓我這只井底之蛙終于有機會跳出了井面,第一次看到了五彩繽紛燈紅酒綠的大城布;第一次坐飛機;第一次零距離的聽專家講座、交流;第一次吃西餐;第一次接受別人尊敬的獻花;第一次目睹志愿者的熱情、辛勞、無怨無悔的精神。
通過這一次體驗式的培訓,雖然短暫,但我受益非淺,學到了書本上學不到的東西,無論是知識還是其它方面都得到了很大的提升。每位專家是那么敬業(yè),那樣的專業(yè),他們那種不惜自己的休息時間的那種犧牲精神,他們那種不計報酬的奉獻精神,以及他們那淵博的知識,他們上知天文,下知地理,博古通今,讓我贊嘆不已。還有他們那種風趣幽默,讓人感到無比的親切和自然。
那些可愛的志愿者們,他們是那么認真那么熱情,那么執(zhí)著,他們不謂醋暑,白天黑夜為我們忙碌,犧牲了他們本應他們的休息時間,有時看到他們滿身大汗,加班加點的身影,我心里有說不出的滋味。
聽了各位專家的精彩講座,使我的認知水平得到了進一步你提升,視野得到了進一步拓展。原來我們在教育上對待每個學生都是用種定性式的偏面的觀點看待學生,沒有用發(fā)展的眼光、辨證的思維去對待每孩子。過去過于注重學生的學習而忽視了學生的其它閃光點,成績不好的學生也許他長大后是一名設計師、發(fā)明家、藝術家、企業(yè)家。所以通過這次學習,今后我們要善待每個孩子,一視同仁對待每個孩子。
通過實地參觀,我知道了我國越來越強大了,作為中國人的我感到無比的驕傲和自豪。我們親身體會世界上第一輛磁懸浮列車,是那么舒適快捷。夜游浦江的美景,真是人間的天堂。聆聽了90高齡的曹鵬老先生親自指揮的音樂會,特別是被老先生的精神所打動,還有他對下一代人的培養(yǎng)和關心的那種高尚品質所打動。
通過這次的學習,我也深知自己身上責任的重大,農村的教育與城市的教育差距實在太大了,真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師只有不斷地完善自己,不斷地充實自己,不斷去補充桶里的水,才能適應時代的發(fā)展,才能更好地去教書育人。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作。
最后,通過這次體驗式培訓,我要把這種愛傳承下去,把這愛播種在鄉(xiāng)村的土壤里,把自己的所見、所聞與本校的師生共同分享,讓他們更加了解‘愛飛翔’,喜歡“愛飛翔”。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇3
五天的培訓很快就結束了,經過這次的培訓學習,我的收獲很多,感觸也很深,對自己所從事的教育工作有了新的認識。特別是汪志廣教授的精彩講座給我留下了深刻的印象,下面我就著重就汪志廣教授的“名師成長之路”談談自己的體會:
再美的風景,匆匆而過,美麗也是浮光掠影。只有停下來,慢慢地品味,細細地欣賞,才能讓你的內心的那雙眼睛看風景?!糁緩V
聆聽了海淀區(qū)中小學干部研修中心研究室汪志廣的講座,就如欣賞一次精彩的脫口秀,語言幽默,觀點犀利,啟迪深刻。印象最深的是他總結出名師成長的七個環(huán)節(jié),深入淺出,比喻貼切。讓我感受到每一位教師都應該遵循成長的規(guī)律,不可錯過最佳發(fā)展期。我被汪志廣教授積極樂觀的職業(yè)情懷、敏銳的職業(yè)視角、睿智的教育思維、深厚的職業(yè)素養(yǎng)所感染。汪教授深入淺出的講解,聲情并茂的分析讓我和每位教師,內心一次次受到洗禮和震撼。化解了我對職業(yè)生活的厭倦,撫平了我內心的憂怨,獲得了內心的寧靜,激發(fā)了我工作、生活的激情。
(1)高人指點,貴人相助。練武的人,都要問英雄出路,師從何人,什么樣的師父決定什么樣的徒弟。郭靖最后得到了洪七公、周神通,令狐沖得到風清揚這樣的大師指點,除了機遇以外,還有他們的主動好學。教師要主動接近名師,拜身邊的名師為師。松下幸之助說:“一個人能否成功,不在于你知道什么,而是在于你認識誰?!?/p>
(2)練好基本功。練武不練功,老老一場空。郭靖在草原上生活,遇到全真子,練得都是基本功,才讓他的武藝大增,讓江南七怪生疑。教師的練功,就是專業(yè)知識和技能。
(3)對練。武打小說中學藝少不了師兄弟姐妹對練,教師是同行切磋,互聽互評,相互學習,知其然,還要知其所以然。
(4)下山實戰(zhàn)。要想武功高強,就要行走江湖,武俠小說少不了寫打打殺殺,這樣學到的'武藝得到運用才會提升,一招一式才知變化,融會貫通。教師亦然,理論知識不斷地在補充,重要在是運用于實踐,將學到的理論、模式、方法運用到課堂中去,揣摸體會總結,做了,才叫會了,不成長的原因是做得不多。
(5)閉關。練武達到一定的境界,都有閉關一節(jié)。對于教師就是要經常反思教學,反思經驗。也許我們成不了思想家,但也不能不思考?!霸倜赖娘L景,匆匆而過,美麗也是浮光掠影的,只有停下來,慢慢地品味,細細的欣賞,才能讓你內心那雙眼睛能看見風景。”停下來,就是為了思考。“文以載道,以寫促思?!眻猿置刻鞂懴曼c什么?以證明這一天我曾思考過。寫下,你就想過。寫作,你就想著。寫作,為了有尊嚴的活著!“你干了,你沒說,等于你沒干;你說了,你沒干,相當于你干了?!庇行r候,說不干重要,寫比說厚重。
(6)拜大家為師者為大師。練武之人,行走江湖,除了增加實戰(zhàn)經驗以外,就是與高手過招和向高手學習。郭靖從內蒙來到中原,才有機會與東邪西毒南丐北帝相遇,有了成為大師的可能。向眾人學習才能站在眾人之上,教師成長也是一樣,只要進步,總有空間,關鍵是怕你找不到北。汪老師建議我們現(xiàn)在的師徒結對可以先一對一幫扶兩年左右,然后再采取群師制,一位徒弟可以有多位師傅,這樣徒弟吸取眾家之長,上升的空間會更大。
(7)形成自己的套路。武功上最高境界是自成一家,教師亦然,站上講臺,站穩(wěn)講臺,占領講臺,超載講臺。朱永新說過:“歷史不會記住苦勞,歷史只會記住功勞。而功勞就是你的創(chuàng)新、你的風格—— 第一是特色, 第二是特色, 第三還是特色。特色是一種自然的形成與積淀,特色也是一種預設與養(yǎng)成?!弊叱鲎约旱男侣贰?/p>
這七個環(huán)節(jié),就是很好的體現(xiàn)了四個“于”:勤于學習、敢于實踐、樂于思考、善于總結。我認為還需要三個“一”:在困難、挫折、磨難的攔路下,需要有“一口氣”、“一股勁”、“一種精神”支撐著。在“得與失”之間,“德與得”之間,“索取與奉獻”之間,表現(xiàn)出超前和敏捷過人的個性。在困難重重的征途上,有達不到目標不停步的“磨難勁”。
總之,遵循發(fā)展規(guī)律,我們的教師就可以實現(xiàn)“站上講臺—站穩(wěn)講臺—站領講臺—超越講臺”的梯級進步,我們就不會錯過沿途的風景,就可以真正享受到事業(yè)的幸福和價值。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇4
為準確把握統(tǒng)編教材的編寫思路、結構特點,根據(jù)市教育局的安排,20x年10月29日至31日,我有幸參加了20x年晉城市鄉(xiāng)村學校教師能力提升培訓。浙江省長興縣教育研究中心的沈莉校長和國家特級教師莫晶老師對部編版小學語文教材作了深入的解讀和分享,令我受益匪淺,收獲頗多。通過此次培訓,我進一步了解和掌握了統(tǒng)編版小學語文教材的發(fā)展方向和目標,認識到在以往教學中存在的不足之處。作為一名剛剛入職不久的小學語文教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,但是經過這一段時間的學習,我相信自己是有所收獲的。
作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。沈莉教授講解的《尋找適合兒童的字詞教學》對我的觸動頗深。由于我所帶的地區(qū)屬于偏遠山區(qū),學生少,所以我擔任了一二年級復式班的語文教師,說實話,真是小馬過河頭一次,只能摸著石頭過河,通過沈莉教授的講解,我對一二年級的教材有了一個全新的認識,沈莉教授也帶來了適合兒童教學的教學策略三法。
策略一,要正確解讀,摸清學情;教材解讀要到位,設計預學單了解學情,教材每個單元的篇章頁、課后習題,識字要做到歸類識字;
策略二,確定重難點,多種方法識字,音形義相結合,析字理,強化偏旁的字理意識,做到教一個得一串,關注語用,鏈接生活,勾連識字;
策略三,適時總結,當堂鞏固,鞏固的方式多元化,編兒歌鞏固,復現(xiàn)鞏固,練習鞏固,正確書寫。沈莉老師的講座于我而言,如同及時雨般,指明了我在今后教學的.方向,具有很強的可操作性,相信通過一段時間的實踐會有很好的效果。
總之,通過這三天的培訓,我開闊了視野,學習了很多的教育教學的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇5
新課程走近我們已有很多年的時間了,今年7月15至21日我有幸參加了樂東縣農村邊遠小學教學點教師培訓。為期七天的培訓,使我受益匪淺,回味無窮。牛頓說過:“只有站在巨人的肩膀上,你才能看得更高、更遠!”在短短的七天時間里,聆聽了專家和骨干教師的闡述著各自的觀點和介紹自己的經驗。七天的`學習思考,讓我見證了教育無限的精彩,優(yōu)美的教育環(huán)境,全新的教育理念,深厚的文化底蘊,經驗豐富。我對新課程改革又有了更深的理解,進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。
這次培訓的針對性很強,學員都是來自各邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師,培訓主題是新課程語文、數(shù)學等方面的課堂教學行為創(chuàng)新,目的是幫助農村一線教師深入理解新課程的核心理念及新課程倡導的教學觀和學生觀,正確把握小學學科特點,提升教師的認識能力和專業(yè)素養(yǎng),促進學校的專業(yè)發(fā)展。
新課程它打破了傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學模式,構建以人為本、百花齊放的新型教學體系,體現(xiàn)了“為了每一個學生發(fā)展”的全新理念,新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能,而是全面發(fā)展的“整體的人”。李容老師《小學語交際教學的問題與對策》這一內容,讓我重新認識了“口語交際教學的教育理念”,知道教師應該樹立“為了一切的人”、“教給學生一生有用的知識(素質)”、“強調個性發(fā)展,注重特色教育”、“讓師生與人類崇高精神對話”的教育理念。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇6
為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進入工作狀態(tài),提高自身的素質和能力,中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉(xiāng)教師進行培訓的活動,所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數(shù)學課堂》,這一精彩的展示,他說:獨學而無友,則孤陋而寡聞。這一句話,給我的印象,尤為深刻,他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學,也提出來了,要掌握好的學習方法,特別是他對課標的講解,讓我感觸頗深,如壺灌頂,他不單只出了研讀課標的重要性及特性,還讓我們展示了數(shù)學的定義、數(shù)學課程是做什么的、數(shù)學課程的核心理念、設計思路、總目標、一起數(shù)學課程提出的教學建議和評價經驗還有教學活動對于學生和課堂的意義,讓我從整體上有了一定的把握,我們也讀教材,學習教材,鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹,認識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用,教材的編排體系和特點編排意圖,還有四個層次,遵循的基本思路、基本策略以及我們日常要注意的問題,都加以闡述,淺顯易懂,受益頗深。他還指出:教材是一句不是圣經,是權威不是維權,是參考而不是照搬,是材料而不是唯一,是范例卻不是專利,是思路,而不是定路,我們要做到依而不賴,信而不迷。多么經典的話,是那么簡潔,而又是那么讓人深思,每一句話都是我們以后要學習的典范,每一句話都是李老師的知識的濃縮。
下午我們又聽***主任的《積累活動,經驗提升數(shù)學素養(yǎng)》,他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學學科核心素養(yǎng)?數(shù)學課程的“四基”“四能”“六個素養(yǎng)”“三會”“四種價值”……還指出出了基本數(shù)學活動經驗的.種類、以及四個維度三個層次,并用固定的案例,剖析,讓我們體會到課堂上如何把握數(shù)學課程,從而讓學生獲得最基本的數(shù)學素養(yǎng),通過兩位老師的講解和傳授,讓我對數(shù)學課程有一個新的認識,不再那么迷茫,那么沒有目標,在以后的課堂上,我會用今日所學,加以利用,為我所用,從而更豐富自己的教學課堂。
在29號我們進行了觀課議課活動,兩位老師臨行指導,我們對同一課題進行磨課議課,然后微課的形式進行展示,針對我們的微課兩位老師進行了點評,經過老師的點評,我們在對我們的課進行了再加工,再充盈,再展示,兩位老師再點評,這樣周而復始的進行,從中我們知道了我們的不足之處,我們的欠缺,我們的努力方向,我們的學習目標。
通過這兩天的學習,不單是我,我相信我們所有的老師都有所進步,對這學期的教學充滿了信心,也充滿了力量。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇7
我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓學習。1月29日至2月2日,歷時五天時間,我有了很大的收獲。本次活動,領導高度重視,學習期間,大家非常遵守學習紀律,學的也很認真。學校建立了簽到簿,人人簽到,幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認真,手機基本放到震動狀態(tài),沒有隨便出出入入的,我認為這是一次最好的集中學習,也會收到最佳的學習效果的。本次活動,從培訓時間、培訓內容、培訓形式、人員的選定以及整個培訓過程,都做了精心的安排,周密的部署。抓住這個好時機,開展培訓學習,必能收到良好效果的;培訓內容也全面,從心里健康、課件制作、漢字書寫、辦班模式等均作了安排;從培訓的學科看,不僅有《小學教師心理健康教育》、《低年級規(guī)范漢字書寫》,還有《家長教育讀本解讀》、《農村教學點小班化教學模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農村教學點規(guī)范常規(guī)基本要求》等科目,這些都為教師的專業(yè)成長起到良好的促進作用。
新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德,轉變教育思想、教育教學觀念、教學理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習,加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
多媒體在課堂教學中有舉足輕重的作用,它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強學生的學習興趣的。運用恰當?shù)恼n件來輔助教學會給課堂增添亮點,也有利于提高教學質量。我認為有學習的必要。通過老師的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學問。以前我在制作課件時,只是制作比較簡單一些的,制作完之后還不完整,封面設計不知該怎樣制作,通過學習之后,制作幻燈片的知識已經基本掌握,為以后的教學工作打下了良好的基礎。因此,我要不斷學習,不斷進步,以便適應今后的教育教學工作。
總之,這次培訓,對我來說,是一次難忘的充電機會。作為教師,我體會到要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。在今后的工作中把我學到的知識運用到教育教學中去,爭取做一名適應新時代的優(yōu)秀的小學教師。
2024年鄉(xiāng)村教師培訓心得體會篇8
學校為了幫助我們青年教師提高教學水平,搭建了“青年教師拜師”這個平臺。在培訓中學校針對青年教師在教學中普遍存在的問題和困惑,給每位青年教師指定了一名指導老師,我有幸拜張放老師為師,經過聽課、上課、反思總結等一系列的安排,對于我們這些在教育教學成長道路上摸索前進的年輕人,這個平臺,如同指路的明燈,給我們指明了成長的前進方向。這也讓我對五中這個大集體有了一個新的印象,因為這讓我覺得五中是一個積極向上的集體,它立志于讓每一名教師變得優(yōu)秀,只有教師優(yōu)秀,盡職盡責,才是對學生的負責。作為一名青年教師,在這樣的集體中,不提高自己,那就注定被落下,所以,我對自己有如下的要求:
一、向指導教師學習,盡快提高自己的業(yè)務水平
對于青年教師,我們應該清醒地認識到:指導老師不僅僅是自己的同事,同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老教師學習,并且還要在日常工作中多觀察,張放老師教學經驗豐富,積累深厚,經常能夠在很多很有難度的問題上給我解答,并且善于把握學生的思想動向。通過與他們進行教學交流以及聽他們的課,我不僅學到了有效的教學方法,也積累了寶貴的教學經驗。并且張放老師對于新課改,新型課做的非常好,善于調動學生的興趣,將本來枯燥無味的數(shù)學課變得生動有趣。這非常值得我學習。
二、研究教學方法,提高教學質量,多講公開課,讓師傅多指正。
作為一名青年教師,我首先做到詳細備課。俗話說,要想給人一碗水,需要先有一桶水。同樣的道理,要想講好兩節(jié)課,需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到,在上一節(jié)課之前要先了解學生的知識水平和相應的知識結構,作到針對性的教學。在上課時不能全部都是重點,細細道來,而是應該點面結合,突出重點,精講精練。但是作為新教師,本身仍然缺乏經驗,所以在工作中總會有很多不足,那么就要做到讓自己的課對所有人公開,讓經驗豐富的老師多多指導,這樣才能快速成長。
三、增進與其他青年教師的相互交流,虛心向他人學習
在年齡相仿的青年教師隊伍中,也有很多非常出色的教學能手,他們在教學方面也有自己的一套方法和特色。經常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,吸取他們成功的經驗,交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足,還可以互相探討經驗,增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,豐富自己的教學手段和方法,在教學中達到事半功倍的效果。
四、每十天做一套高考題。
作為一名新教師,最大的缺點就是經驗少,在講課時,不會抓住重點,原因就是不知道高考都考哪些內容,所以要提高這方面內容就必須做高考題,要想成為一名教育家型的教師,必須具備專業(yè)知識素養(yǎng)。
五、努力提高自身的科研水平
作為一名青年教師,要養(yǎng)成愛讀書的好習慣,提高自身的素養(yǎng),作為一名教師,不僅僅要具備精深的專業(yè)知識素養(yǎng),更應該具備道德素養(yǎng),讓自己各個方面都提升,才能為學生樹立一個好榜樣,學生是向師性,教師對學生有示范性。對于一點一滴,學生都可能從教師身上學習。