草的啟示讀后感優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2023-10-08 作者:Fallinlove 讀后感

讀后感是一種學(xué)習(xí)的方式,通過它我們可以積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讀后感不僅僅是一種任務(wù),更是一次思想的碰撞和情感的表達(dá),它可以展示我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特理解和感受,以下是范文社小編精心為您推薦的草的啟示讀后感優(yōu)秀8篇,供大家參考。

草的啟示讀后感優(yōu)秀8篇

草的啟示讀后感篇1

今天,在江老師的推薦下,我們讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。故事主要講:在安徽廣德太極洞內(nèi),里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜,持之以恒地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。

我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅(jiān)固無比的`石頭穿個(gè)大洞,真是奇跡??!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?

我聯(lián)想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間,自己的語文成績差,都是拉了后腿,我暗下決心:不管發(fā)生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章??墒堑诙焱砩希覅s不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”

俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針?!闭f的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開始,一定要學(xué)會(huì)控制自己,做事要堅(jiān)持不懈,這樣才能做成大事。

草的啟示讀后感篇2

今天,老師教了我們一篇新文章《 釣魚的啟示》

這篇文章講了我和父親一起去釣魚,我們釣了一條又大又漂亮的鱸魚,爸爸居然讓我放了它,這讓我非常不解,三十四年過去了,我出名了,我記著爸爸以前對(duì)我說的話,我覺得爸爸非常偉大,爸爸是一個(gè)品德高尚的人。

他的兒子有了一個(gè)無法忘記的經(jīng)歷,爸爸的教育使他一生受益。

這篇文章不但使他的兒子受益,我也很受益。我有一個(gè)道理:說起來簡單,而做起來難。

草的啟示讀后感篇3

這是一個(gè)悲慘的故事,悲慘得讓人的心一痛再痛,你不自覺地就會(huì)想:人為什么活著?人活著的意義究竟是什么?為快樂?為追求?還是為什么?

年少時(shí)總為月缺花殘而傷感,也不時(shí)追問:人為什么活著?隨著年齡的增長,隨著閱歷的加深,繁瑣的工作、平淡的生活讓我習(xí)慣,也似乎讓我麻木了,從此也不再思考這個(gè)問題。當(dāng)讀到余華的《活著》時(shí),這個(gè)問題又現(xiàn)腦海,突然頓悟,人活著,只為活著,僅此而已。

主人公經(jīng)歷了一生的災(zāi)難,所有的親人離他而去,他所擁有的也只有活著了。他一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂觀態(tài)度。面對(duì)春生,這個(gè)昔日患難與共的朋友,今日間接害死自己兒子的仇人,他選擇了埋葬仇恨,即使是在絕境面前他依舊勸解朋友,要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

和福貴相比,我們現(xiàn)在的生活豈止用“幸?!倍謥砻枥L,但生活有時(shí)總不能一帆風(fēng)順,也會(huì)有許多的困難和挫折,有時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而想想福貴,他經(jīng)歷了無盡的災(zāi)難卻依舊感恩生活的時(shí)候,我們是否會(huì)自慚形穢,覺得自己與福貴的差距,或許我們無法得到內(nèi)心的升華,然而我們卻可以通過對(duì)福貴人生經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!

不要再問活著是為什么,活著,就是因?yàn)榛钪o論怎樣,生活總要繼續(xù),只要活著就好。

草的啟示讀后感篇4

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,堪稱中國近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作,這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下,深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此,它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話,“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來”婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛,每每因自己的怯懦,不敢多言,言亦不由衷,甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中,最后自食婚姻苦果。這座感情圍城,曾經(jīng)令方鴻漸向往,之后又無奈于城中的無聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城,這里面充斥著爾虞我詐、明爭暗斗,時(shí)刻讓人感到壓抑,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受,但當(dāng)他離開那里,面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想,家庭的責(zé)任,事業(yè)的衰敗,多層混雜的社會(huì)大圍城之中,讓他更加覺得無所適從,似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手,逆來順受的承受朋友的施舍,義無反顧得踏入愛情陷阱,事業(yè)低谷。整本書中,除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外,其余的,指示方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。

?圍城》中,方鴻漸作為錢鐘書筆下的一號(hào)男主角,自然是占據(jù)了很大的筆墨。錢鐘書寫這本書花了大量的時(shí)間,里面的語言犀利刻薄,特別是各種比喻,對(duì)人性的諷刺可謂是達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨取F鋵?shí),志大才疏,懦弱,愛面子,不通人情世故,自認(rèn)為聰明卻被人玩弄于股掌之上,這些都可以用在他身上。要說他真實(shí)得可愛,卻也不然,有時(shí)也是虛偽的。然而,在作品里,是一個(gè)女性“千方百計(jì)想要嫁”的人??赡苷媸翘}卜青菜,各有所愛,而正好愛他棵青菜的人都集中在那里了。據(jù)說方鴻漸身上有錢鐘書自己的影子,呵呵,這就不好說了。

我想,他在現(xiàn)實(shí)生活中是怎樣一個(gè)人呢?也像寫作一樣刻薄嗎?一般不會(huì)這樣表現(xiàn)吧。聽說過一個(gè)小故事,經(jīng)常有人向他借錢,他總是借給別人所要求的一半,而不要求別人歸還。我向來認(rèn)為,刻薄的人是可以裝成厚道的,而厚道的人是無法刻薄的。從他的書來看,這種刻薄是他的本性,而不是為了寫書而刻意這樣做的。而他對(duì)借貸者的這種做法,也是刻薄的天性被掩蓋在厚道的外衣下的表現(xiàn)。但是,好的作品是需要這種刻薄的。都像溫吞水一樣,那就沒意思了。

看到他們一行人開始去往三閭大學(xué)的旅程,是故事最精彩的部分。給讀者的感覺是物質(zhì)食糧的誘惑超過了精神食糧。非常值得一看!

草的啟示讀后感篇5

今天,我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課,讓我感悟頗深。

這篇文章用廣德太極洞內(nèi)滴水穿石的自然景觀來引出本文的觀點(diǎn)目標(biāo)專一,持之以恒,就能做成事。接著又用三位名人李時(shí)珍、愛迪生、齊白石的成功事例來論證本文的觀點(diǎn)。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,為了編寫《本草綱目》,訪名醫(yī)、嘗草藥,走遍了大半個(gè)中國,最后他成功了;美國發(fā)明家愛迪生,憑著對(duì)科學(xué)的執(zhí)著,畢生孜孜不倦地追求,擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán);現(xiàn)代著名書畫家齊白石,每天都堅(jiān)持作畫,技藝達(dá)到了爐火純青的境界。古今中外所有成就事業(yè)的人,都是靠著滴水穿石的精神,才取得成功的。

每個(gè)人出生的時(shí)候都是一樣的,沒有人剛出生就是神童。但為什么有些人是富人,有些人卻是窮人;有些人是名人,有些人卻是普通人。是因?yàn)樗麄兊母改赣绣X?不是。是因?yàn)樗麄兊母改赣忻??也不是。那是什么原因?是因?yàn)樗麄冇械嗡┦木瘛?/p>

我六歲開始學(xué)鋼琴,剛開始,我對(duì)鋼琴很有興趣,每天都勤奮的練習(xí),同學(xué)們也很佩服我。今年暑假,鋼琴要考六級(jí),所以每天必須大量地練習(xí),時(shí)間在6個(gè)小時(shí)以上。那段時(shí)間對(duì)我來說簡直是度日如年,不再感到興會(huì)淋漓,反而覺得枯燥乏味。父母看到我想要放棄了,就鼓勵(lì)我說:萬事開頭難,只要你堅(jiān)持下去,持之以恒,你一定會(huì)成功的。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我一天天地堅(jiān)持了來。經(jīng)過一個(gè)假期的努力,我終于拿到了優(yōu)秀證書??粗种械膬?yōu)秀證書,我情不自禁的大喊:我成功了!我成功了!

在漫長的人生道路中,難免會(huì)有崎嶇和坎坷,只要我們目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

草的啟示讀后感篇6

?藤野先生》一文講述了作者與日本醫(yī)學(xué)教師藤野先生學(xué)醫(yī)的一段往事,寫了藤野先生正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的高尚品德,表達(dá)了作者對(duì)他真摯的懷念,并且反映出了那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步青年特有的憂患意識(shí),以及強(qiáng)烈的民族自尊心和愛國心。

我讀完后,倍受感動(dòng)。為魯迅先生強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,更為藤野先生真誠熱忱、沒有民族偏見的高尚品德。藤野先生是一位真正的醫(yī)者,一位真正的靈魂的領(lǐng)路者。

魯迅在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)了兩年,作者以敬佩之情從各個(gè)側(cè)面具體展示了藤野先生可貴的品質(zhì)。

文中寫到藤野先生來上第課時(shí)“他將書放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己......”可見藤野先生樸實(shí)而又學(xué)識(shí)豐富的風(fēng)度。為學(xué)生聽課設(shè)想,使學(xué)生既能有所思索,又能記下筆記。寫他外貌和首次講課的情況時(shí)說他“挾著一疊大大小小的書”,能概括地將這些書的內(nèi)容向?qū)W生講述,可見他的知識(shí)淵博;他“穿衣服太模糊,有時(shí)竟忘帶領(lǐng)結(jié)。冬天是一件舊外套,寒顫顫的”,寫出他因忙于教學(xué)而不修邊幅,具有樸素、平易可親的優(yōu)良品格;藤野先生還十分認(rèn)真地檢查作者的講義,囑咐“每一星期要送給他看一回”,而每一次都是認(rèn)真批改,不但補(bǔ)上“脫漏的地方”“連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正”,這些都表現(xiàn)他誨人不倦和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度。藤野先生從解剖學(xué)的角度了解女人纏足后足骨變化的情況,但他對(duì)中國這種野蠻的習(xí)俗絲毫沒有嘲弄的意思,而是“嘆息”地表示對(duì)中國婦女的同情。以上都說明他是一個(gè)真正的醫(yī)者。

同時(shí)藤野先生還是一個(gè)靈魂的引路人,他在講課時(shí)使用的參考書有“翻刻中國譯本的”,就特意指出:“他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué),并不比中國早?!边@正是尊重事實(shí),敢于拋棄民族偏見的見證。作者還說“有時(shí)我常常想:他對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去?!币皇窍M袊行碌尼t(yī)學(xué);二是希望新的醫(yī)學(xué)為人類造福,希望魯迅把新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。對(duì)于一位善良正直的日本學(xué)者來說,能如此同情和尊重一個(gè)“弱國”學(xué)生的抱負(fù),并且持著同情的態(tài)度,實(shí)在是非??少F。

我想,藤野先生不僅是一名優(yōu)秀的老師,更是一位民族靈魂的領(lǐng)路者。他博愛無私、無民族歧視的精神值得我們學(xué)習(xí)。

草的啟示讀后感篇7

在我們語文課本上有一篇課文,題目叫做《釣魚的啟示》,讀了之后,我深受啟發(fā)。

這篇課文的主要內(nèi)容是這樣的,在一個(gè)夜晚,作者和爸爸去釣魚,釣到了一條很大的鱸魚,因?yàn)闆]有到釣鱸魚的時(shí)間,所以爸爸把它放了回去。從中作者明白了一個(gè)道理,雖然這個(gè)道理只是個(gè)簡單的是非問題,實(shí)踐起來卻很難。這句話對(duì)作者的事業(yè)有了很大的幫助。

讀了這篇文章后,我非常佩服爸爸那種誠實(shí)守信,不偷雞摸狗的精神。也為作者感到慶幸。因?yàn)樵谒礉M12歲那樣,獲得了一個(gè)終生難忘的啟示,這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過這樣的事。有一次,我要上補(bǔ)習(xí)班,可是晚上因?yàn)樗锰砹?,所以第二天醒來時(shí)已經(jīng)快遲到了,就在我抓緊時(shí)間沖向補(bǔ)習(xí)班時(shí),經(jīng)過一個(gè)路口,當(dāng)時(shí)正好是紅燈,而且當(dāng)時(shí)路上也沒有過往的車,我猶豫是不是馬上就要過馬路,如果闖紅燈那么很有可能不會(huì)遲到了,如果不闖紅燈就可能會(huì)遲到。正在做思想斗爭的時(shí)候,綠燈亮了,結(jié)果遲到了,但是我為我當(dāng)時(shí)的決定而高興。

其實(shí),雖然還沒有到允許釣鱸魚的時(shí)間,但四周沒有人,到處都是靜悄悄的,如果把魚拿回家了也不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn),可是在爸爸的堅(jiān)持下,作者又將魚放回了湖中,這樣良心也就不會(huì)一輩子受到遣責(zé)的。想想在我們校園中,有些同學(xué)隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等,這些都是不良的習(xí)慣,同時(shí)也反映了一個(gè)人的素質(zhì)水平。

如果我們都像課文中作者的爸爸一樣,少一點(diǎn)私心,美好的世界就會(huì)變得更加美好!

草的啟示讀后感篇8

暑假悠長,書成了我的精神糧食,今天我又重讀了《釣魚的啟示》這篇文章,讀后感觸良多。

?釣魚的啟示》這篇文章主要寫了作者和他的父親去新漢普斯湖的小島上釣魚,作者費(fèi)了九牛二虎之力釣到了一條大魚,而且是條鱸魚。那天剛好是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上,于是父親按照釣魚的規(guī)則,堅(jiān)持讓作者把鱸魚放了。因?yàn)榕赃厸]有人,所以作者很不愿意,但他從父親那不容爭辯的聲音中,清楚地知道父親的話是沒有商量的余地的。最后作者把鱸魚放回清澈的湖水中。等他長大,才知道父親這樣做是為了讓他獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,做一個(gè)有道德的人。

是啊!我們?cè)谌粘I钪杏趾螄L沒有碰到過這樣的遭遇呢?

就拿我來說吧!記得那時(shí)去年的暑假里的一天下午,我獨(dú)自在街上逛。炎熱的`夏天總讓人受不了,太陽炙燒著大地,整個(gè)城市好像一個(gè)蒸籠,蟬在樹上不停地叫著:“熱死我了,熱死我了?!苯稚系墓窡岬蒙斐黾t紅的舌頭。小草熱得抬不起頭來,花兒都曬焉了。我想:“這天氣可真熱?。∪绻浇幸婚g士多店就好了。”我四周張望,咦!那間是士多……店!我像箭一樣飛快地奔跑,來到士多店門前。我拿出了媽媽給我的五元錢,給了那位年過花甲的老板娘,她一手接過錢,一手遞給我一條三元錢的冰棍,我就狼吞虎咽地吃起來,把老板娘找給我的錢一塞就塞進(jìn)了口袋。我一邊走一邊吃,兩三下就吃了個(gè)精光,心里覺得很涼快,還想吃,可是,錢不夠了……我把手伸進(jìn)口袋拿出錢,?。∧俏焕习迥镎医o我的錢,竟是七元,她把我的五元錢當(dāng)作是十元錢,吃完了冰棍,還多了兩元錢,我興奮得一蹦三尺高,心想我又可以再買兩根冰棍了,于是我連蹦帶跳地往士多店走,當(dāng)我正要買東西的時(shí)候,有些猶豫了,可又轉(zhuǎn)念一想:當(dāng)時(shí)沒有人看見我,不怕!于是我又拿出了錢;但不知怎么的,我總覺心里特別不舒服,心想:這錢我不能花,這是別人的東西,我不能占為己有呀!我應(yīng)該把錢還給老板娘才對(duì)呀!”最后我毫不猶豫地決定把那多找的五元錢還給了老板娘。就這一剎那,我真的覺得自己很了不起,因?yàn)椤拔覒?zhàn)勝了我自己。”

直到今天,我才真正明白文章中那位父親說的那句話所蘊(yùn)含的哲理:道德只是簡單的是與非的問題,但實(shí)踐起來卻很難。要是我們從小就受到像把大鱸魚放回湖里這樣的思想教育。就會(huì)獲得更多的道德實(shí)踐的勇氣和力量。

我喜歡這句話。如今,我已經(jīng)把這句話寫在我的小天地里,把它當(dāng)作是我人生的“座右銘”。