你有寫心得體會的經(jīng)歷嗎,不少人在接觸心得這種書面材料中一定掌握其寫作技巧了,以下是范文社小編精心為您推薦的六年級的心得優(yōu)質(zhì)6篇,供大家參考。
六年級的心得篇1
我是一小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師,剛接任六年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?,F(xiàn)在將我?guī)Я昙墧?shù)學(xué)以來的教學(xué)心得和感觸和大家進行交流。
一、了解學(xué)生、因材施教。
接手本班的時候,面對一群完全陌生的可愛的面孔時,了解和認識學(xué)生是教學(xué)的首要任務(wù)。我通過同事及家長的幫助,對他們的情況有所了解。比如誰最調(diào)皮,誰最愛搗亂,誰比較聰明,誰最愛動腦筋,誰的成績比較好,誰的成績比較差等等。還因為這次村小合并而轉(zhuǎn)來的學(xué)生,他們的紀(jì)律及學(xué)習(xí)習(xí)慣從低年級起就不怎么好,學(xué)習(xí)成績更是差勁。掌握了這些信息經(jīng)以后,我及時調(diào)整了自己的教學(xué)心態(tài),制訂了相應(yīng)的教學(xué)措施。
二、群策群力,搞好備課。
我們六年級數(shù)學(xué)組經(jīng)常是集體備課,但是在實際操作中,因為每班的學(xué)生實際情況和教師對教材的理解程度的不一樣,因此每節(jié)課都會在集體備課的基礎(chǔ)上有所改動。那到底該怎么改,這節(jié)課教學(xué)的重難點和合理優(yōu)化的教學(xué)過程是什么呢?這就需要同年級的教師一起研討自己對本節(jié)課的理解一節(jié)課中需要解決的問題,凝聚集體的力量總是可以設(shè)計出一節(jié)好課的。我想這也是我們學(xué)校六年級數(shù)學(xué)集體成績比較高的一個非常重要的原因吧,也是我們需要繼續(xù)保留和發(fā)揚下去的。
三、優(yōu)化教學(xué),注重質(zhì)量。
在充分備好課的前提下我們還要注重課堂教學(xué)實效。我認為六年級數(shù)學(xué)教學(xué)課堂除了讓學(xué)生掌握基本知識點外,解答數(shù)學(xué)的方法和過程也是課堂教學(xué)的重點,在平時的教學(xué)中,我特別關(guān)注這一點。我班有部分小男孩對數(shù)學(xué)特感興趣,每次的解題方法各式各樣,我在給予肯定的同時,再讓學(xué)生比較,從而選擇最優(yōu)的解題方法。以此拓展學(xué)生思路,訓(xùn)練學(xué)生靈活的思維能力,使學(xué)生在解答數(shù)學(xué)的過程中體會數(shù)學(xué)帶來的快樂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,從而提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、分層教學(xué)、加強輔導(dǎo)。
十根手指都有長有短,更何況是來自各個家庭性格迥異的學(xué)生。而我們班學(xué)生這種情況尤為突出,明顯的兩極分化,每次測試都有近滿分的,但也有個位數(shù)的,他們在學(xué)習(xí)能力、方法和態(tài)度上都有所不同。為了提高整體班級的數(shù)學(xué)水平,課后就需要對學(xué)生進行分層輔導(dǎo),以滿足不同學(xué)生的需求。特別是對于差生,我更是課后利用休息時間幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
五、狠抓班風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。
良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)能為學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平的提高營造適宜的氛圍。六年級學(xué)生正處在告別童年、邁向青少年的交替階段,這一階段我們教師更應(yīng)該注重學(xué)生的.心理變化,學(xué)生細微的心理變化都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果。所以,當(dāng)我們在整個班級中形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),引導(dǎo)班集體朝著良好的狀態(tài)發(fā)展,數(shù)學(xué)甚至其他學(xué)科的教學(xué)效果都是很顯著的。
總之,我認為六年級數(shù)學(xué)教學(xué)需要朝更精、更細、更深入的方向發(fā)展,既提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),保證學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)考試中取得更加優(yōu)異的成績,還確保了學(xué)校在升學(xué)考試中數(shù)學(xué)成績的整體提高。
六年級的心得篇2
今天,媽媽帶我到書店買書,我東瞅瞅西看看,一時不知道該要哪一本。這時,媽媽走過來對我說:“買這本吧!”我一看,是一本名叫《小王子》的書。媽媽接著說:“孩子,媽媽希望你象小王子一樣有一顆純凈的心。”媽媽的話勾起了我的好奇心,我很納悶,小王子到底是個什么樣的人呀?
書買回來之后,我迫不及待的讀了起來,看了書的前言,我才知道,原來這本書在西方很有名,是本大人小孩都愛看的書,難怪媽媽讓我買這本書呢!我接著讀下去,小王子來自一個小的只有一個房子大小的星球,每天給他的玫瑰澆水,過著簡單的生活。后來,小王子離開他的星球去旅行,見到好多奇怪的星球上的人,直到他來到地球,在沙漠中見到了一個飛機壞了的飛行員,小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念他的玫瑰花,為了離開地球回到他自己的星球,小王子被毒蛇咬了一口之后就消失了,后來飛行員再也沒有見過他。
讀了這本書,我終于明白了什么叫純凈的心了:小王子深深地愛著他的花,為了不讓花被羊吃掉,他還請飛行員給羊畫了一個口罩。對于他來說,他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣,如果花兒沒有了,就好象所有星球都失去了了光芒。還有那只狐貍,即使小王子離開了它,它也永遠會記得他麥子一樣顏色的頭發(fā)。
我還明白了這里的故事都是有寓意的。比如,那個不停點燈熄燈的燈夫,告訴我們要忠于職守,認真負責(zé)。我非常喜歡這本書,讀了這本書,我懂得了許多做人的道理。就象媽媽說的那樣:我們小孩子在長大的過程中,要永遠保持一顆純凈的心,才能找到我們真正追尋的東西!
六年級的心得篇3
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,字里行間透出孩提時代的幼稚,總角之年的童真,弱冠時期的懵懂,不惑歲月的穩(wěn)重……
這本書是魯迅先生其中一部著名的散文集,原名叫《舊事重提》。在書中,他回憶了自己年少時光的求學(xué)生涯,以此懷念自己的過去,抒發(fā)了對時光易逝的感慨。瘦削、嚴厲的壽鏡吾老先生,關(guān)心魯迅的藤野老師,為人高傲的老友范愛農(nóng),樸實的阿長……這些人在魯迅看來,都是值得去懷念的。雖然歲月的流逝如同白駒過隙一般,但他們都在魯迅的腦海里刻下了深深的印跡,這是他永生永世也無法忘懷的。
其中,我印象最深的是衍太太,她在《父親的病》這篇故事中出場。在魯迅的父親彌留之際,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛”。后來父親死了,這讓魯迅覺得“這卻是我對于父親最大的錯處”。衍太太對孩子們卻很“好”:看到他們吃冰不會像別人一樣告發(fā),而她自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚衍太太,實際心中卻是鄙視她的。因為她給魯迅看不健康的畫,還一再唆使他變賣母親的首飾來換錢。這是個自私自利、喜歡使壞的婦人,這個形象同時也諷刺了舊社會上的許多官僚。
垂髫之年,魯迅曾在一個名叫“三味書屋”的私塾讀書。這里號稱是“全城最嚴的書塾”,剛剛離開家里的“百草園”來到這里的魯迅,對一切都感到好奇。但不久后,他就對日復(fù)一日的讀書生活厭倦了,于是便常常和伙伴們一起,溜到屋子后面的小花園里去,折一折梅花,爬一爬假山,捉一捉昆蟲,也是挺愜意的。但每每都會被壽鏡吾老先生喝回:“人都到哪里去了?!”于是便只好灰溜溜地走回,也免不了“吃板子”。然而即使付出了代價,也抵擋不住大家往后跑的“恒心”。魯迅在多年以后回顧這件事,也還是覺得很有趣味。畢竟,人總是會有一顆童心的。
?朝花夕拾》是一幅畫卷,是一部往事,也是一把利刃。它平淡中見真情,從側(cè)面抨擊了有著不良風(fēng)氣的舊社會,體現(xiàn)了魯迅“要求改革”的愿望。
六年級的心得篇4
?小石潭記》的作者是柳宗元。他是我國中唐時代有名的散文家和詩人,字子厚,河?xùn)|(今山西省永濟縣)人,二十一歲中進士,先后任監(jiān)察御史里行(為見習(xí)官)、禮部員外郎、邵州刺史、柳州刺史等職。他和同時代的韓愈、及宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等八人,被后人合稱為“唐宋八大家”,都是寫散文的能手。
這篇《小石潭記》,是一篇優(yōu)秀的散文,是他所作“永州八記”中的一篇。永州,即今湖南零陵縣,地處湖南的邊境,和廣東相近,在那個時候是一個很荒僻的地方。
他到永州,是因與王叔文為首的新興地主階級政治集團的株連關(guān)系,被貶謫到永州的,時達十年之久,當(dāng)了個無足輕重的佐貳官——司馬之職。他到了永州,一方面由于在政治上是一個獲罪被謫的人,要防止政敵們的偵察和陷害;一方面又受這一帶的從未開發(fā)的自然景物的招引,就寄情山水,漫游境內(nèi),到處搜奇覓勝,寫了不少的記游之作,先后經(jīng)他發(fā)現(xiàn)和整理的勝景有很多篇章,這篇就是其中的一篇。
本篇主要描寫的是一個被名為“小石潭”的小潭。在小潭周圍的奇異清麗,具有充滿生機的景色,使他有種追求曠達靜默的心境。他寫的“永州八記”乃是一組有連續(xù)性的描寫山水的散文,因而開頭一句就是聯(lián)系上一篇從《鈷钅母潭西小丘記》寫起的。作者在這里首先點明了小石潭的方位(在小丘的西邊)和距離(離小丘約120步)以及環(huán)境的秀麗,當(dāng)他聽到叮當(dāng)如佩環(huán)交響的鳴聲之后,被眼前的景物所吸引,等到俯見小潭時,又為那清涼的潭水而感到驚奇:小石潭雖然小,但它幽深清悄,水清見底,惹人喜愛極了。
作者在寫了小石潭的水之后,又寫了構(gòu)成這水潭的基椽—石。石是這個潭的一個特色,也是它得名的由來。正是由于這石,才使潭水清澈可愛。他通過挖掘潭中石之美,展露了個人的才德,手法微妙。潭中還有游魚,約有百來條,看去好像是在空中游動,有時呆定不動,有時忽游遠處,游態(tài)奇妙,似與游人在逗樂。游人,若遠望潭水的來源,卻只見從西南方曲折流來,時隱時現(xiàn),也不知發(fā)源在何處。作者把這近景與遠景交相配合,更增加了景色迷人的幽靜勝境。
六年級的心得篇5
每一次的央視節(jié)日,我跟媽媽最喜歡的還是開學(xué)第一課,這是央視少兒節(jié)目專門給我們中小學(xué)生策劃的開學(xué)節(jié)目。因此每一次看完之后,心里總會有一種很大的感觸以及收獲,也讓我越來越愛祖國的繁榮昌盛。
古往今來,有數(shù)不盡的愛國人士都想歌唱祖國。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》,它斗氣昂揚,豪情萬丈,唱出了作者的心聲,呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國,齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國。一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心,說到底,他們都有一個共同點——愛國。
相信每個人心中都藏著一個愛國愛黨的豐碑,因為國家給予了我們很多很多,也從來不奢求大家的回報。當(dāng)身邊的人需要幫助時,大家紛紛伸出雙手團結(jié)互助;當(dāng)面對災(zāi)難時,祖國總是我們的強大的后盾;當(dāng)我們遇到困難時,祖國依舊是我們的最前線……
不知不覺中看完了開學(xué)第一課后,我的心情久久不能緩解下來,以前總是以為現(xiàn)在的生活是理所應(yīng)得的,同時覺得自己除了好好學(xué)習(xí)就沒什么其他事情做了。如今我明白了,作為祖國的未來接班人,也是中國的炎黃子孫后代,我更需要發(fā)憤圖強去學(xué)習(xí),為自己的同時也是為了能夠成為一個合格的接班人,要不斷的增強自身的能力,還有身體素質(zhì),已全面發(fā)展的目標(biāo),成為更好的人。
此時此刻,我的內(nèi)心只有一股熱血兇猛地涌上來,也一直提醒著我,何時何地都要學(xué)會為祖國的利益做出堅定的態(tài)度,保護好祖國的每一寸土地,落實好祖國、黨的路線,不斷地緊跟著,永遠保持一顆赤子之心,勇往直前。
六年級的心得篇6
我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀(jì)念冊》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今天如果不寫下一篇日志來,我將會后悔一輩子。
6年,我也不過僅僅經(jīng)歷了3個6年的日照、雨水。第一個匆匆,因為一切一切也不過是霧里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個也匆匆,因為我要明白的太多,要背誦的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個6年它卻不匆匆,很漫長,就像這條路,走著走著,一不小心就走到了頭,如釋負重的同時卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會著實不多,而我卻不小心飄過,就像這6年的小學(xué)時光,可能乏味,卻是那樣的簡單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線上,沒有見過的人是不會明白那無瑕的美的。
因為xx的課程,我也只能下午2點多才匆匆出門。到了大學(xué)路上已經(jīng)是3點多了,打電話給yc,而下來接我的小伙子竟讓我認了至少5秒鐘。來到包房,我真的是嚇了一大跳,說真的我擔(dān)心過,我擔(dān)心到時候不過來了四五個人,大家吃一吃就算是聚會過了,而此時在我眼前的是18個既熟悉又陌生的臉,我一度懷疑我走錯了房間。大家讓我一個一個認,說真的有幾個同學(xué)真的很不好認,因為我真的很抱歉地把他們忘記了,再次對你們說聲“sorry!”現(xiàn)在請允許我將他們的名字寫出來,這些是我不可忘卻的記憶:金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君、張安毅、尚飛、董唐俊、無雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞后來又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著快樂的空氣。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子,唱歌很是不錯,也很能調(diào)動氣氛。我也在昨天晚上擔(dān)心過會不會這分別的6年讓我們純真的友情蒙上了一絲絲薄薄的陰影,會不會讓長大的我們失去了當(dāng)時對同學(xué)的.熱情,會不會我們不得不笑得刺耳和尷尬,結(jié)果一切的一切全是多余的,無論什么樣的經(jīng)歷,無論什么樣的學(xué)歷,也無論什么樣的年齡,我們還是我們,永遠都是。我們就是像小學(xué)那樣,一幕幕的場景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。鸕鶿說得好自己做了6年的淑女,而在我們面前,一切都又回到了從前一樣。
在ktv的包房中,我會經(jīng)常看表有3個多小時,還有好長的快樂時光;還有2個半小時,我可以盡情的享受;還有1個多小時,怎么過得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘,這時已經(jīng)有人說要結(jié)束下午的活動了,5分鐘,音響中很不可思議地響起了《青春紀(jì)念冊》噢!我的青春!我們的青春!真的一切只能在相片和紀(jì)念冊中才能找回嗎
騎車飛馳在回家的路上,路因為施工顯得更加漫長,我在車上慢慢地品味著今天的一切,心情就像面對著一頓豐盛的晚餐,怕狼吞虎咽后什么也留不下。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,我卻真的舍不得這份難以名狀的激動。路漫長,而我卻不覺得有什么,因為我的心早已停留在了到了6年之前……