讀后感是我與他人分享對(duì)書(shū)中作者寫(xiě)作風(fēng)格和敘事技巧的贊賞和評(píng)價(jià)的紐帶，寫(xiě)讀后感是一種將書(shū)籍中情感和情節(jié)的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字的表達(dá)方式，下面是范文社小編為您分享的廉讀后感參考5篇，感謝您的參閱。
廉讀后感篇1
首先感恩公司給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讀完《干法》后，我受益良多。
工作時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢覺(jué)得工作就是日復(fù)一日的重復(fù)，有時(shí)候不知道自己工作的目標(biāo)是什么，一直把做好工作看成是對(duì)生活負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，只要盡自己的努力做好份內(nèi)工作就可以了。
讀了稻盛老先生的《干法》，忽然明白了自己工作的目標(biāo)和意義：人工作的目的'是為了提升自己的心志。堅(jiān)持不懈地工作既可以起到鍛煉心志的作用、又可以提升人心的秉性，要成長(zhǎng)，必須不斷在工作中磨礪。
稻盛老先生告訴我們“不管是順境也好、逆境也罷。不管自己身處何種境遇，都要抱著積極的心態(tài)朝前看，任何時(shí)候都要拼命工作，持續(xù)努力，這才是最重要的”。
縱觀自然界，無(wú)論何種動(dòng)物、植物，都在拼命地求生存，從來(lái)沒(méi)有好逸惡勞的動(dòng)植物能夠生存。城墻的朽木，石縫中的嫩草，在劣景前不吭不卑，在生存的面前是彪悍的勇者?？v然僅有一星泥土，它依然傲骨堅(jiān)挺享受著屬于它自己的太陽(yáng)”。
專心致志于一行一業(yè)，不膩煩、不焦躁，埋頭苦干，不屈服于任何困難，堅(jiān)持不懈。只要你堅(jiān)持這樣做，就能造就優(yōu)秀的人格，只要你付出"不亞于任何人的努力"，它就能帶給你人生和事業(yè)最強(qiáng)的動(dòng)力！并且它會(huì)讓你的人生登上更高的臺(tái)階。
?干法》這本書(shū)讓我明白，成功不是偶然的，每一個(gè)成功的人都有不平凡的經(jīng)歷。唯有
在工作的道路中，善于去發(fā)現(xiàn)美，善于去思考，積極樂(lè)觀的去面對(duì)，敢于堅(jiān)持，享受嘲笑，努力攀登，只有這樣夢(mèng)想才會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
很高興在書(shū)的海洋里能撿到這么一顆價(jià)值不菲的寶石，微言大義。愿每個(gè)熱愛(ài)生活，努力工作的人都能讀到這本書(shū)，在人生的每個(gè)路口，我們都要向精神導(dǎo)師稻盛和夫?qū)W習(xí)價(jià)值觀和人生觀。提高心性，拓展經(jīng)營(yíng)。
廉讀后感篇2
在浮躁的盛夏，捧起一本書(shū)，輕嗅茶之氣，淡品書(shū)之香。
“萬(wàn)頃的顫動(dòng)，深厚的島邊，月兒上來(lái)了。生之源，死之所”太陽(yáng)落山后，我來(lái)到海邊，海水涌動(dòng)，激打著岸邊的石頭，濺起一陣水花，在月光的照映下顯得格外的清澈、透亮。海的彼岸，那個(gè)充滿歷史的小島上，發(fā)出白赤的光，就像當(dāng)時(shí)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，照亮一片黑暗。海水繼續(xù)沖刷著岸邊，月光照在海面上，又顯出一種獨(dú)特的美。海洋中是寧?kù)o而祥和的，而岸的這邊則是熙熙攘攘的喧鬧聲，汽車的轟鳴聲，童真的嬉笑聲，這動(dòng)靜結(jié)合之美成為像我一樣的黑夜觀海人的一種最獨(dú)特的感受與體驗(yàn)。
我跟隨冰心筆下的大海來(lái)到這里，體驗(yàn)了一下黑夜大海月光之美與海邊清新的美感，在這樣的夏夜，我感受的夜海的美，感受到了大海的`呼吸，感受到了大海的魅力。冰心對(duì)于海的深愛(ài)“生之源，死之所”。再書(shū)中我在次體驗(yàn)到了夜之海格外美!
對(duì)于我們而言，這是大自然賦予我們的另一種恩惠，而這其中又賦予的生命的哲理。黑夜中的月亮看上去大而明，因?yàn)樗泻诎底鞯咨?，這是否猶如磨難中的堅(jiān)持呢?黑暗猶如困難，而月亮則代表這努力與堅(jiān)持。在再黑暗的夜，只要我們堅(jiān)持，還怕發(fā)不出比月亮更透亮的光嗎?在逆境中，勇敢、堅(jiān)持顯得尤為可貴。我愛(ài)海，卻更愛(ài)書(shū)，因?yàn)槭撬屛殷w驗(yàn)到了大自然獨(dú)特的美，因?yàn)樗刮叶昧巳松恼嬷B與生命的啟示!
回到家中再次翻開(kāi)這本書(shū)，再次看到那句話，那種親切感便由然而發(fā)，在那寥寥數(shù)語(yǔ)中懂得的豈是用語(yǔ)言能表達(dá)透徹的嗎?我愛(ài)書(shū)中的文字，我愛(ài)那簡(jiǎn)練而富有哲理的語(yǔ)言，我喜愛(ài)體驗(yàn)?zāi)侵姓Z(yǔ)言的震撼感!我喜愛(ài)用心靈來(lái)讀書(shū)，在次捧起一本書(shū)，仿佛又聞到了那大海的氣息!那生命的氣息!那澎湃的氣息!那使人難以忘掉的氣息!
生臨海之闊，淡品書(shū)之香!
廉讀后感篇3
不論現(xiàn)實(shí)變成了什么樣貌，不論現(xiàn)實(shí)剝奪了我們什么權(quán)利，只要我們活著，也僅有我們活著，我們才有義務(wù)有權(quán)利去追求自我想要的，這才能叫做真正的活著。我們不應(yīng)當(dāng)讓現(xiàn)實(shí)決定我們?cè)鯓踊钪菓?yīng)當(dāng)自我決定我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的'姿態(tài)活著。
活著，就要應(yīng)對(duì)選擇，僅有堅(jiān)持理智，才能做出客觀的確定，才不會(huì)讓自我后悔。所以我們沒(méi)有機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，在能夠選擇能夠改變的時(shí)候，用心做一個(gè)完整自我，用自我的態(tài)度去看待“活著”。
先前對(duì)余華的作品也略有接觸，他筆下的杯具一向是這樣，大體上看似不卑不亢，糅合到一齊的時(shí)候又讓人受不了。當(dāng)你讀完整個(gè)故事，回頭整理這個(gè)完整的故事的時(shí)候，才會(huì)不情愿、不忍應(yīng)對(duì)的發(fā)現(xiàn)，原先把任何一個(gè)故事單獨(dú)拿出來(lái)分析的時(shí)候都能真實(shí)的感受到那種撕心裂肺的痛，難以承受的痛。他不屑于寫(xiě)那些下里巴人，而是用一些看似荒誕的故事，講述著高度真實(shí)的生活。
文字里的安靜，冷漠，無(wú)形間渲染了一種壓抑沉悶的氣氛，不斷的痛苦從而不斷的期待，想發(fā)泄卻又束手無(wú)策，只能完整的看完，被這種單純痛苦所擺布，甚至是被玩弄于股掌之中，令你無(wú)法自拔，也不想自拔。當(dāng)你痛到麻木的時(shí)候，才能看清現(xiàn)實(shí)，在簡(jiǎn)單單純的感情里看待理解生命，好好活著。余華深沉的講述著生命的杯具，
對(duì)于杯具這件事我也有一點(diǎn)自我的看法，人之所以喜歡看杯具，喜歡被這種杯具所打動(dòng)，無(wú)非是想尋求自我安慰。
廉讀后感篇4
康熙帝在位期間，一位大臣曾上書(shū)建議修整長(zhǎng)城，然而康熙帝認(rèn)為自秦筑長(zhǎng)城以來(lái)，漢、唐、宋歷代修整，都未能穩(wěn)定邊疆，消除邊患，且明末長(zhǎng)城也并不能阻擋清軍入關(guān)的腳步，更何況修筑長(zhǎng)城會(huì)勞民傷財(cái)，所以康熙帝駁回了修整長(zhǎng)城的建議。
但他卻下令修筑了另外一座“長(zhǎng)城”——承德避暑山莊。這一座山莊是康熙帝對(duì)北方邊境采取的“軟硬兼施”的外交政策的集中體現(xiàn)?！坝病钡氖敲磕暝谏角f附近的木蘭圍場(chǎng)狩獵，也就是搞“軍事演習(xí)”，以震懾北方邊境的少數(shù)民族；“軟”的是在遠(yuǎn)離京城的山莊附近修建了寺廟群，以便與北方邊疆各少數(shù)民族建立起常來(lái)常往的'友好關(guān)系。
我由衷欽佩康熙帝這種高明的外交策略，他以一種開(kāi)放的、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)外界，不斷吸收外來(lái)文化，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，正是如此清朝的統(tǒng)治才得以鞏固，出現(xiàn)了康乾盛世。可惜的是，他的后繼者一代不如一代，雍正屬于兢兢業(yè)業(yè)的守成之君，乾隆卻是個(gè)好大喜功、為我獨(dú)尊的君主，故步自封、閉關(guān)鎖國(guó)，自此清朝開(kāi)始由盛轉(zhuǎn)衰。后來(lái)的統(tǒng)治者嘉靖、咸豐、道光、慈禧，沒(méi)有一個(gè)繼承康熙帝這種雄才偉略，他們一個(gè)比一個(gè)懦弱無(wú)能，隨著慈禧下令關(guān)閉了承德避暑山莊，康熙帝的“長(zhǎng)城”也最終坍塌了！
我想，不論是什么朝代，不論是什么民族，都應(yīng)像康熙帝那樣，抱有一種開(kāi)放的、積極的心態(tài)去不斷吸取外來(lái)文化，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，唯有如此國(guó)家才能夠繁榮富強(qiáng)，民族才能夠發(fā)展進(jìn)步。
廉讀后感篇5
今日，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)，我沒(méi)有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
他僅有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫(xiě)信給他的爺爺，可是幼小的他哪里明白，他的那封信是寄不出去的
在文中他擁有的都只是虛幻，他期望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，因?yàn)樗男艩敔斒詹坏健?/p>
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎？中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。
他期望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛(ài)護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來(lái)說(shuō)：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。
凡卡在之后竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見(jiàn)了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?/p>
他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、歡樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。
