你有寫心得體會的經(jīng)歷嗎,在心得中,我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但正是這些經(jīng)歷讓我們成長,下面是范文社小編為您分享的六年級的心得推薦5篇,感謝您的參閱。
六年級的心得篇1
經(jīng)過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我也更加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任xx班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。
教師育人,身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人,而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的,既教書又育人。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德,也是教師的天職,作為一名教師,當然更應該做到這一點。在職業(yè)活動中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點,我應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學習要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用課余的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的'教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:
一)熱愛學生
給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等,做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二)獻身教育事業(yè)
教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三)不斷提高自身素質(zhì)
努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師,我時刻準備著,勤于學習,樂于教學,用愉快的心情應對每一天的工作。
六年級的心得篇2
在我小的時候,總認為:森林僅有春、夏、秋、冬、;我認為:動物是沒有靈性的??墒?,我讀了《森林報》后,我的這一切看法,都隨著讀《森林報》這本書后,隨之而改變了。
大家一讀題目,大家都可能認為,《森林報》是森林里的報紙,可是我也是這樣想的??墒牵愕南敕ㄊ清e。你仔細的讀過《森林報》后,會發(fā)現(xiàn),這和報紙大不相同。
其實,《森林報》是一本分成春、夏、秋、冬十二個月森林里各種事的書,它里面記載著許多森林里得大事小事。這本書能夠讓你跟加深入地了解森林,探索、發(fā)現(xiàn)森林的奧秘。
從這本書中,我發(fā)現(xiàn),原先森林得春、夏、秋、冬能夠分成冬眠蘇醒月、候鳥返鄉(xiāng)月、歡歌樂舞月和辛勤筑巢月等等。這些月份,都蘊含著許許多多的小故事,這些小故事讀完后,都能夠讓你回味無窮。
在《森林報》中,我發(fā)現(xiàn)動物原先都是有靈性的'。每個小動物都有著他們自我獨特的思想,能夠向我們一樣思考問題,他們還有自我說話的方式。
其中,我最難忘的是“林中大戰(zhàn)”這個章節(jié)。那里以著生動、活潑、趣味的語言,來描述了一段別開生面的森林大戰(zhàn)。云杉、白楊、白樺都依靠頑強的生命力來占領一片片砍伐地,來獲取勝利??墒窃趧倮澈?,都有著一個個刺痛人心的小故事。
?森林報》是一本十分趣味的書,它里面的一個個小故事,都是生動而趣味的。相信你,仔細地讀完《森林報》后,也必須會像我一樣,對《森林報》愛不釋手的。
六年級的心得篇3
這個寒假我讀了幾本課外書,讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》,她告訴我這樣一個道理:珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,不要等到失去時已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光,無聲,無語的生活中,遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心,沒有被困難打倒,而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下,最終考上了哈佛大學。
看完這本書,我不禁想起了三年級的時候,我有一個漂亮的玩具,但我一點也不珍惜它,直到有一天,那個玩具被媽媽扔了,我才深深感受到難過,但無論我怎么難過,它,還是回不來了。
同時,我們也得珍惜有光明的日子,記得有一次,沈老師讓我們體驗一下當盲人的感覺,跟我一組的是朱臻怡,她幫我夢好眼睛后,就拉著我的手一步一步往前走。雖然有她的攙扶,但我內(nèi)心還是很恐慌,感覺每走一步前面就有一堵墻擋住我的去路。最后終于膽顫心驚的走完了一條長廊,當我把蒙在眼睛上的紅領巾扯下來看到明媚的陽光時,我在內(nèi)心快樂的喊了一聲:“有光明真好”。
這本書不僅告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,還告訴我們要珍惜每一天,同時也要感謝我的父母給我一個這么講的身體健康的身體。
六年級的心得篇4
書,大家都見過,書里面是一個五彩繽紛的世界。在書中,我可以和動物們談話,與古人見面,到南極去參觀。我讀過魯迅的小說,安徒生的童話,李白的詩,蘇軾的詞。我及早地結識了那么多文學大師,也認識了王安石等小有名氣的詩人。多少次,我和作者一起悲傷,一起歡樂。
我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動,為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚,為驕傲的小白兔而臉紅,也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》,我為花木蘭代父從軍的行為而感動,為花木蘭立功而樂,花木蘭太勇敢了!多讀書,讀好書,讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。
書,給我打開了知識的窗戶,開闊了我的視野,豐富了我的生活,陶治了我的情趣,請看我的妙詞佳句摘抄錄,像一個美麗神奇的大花園,開滿了五彩繽紛的鮮花,每當寫作文的時候,那些美麗的花朵都會悄悄幫忙,把我作文的裝飾一番……有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長知識,這就是讀書的樂趣。
六年級的心得篇5
我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀念冊》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今天如果不寫下一篇日志來,我將會后悔一輩子。
6年,我也不過僅僅經(jīng)歷了3個6年的日照、雨水。第一個匆匆,因為一切一切也不過是霧里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個也匆匆,因為我要明白的太多,要背誦的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個6年它卻不匆匆,很漫長,就像這條路,走著走著,一不小心就走到了頭,如釋負重的同時卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會著實不多,而我卻不小心飄過,就像這6年的小學時光,可能乏味,卻是那樣的簡單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線上,沒有見過的人是不會明白那無瑕的美的。
因為xx的課程,我也只能下午2點多才匆匆出門。到了大學路上已經(jīng)是3點多了,打電話給yc,而下來接我的小伙子竟讓我認了至少5秒鐘。來到包房,我真的是嚇了一大跳,說真的我擔心過,我擔心到時候不過來了四五個人,大家吃一吃就算是聚會過了,而此時在我眼前的是18個既熟悉又陌生的臉,我一度懷疑我走錯了房間。大家讓我一個一個認,說真的有幾個同學真的很不好認,因為我真的很抱歉地把他們忘記了,再次對你們說聲“sorry!”現(xiàn)在請允許我將他們的.名字寫出來,這些是我不可忘卻的記憶:金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君、張安毅、尚飛、董唐俊、無雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞后來又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著快樂的空氣。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子,唱歌很是不錯,也很能調(diào)動氣氛。我也在昨天晚上擔心過會不會這分別的6年讓我們純真的友情蒙上了一絲絲薄薄的陰影,會不會讓長大的我們失去了當時對同學的熱情,會不會我們不得不笑得刺耳和尷尬,結果一切的一切全是多余的,無論什么樣的經(jīng)歷,無論什么樣的學歷,也無論什么樣的年齡,我們還是我們,永遠都是。我們就是像小學那樣,一幕幕的場景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。鸕鶿說得好自己做了6年的淑女,而在我們面前,一切都又回到了從前一樣。
在ktv的包房中,我會經(jīng)??幢碛?個多小時,還有好長的快樂時光;還有2個半小時,我可以盡情的享受;還有1個多小時,怎么過得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘,這時已經(jīng)有人說要結束下午的活動了,5分鐘,音響中很不可思議地響起了《青春紀念冊》噢!我的青春!我們的青春!真的一切只能在相片和紀念冊中才能找回嗎
騎車飛馳在回家的路上,路因為施工顯得更加漫長,我在車上慢慢地品味著今天的一切,心情就像面對著一頓豐盛的晚餐,怕狼吞虎咽后什么也留不下?,F(xiàn)在已經(jīng)很晚了,我卻真的舍不得這份難以名狀的激動。路漫長,而我卻不覺得有什么,因為我的心早已停留在了到了6年之前……