普通話心得體會優(yōu)秀6篇

時間:2024-04-25 作者:Lonesome 心得體會

真實的心得體會能夠觸動讀者的內(nèi)心,引起共鳴,通過寫心得體會,我們可以不斷積累和提升自己的寫作經(jīng)驗,提高表達的自由度和流暢度,下面是范文社小編為您分享的普通話心得體會優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。

普通話心得體會優(yōu)秀6篇

普通話心得體會篇1

心相印,語相通,和諧共處樂融融。

作為中國人就應(yīng)該說普通話,寫規(guī)范字。這是對我們當今學(xué)生的基本要求,因此我們家刮起了一陣“普通話糾音風”!

媽媽是一名教師,雖然普通話考了二級甲等,但是生活中的她有時還是會說錯;常常前鼻音不分,導(dǎo)致我出錯并怪我老是寫錯別字。于是我決定給媽媽上節(jié)普通話糾音課。

第二天,媽媽下班回到家,我對她說:“媽媽,上了一天的班,你辛苦了!”媽媽對我嚴肅地說:“有事說事,別亂獻殷勤,你要干什么?”我把我的想法和媽媽講了之后,沒想到媽媽很快就答應(yīng)了,還說:“哼,不知道誰教誰!”就在這時,媽媽說:“快來看,天上有一只好大的灰機……”我耐心地跟媽媽講,你再好好說一下,是飛機還是灰機?媽媽想了一下,說:“不好意思,我心一急,小嘴巴一抖,就說錯了,應(yīng)該是飛機。”我說:“沒關(guān)系,知錯能改就是好媽媽。說好普通話是一件很簡單的'事,只要你處處留心,就知道普通話是多么的簡單了?!眿寢屶嵵氐攸c了點頭。

爸爸是一個地道的青陽人,青陽話說得十分正宗,可是普通話也是正宗的“青普話”。有一次,爸爸讓我拿一個碗,并且告訴我要底下有“毒”的,我驚訝地說,這碗有“毒”怎么吃啊!在旁邊的媽媽說:“不是碗有‘毒’的意思,而是碗底有拖的意思。”我恍然大悟。后來,爸爸也像一名小學(xué)生一樣,認真地讀著“晚托”。飯燒好后,他就喊我:“七飯了!”我真是被他打敗了,又給他糾正是“吃飯?!彼f:“餓曉得了?!蔽艺f,標準的應(yīng)該是說:“我知道了?!彼忠粋€勁的點頭稱是。

關(guān)于普通話糾正課,爸媽把我當成了小老師,認真耐心地跟著我讀。普通話糾音親子課堂上的一幕又一幕,讓我們親子關(guān)系越來越和諧!

普通話心得體會篇2

普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全校老師的普通話培訓(xùn)與測試。

首先,我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準,使我說的普通話,有很多不準確的地方。在上師專的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,我努力學(xué)習(xí),工作以后,我參加了普通話的考試,只得了二級乙等,教學(xué)中經(jīng)常又有發(fā)錯聲調(diào)的情況,為了不誤人子弟,我加強學(xué)習(xí),參加了普通話的`強化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,有了明顯的進步,

對于方言口音較重的我來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,發(fā)音部位多數(shù)靠后,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。為了學(xué)的更好,我想采取下面的學(xué)習(xí)方法。

1、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。

2、勤向老師學(xué)習(xí)。語文老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,一定會取得好的效果。

3 學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方言要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

4、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。類似這樣的情況,都一一列出,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

5不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。

6、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。

7、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標準的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,對學(xué)習(xí)好普通話有很有好處。

普通話心得體會篇3

隨著社會的進步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平,局機關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我感受頗深。

普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人無窮的享受。學(xué)好普通話,說難也不難,說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話,那么你就不能把你正確的意思表達出來。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有以下感受與大家分享:

第一,學(xué)好拼音字母,掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān),想說好普通話是很難的,尤其是細節(jié)問題,比如:前鼻音和后鼻音,平舌音和翹舌音等。這些細節(jié)的問題處理不好,發(fā)音就不準確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。

第二,要多讀報,多看新聞聯(lián)播,鍛煉說普通話的感覺,仔細模仿播音員的發(fā)音,舉一反三,觸類旁通。

第三,不懂就查。字典是我們最好的老師,如果碰到不會讀的字趕快查字典,這樣日積月累,自然而然就不會念錯了。

第四,堅持用普通話進行日常交流。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。

第五,錄音對照。這個方法是我從孩子用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,孩子聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法,它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤,還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽,從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如:語速、發(fā)音、語調(diào)等。

總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語言學(xué)習(xí)任重而道遠,想學(xué)好普通話貴在堅持,貴在積累運用,最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!

同志們,讓我們大膽的說普通話吧,無論說的好與不好,都能帶動身邊的每一個人和我們共同學(xué)說普通話,從而提高我們自身的素質(zhì)和社會的文明進步。

以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點體會,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!

普通話心得體會篇4

學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事,我學(xué)習(xí)普通話最大的一點感受就是堅持。

練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高??赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí),但感覺不到它的效果,不用著急,關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。

我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,就是上高中,也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時候,老師問問題時,被要求用普通話回答。因此,這一切的語言環(huán)境,給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言”,這顯然有點夸張,不過在我們那地區(qū),兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí)。

為了提高普通話,我在基于事實的清楚認識后,下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書,下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),每回睡覺前,就會靜下心來,仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習(xí)慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了,我就開始進行沖刺練習(xí)。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習(xí),給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改進。在口語聯(lián)系過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

當我滿以為自己的普通話進步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤,比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,我往往就不能區(qū)分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細想想得煩躁了很久?!安唬^對不能夠放棄,自己已是過河的小卒,只能進不能退”我告訴自己。以后,學(xué)習(xí)普通話就變得更加細心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,學(xué)習(xí)的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,學(xué)到的就是這點精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。

普通話心得體會篇5

為期三天的__縣普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是__縣第四期普通話培訓(xùn)活動,我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。

這次培訓(xùn)會,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤上看,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)會上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識,她的課親切自然、耐人尋味,在培訓(xùn)過程中常常與學(xué)員互動,讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當中,老師還教導(dǎo)我們,想要說好普通話首先要端正自己的態(tài)度,在平時的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。除了養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣,我們還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、多總結(jié)、多練習(xí)。學(xué)好普通話,絕非一朝一夕就能學(xué)好,語言習(xí)慣的改變是件不容易的事,從習(xí)慣使用方言過度到能熟練自如的使用普通話,需要我們下一番苦工。

通過這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。

開展普通話培訓(xùn)心得體會范文5

為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動,我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又快樂,同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂在結(jié)識了朋友,能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業(yè)精神。

普通話是教師的職業(yè)語言,學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看,不達標現(xiàn)象還很嚴重,特別是語文教師普通話達標率太低。因此,舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,不論在知識學(xué)習(xí)上,還是在宣傳氛圍上,就像一場及時雨,對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。

這次培訓(xùn)活動,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民-主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動。

從培訓(xùn)教材上看,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實用,密切結(jié)合普通話測試,同時它還立足山東方言,突出濰坊方言的對應(yīng)性,有很強的針對性,理論精簡,方法突出,非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。

最讓我感動的是,上課的專家教授們無私奉獻,不怕辛苦,對我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯誤能夠進行認真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當,一絲不茍,一講就一兩個小時,但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時感動著我們每一位學(xué)員,提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。

通過這次學(xué)習(xí),我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話,認為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了,其實這是遠遠不夠的,這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷,象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)過老師的指導(dǎo),認真進行了糾正。另外,在學(xué)習(xí)中,我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑,懂得怎樣進行普通話水平測試,結(jié)識了很多朋友,從他們身上學(xué)到了不少知識。從現(xiàn)在起,我要堅持大膽地說普通話,隨時隨地抓住一切機會進行訓(xùn)練,提高普通話水平,不論在社會上,還是在學(xué)校里;不論在課上,還是在課下,都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識,為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。

總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn),大面積提高我們教師的普通話水平。

語言文字規(guī)范化工作任重而道遠,提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅信,有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力,我們的普通話水平一定會再上一個新臺階,普通話事業(yè)將會與時俱進,開花結(jié)果。

普通話心得體會篇6

語言是一個民族的聲音,是人與人溝通的橋梁,是文明古國的象征。文字是記錄語言的工具。普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺上,普通話是中國的聲音,規(guī)范漢字是中國的形象。另外,推進語言文字規(guī)范化、標準化是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

下面您來聽聽不同地域兩個人的真實對話:

有一天,某博物院院長秦教義,有緊急公事打電話要找衛(wèi)生部長黃及陸,

秦院長:“請問部長在嗎?”黃部長:“我就是不講(部長)。”

秦院長覺得納悶,再說道:“黃部長在不在?”黃部長:“我是忘記羅?。S及陸)”

秦院長真的發(fā)火了:“我有急事找他,你怎么一下不講,一下忘記羅,你是在尋我開心嗎?我告訴你,我是秦教義,我要找部長講話!”

黃部長被罵,也火了!他大聲回道:“你不要請教我!我就是忘記羅!我就是不講!”

秦院長這回更是一頭霧水了!其實,黃部長把秦教義聽成請教你,他說:我就是黃及陸,我就是部長。

請大家想一想,在我們的身邊,這些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,這些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?如果照此一味發(fā)展下去,我們將如何弘揚我國民族語言的精華?如何普及與發(fā)展我國的共同語?我們真的到了要歸還民族語言文字的原貌,還其規(guī)范的時候了。

推廣普通話、推行規(guī)范字關(guān)系到國家的主權(quán)和尊嚴,關(guān)系到祖國的統(tǒng)一和民族的團結(jié),關(guān)系到社會的發(fā)展和進步。我們應(yīng)該從我做起,影射周圍。因為,語言文字代表著中華民族的繁榮昌盛!是它讓我們驕做!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!